【第一篇】湖北理工学院特色专业
湖北理工学院2014届毕业生就业质量年度报告(20150106)2014年毕业生就业质量报告
湖北理工学院毕业生就业工作处
2014年12月
序 言
党的十八届三中全会对就业问题高度关注，将就业问题作为改善民生的着力点，全面深化改革的重点之一明确提出“健全促进就业创业体制机制”、“促进以高校毕业生为重点的青年就业”。在大学生就业新常态下，促进毕业生充分就业、提高毕业生就业质量已经成为高校工作重点。同时，毕业生就业工作和就业质量也是高校教育教学和人才培养质量的重要反映和重要检验。因此，建立健全就业工作评价体系、完善就业状况反馈机制，既是高校提高教育教学质量，促进内涵式发展的需要，也是积极回应社会关切，接受社会监督的要求。编制和发布毕业生就业质量年度报告，则是高校建立健全就业工作评价体系和就业状况反馈机制的重要途径和措施。
作为一所新建地方本科高校，湖北理工学院高度重视毕业就业工作，在人才培养中坚持以社会需求和就业为导向，坚持面向地方、面向基层、面向企业，坚持服务地方经济建设和社会发展，坚持培养“实基础、强应用、重创新”的高级应用型人才。学校十分重视毕业生就业状况调查和信息反馈。自2009年始，坚持每年通过对毕业生问卷调查、毕业生和用人单位回访，形成年度毕业生就业状况调查报告并反馈给相关部门。2013年学校开始委托第三方教育数据咨询和质量评价机构对毕业生就业状态和工作能力等进行调查研究，形成并发布《湖北理工学院2013年社会需求与培养质量年度报告》，提供了更为全面、系统、科学、客观的毕业生就业状况数据和分析结果。
根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》要求，结合多年编写毕业生就业状况调查报告的积累和经验，学校编制了《湖北理工学院2014年毕业生就业质量报告》。报告内容包括2014年毕业生的规模与结构、就业需求与就业率、就业流向与趋势、就业工作特色与做法等。全面、系统地反映了学校2014年毕业生就业工作情况，通过分类调研、数据对比客观地反映了各学院、各专业就业特点和问题，具有较高可信度和有效性。
最后，希望本报告的编制和发布能推进学校毕业生就业工作评价体系和反馈机制的建立和完善，促进学校教育教学改革，增进学校人才培养与社会需求的良性互动。期望社会各界一如既往地关注和支持湖北理工学院的毕业生就业工作。恳请对本报告提出批评和建议。
湖北理工学院2014年毕业生就业质量报告
目 录
序言
第一章 学校概况及毕业生就业工作概述 1.1 学校概况
1.2 毕业生就业工作概述 第二章 毕业生生源情况 2.1 毕业生生源总量统计 2.2 毕业生生源地统计
2.3 各学院、各学历层次毕业生生源统计 第三章 毕业生就业需求情况 3.1 毕业生就业供需比统计 3.2 毕业生就业信息来源 第四章 毕业生就业率及构成情况 4.1 学校、各学院初次就业率统计
4.2 各学院、各专业初次就业率构成情况统计 第五章 毕业生就业流向 5.1 毕业生总体就业流向 5.2 毕业生就业行业类别流向 5.3 毕业生就业单位性质流向 5.4 毕业生就业地区流向
5.5 毕业生就业湖北、就业黄石流向
第六章 2013届本科毕业生毕业一年后就业情况调查与分析 6.1 毕业生非失业率 6.2 毕业生就业质量
6.3 毕业生对学校满意度与推荐度 第七篇 毕业生就业工作特色
7.1 着力完善就业工作体系，形成全员参与、全力以赴的就业工作新机制 7.2 着力强化就业队伍和服务平台建设，形成全员化、全程化、全面化的就业工作新模式
7.3 着力推进就业质量、创业教育、服务地方，形成“三位一体”的就业工作新特色
【第二篇】湖北理工学院特色专业
湖北理工学院2015年网络与新媒体专业申请表附件3：
普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）： 湖北理工学院 学校主管部门：湖北省教育厅 专业名称：网络与新媒体 专业代码：050306T
所属学科门类及专业类：文学、新闻传播学类 学位授予门类：文学 修业年限：四年
申请时间： 2015年07月 专业负责人：李社教 联系电话： 13907234765
教育部制
目 录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表
填表说明湖北理工学院特色专业
⒈ 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。
⒉ 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 ⒊ 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 ⒋ 本表由申请学校的校长签字报出。 ⒌ 申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
⒉学校基本情况表
注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
【第三篇】湖北理工学院特色专业
湖北省大学排名、分数、优势专业①批次线差：即该校录取的最低分数线与其所在批次的差值，如武汉大学的文科批次线差是40，则最低录取分数线大概要高于一本线40分。本表数据是取自3三批次线差的平均值。
②部分二本院校的优势专业，录取是放在一本中的。
【第四篇】湖北理工学院特色专业
湖北理工学院2015年舞蹈表演专业申请表附件3：
普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：湖北理工学院学校主管部门：湖北省教育厅专业名称：舞蹈表演专业代码：130204湖北理工学院特色专业
所属学科门类及专业类：艺术学、音乐与舞蹈学类学位授予门类：艺术学修业年限：四年
申请时间： 2015年07月专业负责人：魏汉萍联系电话： 13908656245
教育部制
目 录湖北理工学院特色专业
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
1本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。2申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。3在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。4本表由申请学校的校长签字报出。5申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
专业代码
130204专业名称舞蹈表演
修业年限四年学位授予门类艺术学湖北理工学院特色专业
学校开始举办本科教育的年份
2002年
现有本科专业（个）
50个
2001年音乐教育（专科）2005年音乐学(本科)2006年音乐学专业音乐舞蹈
教育方向（本科）目录调整后2012年音乐学
（本科） 160人艺术学院
学校本年度其他拟增设的专业名称
复合材料与工程环保设备工程网络与新媒体遥感科学与技术
2016年招生40人
本校已设的相近本、专科专业及开设年份
拟首次招生时间及招生数师范专业标识（师范S、兼有J）
五年内计划发展规模所在院系名称
高等学校专业设置评议专家组织审议
意见
（主任签字） 年 月 日
学校审批意见（校长签字）
（盖章） 年 月 日
高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）
（盖章）
年 月 日
⒉学校基本情况表
学校名称邮政编码学校办学基本类型在校本科生总数已有专业学科门类专任教师总数（人）
湖北理工学院435003□部委院校 □大学 13664人□哲学 理学
学校地址校园网址
地方院校
湖北省黄石市桂林北路16号
公办 □民办 □中外合作办学机构
学院 □独立学院 □高职高专院校
专业平均年招生规模
经济学 □法学 工学 □农学
教育学 医学
76人
文学 □历史学管理学
艺术学
423人，占43.7%
969人
专任教师中副教授及以上职
称教师所占比例
湖北理工学院是一所以工为主,工理结合,多学科协调发展的省属普通本科高校，有40年的办学历史，2004年升本并成立黄石理工学院，2011年更名为湖北理工学院。
学校占地2189亩；设教学院20个，本科专业50个，其中省级以上项目专业11个；全日制在校生2万余人；专任教师969人，副高以上423人；省级以上教科研平台24个、研究所17个、研发中心18个，校
学校简介和历史沿革
内实验室50个，校外实习基地130个；教科研设备总值近1.4亿元；馆藏图书100余万册，电子图书数据库18个。
2009年通过湖北省专业合格评估，2010年通过教育部本科教学工作合格评估，为国家经济社会发展培养了大批人才。
注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
【第五篇】湖北理工学院特色专业
2016年湖北理工学院专升本（一）报考条件:
根据文件规定，湖北理工学院专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：
1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。
2.学历要求：具有专科学历，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。
3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。
4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。
5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。
（二）报考事项：
历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。
1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。
2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。
3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。
4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
（三）考试流程:
1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。
2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。
3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
（四）复习方略：
1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对教材大纲范围的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来加强背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思
路上结合考核要求内容的分析能力，假如你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的考试总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。
【第六篇】湖北理工学院特色专业
湖北省大学排名、分数、优势专业①批次线差：即该校录取的最低分数线与其所在批次的差值，如武汉大学的文科批次线差是40，则最低录取分数线大概要高于一本线40分。本表数据是取自3三批次线差的平均值。
②部分二本院校的优势专业，录取是放在一本中的。