古诗背诵比赛方案
为继承古代优秀的文学遗产，培养学生对祖国语言文学的热爱，使学生了解古诗文的基本知识，提高学生古诗文的鉴赏能力，提升学生的语文素养，更好地促进语文实践活动的深入开展，学校根据工作安排决定举行古诗背诵比赛。特制订本活动方案如下：
一、活动主题及内容：
(一)主题： “诵经典诗词，做文明自我”
(二)内容：一年上册中华诵的“古诗篇目”
二、活动时间：
2016年12月1日下午14：30—16：30
三、活动地点：办公室。
四、参赛人员：各班选派的代表、班主任。
五、比赛形式：
各班班主任教师推荐3名代表，抽签决定比赛顺序。
六、组织安排：
由学校教务处组织比赛评委。主持人：申媛媛。计分员：邓鑫 吕平华 张国平。汇总：侯咏梅。
七、比赛办法：
1、背诵范围：
指定背诵的古诗文。
2、比赛环节：
(1)比赛分三场进行，每场8人。
(2)每名参赛选手依据本册篇目名称按顺序背诵。
3、背诵质量评分标准：
①吐字清晰，普通话标准，背诵熟练完整。注意：每首诗8分。背错一字扣1分，背错作者或朝代各扣1分。扣完6分本首诗不再积分。课外积累每首诗6分，规则与上同。
②精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。(10分)
③能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(10分)
八、奖励：
①比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖14个。
②组织奖一等奖1名，二等奖2名，优秀奖5名。
古诗背诵比赛方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以迎接党的十九大胜利召开为主题,以诗词朗诵比赛活动为形式,热情颂扬中国共产党的辉煌历程和我校50多年的发展成就,激发我校师生爱国、爱校的热情,为全面贯彻落实我校提出的“十校”建设工作和实现中华民族伟大复兴而奋发努力.
二、时间地点
时间:11月14日--11月16日
地点:平凉医专体育馆
三、组织单位
本次诗词朗诵比赛由校团委、学生处、组宣部主办,各系协办.
四、活动内容
以诗歌朗诵比赛为形式,以讴歌党的丰功伟绩、歌颂伟大祖国、赞美和谐社会、和谐校园建设等诗词为内容,可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品(诗歌、散文等体裁不限),同时积极鼓励作品内容及表演形式的创新.
五、组织领导
为了确保比赛活动的顺利进行,成立平凉医专“青春颂党·祖国好·校园美”诗歌朗诵比赛活动领导小组,其组成人员如下:
组 长:崔安平
副组长:马献中 程亚青 王 萍
成 员:周凤娟 孔玉涛 李莲英 王保平 张月月 黄勇强
工作人员从校学生会和各系学生会抽调.
六、参赛要求
1.每个队参赛诗词1-2首,限时6分钟以内,参赛人数20-40人.
2.各代表队上报的作品可以结合本系的学科特色以及我市人文、地域特色进行演绎.
3.可以配以音乐、舞蹈、情景表演、各种技能表演等艺术手法,以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力.
4.按活动安排及时上报参赛诗词题目、人数及带队班主任的姓名、联系电话.按时入场,服从指挥,遵守活动安排和规定.
5.按照大赛活动安排准时参加彩排、比赛活动,凡不遵守活动安排和规定者,视为弃权,取消参赛资格.
七、奖项设置
本次比赛设一、二、三等奖.
八、活动安排
10月20日--10月21日:印发比赛活动方案.
10月22日:召开本次活动各系负责人会议、安排落实任务.
10月22日--11月5日:由各系自行组队、排练(每队限20人--40人).
11月5日--11月8日:由各系组织筛选优秀代表队.
11月8日--11月12日:各系将选出的优秀代表队所朗诵的题目及人数上报校团委;上报代表队名额分配:护理系5个队、医疗系5个队、中医药系2个队;落实节目主持人男女各一名,撰写主持词.
11月14日--11月16日:组织抽签彩排,16日晚正式比赛.
九、评分标准
1.内容与表达(50%)
(1)朗诵内容符合本次大赛要求,主题突出,健康向上,思想性强.
(2)语音标准,吐字清晰,表达自然流畅.
(3)感情真挚饱满,语调处理到位,节奏把握得当.
(4)正确把握作品内涵,富有韵味和表现力,时间掌控得当.
2.表演(35%)
(1)整体衣着得体,与朗诵内容相协调.
(2)精神饱满,仪态大方,彰显当代大学生风采.
(3)手势、表情等态势语言表达合理,能正确反映诗词内涵.
(4)富于激情,善于引导现场观众,表演与朗诵融为一体,感染力强.
3.创新(15%)
(1)朗诵内容和主题呈现中具有创造性或见解独特.
(2)配以适当伴舞、配乐、情景表演及技能表演,或以其他富有特色的形式朗诵.
(3)背景协调,氛围营造、道具使用等有创意.
此外,在演出期间,各系务必要按照活动要求,全力配合,搞好本次比赛活动.
古诗背诵比赛方案
活动目的
为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：
诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养
活动目标：
1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯;
2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：
1—6年级全体学生
注意事项：
1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则.
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、评分标准：
①吐字清晰，普通话标准。 (20分)
②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。 (30分)
③精神饱满，姿态得体大方。 (20分)
④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。 (30分)
6、时间安排
12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
7、评奖办法
按低、中、高年级段评出一、二、三等奖：
8、评委组成员：
组长：z
副组长：z
成员：z