描写弟弟的作文： 我的弟弟_关于弟弟的作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的描写弟弟的作文： 我的弟弟_关于弟弟的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写弟弟的作文： 我的弟弟_关于弟弟的作文1
在大家的期盼中，小弟弟出生了。别看阿姨个字小，弟弟生出来时重八斤，肥嘟嘟的十分可爱，每一次去阿姨家看望小弟弟，我总会情不自禁地摸摸弟弟红扑扑的脸蛋。弟弟长得十分端正，椭圆的脸蛋，一双眼睛乌黑的，鼻梁高挺，小嘴嘴角微微上翘。一头乌黑浓密的头发，使小弟弟显得更加精神。每次外公看到小弟弟都十分高兴，因为小弟弟长相随外公，每次当外公兴奋时，我们都要说外公几句。
刚出生几天的小弟弟可是个小懒虫，每次去看他，他总是闭着眼睛睡大觉。有时被阿姨弄醒了，睁着眼睛眨几下，不过一会又是白眼一翻“睡着”了，再怎么弄他，他都不会理你，只管睡觉。小弟弟睡觉时也挺好玩的，你看，他的眼睛闭成一条线，一会儿嘴角往上一扬，在那学笑呢；一会儿嘴角往下一拉，又开始哭了，真像六月的天，说变就变呀！
时间过得飞快，转眼小弟弟两个多月了。这时的小弟弟变成了一个“爱说话”的孩子了。他不再闭着眼睡大觉了，总会睁着乌黑的眼睛，东看看，西瞧瞧。要是你不跟他说话，他马上会手舞足蹈“哭”起来，表示抗议。这时候，外婆最懂小弟弟的心思了，不管小弟弟听得懂，还是听不懂，一个劲地和小弟弟拉家常，小弟弟听着外婆说话，不再乱动，两只眼睛紧紧町着外婆，有时也会说上几句“嗯……”我们听不懂的话，但外婆和小弟弟却交流的十分开心，特别是阿姨，总会插上一句“你看，我儿子都会讲话了。”大家听了也说“将来肯定是个聪明的孩子。”
我真希望小弟弟能快快长大，能和我一起玩，一起讨论。作文
描写弟弟的作文： 我的弟弟_关于弟弟的作文2
他的脾气有时乖巧让我觉得很幸运有一个这样乖的弟弟，但有时又特别的像一瓶用不完的“205”甩也甩不掉，让我觉得很生气，还有的时候他会让我厌恶至极，一点也不乖，乖的乖、坏的坏，但正是因为他的这千变万化的性格让我哭笑不得。
我的弟弟和我一样是一个“吃货”！并不是一个“痴货”，在家里年龄最小的就是他了，家里的人一遇到事情都会让着他点。所以电脑他都会说是他的，妈妈总会说：你是姐姐的、让着他点，所以每次都是他在哪儿有雅兴的玩着，而我便会在一旁不情愿的看着。心里既是嫉妒又是喃喃的称赞他那打游戏的本领！
现在，我上了初中，一般的伙食费都会省下来，因为要给他买他爱吃的零食，当然我可不是那种爱吃亏的人，对他这么好，其实是为了玩电脑~嘻嘻……哪儿次不让我玩我就会说，“我给你捎你爱吃的零食”，随着这句话的每一个字清清楚楚的从我嘴里吐出来、然而他的目光缓慢的向我移动，僵硬的脸蛋瞬时多了一道彩虹。就开始了零食大吐槽！我试图打断他说：放心，姐一定会给你带！他宛然一笑，恩恩，接下来的一句话是我最喜欢听的—“给你玩吧”。嘿嘿，是不是觉得我是那种好姐姐？其实并不是你们想的那样。因为我每次回来给他带来的零食多数是“一块钱的”！但是我的弟弟这一点我很喜欢—“看到零食之后并不埋怨却甚是开心"！让我觉得他很可爱，。其实有一个这样的弟弟也是非常幸福的。
等我长大了，我也要向别人的姐姐一样，给我的弟弟买好吃的、给他买酷酷的衣服、给他值得珍藏的礼物。让他觉得有“我这个姐姐很幸福”。
描写弟弟的作文： 我的弟弟_关于弟弟的作文3
一张圆圆的脸，一对水汪汪的大眼睛底下有一个挺挺的鼻子，一张小嘴，笑起来脸上露出两个小酒窝，双手肥肥的，人胖忽忽的，走起路来校像只小鸭，这就是我的弟弟。
我的弟弟，说他乖吧，有的时候到确实很乖，他会在自己的小房间里做他啊想做的事情。可是，他有的时候也很让人烦，如果他玩起东西来，不管谁叫他他读不理。有一次，他把自己所所有的汽车玩具从小房间一直排到客厅，他看着自己的长龙，自言自语的说：“真好！真好！”这时，妈妈叫他吃饭了，他却当作没听到，还看着自己的杰作。妈妈叫的不耐烦了，大声说到：“再不过来吃饭妈妈就要开打了”。弟弟看着妈妈那张充满怒气的脸，只好乖乖的过来吃饭，可是，在吃饭时，他还是看着自己的长龙，妈妈拿他一点办法也没有。
我的弟弟，高兴的时候，会做在你的腿上，靠在你的身上，把你当成沙发了。一但不高兴起来，不但小嘴翘得可以挂一只水壶，而且谁也不理，这就是我那即可爱又古怪的弟弟。弟弟，我爱你
描写弟弟的作文： 我的弟弟_关于弟弟的作文4
弟弟海滨，年方十四，人如其名，清新朴实，小平头简洁利索，方正的脸庞层次分明，走起路来风风火火。笑容在他脸上永驻，这使得本不大的眼睛常常挤成了细缝儿。
弟弟大大咧咧不拘小节，出门不肯带雨伞，宁可淋成“落汤鸡”。逛完书店常常一文不剩，无奈，只好以步代车走回家。有时，见了亲友他仿佛没看见，金口难开，只因想着诸如“天外来客”方面的问题。一旦如此，蓬头垢面便是家常便饭，衣冠不整也是常有之事，可他还拿爱因斯坦自喻，好不得意。
弟弟能文能武，颇有才气。看书、练书法时沉稳老练，静如处子；运动场上奋力拼杀，动如脱兔。上课回答问题思维敏捷，受老师称赞；下课谈古论今纵横千里，一副雄辩家气派，令同学羡慕。
弟弟脾气倔强，遇到难题，不探个究竟誓不罢休。他曾不辞辛劳跋山涉水，只为寻几个植物标本；他曾翻阅资料奔走书店，只为寻一个正确答案。
弟弟天生一副侠义心肠。宽阔的胸襟心怀坦荡，爱打抱不平，愿为朋友两肋插刀。虽有时难免横生枝节，有时难免为鸡毛蒜皮之事争得面红耳赤，但悔悟之快无人能及，于是，很快就又有说有笑热情周到。
弟弟在妈妈面前撒娇取宠，尽其哭笑唱闹之能事，但一谈起爸爸，则闻风丧胆，生怕一时头脑发热招来厉声呵斥。
弟弟表面坚强如钢，昂头高唱“风雨中这点痛算什么”，但触了霉头仍会两眼汪汪，捧出苦水让我们尝。一番慰勉后，他又会信心倍增热血激荡，并下决心要干出名堂。
弟弟逐渐成熟了。当他获知自己的远寄日本的书法作品获奖，获知自己的‘豆腐块’上了报，获知数学竞赛中金榜题名，不再如以前脚踏祥云，飘飘然好似神仙，而是提醒自己要再创佳绩，应当‘不须扬鞭自奋蹄”！
弟弟就是这样，风风火火又坦坦荡荡。
弟弟有优点也有缺点，不过，我相信他会在风雨中逐步长大的。