读书的苦与乐100字(一)
作文：以下作文题任选一题，写一篇400字以上的作文。内容具体，写出自己内心真实的感受。
1、害怕________
2、没_________的日子
3、回来吧，我的_____
4、______的苦与乐
读书的苦与乐
读书虽苦，乐在其中。
在人生的旅途上，尽管人人盼盼欢乐，无人喜欢忧，但它们本是姐妹，永远伴随在生活的舞台上，我们学习知识也如此。为了那眼花缭乱的"数子迷宫”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思，这些表面看起来确实辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。
学习是苦的，然而辛苦的背后则是甜的。先苦后甜，就像我们刻苦学习，掌握知识，在以后的道路上则迎接我们的是荣华富贵，享之不尽。“一分耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛茹苦的“耕耘”，难能体会到甜入心田的收获呢？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏。这一定是很苦的，在它面前，我们是畏难却步，还是搏击进去呢？
只有我们付出努力，获得的却是无穷的欢乐。
天下没有白吃的晚餐，说明只有辛勤才能的到属于自己的晚餐。
学习的的苦与乐
自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甘来。是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。
在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了！但他们是否尝到了苦后之乐呢？
月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得喘不过气来；每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
虽然学习艰苦，但付出以后不是徒劳的。月考之后，成绩是100分，脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时，心中会感到十分的惬意；当老师表扬时，又会得到无比的欣慰；当同学们赞叹时，又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗？
在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，不亦乐乎！当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎！试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了！
事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐；没有乐，也就无所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只要我们付出了艰苦，才能享受到成功后的幸福和快乐。
读书的苦与乐100字(二)
苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。有人见苦就畏惧，这就是缺乏正确的“苦乐观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来，这是很了不起的，这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外，这更是崇高的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观。奥斯特洛夫斯基说过：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就后，他无比欣喜地总结道：“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”“钢铁”战士刘琦，活雷锋张海迪，他们克服了残疾之苦，战胜了病魔的意志和毅力，在常人无法理解，在痛苦中作拼搏中取得惊人成就，不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗？ 作为青年学生，我们不能为个人乐而去吃苦奋斗，克服今天学习中的许多困难，着眼点还是要学好功课，掌握本领，日后为祖国为人民全心全意服务。这就要求我们要有共产主义远大理想，使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。 苦，先于人民；乐，后于人民，青年朋友们，让我们以苦为乐，甘吃大苦，力争为全民族的富强，康乐，幸福而奉献吧！ 学习中的苦与乐 晚上,时钟不停地敲动,也一点一点地流逝,直至到了10点,我趴在桌前,拿起那快没墨的水笔,在写着、画着,仿佛永不休止。 眼刚刚合拢，桌上的作业，还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转。脖子僵直得动弹不得。从这开始，我，渐渐开始讨厌学习了，学习真是太疲倦了。 闹钟响了，太阳偷偷地从东边升起，无人不赞叹、喜爱，但我却最恐惧这火红的太阳升起，因为这意味着辛苦的一天将来临。在这时，我正在睡意当中，母亲的叫声使我从梦中惊醒，我及不情愿地去洗脸。之后，便懒洋洋地拿出书，拖动疲惫的身影，无精打采地向学校走去。 来到学校，我却被读书声、歌声、欢笑声所感染。我的精神为之一振，我应该对昨天说“讨厌”说“拜拜”。 回到教室中，欢笑声掩盖了我心中的疲劳。我又融入新的
学习当中。老师的讲课声如那动听的铃声，时而轻盈，时而急促，美妙得令人难以置信。上音乐课了，一个个淘气可爱的音符从那跃动的韵律里弹出，那是只有我们的心才能听到的音乐。在我们心中，是永远没有玩够的一天，也永远没有玩厌的那一刻，那是多么地美妙，在这一刻，那身疲劳和怨言都灰飞湮灭，飞到九霄云外。一颗心已无法装满我满心的欢喜,只有用甜蜜的笑来洋溢我满心的欢喜! 学习有苦有乐。只有短暂的苦，才有永久的乐
读书的苦与乐100字(三)
读书心得之苦与乐
在我读书生涯里，感觉读书无非就是苦与乐的交织。
苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。
苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐. 我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。
大学还好，在高中时期，那简直就是一个地狱。成天的复习复习再复习，把我的头脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业,时间全部被占用了,此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样,失去了自己的蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。
再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候,父母允许我去看各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了我的读书经历。一直到了上高中,可惜在高考面前,一切东西都是纸老虎，一切都得让道。所以读书的时间和机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上,很快我完成了自己指定的读书目标。 这个时候我喜欢上了《哈利波特》,这本书从开头就深深地吸引着我,它把我带进另一个世界，这个世界里充满了魔力。有巫师，有怪兽，有精灵，也有恶魔。他们分别代表着善与恶。我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候，我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有人来了。半个小时过去,我已经热得满头大汗,哎，只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。而且到了第二天上课，一股昏昏欲睡的感觉充斥双眼，但又得顶着睡觉的冲动学习，真是苦不堪言！
那么读书就没有快乐了吗?非也!读书给我的快乐远远超过了苦。书是作者智慧的结晶,是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述,所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。
例如在一个明媚的午后，一杯茶，一本书。细细品茗，伴随那午后的细细阳光透过纱窗，照在书上，划过指尖，仿佛时间正在指间缓缓流逝。而我正在书中遨游，品味作者流露的情感，感受书中喜怒哀乐，跌宕起伏。时间对于这时的我来说已显得不是那么重要了。这不就是读书的乐趣所在？
当我阅读时,我抛开一切的烦恼,悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个日日夜夜里,我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且坦诚的言语向我诉说,他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处,字字叩击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化,我学会用心去体会人生的真正含义,能够以积极快乐态度去对待生活,学会欣赏美并去创造美。
一生不爱读书的人就像是一个个囚徒,他们囚禁在自我和无知的牢笼里,他们会经常的抱怨：“生活淡而无味,工作周而复始。”他们一定无法感到快乐,因为他们把自己套在一成不变的生活程序里,更多的关注于利益和得失,不仅对于外界的精彩无知无觉,而且忽视了生活中的点滴快乐,这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书,面目可憎,语言无味。”我想这就是这真实的写照吧。
只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很
多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏于苦中。
读书的苦与乐100字(四)
读书作文.txt“我羡慕内些老人 羡慕他们手牵手一直走到最后。━交话费的时候，才发现自己的话那么值钱。我与读书
人这一辈子其实最看不完的就是书了。我不是那种
特别喜欢读书的人，只是平时闲来无事，就随手拿
起一本来读读罢了，没有目的，没有音乐，只有静
静的双目和遐想的思绪。
记得上小学的日子，妈妈不准晚上看电视，于是我
只能捧着旧书，坐在小椅子上看。说到旧书，这里
不得不提一下，都是一些别人看过的杂书---真是什
么种类的都有啊，《宝葫芦里的秘密》类似于动画
片《没头脑，不高兴》，《高玉宝》讲少年智斗财
主的事，连《铁道游击队》都有，书的风面几乎都
是发黄发霉的了。现在想来，当时的情况下，我还
觉得特别有趣。在无压力的状态下，思想特别容易
集中，而我爱幻想的毛病也是那会儿培养出来的。
那个年纪觉得学语文真是极其享受的事，我喜欢抄
古诗（类似于碧玉妆成一树高等句子），抄文章甚
至抄故事，然后把故事中的用得精彩的句子和段落
拷贝到自己的作文里，当作业交给了老师。其实我
心里也是特别的害怕，生怕被人看出是抄的。可是
我这么做并不是偷懒，而是觉得这些文字实在是写
的太妙了，太有共鸣了。
很快上了中学，我几乎就不再看除课本以外的书籍
了。成天就为了分数而发愁，苦闷的心情可想而知
，哪里有闲情逸致地坐下看几本书呢。我与心爱的
书就这样分别了若干年直至大学。这几个月，我与
书，突然又有了久别重逢的感觉，捧起抽屉里那本
席慕容《透明的哀伤》，似乎有太多的话要和它诉
说，而我发现我的生活里，也骤然地重新充满了温
暖的感觉，就像从前那样，是书给了我力量。 书籍是这样一种东西，你越是沉醉其中无可救药，
越是能体会出它的美。这种美，说不清，道不明，
是情感的酝酿，还是接受上帝的洗礼。在这个多媒
体泛滥的时代里，人们花大量的时间看电视、上网
、聊天，书已经渐渐被人们遗忘了。我也差点把它
抛弃了，不过，现在我终于意识到，是我错了，我
不该忽视了它。通常年轻人都喜欢看偶像剧，我发
现读完一本书和看完电视剧的感觉非常不同。书中
的人物往往是没有确定的相貌，只有作者大概的描
写，因此我们更注重主人公的性格和语言，而对于
电视剧，终究给我们留下深刻印象的不过是演员的
容貌以及他们富有磁性的声音，其他的时间一长就
再也回想不起来了。
我要说，看书太好了，特别是现在这个躁动的年代
，我们急需的是安静的读书，思索书中内容给我们
的启示，把感动藏于心底，让其然后慢慢散发开来
直至充满整个心灵。
我与读书
古人云，三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。
乍听之下，这话似乎说得严重，可是，仔细一想，
却觉得十分有理。
一个喜欢读书的人，假如好久没接近书本了，那必
定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。
而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌，正是造成一个人
思想庸俗肤浅的最大原因。思想庸俗肤浅形之于外
的时候，言语就自然无味，面目也随之可憎了。没
错，我就有过这般经历。
一个暑假时，我经常一个人在家，天天看电视吃饭
睡觉像猪一样，索然无味地过日子，便时时进书房
啃书本。这一啃就养成习惯了：每天早上起床便阅
读书籍，照镜子都觉得面色红润，与家人说话时常
石破天惊，我便把读书作为我生活中必不可缺少的
事。开学后，我的心思放在了服饰与玩的时间上了
，不经意时照了照镜子，三分像人，七分像鬼！说
话像得了口吃样，即便流利，也是些庸俗的言语。
我吓了一大跳，立刻觉到读书很重要，所以无论如
何每天我都要读几本书。
我喜爱阅读书籍还得从三岁时说起：那些双休日，
每天我都要缠者父母给我讲《买火柴的小女孩》《
海的女儿》《坚定的锡兵》等童话故事。有那么一
天，我十分想听故事，而父母又不在家，我又识些
字，便捧起连环画看了起来。不知觉中，产生了对
书本的浓厚兴趣。渐渐地，我的识字量大了，这些
书已不能满足我的需要，我便阅读了《十万个为什
么》及《西游记》等名著。
现在，我已上小学六年级了，早期书本的熏陶使我
的语文水平在班里、年级上都名列前茅，与家人、
同学说话时常出口不凡，但是，我仍继续学习。每
逢节假日有时间便啃书本。饭食是物质粮食，书本
知识是精神粮食。当一个人吃的油光满面，精神上
却饿得疲惫不堪，其实他是很可怜的；
世上有人喜欢储蓄金钱，有人喜欢搜集邮票珍玩，
也有人喜欢把佳言名句储存脑中。我就是最后那种
人。
读书能使人风度高雅，气宇轩昂，远胜过服饰上的
装饰品及家宅中的堆金累玉，你们都来和我一起分
享读书的乐趣吧！
我与读书
--――读书的“苦”与“乐”
读书，对于一个爱看书的人来说，是一件非常高兴
、快乐的事情。可是对于一个不爱看书的人来说，
是一件非常伤心、难过的事情。我从一年级到四年
级的读书期间，体会到了读书的苦恼与快乐。 苦
“星儿啊！把电视关了，看一会儿书吧！”爸爸说道
。我心想读书有什么好的，不仅仅没有意思，而且
夺去了我看电视的时间。
“武艺星走啊！去打羽毛球，我一定把你打个落花流
水。”只听我的同学李诗琪说道。我听了急忙放下刚
看了一半的书，想和李诗琪去打羽毛球。“咳！咳！
”爸爸突然咳嗽了起来，我看了看爸爸，爸爸用严厉
的目光瞪了我一眼。我忙对李诗琪说：“你先玩会儿
去吧！我这个故事还没看完呢！”李诗琪走后，爸爸
对我满意的点点头，可是我心里气愤极了，不是爸
爸让我看书，而是生气书赶走了我玩游戏的时间。
如果我对一本书产生兴趣，爸爸会让我给他讲一遍
，然后再熟记，别说这招还真管用，我把我看过的
书都记下来了，可记下这么多故事，费了我多少脑
细胞呀！
乐
读书的过程中，我获得了许多知识。比如说《世界
奇闻》这本书让我知道了世界上活的时间最长的夫
读书的苦与乐100字(五)
《学习的苦与乐》心理健康教育活动
教案设计