篇一:《成长中让我最难忘的一件事》
成长中让我最难忘的一件事
岁月流逝，转眼间十六个春秋过去了，许多事情在我的记忆中淡漠了，但有一件事却像一颗富有生命力的种子，在我的脑中扎根、发芽，使我至今难以忘怀。 那是我刚上初中的时候，家里给我买了辆自行车，每天骑着新车上学，心里高兴极了。那天下午，我在上学路上，车子骑得飞快。骑到一个街道口，猛地一个急转弯。哎呀，不好!一个六七十岁的老大爷正颤颤巍巍地走过来。我本来车技就不高，这下可慌了手脚，也忘了刹车，左躲，右躲，最后还是没躲开。把老大爷撞倒了，我的车把也歪了，书包也掉在了地上。我连忙从车上跳了下来，扶老大爷坐了起来。老大爷脸色铁青，大口大口地喘着粗气，额头上渗出了滴滴汗水，这时我害怕了，万一老大爷出了什么事，还不“讹”上我?怎么办?一个念头突然从我脑海中闪过:跑!我的心猛烈地跳了起来。我跑了，老大爷怎么办?不跑，老大爷“讹”上我怎么办?思前想后，我最后还是下定决心跑掉。我站了起来，看了看四周没人，猛地推起车，骑了上去，飞快地蹬了起来。
骑了不远，我的腿像灌满了铅，车子再也蹬不动了，一股愧疚的心情油然而生，仿佛有一个声音在耳边回荡:你跑掉对吗?凭什么把老大爷自己留在那里?你还配不配当一名少先队员?我的脸红了，心跳得更快了。对呀，把老大爷扔下不管，万一他有个三长两短怎么办?我实在无法再向前骑下去了，调转车头，拐了回去，骑到路口，看见老大爷已经站在那里。正笑眯眯地向我招手呢。我只好硬着头皮骑了过去。老大爷拍了拍我的肩膀，说道:“孩子，你的书包落下啦，我在这儿等你呢。”可不是嘛，刚才自己只顾跑，竟忘了拾书包了，老大爷没有责备我。更没有骂我，却在这里等着我回来取书包，我真是渐愧得无地自容了。这时，我再也控制不住自己，泪水夺眶而出。“老大爷，我对不起您，您没事吧?”我哽咽着说道。“没事，我没事，刚才只是头有点儿晕，现在好了。”接着，老大爷语重心长地说道:“记住，孩子，做错了事要敢于承认，那才是好孩子。好了，不早啦，快去上学吧。”说完，老大爷转身离开了，可我的心却久久不能平静。望着老大爷远去的背影，泪水又一次模糊了我的眼睛。
这件丰已经过去很长一段时间了，可老大爷的一席话却使我永远难以忘怀。
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我成长中让我哭笑不得的一件事
人生在世，任何事情都会与你碰面。家庭，就选发生在我身上的一件事讲给各位，这件事让我哭笑不得。每当我想起来，那种尴尬就会随之而来…… 那是四年级时的一个暑假，我几乎每天都泡在图书馆里，在知识的海洋中畅游。那一天，我在书店中待得太闷了，就想到天桥上走一走，透透气。谁知天桥上摆摊的、赶路的人来人往，拥挤不堪。我个子小，一夹在人流中，就被“黑色海洋”弄得晕头转向，好不容易挤出人缝，趴在栏杆上朝下看，希望能放松一下眼球，结果如蚂蚁大军般川流不息的车流便将我看的头晕眼花，索性蹲下来，从广告缝中看着来来往往的人流，自己也得意得吹起了口哨。
正在这时，一个四十多岁的男人走过来，瞧了我一眼，一个动作，从他那宽大、肉嘟嘟的手指缝中滑下了三张崭新的一元钱，厚厚的嘴唇中挤出了一句话：“小伙子，曲儿吹得不错，这三个元算是赏你的。”顿时，我盯着那肥的流油的胖脸，哭笑不得，尴尬至极。幸亏我脑子还算是反应快，迅速捡起三元钱递到他手上，满脸通红地告诉他：“叔叔，我是来这里吹吹风，不是小乞丐。”再也顾不上反驳“给你钱还不要，傻子”的话，一溜烟跑进了图书大厦。图书大厦里虽然气味欠佳，但总不会被人误认为是“小乞丐”。
每当想到这件令我哭笑不得的事，我心里就会感到难为情。朋友，你有过这样的事吗？也请告诉我吧。
成长中一件让我委屈的事
听到妈妈在我面前像小孩似的说“对不起”，我的心里却像打翻了五味瓶，她遇事武断的性格真让人受不了。
事情是这样的。那天中午我放学刚踏进家门，便觉得家里充满了异样的气息，我有些不安地进了卧室。还没等我弄明白是怎么回事，妈妈就冲着我大叫起来：“鸽子，快出来，是不是你拿了我的钱？”
“ 钱？什么钱？”我茫然地问道。“茶几上的十元钱啊！”妈妈提高了声调，空气中的火药味更浓了。我也严肃起来：“什么钱啊，我没拿！”“不是你拿的，钱会长翅膀飞了？”“不知道！”我歇斯底里地冲她吼叫起来。家里的空气顿时凝固了。沉默良久，妈妈的语气柔和下来，但她依然认定钱就是我拿的，她“语重心长”地对我说：“你是学生啊，要做诚实的孩子，一个人犯错并不可怕，怕的是知错不改……”我捂着耳朵蹲在一旁，连声说：“我没拿，没拿，真的没拿！” “砰！”随着关门的一声巨响，我冲进了卧室躺在床上，泪水无声地滑落。屋子里死一般地寂静，但过了不久便响起妈妈翻箱倒柜的声音，持续了好一阵，最后终于停了……再后来从厨房里里传来锅铲碰撞的声音，饭菜下锅的“哧哧”声……
我无声地流着泪，想着妈妈那颇有来历的十元钱，心里很不是滋味。几天前，妈妈上街购物，正好看见地上躺着十元钱，其实好几个人都看到了。妈妈快步 2
上前，一弯腰钱就到手了。嘻～嘻～，妈妈高兴的不是捡了十元钱，而是自己动作麻利，还没老，几乎是从别人手心抢到那十元钱，她是把那十元钱当着她胜利（年轻）的象征，而现在这十元钱无缘无故地没了，她能不着急！可我真的没拿，我是个诚实的孩子呀！
吃饭时，妈妈尴尬地自言自语：“其实，那钱本来就是捡的……我捡来就放在包里……后来又放在茶几上……再后来又放在包里……呵呵呵……”
妈妈呵呵呵地傻笑一阵见我没反应，终于别扭地挤出一句话：“对不起啊，冉冉，我记错了，嘿嘿嘿……”
我停下筷子，抬起头望了她一眼，无声地叹了口气。妈妈遇事武断的性格真让人受不了！ 我成长中让我哭笑不得的一件事
我想，很多同学都喜欢钓鱼，那你们有没有碰到过自己被别
人当鱼钓的糗事呢？在我身上就曾发生过这样一件令人哭笑不得
的事。
记得前年的五一节，我们和舅舅一家去钓鱼。钓鱼的农庄有
个很大的池塘，岸边开着五彩缤纷的野花，树上的鸟儿“叽叽喳喳”
地唱着歌，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，暖暖的风儿吹过，湖面上
漾起了一道道波纹，偶尔会看到几条顽皮的鱼儿突然从水里跃起，仿佛在向我挑衅：“有本事你来钓我呀！”
一开始，我的任务是把大家钓到的鱼捉到鱼篓里。过了一会
儿，我觉得只看着别人钓鱼太没劲了，我也要露一手，于是便拿
起一根鱼竿，向湖里用力甩去。没过多少时间，我就发现浮标开
始下沉了，我刚想往上拉鱼竿，突然觉得眼前有一道影子飘过，
鼻子有点疼，不妙！原来一个鱼钩竟挂到了我的鼻孔里。我大叫
一声：“不好啦！谁钓到我的鼻子啦！”
顿时，所有人都吓了一跳。这才发现原来是小丽姐姐在收鱼
线的时候不小心将鱼钩甩到了我的鼻子里。我吓蒙了，不敢哭也
不敢动，就像栅栏里的老山羊——进退两难。舅舅小心翼翼地靠
近我，轻轻地从我鼻孔里取出了鱼钩，还好，鱼钩没有钩破鼻子，我悬在半空中的心总算落了下来，真是有惊无险啊！可是这个时
候，咬钩的鱼早已逃之夭夭了。我又羞又恼又害怕，眼泪在眼眶
里直打转，可是别人却哈哈大笑起来。
后来，大人们又多次提起“钓鼻子”的事，真把我气坏了：你们
也太没有同情心了吧，我的鼻子差点就要被鱼钩钩破了，你们竟{成长中的一件事让我有了思想转变}.
然还在笑话我，真恨不得让你们也被当作鱼儿“钓”一次，尝尝钩住
鼻子的滋味儿，看你们还敢不敢再笑我了
3
篇二:《成长是一件怎样的事阅读答案》
篇一：成长是一件怎样的事阅读答案
和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其咸，再无旁忧。 后来才明白，不是这样。 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的走知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个-有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到者”，学，就是成长的另一种说法． 成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是盏互丘连，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢寥实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。 成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取，教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道，永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而粤正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外的奖赏。一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。1．针对“成长”，本文提出了什么观点？请用一句话概括。2．文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”? （4分）3．第二段在内容上强调什么？结构上有什么作用？ （3分）4．第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理？这样写有什么好处? （4分）5．联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么? （4分） 一、成长是一件怎样的事
1．(3分)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。 (意思对即可)2．(4分)说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性，含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意思对即可)3．(3分)内容上，强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上，承上启下，起过渡作用。(内容2分，结构1分。意思对即可)4．(4分)必要的积蓄过程是另一种意义的成长。把深奥的道理说得浅显明白，更容易被读者理解和接受。(各占2分。意思对即可)5．(4分)让知晓学习的人永远在成长，永远保持年轻的心态。(各占2分。意思对即可)
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①和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼.我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长.而一旦长大,就不需要再付出任何努力.仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧. ②后来才明白,不是这样. ③成长是一件最漫长的事情,漫长至终生.阶段不同,成长的主题不同：1 岁成长的是身体,10 岁成长的是知识,20 岁成长的是情感,50 岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态.所谓“活到老,学到老”,就是成长的另一种说法. ④成长是一件最“丰饶”
的事情.它是一个千面女郎.因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄.因为成长,今天的麦穗是饱满的,明天就躺进了打麦场.因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放.因为成长,今天的花蕊是芬芳的,明天就融进了泥土的温床.不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一种成长.生命存在过程中,不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调. ⑤你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们,没有水,它们就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,用根去吸取土层里含的水.这样过一段时间之后,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳.对每一个成长者的心灵来说,蹲,从来就是一种必要的积蓄过程.不扎实地蹲,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲,就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲,就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落.在形式上,蹲是一种挫折,本质上,它却是一种胜利的潜伏.它以一种外部的低姿态,隐含着一种内部精神的拔节.蹲,是另一种意义的成长. ⑥成长是一件最深情的事.每当我做了一件糟糕的事情,我就对自已说：不要紧,吸取教训.如果明天遇到了相同的情况,你一定要做得好一些.因为,你还会成长.每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说：别失望,也别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要.真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人,这真是既有趣又荒唐.我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏. ⑦成长,让我们不再有意懈怠自己；成长,让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机；成长,这是我们继续努力的一个坚强的理由；成长,这是我们能够弹跳的一块坚固的基石；成长,让我们热爱着头顶的每一颗星星；成长,让我们认真地耕种着脚下每一寸土地. ⑧我认为成长真是一件令人感到幸福的事. 1、通读全文,说说文章从哪些方面阐述了成长这件事. 2、请为第③段文字“活到老,学到老”补充一个事例论据. 3、请结合文章第④段的内容,解释加着重号的词语“丰饶”的含义. 4、第⑤段运用了什么论证方法?有何作用? 5、文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事”,请列举一件你生活中既带有成长的标志又能给你幸福感觉的事. 参考答案 1、成长是一件最漫长的事情；成长是一件最“丰饶”的事情；成长是一件最深情的事. 2、（言之有理、通顺即可）例1：吕蒙接受孙权的劝告,努力学习,终有所成. 例2：年过半百的法布尔在荒石园中,潜心研究,沥尽半生心血,写成巨着. 3、“丰饶”有丰富、饱满、扎实的意思；文中是指,在成长的历程中,面对艰辛和挫折,积蓄力量,会使生命更加饱满,有厚度. 4、比喻论证,用庄稼蹲苗为喻,生动形象且深入浅出地阐释了“成长是一件最丰饶的事情”,证明人的成长其实就是一种经历挫折、积蓄力量、充实自我（“胜利的潜伏”“内部精神的拔节”）的过程. 5、具体事例（成长标志+幸福感觉）篇三：成长是一件怎样的事阅读答案
篇四：成长是一件怎样的事阅读答案
①和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 ②后来才明白，不是这样。 ③成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：1岁成长的是身体，10岁成长的是知识，20岁成长的是情感，50岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，就是成长的另一种说法。 ④成长是一件最“丰饶”的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。 ⑤你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们，没有水，它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命
地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。蹲，是另一种意义的成长。 ⑥成长是一件最深情的事。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自已说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人，这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。 ⑦成长，让我们不再有意懈怠自己；成长，让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机；成长，这是我们继续努力的一个坚强的理由；成长，这是我们能够弹跳的一块坚固的基石；成长，让我们热爱着头顶的每一颗星星；成长，让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。 ⑧我认为成长真是一件令人感到幸福的事。1、通读全文，说说文章从哪些方面阐述了成长这件事。__________________________________________2、请为第③段文字“活到老，学到老”补充一个事例论据。__________________________________________ 3、请结合文章第④段的内容，解释加粗的词语“丰饶”的含义。__________________________________________4、第⑤段运用了什么论证方法？有何作用？__________________________________________5、文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事”，请列举一件你生活中既带有成长的 标志又能给你幸福感觉的事。__________________________________________ 1、成长是一件最漫长的事情；成长是一件最“丰饶”的事情；成长是一 件最深情的事。2、例1：吕蒙接受孙权的劝告，努力学习，终有所成。 例2：年过半百的法布尔在荒石园中，潜心研究，沥尽半生心血，写成巨著。 3、“丰饶”有丰富、饱满、扎实的意思；文中是指，在成长的历程中，面对艰辛和挫折，积蓄力量，会使生命更加饱满，有厚度。（意对即可）4、比喻论证，用庄稼蹲苗为喻，生动形象且深入浅出地阐释了“成长是一件最丰饶的事情”，证明人的成长其实就是一种经历挫折、积蓄力量、充实自我（“胜利的潜伏”“内部精神的拔节”）的过程。 5、“略”。提示：具体事例（成长标志+幸福感觉） 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读《成长是一件怎样的事》，回答1—5题。成长是一件怎样的事①和许..”主要考查你对议论文阅读，解释词义、字义，论证方法，论据等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：议论文阅读议论文：是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。总之，议论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论题型，论题型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。 议论文的特征:一、议论文的分类:议论文包括一般性议论文，评论，杂文、跋等。从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。1、立论文：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。要求：①要对
论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑2、驳论文：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点方式：①提出论点②证明论点③总结论点驳论文的破立结合：先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。二、议论文三要素：1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一 篇文章只有一个中心论点 ，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。论点的位置一般有四个：①文题②开头③文章中间④结尾2、论据：用来证明论 点的材料，有事实论据和理论论据两种。选用事实论据 要注意：①必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。②最好具有新颖性。③论据的表述要准确、叙述要概括 ，能证明论点即可。选用的理论论据要注意：①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，但是不能选取小说中的比如：保尔之类的。②要精 确，不能 篡改、歪曲。③和论点有必然联系，能证明论点的。3．论证：论证时使用论据证明论点 的过程。①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什 么)→解决问题(怎么办)。也即：引论 本论 结论常见的论证结构：a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构③常用的论证方法：a、例证法(也叫举例论证)：用典型事例 作论据来证明论点，俗话说事实胜于 雄辩。b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外，还 可以引用一些古 典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论 文的文学性。c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。d、喻证法(也叫比喻论证)，增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。e、类比论证三、议论文逻辑性体现。议论文的语言特点：①准确、严密②概括性和简洁性。③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ，如总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：“有”、“还有”、“虽 然、但是”“固然”、“诚然”、“由此”等等。四、议论文写作更需要哲理的思考。尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对 人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确的价值取向。认真上政治课，经常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素质，提高我们认识能力，对我们写作，尤其是议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力的作用。 议论文基本结构及分类：
基本结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）。
分类：
如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：
a.纵式：逐层深入的论述结构
例1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。 例2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。
b.横式：并列展开的论述结构
例如：
有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；
有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。
有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。
总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。
议论文阅读常见考点：一、论点考点：1、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。2、注意论点在文中的位置：①在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。 ②在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。3、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等4、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。5、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。二、论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。
三、议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。四、议论文的论证方法考点:论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面xx比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。答题思路：①道理论据：增加论据的权威性。②事实论据：从哪个角度来证明论点。③比喻论证：或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。④对比论证：两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。五、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密;②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性;③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：a、语言准确表现为：a.概念使用准确，b.定语、状语等修饰成分恰当。b、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。c、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。d、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。答题思路：如加点词语有什么作用？思路：①确定、回答词语在语境中的（表层）含义；②词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？答题思路：①解释词语的含义；②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。六、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：①是需要联系上下文加以概括的。②是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。七、开放性、拓展题考点
篇三:《我成长中的一件事》
我成长中的一件事
我今年八岁了，，在这八年的成长中，有一件事让我永远也忘不了，
那是去年的一个星期天。舅妈到公司办事，把两岁的妹妹放到我家，让我爸妈不那光芒照看一下。不巧，爸爸妈妈又要加班，这个伟大而艰巨的任务就落到了我的身上，
我知道妹妹喜欢吃水果，我就给他做水果拼盘，我刚做了一半，在一旁看电视的妹妹就跑过来要吃，等一会等一会，妹妹听我一说就有蹦蹦跳跳的去看电视了，不到一分钟，她又跑来要吃，我觉得妹妹很唠叨，我不耐烦了，很严肃的告诉她：“你乖，我就给你吃！”
我们吃完水果拼盘，我就带妹妹到我的房间里玩，妹妹看见我桌上的那个我最心爱的花瓶，就急忙伸手去抱，“当啷”一声，花瓶摔到地上，打碎了，看着满地的碎片，，我真想狠狠地打妹妹一顿，那可是我最喜爱的花瓶呀！可是我没打她，只是难过的站在那里，很生气，她反而哭了起来，我一看，她的手在出血，我看了，我也想哭，但我的任务就是带妹妹。我想到一个办法：我受伤了，不都是用创可贴贴上的吗？妹妹怎么不行？我拿出创可贴，给妹妹贴上了。妹妹马上就不哭了，我又去拿扫帚，把玻璃片扫了。
哎！带小孩真不容易呀！这件事虽然过去一年了，但我会永远记住它。爸爸妈妈把我养这么大，比我带妹妹不知道要辛苦几百，千倍，我终于理解了爸爸妈妈的辛苦！
篇四:《成长中的一件事》
成长中的一件事
人的一生都会经历许许多多的事，有的回味无穷，有的苦涩难咽，有的早已忘却，有的记忆犹新。
在成长的道路上，有一件事，让我难以忘怀，那是一次电子琴比赛，我清楚的记得，比赛前，我设置好了音色，可到我上场时，刚储存的音色，似乎与我玩起了游戏，突然之间竟然失灵了。我顿时脸红耳赤，心怦怦直跳，不知如何是好。只是我很纠结，到底是放弃还是坚持呢？这两个想法在我心中回旋跳动。
经过一番情感的纠结之后，我依然选择了继续比赛，我紧紧的咬住牙，死死的盯住琴上的琴键，把整首参赛曲目重头到尾弹了一遍。
比赛结果很快就揭晓了，我获得了二等奖，当时的我真是由衷的感到高兴。我高兴，我坚持了，我拼搏了，我奋斗了。虽然比不上一等奖，但这份荣誉在我心中却是最为光辉的、美好的。
我欣慰，我长大了。我能挺起胸脯面对困难，我懂得了在遇到困难时，要学会负重前行。。一次挫折同样来之不易，就让它化为前进的力量，阴霾的日子总有尽头，阳光也总在风雨之后。
错过了这次机会，就永远不可能重新开始，眼前的还在，就不能眼前的事说“不”，要用心去坚持，用自己的力量去争取、拼搏。还是那句，经历了不一定能见到彩虹，可不经历就永远见不到彩虹。
我坚信，这次难忘的经历，它能永驻在我的心中，成为我人生道路上成长的路标
成长中的一件事
童年的事是五彩缤纷的，有的就像一条条小舟，漂浮在我的脑海中，有的又像一块块 彩石沉入海的深处。然而有一叶小舟却时常在我的脑海中浮现，那就是那件事。
记得星期六早上的早晨，我睡得正香呢。忽然有一双大手把我拉了起来，我模模糊糊一看，是爸爸。他说：“儿子，起床啦！我们一起去晨跑。”说完，他就帮我穿好衣服，我很不情愿地跟着爸爸跑，我们跑着跑着，看到一位老爷爷正在扫地，老爷爷说：“哟！你们还真勤快，一大早的来跑步！”然后我说：“我的身体本来就不怎么好，所以要多多锻炼才行。”说着，我们就笑了。
我们跑了一圈之后，我实在受不了了，于是我就停下了，爸爸看见我跑不快，于是就把我拉到他前面来，爸爸跟着我跑，我停下，他也停下，这时，我心里想：爸爸为什么要学我呢？爸爸自己跑不可以吗？于是我加快了脚步，大步大步地跑了两圈，跑完之后，我和爸爸回了家。爸爸对我说：“孩子，你知道爸爸刚才为什么跟着你吗？”我说：“不知道。”然后他说：“我是为了让你跑在我前面，好像比我跑得快，这样信心就足了，有了信心就可以做好每件事。”我听了恍然大悟，爸爸真是用心良苦啊！此时此刻一股暖流流进了我的心里了，我感动得留下了泪花。
经过这件事让我明白了父爱的伟大！
成长中的一件事
时间的长河在不断流逝，转眼间，四年的小学生活要过去了，但是在我的成长中，却有一件令我难以忘怀的事，这件事教育了我，使我懂得应该怎样做人，在我的脑海这中挥之不去。
那是四年级上学期老师要求日记要写一件有意义的事，同学们说：“怎样写才显得有意义呢？”老师说：“这当然要靠你们去感悟了。”而我想：哪有那么多有意义的事呀。才过几天，就有个同学说：“我把跌倒的同学扶起来了。”又有同学说：“我帮助了生病的孩子，把他送进医院。” ……
听到这里，我心里更慌张了，怎么办？我应该怎么办？正着急时，我的手无意中摸到了口袋里的两元钱，便想到“拾金不昧”，对！就这么办，于是便跑进办公室。
上课时，师笑吟吟地说：“汪蒋珍拾到了两元钱，交给老师，这种拾金不昧的精神值得我们学习。”同学们的眼里满是羡慕。而我心跳加速了，心里像打翻了五味瓶似的。
放学了，我走在回家的路上，风儿同样向我吹，但是没那么亲切；小树同样向我招手，可没那么可爱；花儿向我点头，可没那么活泼，仿佛在说：“你是个不诚实的孩子。”我看看脖子上的红领巾，它好像在说：“你哪对得起你的老师呀！”我眼前出现了雷锋叔叔的样子。想起老师经常对我们说：“你们要做个诚实的孩子，做了错事就得承认错误，不能一错再错。”对！不能再犯错误了，我立刻调转方向，跑到办公室去，向老师承认了自己的错误。老师不但没责怪我，反而说：“你是个诚实的孩子，知错就改，不错。”
我永远忘不了这件事，自此以后，它催我上进，促我好好学习，教育我做个诚实的孩子。
成长中的一件事
我是家里的独生女，打小起就“衣来伸手，饭来张口”，家务事也没做过几件。要买什么东西，嘴一张，钱就到了我手里。虽然家里的条件算是中等，可常听妈妈讲钱是来之不易的。原来总是不懂，可在经历了那一件事后，我终于恍然大悟了。
在一个暑假里，表妹提出要同一起去卖荧光棒当作体验，我想都没想就同意了。那天晚上，大舅舅从批发市场买来一筒荧光棒。在一阵欢呼声中，叫卖开始了。由于我们没有经验，不知从何入手，为了有第一声叫卖，我鼓起勇气对一位三岁小妹妹说：“要买荧光棒吗？”小妹妹吓了一跳，竟逃也似的跑走了。第一声叫卖失败，我想，万事开头嘛。
我们在广场几经叫卖后，终于有了第一位顾客“上门”了，在经过几番讨价还价后，太想赚到钱的我们，竟以成本价做成了第一桩生意。我本以为这钱好赚得很，可没想到，这一角一分的钱其实都是那么难赚的。
接着，我们来到桐木大市场门口。由于是夏天，乘凉的人多，生意果然好多了，可居然有好多竞争对手，人家天天叫卖，经验丰富，我们的生意还是很冷清。最后一筒荧光棒才卖了三分之一，而且都是以成本价卖出的，一个晚上竟然一分钱也没赚到，我大失所望。 现在，我终于明白了，钱是多么来之不易啊！经历了这件事