篇一:《迎面接力赛》
迎面接力赛
郭亦凡
我校举行了一年一度的秋季田径运动会，运动会的开幕式结束后，精彩的比赛一项接着一项，最扣人心弦的非20×50的迎面接力赛莫属了。
我是第一棒。站在起跑线上，我一只手紧紧地握住接力棒，脚蹬着弓步，身子向前微微倾斜，眼睛盯着前方，像一支随时准备出发的箭。我不断地在心里对自己说：“千万别出差错，一定要用力跑。”这时，只听耳边传来裁判员的声音：“各就各位——砰”的一声，我倏地冲出了起跑线，双手不停地左右摆动，两只脚像安装了飞轮一样向前飞奔。我不知道我跑在第几，耳边只听见一阵雷鸣般的呐喊声和加油声。近了，我看见跑道对面的南邵臻了。他已经弓下了身子，伸出了手，准备随时接棒。我连忙加紧步伐，把接力棒传给了他。南邵臻从容的接过棒，甩开双臂，跨大步子用力地向前跑去，给我们班抢了个领先。我不停地对着对面跑过来的同学大叫：“五一班加油！五一班必胜！”
接力棒传了一棒又一棒，加油的呼喊声此起彼伏。跑道旁的观众都拼命喊着，都希望本班能取得好成绩。那紧张的场面令人激动。
班始终冲在最前面。可是，就在这时，意外发生了，李方城在队伍前面挡了一下，导致了“交通”堵塞，接到棒的同学没能马上跑出去，被二班赶超了一大截。同学们都不甘心，努力想反超回来。于是，在后面的几棒中，运动员们都在尽自己最大的努力，终于缩小了差距，得了第二名。
虽然一个小小的失误，使我们班与第一名失之交臂，但同学们努力拼搏的身影却深深地印在了我的脑海里。我相信只要加强锻炼，勤于练习，把参赛的每一份子都组织好，充分发挥每个人的力量，我们下次一定能赢！
运动会
孙菲阳{关于迎面接力的作文}.
星期六，7点，激动人心时刻终于到了。玉海中心小学全校师生集中体育馆，拉开了2014年的秋季运动会的帷幕！开幕式上。校长一声令下，铿锵有力的运动员进行曲立即播放。瞧！迎面而来的是国旗队、校旗队、彩旗队，鼓号队敲锣打鼓，热闹非凡，运动员个个精神抖擞地迈着矫健步子走进了会场。{关于迎面接力的作文}.
简单的开幕式后，正式比赛马上开始。各班的运动健儿们迅速奔赴赛场，一旁的家长和老师在赛道中心的草坪上呐喊助威，各班同学组成啦啦队为班级的运动员加油。场外加油声此起彼伏，场内的运动员争分夺秒，竭尽全力为自己班级加分。时间一分一秒地过去了，冠军一个又一个诞生了„„
下午，比赛接近尾声了，20乘50的接力赛终于开始了，这是所有比赛中最精彩的一场，因为它是一场团体赛，能反映一个团队的团结协作精神。比赛太精彩了，大家都想看清楚比赛，前拥后挤，摩肩擦踵 。我踮起脚尖，伸长脖子，往终点望去。
“接下来五级段准备！”广播里传来了黄校长铿锵有力的喊声。把我从场外来回了场内。首先是我们五（1）班的接力赛了！每班20位队员排成男女两队，精神饱满地等待着比赛的开始。只见，郭亦凡像一只离线的利剑，遥遥领先，她飞快地跑到终点。南邵臻伸手接过棒子，眨眼间就换下一个人接力„„我看着二班和我们班不相上下，在这紧张的气氛中，二班赶超一班，我心中一怔，非常着急。眼看着就要轮到我了，我接过棒子，冲向终点。但终究没超过二班，最后几人也没能力挽狂澜，最终二班夺冠。{关于迎面接力的作文}.
运动在激烈的竞争中落下了帷幕。秋风送爽，太阳在晚霞中露出欣慰的笑脸。开幕式那热闹非凡情景，接力赛运动员奋斗拼搏的身影，还在我脑海里挥之不去„„
篇二:《迎面接力赛》
我的学校 我的学校坐落在金沙江畔，这里四季如春。
在到学校门口，“农业街小学校”几个大字在太阳的照射下闪闪发光，在学校门口的右边，有一个小花坛，小花坛里有些三角梅，三角梅顺着墙往上爬，每当三角梅开花时，三角梅就爬到学校门口的上方，一大堆红红的三角梅花，从远处看像一大片燃烧的火焰。 走进学校，首先是一个很大的操场，下课的时候，操场上就热闹起来了，同学们有的跳绳;有的打篮球；有的跑步······上课的时候，操场上十分安静，从教学楼传来朗朗的读书声。
操场左边是几棵高大的树，树像一把把撑开的大伞，大树枝叶非常茂密，把阳光都给挡住了，在下面站着，可以感觉到一种清凉的感觉，这些树一年四季都是翠绿的，每到夏天，同学们在大树下面读书、背书 、乘凉······
操场左边是教学楼，教学楼外面是绿色的瓷砖，淡绿色的墙，深绿色的们中间夹着一道红色，看起来是那样的协调；教室里面放着整齐的桌椅，里面还安装着多媒体，上课的时候可以看图片来更加深刻的理解课文。
在教学楼旁有一排整齐的玉兰树，·玉兰树的枝干笔直笔直的，两层楼那么高。春天玉兰树抽出嫩绿的枝芽来；夏天玉兰树开花了，有的还是花骨朵儿，饱涨的像是要破裂似的；有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘，小蜜蜂和小蝴蝶就开始钻进去吸花汁；有的全开了，{关于迎面接力的作文}.
雪白雪白的，有碗口那么大，像一朵朵荷花似的；秋天有的树叶黄了，一片片飘落下来，叶子黄黄的，在阳光的照射下闪闪发光，非常粗超；冬天有些树叶还是绿绿的。
我美丽的学校你喜欢吗？
篇三:《迎面接力》
小学体育课教案
教学内容： 迎面接力跑 割麦子 一、课的设计与思考：
1、指导思想：按照中国教育改革发展纲要的精神和小学体育教学大纲要求，根据国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，在新的形势下开展课堂教学改革，确立以人为本、树立教学为学生终身体育奠定基础的教学思想，对学生的实践能力和创新精神的培养是素质教育的一项重要内容。如何根据小学体育教学的特点和实际，体现新的教学思想，培养学生的实践能力和创新思维，体现学生在教学过程中的主体作用，是本课教学实践中力求的目标。 2、课的构思和设计：
（1）本课以浙江省编三年级《体育与保健》下册第16课教材：割麦子、迎面接力跑为教学内容，以情景“我们去参加劳动实践帮助农民伯伯割麦子”为载体，让学生在模拟的劳动情景中，去体验劳动生活，培养学生的实践能力和创新思维。同时本课教学注重学生思想教学，使学生在快快乐乐的学习体验过程中，交流合作、师生互动，玩中学、学中乐，轻轻松松地完成教学目标，发展学生的个性和智力，培养学生的实践能力、创新思维和身体的基本活动能力 。
（2）课的设计安排。 导入：常规教学、队列练习；
激发（创设情景）：小游戏、劳动模仿操； 学习：开展劳动竞赛（游戏：割麦子）； 发展: 传递劳动工具接力（迎面接力赛）； 调整放松：舞蹈（欢乐舞）、小结及保健教学。 3、本课的教学特色：
（1）教学的思想性。体育课教学的思想性体现在教学过程中进行合理的渗透，通过知识的内化，培养学生的各种思想感情。本课教学以情景-----“割麦子”为载体，以学生的自我探索、情感体验，小团体间的相互合作、创新为手段，注重学生的思想教学。
（2）教学的新颖性。教学过程打破了课的旧有模式，根据学生的运动生理特点，把学生学习过程分为导入、激发、学习、发展和放松等过程；教案形式又
设计为课序、课的内容、指导与练习法、组织队形、教育渗透等内容，突出了教案的可操作性和新颖性；教学方法由原有的讲解示范、练习比赛法等形式基础上又增加了群体合作、自主探索、成功体验、创造解决法等形式。
（3）教学的积极主动和延展性。由于课的创造性设计，运用了情境教学法，使学生沉浸于情节角色中，在课中尽情地玩、尽情地学，充分地体验了体育的乐趣、成功的乐趣、运动的乐趣，调动了学生学习的主动性和积极性，为终身体育打下基础。
（4）教学的创造性。本课教学注重学生创造意识的培养，在教法和学法上，鼓励学生进行探究和创新，自创合理、可行的方法来增进知识，增长技能，培养学生的求异思维和实践能力。 二、教学目标：
1、运动参与方面：学生对体育课表现出浓厚的学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动，在活动中增强自信。
2、运动技能方面：学生能够在简单快乐的游戏后，学习迎面接力跑的方法。 3、身体健康方面：学生通过奔跑游戏的学习，提高学生的快速奔跑能力和协调能力。
4、心理健康方面：学生能够体验体育的快乐、感受进步或成功或挫折的能力。 5、社会适应方面：学生应具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力。
篇四:《激烈的接力赛作文》
[激烈的接力赛作文]
最令人难忘的就数上次我校第九十九届运动会中接力赛了，激烈的接力赛作文。 运动会的那一天，校园到处插满旗帜，有红的、 有黄的、还有红的&&各种各样、五彩缤纷，彩旗飘扬。连太阳公公也精神饱满地准备为我们加油。 校长走上主席台，拿起话筒，只见他振振有词地说道：我校第九十九届运动会现在正式开始。 时间一分一秒地过去了，比赛项目进行一个接一个，太阳公公一点没有走的想法，可能它惦记接下来的最精彩的接力跑比赛。时间终于到了，接力跑准备开始了，只见每个班身穿校服，戴着鲜艳的红领巾，打头的人右手拿着棒子，左边排两列，右边排两边，小学五年级作文《激烈的接力赛作文》。尽管是黄昏了，但是参赛者依旧精神饱满、神采飞扬、不甘示弱，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。 十一班加油！十一班加油！ 是谁在为我们助威呐喊。 哦！原来是我们班的啦啦队，他们的呐喊声似雷鸣般，惊天动地，震耳欲聋，使整个校园都沸腾起来。我们的队员仿佛注入了无穷的力量，自信又增加了！ 开始！随着裁判员一声令下，十二个人齐头并进，像十二匹脱了缰绳的野马一起飞奔，开始还算整齐，几乎像一根笔直的线。可是到了后面，差距越来越大，像一根随风飘动的丝绸，不停随风舞动着自己的身体。叮跑第一棒的是我们班的飞毛腿果然不负我们重望，遥遥领先，他一听到哨声，他像一根松了弦的箭，飞奔而去，他的手轻盈地摆动，两脚似车轮一样不停地转动，头发也迎着风随风舞动。呼的一下，他的身影从你眼前晃过，一股强大的风迎面吹来。前面十一个动运员发挥得很正常一直保持第一名。 可是令人担心的是最后一个人小王，小王因为他长时间没有运动，导致身上的肉太多了有点像个小猪猪，他的脚似乎被套上十公斤铅球，手似乎没有太大力气。我们都为他捏了一把汗，如果他不努力的话，我们肯定会输的，只见他一跑，身上的肉就不停的抖来抖去。观众台上就更加激烈了，有的举着我们的班牌，有的脸上写着十一班必胜，有的用手摆成十一，十一班的所有成员都为这一个决定胜负的人加油。小王看到、听到所有人在为他呐喊，使出吃奶的力量，拼命往前冲，眼看后面有其它班的同学要超过他，说是迟哪是快，小王在用他胖胖的肚子向前往终点一挺，胜利了，好险呀！这次接力比赛使我终生难忘。
篇五:《迎面接力比赛》
朐山中学迎面接力跑比赛竞赛预案
为了提升我校学生学生素质，增进各班级友谊，培养班级团结合精神，作特制定迎面接力跑比赛竞赛规程
一、比赛时间：12月6日（特殊情况另行通知）
二、比赛地点：校田径场
三、比赛班级：小学部（3-6）、七年级、八年级、 九年级
四、比赛办法：
1、每班比赛人数为20人（男、女各20人，也可根据每年级人数自定，但各班级男、女生比例要相同）。
2、比赛距离为100米，100米终点和起点各站10人，以接力棒传递，掉棒可继续比赛。任何人在没接接力棒前不得起跑。否则扣班级时间10秒。
3、比赛胜负以班级用时少者为先，以此类推。{关于迎面接力的作文}.
五、注意事项
1．各班要提前做好组织和训练工作。{关于迎面接力的作文}.
2．学生必须体质健康合格方可参加比赛（由班主任负责完成）
以上未尽事宜，另行通知（或者向体育组咨询）
朐山中学体育节组委会
篇六:《激动人心的迎面接力赛》
激动人心的迎面接力赛
盼望着，盼望着，一年一度的艺术节终于来了，我们迎来了激动人心的迎面接力赛。
隆重的开幕式后，第一项节目便是迎面接力比赛。接力赛马上要开始了。队员们个个跃跃欲试、蓄势待发。瞧，有的压压腿，有的甩甩手，有的小跑步„„“各就各位，预备——”、“开始！”，随着李老师一声令下，各队的一号选手都像离弦的箭冲出了起跑线。赛场周围立刻沸腾起来。加油声、呐喊声霎时响成一片。我们班的“飞毛腿”王富豪一马当先，冲到了最前面，他拼命摆动着双臂、两脚噔噔的跑着，第一个把棒子递给何东奇。何东奇接过接力棒，飞也似的冲了出去，他和二班、三班的同学你追我赶。随着我们拉拉队此起彼伏的呼喊声，我们的队员一个比一个跑得快，把其他两个班的同学甩开了好长一截距离。该张宇上场了，他鼓足了劲，像脱缰的野马飞奔而出。眼看胜利在望了，意想不到的事情发生了，廖学欢和胡淋交接接力棒时，胡淋居然掉棒了，我们班的同学急得直跺脚！“胡淋，快！快捡棒！”说时迟那时快，胡淋立即捡起棒子，紧紧攥着，像握着一个宝贝似的跑了起来，我根本看不清他的腿怎样抬、怎样落，真是比兔子还快，呼„„，一阵风似的从我身边划过、从我眼前奔过。率先“飞过”终点!我们欢呼雀跃、欣喜若狂地吼起来:“耶！我们赢了！我们胜利了！”
我们四年级二班的同学簇拥在一起，高兴地唱啊，跳啊，欢呼啊！这个来之不易的第一名是我们四年级二班同学团结拼搏的见证，多么
激动人心的迎面接力赛啊！