延安整风心得体会
71年前，我们党针对党内存在着思想不纯、作风不纯的现象，在延安开展了一次以整顿学风、党风和文风为主要内容的整风运动。延安整风运动所带来的效果，正如所指出的，中国“在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。”对党的优良传统和作风这一科学概括和论证，标志着延安精神的正式形成。71年后的今天，为了继承和发扬延安精神，保持党的先进性和纯洁性，新一届党的领导集体重温延安精神，确定在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，目的是为着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。我认为，为民务实清廉的要求与延安精神的内涵是一致的，开展群众路线教育实践活动与我们党重视自身建设的传统是一脉相承的。延安精神不仅是我们党的传家宝，也是我们开展新时期群众路线教育实践活动的最好教材。通过重新学习回顾延安精神，我有如下体会：
一、坚持正确的群众观是我们党领导革命、建设和改革成功的基本经验，也是延安精神的精髓所在
延安精神是中国在延安时期精心培育和全面形成的先进的群体意识。从中国的群众路线可以看出，中国最根本的出发点是一切为了群众, 最重要的支撑点是一切依靠群众，最成功的切入点是从群众中来、到群众中去，最闪耀的闪光点是为民、务实、清廉。弘扬延安精神、坚持群众路线，对于推动机关转变作风、开展好教育实践活动具有很强的指导意义。当前，面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在我们党面前,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，其中最核心的是少数党员干部脱离了群众，思想上轻视群众，感情上冷落群众，对群众的困难和疾苦漠不关心，这严重削弱了党的战斗力。开展延安整风精神心得体会对此，以习近平为总书记的新一届党中央部署全党开展群众路线教育实践活动，要求照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，努力解决作风不实不正不廉问题，这本质上就是要党的作风，清洗思想和行为上的灰尘，保持人政治本色，恢复与人民群众的密切关系。
二、坚持正确的群众观，就要改进作风，提高为群众办实事的能力
作为一名党员领导干部，必须带头增强党性修养，强化宗旨意识，坚持以德修身，切实把服务群众、为广大群众谋取利益作为谋划工作、落实决策、化解矛盾的根本出发点，把群众是否赞成、是否答应、是否高兴作为衡量我们工作得失的标准。
三、坚持正确的群众观，就要倾听群众意见、了解真实情况
党员领导干部必须沉下身子，放下架子，走出机关，深入企业，在实际工作中“望闻问切”，从群众中了解情况、汲取营养，挖掘群众中隐藏的智慧，防止“闭门造车”、“唱独角戏”，在充分占有和分析第一手材料的基础上概括出新思想、新观点、新论断、新举措，把群众的创造吸收到文件、讲话、文章中来，使我们的思想和举措符合实际情况，能够解决实际问题。深入企业不仅好的要看，差的也更要看。要做“明眼人”、“有心人”，努力获取那些在办公室难以听到、不易看到和意想不到的新情况。既要解剖麻雀，也要了解全局;既要听顺耳话，也要听逆耳言;既要到工作先进的地方去总结经验，也要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究解决问题。开展延安整风精神心得体会党员干部，特别是党员领导干部应当率先垂范，把群众利益放在第一位，始终与群众心连心、同呼吸、共命运，真正做到讲实话、干实事、敢作为、勇担当,言必信、行必果，清正、清廉、清明。
四、坚持正确的群众观，关键要加强制度约束，使我们党的干部将党纪国法内化于心，外化于行，真正推进群众路线的贯彻
一是要完善服务群众制度、联系群众制度、接待来访制度，使干部下企业、接待来访等行为制度化、常态化，让党员干部觉得密切联系群众的工作有法可依、有章可循，而不是运动式的一窝蜂或者随大流;二是将干部是否贯彻制度作为评判是否合格、提升的标准纳入考核体系，不断健全完备的选人用人机制，切实选拔能够密切联系群众的党员干部;三是建立党内监督同群众监督相结合的机制，对群众缺乏感情、无视群众的利益和要求而群众又反映强烈的领导干部要予以处理。
延安时期形成的以群众路线为基本内容的群众观，帮助中国赶走了日本侵略者，瓦解了国民党政权，实现了民族独立和人民解放。今天，只要我们继续发扬延安精神，以延安精神开展批评和自我批评，完全可以达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，确保党的先进性和纯洁性，确保实现全面建成小康社会的奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的历史使命。
延安整风心得体会
“去年习近平总书记在‘不忘初心、牢记使命’主题教育工作会议上提到‘延安整风’，此次政法队伍教育整顿工作又提到了‘延安整风’。今天，我就和大家一起回顾一下我党历史上的‘延安整风’……”8月6日上午，市司法局公证管理处处长xx为xx区司法局全体干警作了一场生动的关于“延安整风”运动的专题讲座，这是政法队伍教育整顿工作开展以来他作的第7场巡回讲座。
紧扣“七项教育”开展特色学习
接到中央发出承担试点工作指令后，xx第一时间吹响政法队伍教育整顿工作集结号，指出学习教育具有开篇、布局、定调、奠基的作用，政法各单位在学习形式、载体、内容上要大胆创新，“规定动作”不走样、“自选动作”有特色。
市司法局按照“六个统一”要求，紧扣理论、纪律、警示、宗旨、法治、英模、业务“七项教育”核心内容，创新载体、拓展形式，通过打造内部网络平台、通勤车车载电视等“移动课堂”;组成弘扬“延安整风”精神巡回宣讲报告团，深入基层广泛宣讲;组织警示教育、先进典型事迹报告会;开展“做新时代合格公证人”等系列主题实践活动……使处级以上干部脱产培训不少于110学时、科级以下干部脱产培训不少于90学时，人员参训率达到100%，为教育整顿的查纠整改奠定了坚实的理论和思想基础。
如何遵循中央指示，秉承“延安整风”精神，深化教育整顿活动，进而加强和改进队伍作风建设?市司法局领导班子先后召开3次党组中心组集中学习会，研究鲜活有效的学习方式，把领导带头学专题讲、支部引领学重结合、党员自觉学促提升贯穿教育整顿学习全过程，截至目前，101个党支部组织集中学习达到338次，通过“教、学、练、战”一体化训练机制，引领广大党员干警把“延安整风”精神和时代精神统一起来，进一步端正党风、改进作风。
查资料找专家传递严谨学风
接到时间紧、要求高的宣讲任务后，“延安整风”精神巡回宣讲报告团成员xx和xx所纪委书记xx两人挑灯夜战、连续加班“备课”，有时为了查证一个数据、事例，要翻阅近30万字的资料，形成了特色特点鲜明的教学课件。
xx告诉记者，为圆满完成宣讲任务，他找来各种版本的中国共产党党史方面的书籍，比如《中国共产党历史》《中国共产党的九十年》等，进行深入学习、梳理。开始时，他只是研学关于“延安整风”的历史，后来又扩展到全面抗战爆发后的历史，及有关土地革命、新文化运动、五四运动的历史。在大学同学的推荐下，他又找到中央党校老师的相关教学材料进行反复学习。“备课”期间，为了吃透党史上的一些问题，他多次向在北京和上海等地高校任职的同学请教。
xx同志的讲座讲解透彻、内涵深远，听后受益良多。”截至目前，弘扬“延安整风”精神宣讲报告已先后走进黎明监狱、市公证系统、xx司法局等11家单位，2000余名司法干警现场聆听讲座，在队伍中引起强烈反响。十二监区科员蒋思远说，这个讲座直击人心，指引大家在全面从严治党的新常态下，着力弘扬“延安整风”精神，净化党内政治生态，主动增强党性修养，坚持以求真务实的工作态度、廉洁自律的规范准则、服务为民的人生宗旨，站好工作的每一班岗。
以整风精神开展批评和自我批评
“延安整风”运动，开创了以整风进行党的思想建设的方法，促进了党的团结统一，是马克思主义中国化的重大理论创新。弘扬“延安整风”精神，就是要深入揭示新时代发扬“延安整风”精神的意义和要求。
通过组织巡回宣讲，市司法局号召全体干警把“延安整风”精神和此次教育整顿工作统一起来，以整风精神开展批评和自我批评，以整风精神严格党内生活。该局充分发挥反面典型案例警示作用，组织全局干警赴市廉政教育基地参观，召开14次警示教育大会，通报了近年来全系统发生的59起违纪违法典型案例，组织全体干警撰写心得体会，结合身边的人和事深挖思想根源，校对行为偏差，开展批评和自我批评，做到知敬畏、存戒惧、守底线，保持清正廉洁政治本色。
与此同时，围绕中央“六个统一”要求，市司法局运用专项教育整顿活动推动学习落地生根。针对法律服务行业存在的突出问题，在全市律师行业开展了以“抓好一个结合、开展两项排查、落实三项清理、强化四项工作”为主要内容的“汲取森耀教训、规范律所管理”专项教育整顿活动，补齐法律服务从业人员教育的短板，使全市法律服务队伍的精神状态和整体形象有了明显好转。
延安整风心得体会
延安教学的行程虽然只有四天，但在这几天中，我从中感觉到延安不仅仅是一个地名，而且是代表了一种精神：延安精神，它的核心就是实事求是原则，它是伴随着整风运动的深入而逐渐形成，最终成为我党我军的优良传统，伴随着我党我军的成长壮大。要理解延安精神，就必须认识到当时我们党为什么要坚持实事求是。
一、 客观现实要求中国共产党必须坚持实事求是原则
我党成立后的二十年中，在创造辉煌的同时，相继犯过一次右倾和三次激进的左倾严重错误，特别是当以王明为代表的教条主义统治全党的时候，我国的革命几乎走到了崩溃的边缘。1935年1月的遵义会议，只是解决了当时最为迫切的军事问题和组织问题，在当时情况下，中国共产党无法也不可能对思想政治路线进行深入的检讨，因此，王明为代表的教条主义思想始终存在。
而在土地革命时期，特别是在抗日战争爆发后，我们党内补充了大量的新生力量。在他们当中，绝大部分是农民阶级和知识分子，因此他们在带来先进思想的同时，也带来了各种非无产阶级和非马克思主义的思想。这些思想与党内原有的教条主义思想很快结合，到1941年的时候，这些思想问题已经表现为三种形式：一是主观主义，其中包括教条主义和经验主义;二是宗派主义;三是党八股。这三种表现都狭隘而机械地理解马克思主义理论。其中主观主义是党内一切错误思想的基础，也是教条主义者的痼疾，它将马列主义的经典和前苏联的斗争经验奉为"金科玉律"，坚定不移地贯彻执行，忽视中国革命的实际，结果几乎葬送了中国革命事业。
可以说，毛泽东同志做出延安整风的决定，本身就是本着实事求是的方针。为能更好地指导中国革命，更有效地进行抗日战争的指导工作，同时也是为加强中国共产党的独立性，就必须马上带领全党对适合中国革命的理论方针进行探讨。整风中确立了实事求是作为一切工作的基本原则，核心问题就是解决马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合，中心任务就是"反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。
二、领会毛泽东思想的核心和精髓要实事求是的原则
在我们党内，最早将一切从实际出发、开展调查研究，作为研究问题根本途径的理论提高到思想路线高度来认识的是毛泽东同志。实事求是是毛泽东思想的精髓和基本点。
毛泽东早年就十分重视实际调查的重要性。1927年1月4日到2月5日他深入湖南的湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县，对当地的农民运动进行了三十余天的实地考察，写出了著名的《湖南农民运动考察报告》，给予污蔑农民运动的言论以迎头痛击，得出农民运动"好得很"的结论。
毛泽东同志在1941年3、4月份的《〈农村调查〉的序言和跋》中指出，作为一名领导者，如果不能够做到“了解下情”，而是一味地“不求甚解”，指导工作时是“异常危险的现象”，而要做到这些，“唯一的方法是向社会做调查”。由于客观世界是不断变化的，而人们认识事物需要一个过程，简单听取汇报或是短时间内对事物的认识都会是片面甚至错误的。1941年8月1日中央还专门下发《关于调查的决定》，要求党员干部深入社会，通过调查研究，深入了解中国社会状况、革命特点和规律，切实将马列主义的理论与中国的革命实践相结合。
毛泽东同志反复地宣扬实事求是、理论联系实际工作方针的重要性。在《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》以及《在延安文艺座谈会上的讲话》等经典著作中，他教育全党要从实际出发，深入研究中国的现状，掌握其规律，将马列主义理论活学活用到中国的革命实践当中来，坚决同那些穿着马克思主义外衣的假马克思主义决裂，创造出中国化的马列主义作为理论指导思想，这就是毛泽东思想。
三、抓好军队党建工作的核心是坚持实事求是
从延安整风之后，实事求是原则就成为中国共产党制定方针政策的根本原则，并且在党的历史进程中发挥了重要作用。
在当代中国党的建设过程中，实事求是原则依然被贯彻执行，并且被应用于各个领域中。思想政治教育一直是我党政治理论工作的重点，但是随着时代的发展和世界格局的变化，我国的思想政治工作的内容和重点都发生了极大的变化，新的主观主义、宗派主义和党八股逐渐形成。我们党实事求是的建设工作依然任重而道远。
在我们实际工作生活当中，有些单位的党组织活动流于形式，同志之间明哲保身互不得罪，互相吹捧，报喜不报忧的现象到处都是，这种风气由上层传染到下层，最终造成的局面是费力不少，收获极小。宗派主义现象严重，相好的互相照顾，对立的互相制肘;明里和和气气，暗里互相倾轧，勾心斗角等。
这些现象都是毛泽东同志在延安整风时一再强调改正的。在整党过程中，实事求是的工作原则是十分重要的。