小学校务公开精细化管理工作总结
老子曰：“天下大事必作于细，天下难事必成于易。”可见精细化自古有之，并非什么新鲜事物。农业上讲“精耕细作”，生活上讲“精打细算”，军事上讲“精兵简政”，企业管理讲究“精益求精”。管理走上精细化的时代已经到来。“学校无小事，事事皆教育”，将精细化管理理念引入教育领域，用于学校管理是必然趋势。全面推进校务公开精细化管理，不仅为教职工行使民主管理、民主决策、民主监督提供重要条件，而且是教职工实现自身权益的重要手段。为了规范我校校务公开，建立校务公开管理工作运行体系，构建和谐校园，全面提升学校管理工作水平，我校实施了校务公开精细化管理，现总结如下：
一、建立健全规章制度，促进和规范校务公开。
学校在征求意见的基础上，结合我校实际，全面具体地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式、组织领导与公开的程序，对各部门进一步推行校务公开工作提出了具体要求，制订并实行了实施细则，同时各部门积极制订完善业务规章，强化制度建设，规范了各项管理事宜，使学校的重大事项及涉及教职工和学生切身利益的事项得到公开，做到有章可循
二、加强组织领导，全面落实校务公开
为了切实落实校务公开，稳步推进这项工作，学校根据实际情况，建立校务公开领导小组，统筹指导本校开展校务公开工作。建立监督小组，负责对校务公开工作进行监督。还拟订了“校务公开内容的实施办法”，开设了专门的“校务公开栏”，将涉及校务公开的内容，在例会上告知，在校务公开栏及时张贴。
三、责任到人，职责分明
（一）校务公开的内容及责任部门：
1、向学生公开的内容：
（1）各类推荐、评优等。（教导处、大队部）
（2）学校的重大运动、重大事件等。（校长室、教导处）
（3）其他应向学生公开的内容。
2、向社会公开的内容：
（1）学校办学目标、发展规划和措施。（校长、行政）
（2）学校各项重大活动。（校长、行政）
（3）招生、办班等。（教导处）
（4）社会捐资助学情况。（校长、报账员）
（5）其他应向社会公开的内容。
3、向学校教职工公开的内容：
（1）学校办学指导思想、办学目标和工作措施。（校长、行政）
（2）学校各项重要决策、重要改革和重要活动方案及实际情况。（校长、行政）
（3）学校基建、维修、设备添置项目的执行情况。（校长、报账员）
（4）教职工评优、职称评聘、职务晋升等。（校长）
（5）学校岗位设置和聘任情况。（校长）
（6）学校党政干部的廉洁自律情况。（校长）
（7）学校教职工的意见和建议的办理情况。（行政）
（8）每月财务收支情况。（报账员）
（9）其他应向教职工公开的内容。
四、注重工作实效，采取切实措施推进校务公开。
学校的校务公开注意内容与形式的统一，不同内容采取不同的公开形式，确保公开的效果。主要采取会议形式、公文形式、公开栏形式以及网络形式。学校通过各种渠道使广大教职工“知悉校务、民主监督、参与管理”，充分发挥精细化管理的作用，促进学校的发展建设。
学校的校务公开工作，已涵盖学校工作的各个方面。各部门都有明确的公开要求、公开内容及操作方法，明确条线负责人是实施校务公开的主要责任人。因此，我校的校务公开民主管理工作基本上做到了层次分明、范围广泛、内容全面，做到了真实、快捷、有效。但还存在不足，今后着重做好以下几项工作：
1、加强师生的主人翁意识。校务公开是关系到教职工和学生切身利益和学校民主化建设的大事，需要全校师生的关心和支持。我们在做好校务公开的同时，要更加广泛的吸收教职工和学生对校务公开工作的建议和要求，尽可能的扩大校务公开的范围，给教职工、学生更大的知情权，以进
一步促进学校的民主化建设。
2、进一步加强校务公开的规范化、科学化管理。
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