欣赏清明上河图作文500(一)
清明上河图作文
清明上河图作文（一）
我在北京旅游时，有幸参观了北京故宫博物馆。在那里，我看到了北宋时代著名画家张择端画的《清明上河图》
据导游介绍，《清明上河图》全长528.7厘米，高24.8厘米，绢本淡设色。它是中国历史上最大的画。其中计有人物684个，牲畜96头，房舍122座，轿子8顶，舟船25只，树木124棵。随着画卷的展开，我们就像跟着一架摄影机的镜头，从城外的河边开始，逐渐向室外行走，然后过了桥，又穿过了城门，来到热闹非凡的集市中心。张择端画这幅画时，下了很大功夫，画上的人物就有7746人。有：作车轮的木匠，卖菜的高人，开酒店的掌柜。最有意思的是，在桥下，船工们正在激流中架大船通过桥洞，船头有人在照看船行驶的方向，两边的艄公则用力的在划着船，气氛十分紧张。桥上的人在大声的喊着，叫着，而船上的船工们绷紧了神经，凝聚着所有的力量，以保无一失通过桥洞——总之，《 清明河上图》以高度的写实与技巧，使那错综复杂和引人入胜画面，令人拍案叫绝。
我陶醉了。
清明上河图作文（二）
我们在陈列着世界最长的一幅画像的博物馆前静静地等待着，等待着能亲睹它的风采。
它在电脑 上出现过，在书本上出现过，可我即将，即将要用自己血肉组成的双眼去看它，去赏析它，去慢慢揣摩它。
我迈开一步，又一步，一点一点接近它。我终于走到了陈列室，终于看到了它。
那幅画比我想象的还长，整幅画里占满了景物，好像已容不下笔再多画一座山，一条河甚至一朵云。它，就是诞生于张择端笔下的《清明上河图》！
《清明上河图》里的人特别多，有：小孩、商人、妇女„„其中一位妇女，肩跨菜篮，穿着十分朴素，身旁正站着一位约摸五六岁的小男孩，眼睛正直勾勾地瞅着卖鱼大伯手里两条大肥鱼。
往右看，有一位卖菜的大妈，她正有说有笑向客人推荐她的菜，好像在说“不好不要钱呢！”。
拱形石桥上站着一位老婆婆，她的手里还抱着一个小孙孙，眼神正眺望远方，可能是在怀念身处异乡的子女吧！
桥下有一只船，船头坐着两个娃娃，他们正把两只肉嘟嘟的小脚丫伸进水里，溅起一阵阵水花。船尾有一位船夫，他的手紧握船浆，口却张得大大的，嘴里好像在唱着什么。
突然，我的目光停留在了一位少女身上，她倚在一株杨柳上，一头乌黑油亮的头发轻松地垂落双肩。她手中正捧着一本书，嘴角微微上翘，好像是被书里的情节逗笑了。
一伙儿人围在一块儿，我奇怪发生了什么事，原来是艺人在表演马戏。一个人站在滚筒上，头顶一口陶瓷碗，我暗暗赞叹不已。
《清明上河图》是中国人民心中一颗璀璨的明珠。虽然我在它面前只停留了一会儿，它却在我的心底留下了永不磨灭的印象。它已经成了我灵魂的一部分。
清明上河图作文（三）
大年初四上午，我和爸爸妈妈回到了东阳老家。吃过中饭后，妈妈提议去游玩横店影视城的一个景点——清明上河图。
我们来到横店镇影视大道，向左转入清明上河图路，右手边一道高大巍峨的城墙映入眼帘，这里就是清明上河图景区。城墙的正中是厚厚的城门，我们一边看一边迫不及待地走进城门。首先我们来到了高府，一走进高府里面就有一个大院子，大院子边上有一座座雕檐画壁的木结构房子，有正房、厢房等等，房中有院，院中有景有亭有假山。北宋末年的这个大奸臣高俅住的真豪华。
我们离开高府，来到了我最难忘的醉花楼，醉花楼里有古人喝酒的酒杯和酒桌以及用来装酒的大木桶。这里的酒桌可是和现在的桌子不一样，那酒桌从桌面到凳脚全是用石头做成的。桌子上还有用石头做的酒杯，原来，宋朝的人是用石杯喝酒的。
走出醉花楼，我们还通过了上善门，参观了开封府，欣赏了汴梁一梦剧场，体会了一下大宋提刑官，逛过了大宋坊，走过了虹桥，度过了愉快的一天！
清明上河图还有许多好玩、好看的地方，我还没玩够呢，下次我还要来玩一玩。
欣赏清明上河图作文500(二)
首段、中段和后段。首段主要描绘了首都汴京郊野的春光。在茫茫薄雾中，掩映着几家茅舍。两个脚夫赶着毛驴，向城市走来。一片柳林，枝头刚刚泛绿，使人感到虽是春寒料峭，但也大地回春。路上一顶轿子内，端坐着一位妇人，轿后跟着骑马的、挑担的，从京郊踏青归来。中段主要画的繁忙的汴河码头。人们有在茶馆歇息的，有在看相算命的，还有在饭馆进餐的。河里船只往来，首尾相接。横跨在汴河上的是一座规模宏大的木制拱桥，宛如飞虹一般，故名“虹桥”。桥上的人也探头探脑地看着桥下的景象，这里便是闻名遐迩的虹桥码头区。后段主要描绘了汴京热闹的市区街道。以高大的城楼为中心，两边的屋宇鳞次节比，有茶坊、酒肆、脚店、庙宇、公廨等等。商店中的商品琳琅满目。此外还有医药门诊、大车修理、看相算命、各行各业，应有尽有。街市里的行人络绎不绝，川流不息，有行乞的老人，有听说书的小儿，有挥金如土的豪门子弟……都绘声绘色地展现在我们眼前。
描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。作品以长卷形式，采 用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中，画中人物1000多，衣着不同，神情各异，其间穿插各种活动，注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。是我国珍贵的文化遗产。
我喜欢清明上河图，是因为它是当时社会的微缩风云图，让我们了解那个时代；也是因为它是我国艺术的里程碑，让我国美术前进；更因为它是中华民族的图腾，让这个拥有五千年历史的古国——中国腾飞
欣赏清明上河图作文500(三)
《游清明上河图》听说清明上河图的风景很美，春天时节柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放。 三八妇女节，妈妈带我跟着他们的同事们一起去游玩。由于我们早上起的很早，在路上的时候，妈妈叫我先睡一会。我对妈妈说，我不想睡觉，外面的风景这么美，我要好好看看。导游开始自我介绍，并提醒大家注意安全，说今天带大家到画中走一走。我的心里很激动，很想体会画中走的滋味，迫切希望很快就到达景点。 过了两个多小时，我们终于到达了景点。我们走进清明上河图的大门，我紧跟着导游，喊妈妈赶紧跟上，听听导游的介绍。导游介绍说新版西游记有些片段都是到这里拍的。我们一路往前走，看见一座桥。导游说，这坐桥的名字叫红桥，它是用木头做的。前些天都下雨，可能有点滑，要小心，从中央地毯上走。这是一座单拱桥，我们来到最高的地方，往两旁河面上看。长长的柳枝挂在水中，风一吹，看上去好像有一条小鱼在水中游来游去。红红的桃花就像笑脸，对着我们微笑，好像在欢迎我们的到来。 走过桥，看到很多阁楼，它们的顶是尖尖的，就像针一样。其中有座房子的屋顶上有个葫芦，好特别。导游带我们走进名叫汴梁一梦的屋子里看表演节目。有魔术、杂技等表演，我看了很高兴。 后来，妈妈说那条小河很好玩，我们走过去看。我无意中往前一看，看到一座浮桥，很多人在里面走。我对妈妈说，我也想去走走。妈妈同意了，我们一起去找桥头。付了钱，走上桥，前面的人一直在摇，我不敢往前走，等他们停下我才走。这桥挺长的，走了好长时间，我的心都要跳出来了。 这里的风景真是太美了，玩了还想玩，不舍得离去。
欣赏清明上河图作文500(四)
<<清明上河图欣赏>>
课时：1课时
教材分析：
《清明上河图》是课本第一页的内容，也是每学期开学第一次美术课必不可少的欣赏内容。因为在此之前学生已有过多次欣赏美术作品的经历，所以本次欣赏活动要引导学生有目的、有顺序的运用美术的眼光进行学习。同时认识“风俗画”这一绘画题材。同时本课的欣赏学习对下次《我们的社区》的绘画起到奠定基础的作用。
教学目标
知识与技能：通过欣赏作品认识“风俗画”这一绘画题材，培养学生对名家作品的理解与感受，知道欣赏一幅美术作品要了解哪些信息，如何去欣赏。分析欣赏画家在表现人物动态、人物表情、线条等方面的独到之处。
过程与方法：通过提出问题、解决问题这一过程理解如何欣赏一幅美术作品。在欣赏中以“整体——局部——整体”的欣赏顺序，引导学生发现、质疑、并通过讨论和探究解决问题。
情感态度价值观： 引导学生通过对《清明上河图》的欣赏与探究，感受祖国历史文化的博大精深，进而感悟祖国灿烂辉煌的古代文明；认识古代优秀文化遗产的历史与现实价值，树立保护文物、保护历史遗迹的意识。
二． 教学重点与难点
1、初步感知以形写神，形神兼备，通过画面人物的冲突来解决画幅与内容的矛盾是中国古代风俗画的一个特点。
2、以点带面，通过本节的《清明上河图》，全面认识中国古代风俗画。
3.学会欣赏美术作品的方法。
三.电教设计
1、借助现代教育媒体，从“审美教育”、“理论知识掌握”、“欣赏能力提高”几方面制定教学目标，制作教学课件，努力使学生的视、听、思有机地结合，组成一个既能传授知识提高美术欣赏水平，又能获取审美感受得到情感陶冶的动态功能系统。
2、选用《清明上河图》长卷慢放一遍，听解说。再倒放一遍，比较各画段表现民俗风情的不同，重点欣赏“虹桥”一段，根据需要进行画面局部处理放大，最后全卷配乐以录像形式再次放映一遍，加深理解。
3、为启迪学生思维，理解“鸟瞰”，并了解清明上河图在现代艺术中的应用，在线播放一段库6网的视频——《麦兜响当当》中的动画片段（鸟瞰、3D版清明上河图）
其他准备：100*25厘米的纸，上汇表格2行，8列，用于总结板书
清明上河图（局部）挂图
四． 教学过程
（一） 导入新课
明确今天要上一节欣赏课。回忆以前在美术课上欣赏过的作品。
提出问题：根据你几年来欣赏美术作品的经验，说说你认为欣赏一幅美术作品需要了解哪些有关的内容？
学生回答，教师将其总结于表格之中。
作品名称 作者 国家 年代 画种 题材 主要技法 艺术价值
（二）看书，根据课前预习的内容来填表格
多媒体映示课题，请学生根据课前读书上的文字内容解释画题并找出与上表有关的内容。（不知道的地方通过下面的欣赏来完成）
教师总结：介绍《清明上河图》是一幅具有历史价值的北宋风俗长卷。传世名作、一级国宝。作者张择端。原画作为线描作品，长5米，宽25厘米。（对比总结用表格，感知作品的大小）原作现藏北京故宫博物院。历朝历代都有皇家画师对其临摹。
（三）全卷赏析清乾隆年间临摹版《清明上河图》课件
因为原作年代久远，很多地方已有些模糊，所以今天老师带来的课件是清乾隆年间临摹版的，请大家认真看，仔细听，看你能得到哪些信息。
1.先通过课件整体欣赏一遍，听解说。初步感知。（课件指导：自动播放，到虹桥段右键单击，画面暂停，解说继续，至解说过此段后单击左键画面配合解说继续）
2.倒看，（自动）比较画面中皇宫、内城的不同，（可按S键暂停，继续也按S
键）鼓励学生用合适的词来分别形容一下。体会作者对当时风俗人情、交通工具等的表现。