【送东阳马生序对比阅读及答案】送东阳马生序阅读答案(2014北京房山中考二模)
阅读《送东阳马生序》节选,完成第11-13题。①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。②当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1.解释下列语句中加点词的意思。(4分)⑴每假借于藏书之家于:⑵缊袍敝衣处其间其:⑶卒获有所闻卒:⑷腰白玉之环腰:2.用现代汉语翻译下面的语句。(2分)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请翻译:。3.结合文章内容填空。(4分)从第①段来看,作者幼时因“嗜学”“假书”“计日以还”,其最终结果是“”;“加冠”后,不远百里、,从而有所收获。第②段叙述了求师路途中的情景和生活上的艰难。参考答案:1.⑴向⑵他们⑶最终⑷腰间挂着2.我站着陪侍在老师旁边,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教。3.遍观群书恭敬从师(或虚心求教等)艰难(或顶风冒雪之类)衣食(或吃穿等)
范文推荐
- 万圣节的传统游戏
- 设备部管理年度工作总结
- 我想对老师说的话_元宵节想对老师说的话,给老师的祝福语
- [物流实训报告]物流实训教研室教研活动计划
- 2019年学生会工作计划|2019年学生会学习部7月工作计划
- 晚安幽默简短祝福语
- 【迎接新年迎元旦】2011年元旦新年双语贺词
- 个人薪金收入证明
- 初三入团志愿书2015基础版
- 【后备干部工作总结资料】2018后备干部工作总结
- 小学期末家长会校长发言稿
- 高考实用类文本阅读|实用类文本阅读(25分)《爱在旅途》有答案
- 2014跟单员个人工作总结
- 大学党的历史入党申请1000字
- 小学英语教师工作总结模板三篇
- 2020事业单位人事管理工作总结
- 职称评定自我评定范文
- 医院临床医生年度工作总结的范文
- 2018年度个人总结|2018年度市县、省直党(工)委书记抓基层党建工作述职评议会述职报告
- 餐饮行业年度总结1500字