《崂山道士》一课一练（附答案）(3)文章来自：爱师网
崂山道士
一、整体感知
二、字词积累
1、生字
赉（lài）箸（zhù）盎（àng）谙（ān）诩（xǔ）挹（yì）
2、一词多义
去：王果去墙数步（去：距离。）道士呼王去（去：出去。）
少：少慕道（少：年轻时。）竟不少减（少：减少。）
见：见一美人自光中出（见：看见。）须眉毕见（见：同“现”，显现。）
而：而还乎（而：你。）则道士独坐而客杳矣（而：转折连词，却。）
3、古今异义
烈如萧管（烈：响亮。今常用于“强烈”、“烈士”、“功烈”等。）
三、篇章透视
1、层次结构：全文分为三部分。
第一部分（第1自然段）：开端，王生慕道，求师学法。
第二部分（1～4自然段）：发展，看师演法，师父教法。
第三部分（第5自然段）：结局王生回家，演法失灵。
2、中心思想：文章通过写王生拜师学道却怕吃苦，结果学道不成反落笑柄的故事，告诉人们只有不畏降薪、经受磨难炼才有可能有所成就。梦想不劳而获、投机取巧，最终只能是竹篮打水一场空。
3、写作特色：故事情节曲折生动，人物描写手法多样，人物形象逼真。语言简洁传神。
四、句段赏析
求师学法，看师演法，师父教法，演法失灵—这就是本文的线索。作者叙述这个故事的时候还有一条暗线，就是王生不愿吃苦：王生想不费力气学来法术，师父怀疑他不能吃苦；王生不能吃苦，打算回家；王生不经意看到师父和两位客人表演法术，暂时打消回家的念头；王生终于不能忍受早樵暮归的道观生活，向师父辞行，师父应他的请求，教他隐身术；王生回家后当着妻子表演法术，头上撞了个大包。
五、难点突破
从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？
王生羡慕道人的法术，又不愿吃苦学习；既没有真本领，却愿在别人面前卖弄。结果是头撞硬壁，鼓起一个大包而受人讥笑，把一个好吃懒做，喜欢卖弄的书生形象，展示在读者面前。
自主学习检测·课堂随练
一、基础知识积累与运用
1、给下列加点的字注音。
邑（）行七（）少慕道（）负笈（）有观宇（）素发垂领（）
娇惰（）稽首（）采樵（）重茧（）（）光鉴毫芒（）分赉（）
挹注（）肴核（）自诩（）蓦然而踣（）（）揶揄（）（）忿（）
2、解释加点的词。
行七（）负笈（）甚幽（）毕集（）阴有归志（）（）
3、下列加点的“观”字意思不同的一项是（）
A、登一顶，有一观宇。B、素发垂领而神观爽迈。C、遂留观中
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崂山道士
一、整体感知
二、字词积累
1、生字
赉（lài）箸（zhù）盎（àng）谙（ān）诩（xǔ）挹（yì）
2、一词多义
去：王果去墙数步（去：距离。）道士呼王去（去：出去。）
少：少慕道（少：年轻时。）竟不少减（少：减少。）
见：见一美人自光中出（见：看见。）须眉毕见（见：同“现”，显现。）
而：而还乎（而：你。）则道士独坐而客杳矣（而：转折连词，却。）
3、古今异义
烈如萧管（烈：响亮。今常用于“强烈”、“烈士”、“功烈”等。）
三、篇章透视
1、层次结构：全文分为三部分。
第一部分（第1自然段）：开端，王生慕道，求师学法。
第二部分（1～4自然段）：发展，看师演法，师父教法。
第三部分（第5自然段）：结局王生回家，演法失灵。
2、中心思想：文章通过写王生拜师学道却怕吃苦，结果学道不成反落笑柄的故事，告诉人们只有不畏降薪、经受磨难炼才有可能有所成就。梦想不劳而获、投机取巧，最终只能是竹篮打水一场空。
3、写作特色：故事情节曲折生动，人物描写手法多样，人物形象逼真。语言简洁传神。
四、句段赏析
求师学法，看师演法，师父教法，演法失灵—这就是本文的线索。作者叙述这个故事的时候还有一条暗线，就是王生不愿吃苦：王生想不费力气学来法术，师父怀疑他不能吃苦；王生不能吃苦，打算回家；王生不经意看到师父和两位客人表演法术，暂时打消回家的念头；王生终于不能忍受早樵暮归的道观生活，向师父辞行，师父应他的请求，教他隐身术；王生回家后当着妻子表演法术，头上撞了个大包。
五、难点突破
从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？
王生羡慕道人的法术，又不愿吃苦学习；既没有真本领，却愿在别人面前卖弄。结果是头撞硬壁，鼓起一个大包而受人讥笑，把一个好吃懒做，喜欢卖弄的书生形象，展示在读者面前。
自主学习检测·课堂随练
一、基础知识积累与运用
1、给下列加点的字注音。
邑（）行七（）少慕道（）负笈（）有观宇（）素发垂领（）
娇惰（）稽首（）采樵（）重茧（）（）光鉴毫芒（）分赉（）
挹注（）肴核（）自诩（）蓦然而踣（）（）揶揄（）（）忿（）
2、解释加点的词。
行七（）负笈（）甚幽（）毕集（）阴有归志（）（）
3、下列加点的“观”字意思不同的一项是（）
A、登一顶，有一观宇。B、素发垂领而神观爽迈。C、遂留观中
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崂山道士
一、整体感知
二、字词积累
1、生字
赉（lài）箸（zhù）盎（àng）谙（ān）诩（xǔ）挹（yì）
2、一词多义
去：王果去墙数步（去：距离。）道士呼王去（去：出去。）
少：少慕道（少：年轻时。）竟不少减（少：减少。）
见：见一美人自光中出（见：看见。）须眉毕见（见：同“现”，显现。）
而：而还乎（而：你。）则道士独坐而客杳矣（而：转折连词，却。）
3、古今异义
烈如萧管（烈：响亮。今常用于“强烈”、“烈士”、“功烈”等。）
三、篇章透视
1、层次结构：全文分为三部分。
第一部分（第1自然段）：开端，王生慕道，求师学法。
第二部分（1～4自然段）：发展，看师演法，师父教法。
第三部分（第5自然段）：结局王生回家，演法失灵。
2、中心思想：文章通过写王生拜师学道却怕吃苦，结果学道不成反落笑柄的故事，告诉人们只有不畏降薪、经受磨难炼才有可能有所成就。梦想不劳而获、投机取巧，最终只能是竹篮打水一场空。
3、写作特色：故事情节曲折生动，人物描写手法多样，人物形象逼真。语言简洁传神。
四、句段赏析
求师学法，看师演法，师父教法，演法失灵—这就是本文的线索。作者叙述这个故事的时候还有一条暗线，就是王生不愿吃苦：王生想不费力气学来法术，师父怀疑他不能吃苦；王生不能吃苦，打算回家；王生不经意看到师父和两位客人表演法术，暂时打消回家的念头；王生终于不能忍受早樵暮归的道观生活，向师父辞行，师父应他的请求，教他隐身术；王生回家后当着妻子表演法术，头上撞了个大包。
五、难点突破
从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？
王生羡慕道人的法术，又不愿吃苦学习；既没有真本领，却愿在别人面前卖弄。结果是头撞硬壁，鼓起一个大包而受人讥笑，把一个好吃懒做，喜欢卖弄的书生形象，展示在读者面前。
自主学习检测·课堂随练
一、基础知识积累与运用
1、给下列加点的字注音。
邑（）行七（）少慕道（）负笈（）有观宇（）素发垂领（）
娇惰（）稽首（）采樵（）重茧（）（）光鉴毫芒（）分赉（）
挹注（）肴核（）自诩（）蓦然而踣（）（）揶揄（）（）忿（）
2、解释加点的词。
行七（）负笈（）甚幽（）毕集（）阴有归志（）（）
3、下列加点的“观”字意思不同的一项是（）
A、登一顶，有一观宇。B、素发垂领而神观爽迈。C、遂留观中
文章来自：爱师网二、阅读题
阅读课文第四段回答问题。
1、给加点的字注音。
未谙此苦（）骤人（）勿逡巡（）（）
2、下列加点字古今意义相同的一项是（）
A、不过早樵而暮归B、我固谓不能作苦，今果然C、弟子操作多日D、俯首骤入，勿逡巡
3、与“何陋之有”句式相同的句子是
4、“我固谓不能作苦，今果然。”为什么道士早就料定王生吃不了苦呢？
29、崂山道士
自主学习检测·课堂随练
一、1、yìhángshàojíguànfàjiāoduòqǐqiáochóngjiǎnlàiyìyáoxǔmòbóyéyúfèn2、排行书籍很，非常全暗地里想法，念头3、B
二、1、anzhouqunxun2、D3、何术之求？4、因为王生生在官宦世家，家境好，而且排行第七，父母一定很娇惯他。
能力拓展延伸
鬼怕恶人
艾子行水涂，见一庙，矮小而装饰甚严。前有一小沟，有人行至，水不可涉。顾庙中，而辄取大王像横于沟上，履之而去。复有一人至，见之，再三叹之曰：“神像直有如此亵慢！”乃自扶起，以衣拂饰，捧至座上，再拜而去。须臾，艾子闻庙中曰：“大王居此以为神，享里人祭礼，反为愚民之辱，何不施祸以谴之？”王曰：“然则祸当行于后来者。”小鬼又曰：“前人以履大王，辱莫甚焉，而不行祸；后来之人敬大王者，反祸之，何也？”王曰：“前人已不信矣，又安祸之！”
艾子曰：“真是鬼怕恶人也！”
1.解释下列句中的加点词。
（1）顾庙中顾：_________（2）又安祸之安：_________
（3）再三叹之曰再三：_________（4）然则祸当行于后来者然则：_________
2.下列红色词意义或用法相同的一组是()。
A.履之而去矮小而装饰甚严B.乃自扶起得钱千五百，乃去
C.反为愚民之辱大王居此为神D.然则祸当行于后来者而辄取大王像横于沟上
3.指出下列句中红色词的词性，并解释其含义。
（1）履之而去
这个词是_________,意思是_________。
（2）后来之人敬大王者，反祸之。
这个词是_________，意思是_________。
4、“辱莫甚焉”翻译现代汉语。
译：________________________________________________________________________
5.这则故事对你有什么启示？请简要回答。
答：_________________________________________________________________________
文章来自：爱师网
参考答案：
1、（1）回头看（2）怎么（3）再，两次；“三”是约数，多次；再三，多次。（4）既然这样，那么2、B（1）履：动词，踩（2）祸：动词，降祸4、侮辱没有比这更大的了。5、略
中考链接（2004年，武汉）
终不知车
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。
注：①越：越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：—个接着一个。⑤绐：dài，欺骗。
1、解释下列句子加点词语的意义。
①辐腐而轮败败：②以为车固若是固：
③效而为之者相属效：④越人以为绐己，不顾顾：
2．翻译下列句子。
①舟载以归而夸诸人
译文：
②及寇兵侵其境
译文：
3、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?
参考答案：
1、(4))①坏、毁坏；②本来；③模仿、仿效；④理睬。2、①用船运回家并向别人夸耀。②等到敌人侵入他们的国境。3、①不要不懂装懂，胡乱吹嘘①不要轻信，不能盲目模仿③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议
《崂山道士》一课一练（附答案）(3)】