一、实验目的
通过开展“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作，进一步推动我校体育、艺术、科技教育的改革和发展，进一步落实我校学生课外文体活动，激励广大学生积极主动地参与课内外活动，在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、具备一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。
二、项目界定
“体育、艺术、科技”项目（称“2+2”），是指通过学校组织的课内外体育、艺术、科技教育活动，让每个学生在中小学阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，为学生全面发展奠定良好的基础。
三、实施原则
1、全面发展和个体差异的原则：坚持把面向全体学生，促进学生全面发展作为指导思想，切实指导学生树立终身体育锻炼和加强艺术修养、提高科学素养的理念。根据学生发展的差异，因材施教、系统地选择和探索能切实提高学生运动技能、培养学生艺术特长和科技兴趣的内容和方法。
2、适应性原则：以适应和深化学校体育、艺术、科技教育教学改革及贯彻新的教育理念的需要为核心。合理利用现有资源，设立适当的、切合本校实际和学生实际的体育、艺术和科技选修项目，以满足学生的爱好和需要，最大限度地提高学生参加体育、艺术、科技活动的兴趣，促进每个学生的全面发展。
3、主体发展性原则：要让学生人人参与，自主选择，并充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的积极性、主动性、创造性。
4、可操作性原则：与学科正常教育、教学活动紧密结合，确保“2+2”项目的活动项目、内容、标准及评价办法的科学性，具有较强的可操作性，易于评价。
四、实验对象：石滩镇中心小学校一至六年级学生。
五、实验项目及要求
我校根据师资状况、设施设备条件等，确定以下体育、艺术、科技活动项目，学生根据学校实际和自已的兴趣爱好自主选择适合自已的项目。
（一）体育部分。
凡体育课、课外体育活动、学生体质健康标准中的体育项目及其它适合小学学生的体育项目均可作为体育技能培养的选择项目。具体可分为：
⑴田径类：
跑：50米、100米、200米、400米、800米。
跳：跳高、跳远、立定跳远。
投：实心球。
负责教师：xxxx
⑵体操类：广播体操、武术操、舞蹈
负责教师：xxxxxxxxxxxxxxxxx
⑶球类：篮球、乒乓球、羽毛球
负责教师：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
⑷民族传统体育项目：跳绳、踢毽
负责教师：xxxxxxxxxx
学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择2项适合自己的体育项目。
（二）、艺术部分。
⑴艺术表演类
声乐：独唱、重唱、合唱
负责教师：xxxxxxxxxxxxxx
舞蹈：中国民族民间舞、中国古典舞
负责教师：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
器乐：钢琴、电子琴、课堂乐器（竖笛、横笛、口琴等）
负责教师：xxxxxxxxxxxxxxxx
⑵ 美术类
绘画：素描、中国画、水彩（水粉）画、版画
负责教师：xxxxxxxxxx
书法：硬笔、软笔书法作品
负责教师：xxxxxxxxxxxxx
摄影：数码摄影（摄像）、胶片摄影
负责教师：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择1项适合自己的艺术项目。
（三）科技部分。
（1）制作类：
1、遥控飞机
2、“南湖船“
负责教师：xxxxxxxxxxxxxxx
学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择1项适合自己的科技项目。
六、实施措施
（一）加强领导，成立领导小组和实施小组，落实实验经费。
（二）改善环境建设，添置必备器械、设备、工具等。
（三）加强辅导教师的管理和业务培训，提高培训质量。
（四）认真所好宣传工作，让“2+2”项目实施得到家长、社会和全体教师的认同，并做好学生参加项目活动的申报、组队和教育工作。
七、领导机构 略