同志们：
经县委、县政府研究决定，今天召开全县教育工作会议，主要任务是总结成绩，分析形势，部署工作，动员全县上下进一步统一思想，凝聚力量，推动xx教育工作再上新的台阶。刚才，会议表彰了先进典型，交流了工作经验。在此，我代表县委、县政府，向受表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺。光明局长作了教育工作报告，成绩总结的很到位，工作安排的很全面，请大家认真学习领会，贯彻落实。
百年大计，教育为本。建县以来，县委、县政府高度重视教育工作，坚持教育优先发展，逐年加大教育投入。全县教育总投入从2011年X亿元递增到2016年的X亿元，五年共投入X亿元，实现了翻番。全县教育系统的干部职工精诚团结，主动作为，推动教育工作持续、健康、稳步发展，呈现出良好态势和可喜局面，突出表现为“四个显著提升”：一是办学条件显著提升。“全面改薄”扎实推进，学前教育办园条件逐步提档，XX学校加快建设，县一中省级示范高中创建稳步实施，教育信息化建设全面铺开。二是教师素质显著提升。教师补充机制不断完善，队伍结构逐年优化，综合素养明显提升，师德师风显著改善。三是内涵发展显著提升。积极开展新教育实验，成功举办了全国新教育实验区工作会。2016年中考成绩再次位居全市首位，高考一本上线人数连续四年突破百人大关。四是教育形象显著提升。认真落实国家资助政策，扎实推进精准扶贫工作，积极争创平安校园。切实落实主体责任，加强政风行风建设，风清气正的良好风气和奋发有为的工作状态逐步形成，人民群众对教育的满意度逐年提升。
这些成绩的取得，得益于各级党委、政府对教育工作的重视和支持，得益于社会各界和全县人民对教育工作的关心和帮助，更凝聚着全县教育战线广大干部职工的智慧和心血。在此，我代表县委、县政府，向所有关心和支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢!向为教育事业的发展默默耕耘、无私奉献的全体教职员工表示崇高的敬意!
在肯定成绩的同时，我们也应该看到，xx教育与上级的要求、人民群众的期望相比，还有一定的差距，如办学条件需要进一步改善，教师结构性短缺现象依然存在，义务教育均衡发展任务还很艰巨，优质教育资源相对匮乏，高考质量有待提升等。因此，办好人民满意教育的任务任重道远，我们丝毫不能懈怠。下面，我就做好当前及今后一个时期的教育工作，讲三个方面的意见。概括的讲就是三个字，即“人”“从”“众”。
一、“人”：教育要以人为本，坚持优先发展不动摇
习近平总书记在XX市八一学校考察时强调，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来，时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。因此，我们必须充分认识教育的重要作用，牢固树立以人为本的理念，始终坚持教育优先发展不动摇。
(一)优先发展教育是党和国家的明确要求。党和国家历来高度重视教育工作，特别是十八大以来，习近平总书记、李克强总理多次在不同场合做出重要批示指示，强调坚持教育优先发展，办好人民满意的教育，让13亿人民共享更好更公平教育，让每个人都有人生出彩的机会。十八届三中全会对深化教育领域综合改革作出重要部署，中央深改领导小组先后出台14个文件，对教育改革发展提出新的要求。我们必须强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把领导的指示精神和中央的决策部署落到实处。
(二)优先发展教育是千家万户的殷切希望。每个家庭都有学生，学生的学习环境如何，学校的教育质量如何，牵动着千家万户的心。人们都希望自己的孩子长大有出息、有作为，对教育也格外关注。很多人之所以进行教育移民，把孩子移到大城市、甚至到国外去，付出很大的代价，就是希望下一代能够受到良好的教育。从这个层面上讲，教育是重大的民生问题。因此，我们要把教育放在更加重要的位置，把能不能办好教育作为考察执政能力和水平的重要内容，作为人民群众对政府工作评价的重要标准。
(三)优先发展教育是培养人才的迫切需要。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代合格的建设者和优秀的接班人。培养提升未来一代人的综合素质，是行政者、教育者的重要历史使命。尤其对于xx来讲，未来发展必须依靠大批的高素质人才。因此，优化发展教育，培养优秀人才，是党委、政府和各地各部门的重大责任和历史使命。我们必须把这个使命担负好，着力办好教育，全面提高下一代的素质、能力和水平，打造未来发展的合格建设者。
(四)优先发展教育是经济社会发展的现实选择。《国家中长期人才发展规划纲要》指出，“人才是社会文明进步、人民富裕幸福、国家繁荣昌盛的重要推动力量。”中国复关及入世谈判首席谈判代表、国家外经贸部原副部长龙永图在《从我送外孙女去美国谈谈中国的教育》的演讲中提到三个“什么时候”的问题：“第一，什么时候全球的精英会把孩子送到中国留学，而不是像今天都把他们的孩子送到美国、欧洲留学?第二，什么时候全球的年轻人会最欣赏中国的电影、文化、书籍，而不是像今天他们最喜欢的是美国、欧洲的电影、书籍、音乐?第三，什么时候全球的消费者在选择产品的时候，会首选中国的品牌?”认为教育的问题不仅仅关乎教育，还关乎整个国家的竞争实力。美国经济学家舒尔茨通过大量数据计算得出结论：教育对国民收入增长的贡献是33%。教育作为培育人才的重要途径，具有涉及国计民生的双重角色、关系今天明天的双重地位、担负引领支撑的双重作用。当前，全面建成小康社会进入决胜阶段，教育扶贫、教育富民、教育惠民重任在肩，必须竭尽全力让更多贫困学子通过接受良好教育脱贫致富、服务家乡、改变命运，阻断贫困代际传递。经济发展进入新常态，呈现速度变化、结构优化、动力转化的三大特点，必须实施创新驱动发展战略，培育新的发展动能，离不开教育提供强有力的智力支持和人才支撑。弘扬社会主义核心价值观，需要学校深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，帮助广大青少年从小熟悉历史、了解国情，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、“从”：教育要与时俱进，坚持优质发展不止步
2017年是实施“十三五”规划的重要一年，全县教育工作要围绕“十三五”教育发展的目标任务，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，落实县第X次党代会报告和县X届人大一次会议政府工作报告的安排部署，坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量，推进教育工作竞进提质、升级增效。
(一)坚持立德树人，促进学生增智强能。始终坚持德育为先，能力为重，全面发展，教育广大青少年时刻把祖国和人民放在心中最高位置，不断增强社会责任感、创新精神和实践能力。要不断加强理想信念教育。深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，大力培育践行社会主义核心价值观，以“十星级文明学校”建设为重要抓手，持之以恒抓好各项工作。要着力促进学生身心健康。全面加强体育卫生、心理健康、艺术审美教育和校园足球工作，培育学生积极健康向上的精神状态。要切实提高学生实践能力。广泛开展各种形式的劳动实践活动。特别要加强创新创业教育，培育创新创业浓厚氛围。
(二)持续深化改革，增强教育动力活力。全县教育领域综合改革一定要站在经济社会发展全局的高度，既要按照中央、省、市的部署整体推进，又要结合xx教育实际，重点突破，努力构建有益于新常态下教育事业科学发展的体制机制。要改革人才培养模式。始终围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题来推动教育教学改革，大力培养创新人才。要改革资源配置方式。一定要始终围绕高考制度改革和促进教育公平，全面提高教育教学质量这一中心来优化配置好教育资源。要深化教育评价机制改革。加大对各项工作的督办力度，促使各项工作落实到位，建立多元化的学校评价机制，把考核与工作要点结合起来，强化导向作用。要深化办学体制改革。加快xx现代职业教育体系建设，推进产教融合、校企合作、集团化办学。支持民办教育加快发展，积极推进引进优质民办教育工作。要深化人事制度改革。关注教师精神状态和文化生活，创新师德管理方式，提升师德水平;创新、完善干部选拔任用机制;创新教师聘用机制，开展“县管校聘”试点。
(三)坚持内涵发展，提高教育质量效益。提高教育质量是全县教育工作的核心和主线，要始终贯穿到各级各类教育中去。要大力发展普惠性学前教育。扎实推进《xx第三个学前教育三年行动计划》，启动学前教育省级示范县创建工作，加大对普惠性民办园的扶持力度。要推动义务教育向高位优质均衡发展。全面完成改薄工程年度计划，着力改善薄弱学校办学条件;完成XX学校一期工程建设，启动XX学校二期工程建设，XX学校必须在今年9月1日按时开学;全力推进县一中争创省级示范高中工作。要大力推进依法治教。要把法治思维、法治理念、法治方式落实到教育教学和教育行政管理全过程，严格教育行政执法，规范教育教学行为。要建设一支高水平的教师队伍。落实党风廉洁建设主体责任，进一步健全师德师风建设长效机制，不断提高教师品德修养、职业素质和能力水平，着力培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”，锻造一批教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。
(四)落实精准脱贫，实现教育均衡公平。教育脱贫不仅是扶贫开发的重要任务，更是阻断贫困代际传递的重要途径。中央、省、市先后都把“教育脱贫”作为精准脱贫攻坚的一项重要工程。教育系统要竭尽所能，带着感情，用心用力推进教育精准扶贫，切实提高教育扶贫的执行力、针对性和实效性，确保困难学子平等接受各级各类教育。要建立完善驻村帮扶工作机制，采取“点对点”、“一对一”、“多对一”等多种形式的帮扶措施，从项目建设、技能培训和社会资助等方面全方位做好教育脱贫工作。要加大教育帮扶力度，坚持应帮尽帮、该补则补，确保帮扶不遗漏，资助不冒领，用最大的爱心，尽最大的努力帮助他们成长成才。
(五)强化底线思维，保障校园安全稳定。严格落实“安全稳定是硬任务、是第一责任”的要求，把安全稳定工作职责和任务落实到位。要从内部管理入手，突出食品、交通、消防等重点领域，将安全责任分解到具体人、落实到每项工作、每个环节，全面加强人防、物防、技防和校园安保等安全工作。提高舆情应对的时效性、有效性，积极运用各类媒体平台，让社会各界和人民群众及时了解教育改革发展的新进展，理解教育面临的矛盾和困难，消除疑虑和误解。引导广大师生传播正能量、弘扬主旋律，形成正面舆论场，为教育改革发展营造良好的舆论氛围。
三、“众”：教育要同频共振，坚持协调发展不松劲
教育是一个庞大的系统工程，需要全社会齐心协力，密切配合，形成合力，推动教育协调健康发展。县委、县政府将一如既往地把教育工作作为加快发展的基础性、先导性和全局性的工程来抓。各地各部门要进一步强化大局意识、看齐意识，以实际行动，大力支持教育发展，全面营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为乐，商以助教为善，师以从教为荣”的浓厚氛围。
(一)教育部门要积极争取。教育部门要积极争取各级党委政府的支持，经常主动汇报成绩、反映困难，推动党委政府以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业。要积极争取部门支持，发扬刘延东同志多次强调的“三皮”(硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮)精神，为学生成长去争取，为教育发展去争取，为群众利益去争取。要积极争取社会支持，善借八面之风、聚四方之力，构建起大教育工作格局。
(二)各个部门要主动作为。发改、财政、国土、住建、文体、税务等部门要为教育发展和项目建设提供积极支持，确保教育项目按时落地，按期推进。编办、人社等部门要与学校共同推动人事、分配、职称和毕业生就业制度改革。司法、公安、交通、工商、综治等部门要加大对校园周边环境的整治力度，抓好学生交通安全监管，严厉打击各种侵害学校权益、危害师生安全的违法犯罪行为，切实维护正常的教育教学秩序。卫计、食药监等部门要做好学校餐饮监管，确保校园食品安全。关工委、共青团、民政、妇联、红十字会、残联等部门和团体要在青少年学生思想道德教育、社会实践、帮困助学、扶贫助残、家庭教育、社区教育等方面发挥积极作用，为教育发展提供更大的支持。宣传、文化部门要加强舆论引导，在全社会营造崇文尚教、尊师重教的良好氛围。让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。
(三)各个镇(场)要大力支持。要把支持教育事业发展作为份内职责，特别是党政一把手要了解熟悉教育工作，带着感情办教育，着眼长远抓教育，经常进学校门、问学校事、解学校难，每年为教育办几件看得见、摸得着的实事、好事，全力支持教育工作发展。
同志们，教育是发展之基、民生之本，承载着国家和民族的希望，寄托着人民群众对幸福生活和美好未来的期盼。让我们在县委、县政府的坚强领导下，牢记使命，开拓创新，锐意进取，砥砺前行，努力开创xx教育事业改革和发展的新局面，为建设“五个xx”再立新功、再创佳绩!