曲园酒楼_曲园奇人张元勋实用类文本阅读答案

时间：2021-09-29 00:00:00 工作总结

实用类文本阅读答案(25分)

12．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。

曲园奇人张元勋

①作为当代杰出的文史大师和研究屈原的专家，张元勋却长期被人们所忽略。他的思想如天马行空，纵横捭阖；他的学问博大精透，高深莫测。

②张元勋留给世人的总是传奇式的形象。上世纪五十年代，因与沈泽宜贴出北大第一张大字报《是时候了》而被卷入政治漩涡，历经二十三年才得以平反；苦心钻研，爬罗剔抉，以《九歌十辨》立于学术之林；以凄厉感伤的文笔、洞察世事的眼光，高屋建瓴地写出了扛鼎之作《林昭之死》；退休后忽发奇想，立志经商，三载五年，家藏富足；晚年患癌，以惊人的毅力和达观的情怀，延年益寿十余载。

③张元勋饱读经史子集，诗词歌赋，神话传说，民风习俗，谣谚俚语，似有千军万马埋伏于胸。其演讲，则激情洋溢，眉飞色舞，汪洋恣肆，汩汩滔滔，如江河东流，不可遏抑；其为文，则妙笔生花，精思附会，如影随形，闪转腾挪，如风卷残云，天女散花。有一次校方安排他与另一位大师级人物李新宇同作报告，原定每人各讲一节，不料，张元勋由一个话题扯开头，竟一发不可收，兵来将挡，水来土掩，只讲得群情激昂，风云变色。而李新宇教授无奈之下，只好暂回办公室，等张元勋驰骋完飞天流云般的想象为止。其奇由此可见一斑！

④在曲园，他的授讲方式曾经招致非议。其实，这大概是种浅层次的误读。张元勋师承北大教授游国恩，游的学术思想和讲授风格对其影响颇深。游国恩讲课，必有两名弟子立其身后。上课开讲，一语既下，万箭齐发，东冲西突，如万马奔腾；两名弟子挥笔板书，一刻不停，或狂风骤雨，或溪流淙淙。张元勋讲到情动处，亦是如此。他吟哦《离骚》，摇首甩额，疾徐有方，开合有度，诵到深情处，泪如泉涌，手之足之舞之蹈之。半方讲堂，竟成为人生舞台，由他演绎出屈原一段段跌宕起伏而又荡气回肠的愁苦人生。

⑤张元勋中等身材，白净面皮，一副眼镜横架在鼻梁之上，越发显得器宇轩昂。走起路来，目不斜视，腰板如青松而立。儒雅中略带洒脱，颇具古人名士风范。即便晚年，满头银光，仍精神矍铄，激情万丈，讲话声如洪钟，气运丹田，底气十足。

⑥他心胸宽广，直言快语，对人对事，指点评述，褒贬是非，毫无隐晦。对孔子，张元勋极鄙其为人。他讲孔子“唯女子与小人难养也”时，面露不悦；讲“君召使摈，色勃如也”“趋进，翼如也”时，更是话语中冷得让人心寒。他边讲边从讲台这头飞也似的跳到那头，学着孔子猥琐的样子，只逗得满堂喝彩。还有一次，著名教授胡授昌与他同开学术讲座，胡当时讲“《金瓶梅》导读”，张元勋的开场白颇为独到，对老友的调侃之意竟溢于言表，“《金瓶梅》在我们学校只有一套，读过的，也许只有他，别人连读都没读过，他却要来导读，这不是‘胡导’吗？”听讲者一时惊呆，随后掌声如雷。他对同学谢冕评价颇高，而对刘绍棠上正课时偷写小说，语多微词。但那时，谢冕已是朦胧诗派的领军人物，而刘绍棠也已在小说界声名远播。

⑦张元勋历经风霜，而其心态泰然，但他却时刻保留着赤子情怀。为人父，总觉愧对妻儿亲情；为人子，则又颇感辜负养育之恩。他在自述中写道：“1979年秋天，我的不幸的儿子来到这人世的早晨，他的父母就像两个乞丐，我们的财产就只有一条旧棉被。而我竟无处去为他报户口，他是万里浩荡神州中无计存身的奴隶的后裔，是一个‘编外’的‘黑人’。”其语悲怆感人，泣天地，动鬼神，催人慨然涕下。李新宇教授回忆张元勋年轻时每当过生日，即早晨起床，赤身裸体，朝着埋葬母亲的方向磕头跪拜，为母亲去世身在牢狱不能尽孝送终而赎罪。其情之悲，竟无以言表。

⑧爱憎分明，敢爱敢恨，嫉恶如仇，正是他一生精神与品格的写照。对朋友，对学生，肝胆相照，坦诚相对，天地可鉴。对于那些曾经中伤过他的人，他往往忍而又忍，百般无奈，必拍案而起，绝不姑息避让。他始终相信天地间必有正义和公正，他要真正对得起自己的良知。

(节选自《中国作家网》，作者乔山艮，有删节)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()

A．张元勋是一位当代杰出的文史大师和研究屈原的专家，思想学问博大精深，但由于种种原因，却长期被人们所忽视。

B．文中写到李新宇教授因张元勋天马行空式的讲课不得不暂回办公室等待这件事，这充分展示出李教授谦让、宽容的美德，也批评了张元勋缺乏整体观念、我行我素的特点。

C．第⑤段有关张元勋的肖像描写，与他成为屈原研究专家并没有直接联系，但这些描写增加了文章的可读性。

D．第⑥段写张元勋对孔子的贬斥，对老友的调侃，对同学的评价，意在强调他心胸宽广、耿直达观、无所顾忌的性格特点。

E．本文撷取张元勋人生的若干片断，描写了他富有传奇色彩的诸多事件，刻画了一位爱憎分明、嫉恶如仇的文史大师的形象。

(2)根据文章内容，概括形成张元勋独特讲课方式的主要因素。(6分)

答：________________________________________________________________________

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(3)从全文看，“曲园奇人”张元勋的“奇”具体体现在哪些地方？(6分)

答：________________________________________________________________________

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(4)张元勋一生经历了许多人生苦难，但最终大有成就。有人说“苦难是人生的财富”。请结合原文和现实人生，谈谈你的看法。(8分)

答案

(1)解析：本题考查对文本内容分析概括，领悟作品的艺术魅力的能力。B项，文中写李新宇暂回办公室这件事主要为了突出张元勋学识渊博、讲课方式独特；C项，对张元勋的肖像描写主要突出其性格特征；E项，“刻画了一位爱憎分明、嫉恶如仇的文史大师的形象”概括不够全面。

答案：答D给3分，答A给2分，答E给1分，答B、C不得分。

(2)解析：本题考查对作者观点的归纳概括能力。答题时，要注意从文中找出重点语段，根据题干要求的重点内容进行分析概括。答案前两点集中在③④两段，后一点则需要统读全文才能答出。

答案：①饱读经史子集，学富五车，诗词歌赋、神话传说、民风习俗、谣谚俚语无所不通；(2分)②师承大师游国恩，学术思想和讲授风格颇受其影响；(2分)③其人生经历、思想感情与所讲授内容有相通之处。(2分)

(3)解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。重要信息的筛选和整合，需要正确的理解和择取、概括、组合、转换、延伸等能力，答题时，要依据试题的指向“奇”找到相关的词语、句子和段落，然后进行归纳和整合。

答案：①人生经历之奇。二十三年的政治患难；苦心钻研学术，成为一代大师级人物；下海经商致富；与癌症抗争十余年。(2分)②演讲或授课、为文方式之奇。演讲或授课，不拘一格，旁征博引，声情并茂；写文章构思精巧，妙笔生花。(2分)③思想性格之奇。虽遭遇坎坷，但其心胸宽广，心态泰然，敢爱敢恨，始终保持着赤子情怀。(2分)

(4)解析：本题为探究题目，具有开放性，回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求。解题时，可从句子字面含义和深层含义两个方面进行分析，对深层含义的理解要结合上下文内容，并联系文章主旨、作者写作意图进行综合考虑。

答案：(观点一)认同这种说法。苦难的确成就了张元勋。(2分)二十三年的政治患难给他带来了心灵创伤，这反而成就了他在人生之旅和学术之途上坚忍不拔的毅力和积极达观的情怀；(2分)退休后经商，商海沉浮，使他达观自信；(2分)晚年癌病缠身，但他勇于与病魔抗争，使他变得更加坚强和成熟。(2分)

(观点二)不认同这种说法。苦难并非张元勋想要的，而是现实迫使他不得不面对的。(2分)如果没有二十三年的政治患难，没有晚年身患癌症，在安宁平淡的正常环境和社会生活中，学识渊博、思想深邃、有志于学术的张元勋，同样能大有作为，在人生的广阔舞台上会展示出更加炫丽的人生。(6分)

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