篇一:《读书的感觉真好作文500字》
读书的感觉真好作文500字（篇1）
书，是人类文明的长生果，这是众所周知的。因为书丰富了我们的知识，滋润了我们的大脑，让人心愉快，这就是读书的感觉。但每个人对读书的看法或感觉都有所不同。我也是这样，对于好书我会用不同的心态去读。比如《水浒传》，我是带着一种敬佩的心态去读。读完以后，就觉得一百零八好汉个个情同手足，团结一致，只为忠义二字，看这样的名着，令我心旷神怡，有种身临其境的感觉。有人说《水浒传》里有很多暴力情节，不适合做儿童读物，其实不见得。我们看《水浒传》是学习里面人物的豪爽，侠义，不是去学打打杀杀。这种比较暴力的场面只是为了凸显一百零八好汉的性格，让人们更对他们有敬佩之感。其实细品《水浒传》真让人感觉它是一本影响人性格和终身的书，读到这种书的感觉，真好！
再读读当今动物小说大王写的动物小说，也让人感到十分美妙。起初，我拿到《第七条猎狗》时，是带着快乐的心情去读。但后来我发现，这本书更多的是触动人心让人震撼的故事，所以我调整了心态，抱着一颗感恩的心去细细品味，结果发现这本书围绕的是忠诚二字。使我感触很深，直到现在我还沉浸在这本书的故事情节中。里面的故事将会影响我一生。
读书的感觉是美妙的它的味道是甜的，这种感觉将会使我终身受益。 四川德阳罗江县深雪堂小学五年级:柳云帆
读书的感觉真好作文500字（篇2）
每当我在书得海洋漂流的时候，一种奇妙的感觉就充溢我的心房。我似乎听到自己从心底发出由衷赞叹：“读书的感觉真好！”
很小的时候，妈妈就给我买了好多的书。那是一个五彩的世界，那里面有图片和文字。在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先 ，恐龙十分高大可怕，遥远的年代，人们靠钻木取火„„.原来，世界这么奇妙！我觉得都市让我一个小小的孩童变得好强大，仿佛举目望去，就能轻易的看到北极冰川，看到埃及尼罗河畔有成千上万的人在修建金字塔......直到合上书，我的脑海中还浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书的感觉真好.
渐渐地，我告别五彩的世界，步入了童话的世界，书变得很厚了，变得多了。我常常不由自主的陷入到一个个故事之中：当白雪公主识破恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之后，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙的侦破案件时，我那悬着的心才平静„„是的，读书的感觉真好！
我要感谢书，它是一个默默无闻的老师，教了我许多许多。 读书的感觉真好作文500字（篇3）
生活中，有许多事让人感觉很好，而我觉得感觉最好的无疑是读书。
活到老，学到老。读书是智慧的源泉，一读书，我就获取了许多知识，所以我酷爱书！
读书的感觉真好，它可以使我身心放松。记得有一次考完试，心情紧张极了，不停得想:哎呀!这道题会不会错了呢?那道题对了吗?我的喉咙里像堵了一块石头，好似喘不过气来。这时，我翻阅了一本幽默故事，里面的故事真有趣，没看几个，肚子就已经被笑疼了，顿时全身心都放松了，"石头"终于落了下来，刚才的紧张都飞到了九霄云外，快乐.轻松充满了内心。
然而，我更喜欢读书让我平静心情的感觉。做作业静心才能做好，可我每次都静不下心来，作业质量当然也提不高。有一次，我刚刚玩好回来，便回家做作业。可是我发现，我的心静也静不下来，心里一直想着刚才玩耍的情景，当然作业也做不对几道。于是，我拿出一本作文书，看了起来。没过一会儿，就觉得心都投入到了学习上，现在开始做作业，质量一下子就提高了许多。
读书是我的最爱，因为读书的感觉真好!所有的读者们，你们也要爱上读书哦!
读书的感觉真好作文500字（篇4）
谈到读书，有人会摇头：“读书苦啊，闷都闷死了！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心和毅力。可我觉得读书是件非
常快乐的事，因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，还是打开知识大门的金钥匙。
人类之所以这么有学问，是因为人类的脑子里有知识，而这些知识的来源，就是一本本的书。古时候，我们的祖先早已有了学习的习惯。因为学，我们才能懂，因为懂，我们才能有所作为。古时候，人们还没有书。但人们很聪明，没有纸，，可以刻在青竹上，再用线绑起来——这就是最早的“书”。现在，人进步了，书也进步了。书用纸做，更方便着，内容更丰富。书，就像养分一样，是人类不可缺少的。 我和书是最好的朋友，从小到大，它一直陪伴着我。每天清晨睁开眼，第一个看到的就是它，因为我每天晚上都要看很长时间的书。我从幼儿班开始，就非常喜欢听爸爸妈妈讲故事。从识字开始，我便自己看起了书。从此，便和书结下了不解之缘。爸爸妈妈给我的零用钱，我总舍不得花，想攒起来买书用。每逢爸爸妈妈带我逛街，总会问我：“你想到哪里去呀？”我便总是不假思索地脱口而出：去书店啦！” 在我的房里，有一个大书柜，里面全是书，我总是废寝忘食地看书。在家里，我沉浸于书的海洋，在那里遨游，流连忘返。读到高兴处，我会开怀大笑；读到悲伤处，我会为主人公的不幸遭遇而伤心流泪„„我从书中得到了不少知识。从书中，我知道了做人要正义、诚实，要做个务实有用的人，不要做华而不实、骄傲自满的人。我觉得书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我；又像一位真诚的朋友，在面对面地跟我交谈。
很多人都希望一步登天，但这是不可能的。正所谓“滴水穿石，非一日之功”，登天之门是不会为懒惰之人而开的书，我的挚友，你让我懂得许多人生的哲理，让我知道了许多知识。啊!读书真好!!!
篇二:《长大的感觉真好作文500字》
长大的感觉真好作文500字
长大的感觉真好作文500字（一）
成长是你品，我品，他品的人生的岁月里，酸甜苦辣，多滋多味，仔仔细细地品品，噢，原来别有一番滋味在心头：长大的感觉真好。
羽翼渐丰的幼鹰，带着对广阔苍穹地向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的双翼，自由自在的飞翔；刚出生的小牛犊不愿再跪在柔软的草地上，带着对奔腾的渴望，努力地，使出全身的力量———成功了。它稳稳地站住了脚跟，一生奶气的“哞”是向全世界宣布：我长大了。飞翔是幼鹰的幸福，腾跃是牛犊的成长，于是我说：“我长大了，长大的感觉真好！”
从呱呱坠地到咿咿呀呀地学语，成长始终伴我左右，会奶声奶气地喊妈妈是，温馨的笑声荡漾在母亲的脸颊，会穿自己的衣服了，爸爸舒心地说了一声：“乖儿子，长大了。”直到我捧着新华字典时，直到我把咸得不能再咸的土豆丝端上桌时，母亲笑了，父亲的日夜奔波，歇了一会儿，母亲的微笑，父亲禅心的平缓便是我的成功。于是，我说：“我长大了，长大的感觉真好！”
随着时间的推移，当我从书中读到知识时，当我用我日渐理智的思维方式学会分析时，我解答了一个个小小的难题时，我没有了小时的困惑，从而明白了许多科学道理，知晓了答案后是一种舒心愉悦的幸福，日渐理智的思维便是成长，于是，我说“我长大了，长大的感觉真好！”
“长大的感觉真好。”你用心品到了吗，你仔细品品，也许会揣摩到：长大的感觉真好。
长大的感觉真好作文500字（二）
成长是漫长的，成长是艰难的，成长又是幸福的。
我从小就盼望快快长大，长大后就可以像诸葛亮那样，轻摇羽扇，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭“；我可以作为一名为祖国自由而战的勇士，体验一下“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”；我可以就肩挑着重担，替父母抚平眼角的皱纹，尽一点儿“报得三春晖”的孝心。
这些都是儿时憧憬的长大后的情景，可是成长的路是那么的漫长，尽管我们已经成长了十多年，但我们离那梦太远了，我们不成熟，我们依然很幼稚。
成长的路是漫长的，同时也是曲折的，布满荆棘，甚至还有深渊。成长岂能尽如人意？把困难视为挑战，以积极的态度对待困难，只要坚持到底，你就成功了，成长了。在成长中有陷阱和深渊，要时刻保持清醒的头脑。临阵不慌，镇定自若，三思而后行，就不会造成“一失足成千古恨”的遗憾，更能应付各种困难，离成熟就不远了。磨难和幸福是一对双胞胎，时刻伴随在我们成长的每一天。每当回家时，清贫的父母拿出家里最“珍贵”的东西给我，那时怎么会不幸福？清贫是磨难，而亲情给我幸福。当我付出努力取得好成绩时，看到父母的笑，我怎能不幸福？学习上的困难是磨难，而父母欣慰的笑容就是幸福。
其实，成长就在我们生活中的每一瞬间，成长中有苦有乐，与困难作斗争，共享快乐，你就会发现成长是快乐的，美好的。
长大的感觉真好作文500字（三）
小时候，我总是羡慕哥哥能在地上快乐地奔跑而不会摔倒，羡慕他可以背着小书包去幼儿园，羡慕他可以自己骑车上学，也羡慕他再也不用爸爸妈妈操心了。
是的，他长大了，我也多么希望自己长大呀！
时光流逝，我开始享受着成长带来的快乐：我发现我有一天终于会蹒跚地走路了，面对爸爸妈妈的高兴样，我也有一种成就感。接着我竟能和比我大得多的人一样可以跑步、上学、学骑车，甚至做一切自己想做的事。成长竟如此美妙。也有很多同龄人说，成长是烦恼的。其实我曾经也这样想过：长大了，你要承受物质与精神上的巨大压力；你要学会面对人世间的冷暖；你不单单要做好你自己，你还要处处向别人学习„„这确实是很烦琐的，但成长的快乐不正是由这些琐事交织而成的吗？你在成长中学会的一切都会成为你的自豪、快乐、幸福、成就。
其实在成长的道路上，你承受的磨难越多，你克服的困难也就越多，那你的成就就会多起来，快乐和幸福也就会自然而然地成为你人生旅途中的常客。
长大的感觉就是这样的，只有长大才能尝试，只有尝试才会有意义，这种感觉就像„„就像吃自己种的诱人的葡萄，干起来累，吃起来甜。
嗯，长大的感觉真好。
篇三:《六年级第一单元试卷》{与自然融为一体的感觉真好500字}.
六年级语文下学期第一单元试卷
得分
一、读句子，完成练习。（12分）（5+1+1.5+3+1.5）
„„„„„„„„„„„„„密„„„„„„„„„„„„封„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„ 春天来了，小鸟站在枝头唱着一首首欢快的歌儿。 ．．．．．．（1）在汉字上面用拼音把句子写下来。 （2）用“○”把整体认读音节圈出来。 （3）在读轻声的汉字下面画“△” （4）加点的汉字按音序排列应该是 。 （5）在读句子时，需要变调的字是： 。 二、照例子写词语。（4分） 例：表示“红”的意思的：赤 朱 丹 彤 表示“绿”的意思的： 三、选字组词。（4分） 籍 藉 （ ）贯 书（ ） 慰（ ） 学（ ） 生 身 奋不顾（ ） 舍（ ）忘死 谈笑风（ ） 终（ ）难忘 四、选出优胜者（4分） 1、下列加点字的读音正确的两项是（ ） A、鸿鹄（hú） 徘徊（huúi） B、渺小（miǎo ） 鼻涕（tì） ．．．．C、与其（yú） 喷出（pèn） D、中指（zhōng） 喝彩（hè） ．．．．2、下列词语书写完全正确的一项是（ ） A、枯萎 无缘无故 副度 B、优雅 语重心长 幸尔 C、荒乱 座无虚席 名义 D、喧哗 养尊处优 机敏 五、离开语言环境，有些句子可以产生两种意思，请仿照例子完成练习。（6分） 例：读书要读好书。 （1）读书要读好书，不能读坏书。（2）读书要读好书，不能一知半解。 “他一早上就读了一本书”，这个句子，也可以产生两种意思。 （1） （2） 六、下面语句排列。（5分） （ ）你才能真正懂得读书，学会读书。 （ ）读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。 （ ）所谓读书，不只是读教科书。 （ ）但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、 精神上的需求。
（ ）这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 学校 年级 姓名 座号
七、对错我会判。（9分）
1、《学弈》选自《孟子·告子》；《两小儿辩日》选自《列子·汤问》 （ ）
2、《手指》中食指具有勤奋卖力、干预探险、不怕牺牲的性格特征。 （ ）
3、为是其智弗若与？曰：非然也。这是一个疑问句。 （ ）
4、“甘瓜苦蒂，天下物无全美”说的是事物要十全十美的道理 （ ）
5、顶碗少年三次顶碗，最终才获得了成功，这篇课文告诉了我们做事情应该坚持到底 。（ ）
6、《匆匆》是一篇脍炙人口的散文，文章渗透着珍惜时间的意识。 （ ）
八、课内阅读理解。（13分）{与自然融为一体的感觉真好500字}.
（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话选自 ，作者 ，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是 ；二是 。
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能 ， 。
对于树来说，“不确定”指的是 ；对于人来说，“不确定”指的是 。树要学会在“不确定”中 ；而人则要在“不确定”中 ，这是一种 的写法。
（3）本单元课文在表达作者的感悟方面各有特点：
《桃花心木》、《手指》 ； 《匆匆》、《顶碗少年》 。
九、课外阅读。(43分)
（一）《自嘲》18分
运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。 遮颜过闹市， 载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他 与 。
1、联系上下文，选择词语序号把诗句填完整。（A.春秋B.冬夏C.破帽D.漏船）
2、“华盖”指华盖运。联系上下文理解，鲁迅认为这应该是 （好 坏）运气。
3、理解诗句。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
(1)用“∕”画出这句诗的朗读节奏。
（2）解释。冷对： 俯首：
（3）“千夫指”本意为众人所指责，形容触犯众怒。这里的“千夫”应指 。
A.众人 B.敌人 C. 亲人
（4）“横眉”句谈自己 ，“俯首”句谈自己 。
A.对所有人的态度 B.对亲人的态度 C.对敌人的态度
（5）这两句诗中应读出 的语气。（A.高兴 B.坚定 C. 嘲讽 D.不在乎）
4、读这首诗，不正确的体会是 。
A.为人民服务的思想。 B.对自己过去人生观、战斗姿态的自我解剖。
C.决不妥协的坚强的战斗态度。 D.对自己碌碌无为的反思。
（二）种进树里的老人 25分（5+4+3+2+6+5）
①种树老人死了，死后没有（一座 一副）棺材。
②种树老人长得很丑，很矮，他死后只留下了（一片 一棵）树林。
③种树老人一辈子没有结婚，也没有孩子。 我快要死了 临死的时候他对远方来的侄子说 我死后 就把我埋在树林里 千万不要用什么棺材 侄子照他的话做了 做完就走了 那就是自己身体的一部分。哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
⑤十年过去了，村里人都盖上了新房，只有老人仍住在自己的土棚子里。他每天领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦„„直到死去。
⑥来年春天，老人的坟上长出了（一片 一棵）树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。
⑦老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
1、在第③自然段中空白处加上恰当的标点符号。
2、在文中括号里划掉不恰当的词语。 3 （照应、对比、铺垫、举例）的写法。这样写的好处是 4、用“”画出文中的一个排比句。
5、认真读第⑥自然段，作答。 （1）老人坟上的树的特点是 。 （2）与之相照应的是第 自然段。
（3）这段话的含义是（ ）
A、老人和树木都不好看，人们瞧不起老人。
B、老人死前爱护树木，死后变成了树苗，以此来呼吁人们爱树护林。
C、老人没有魁梧的身躯，但他却种出了一大片树林，表达了人们对老人的怀念。 6、认真读第⑦自然段，联系全文，写出你读后的体会。
作文（30分）
雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好。小草的萌发，小鸟的呢喃，小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨，父亲的责备，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利分享时，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好„„
请以“ ，真好”为题写一篇不少于500字的作文。
春之图
①春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的春，都会使他món zi（ ）闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾着幸福的lián yī（ ）。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。{与自然融为一体的感觉真好500字}.
②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展示出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝pó suō（ ）舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，yùn niànɡ（ ）生活的甘甜和芬芳„„
③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片fù yù（ ）醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想。
④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深入的爱心家园„„
（1）看拼音写出文中的词语。
（2）第②自然段中作者描绘了哪几幅春之图？
（3）从内容上看，第②自然段与第①自然段中的哪句话相照应。
（4）根据文中第③自然段的意思，想想看，春天还是什么？发挥想象力，再写出一例。
（5）本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。 ①