我是一个没有天赋的人。
在我这样一个普通人眼里，天生就会对有天赋的人肃然起敬。我敬佩的倒不是那个人本身，而是他（她）身上所体现的老天赏赐。
我很喜欢看江苏卫视的《最强大脑》，当台上原本看上去木讷、不善言语甚至狂妄自大到令人讨厌的人，集中心智攻克那些难以完成的挑战时，都会变成自带光环的主人公。那时，我就会很兴奋，为人类特有的天赋而感动。天赋也许是这世上最令人羡慕的东西，但更令人难忘的，是他们的专注、认真的模样。
小时候的我，家里没经济条件送我和哥哥去各种培训班，学习或挖掘自己某一方面的特长。我就这样东一榔头西一锤子地长成了如今的样子。自自然然，没有经过刻意雕琢。我记得高中时候，我很喜欢跳舞。在高二班主任的爱好调查里，我还大言不惭地填上了舞蹈。结果老师误以为我是专业的，还把我选为文艺委员。当时我怯生生地告诉老师，我其实是只菜鸟。当时班主任对我说：热爱也是一种特长啊，怕什么。就这么一句话，重燃了我的斗志。
喜欢是无罪的，甚至还是一种财富。我依然热爱这个会不由自主地跟随某个曲子想要舞动的身体。
我想这大概是一颗倔强的心。
长大一点我想过，如果小时候妈妈把我送去培训，我难道真的会比现在的自己更好吗？我真的能忍受那样枯燥的训练，而不让喜欢褪色呢？很难说。说喜欢容易，坚持却很难。这样想想，我实在很佩服班上的一些孩子，他们虽然没有那么广泛的兴趣爱好，但有那么一两项，他们坚持了下来。路遥知马力，日久见人心。天赋经过了后天的打磨，将会变得越发的璀璨。
因为自己实在没有什么拿得出手的技能，所以当我发现我的学生具有某方面的才华时，我往往比当事人还要激动。我好像把它当成了一颗降临到我们班的珍宝，要小心翼翼地呵护。虽然我不是专业的伯乐，但我依然想要守护好这一匹匹好马驹。
毕竟，千里马不常有。如果我发现班上有很多具有千里马潜力的快马，那个时候的自己，难道不该鼓励他们努力成为真正的千里马吗？
就让我们怀揣着这份骄傲笃信吧。