2018年度教师述职报告 1
一、 师德方面
加强修养，塑造“师德”。作为一名教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。自从光荣地加入党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。
二、 教学方面
根据学校的工作部署安排，担任三年级的体育与健康课，四年级的篮球课，分管学校信息化建设。艰巨的工作任务摆在面前，在实际教学工作中，只有实干加巧干，才能高质量地完成工作任务。对于一名信息教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃。通过平日学习的积累，我认为只有教师把强烈的感情带入课堂，真正地进入角色，以情动人，循循善诱，师生间的感情水乳交融，才能引起学生强烈的共鸣，学生的主体地位才能体现，学生的潜能才能充分发挥。在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能无愧于人民教师的称号。
三、 成绩方面：
本学期，在学校的正确领导和各部门的大力支持下，我围绕学校工作重点，坚持以科学发展观为指导，以“服务师生、服务教学”为宗旨，结合学校实际，团结务实、开拓创新，促进了学校教育信息化的全面发展，营造了良好的教育教学与管理的信息环境，加强了信息技术与教育管理、学科教学的有机整合，改善了学校的信息化硬件建设和软件建设，提高了师生的信息化素养，使学校的办学条件和办学水平得到了明显的提升。
一）以应用为立足点，加强信息技术设施设备和校园网建设。
1、学期初，我对学校的所有多媒体设备进行了一次全面的检查，对其中存在的问题及隐患及时进行了处理，保证了本学期多媒体教学的正常实施。
2、组结合学术节将“新基础教育”日常研究与“电子书包”运用实践相结合，以“基于数据分析，改进课堂教学”研究与实践为抓手，以校际共同体电子书包项目活动为契机，探索基于数据分析，改进课堂教学。通过研讨，汲取各方建议，丰富和优化课堂教学。
上半年我校全年级参加电子书包项目实验，共计有27个班级，将近800名学生参与。参与电子书包课堂实践的教师有金姚莹、茆雨、马雯、叶宝玉等多名教师，并组织了“五·四”青年教师大比武课让青年教师能够做到人人参与到课堂实践中去，并且每一位教师都能够参与到实践课的研讨和准备当中去，为我校电子书包项目的推广和青年教师的成长做出了巨大的贡献。校领导高度重视项目组的发展，多次深入参与项目组活动中。
截止至上半年，闵行区应用活动平台数据显示我校本学期共开展22节电子书包课堂公开课，1972节常态应用课，在区域内属于较优秀的推进学校。借助电子书包平台开展19次校园活动。本学期共开展4次电子书包项目例会，共有214人次与会。资源共建共享平台本学期本校总量达到3120。
3、继续加强学校网站的建设和学校网站的维护。
在本学期，积极打造学校网站、学校微信公众号、区教育网等多种宣传平台，提供技术服务并发布学校相关新闻资讯，使学校各种平台充分发挥了宣传学校特色、保障了教育教学工作的顺利开展。
二）加强信息技术课堂教学研究和教师现代教育技术的培训。
落实闵行区教育局继续坚持“让闵行每个孩子健康快乐成长”的核心理念，以教育“优质化、信息化、国际化、个性化”为引领，继续贯彻执行“基于课程标准的教学与评价改革”工作、结合“新基础”生态区、电子书包项目深入推进“优化课堂多维度评价，提升学科综合育人价值”实践研究。利用好现有的信息化基础设施，做好信息化服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。围绕数字校园建设，在做好“传统文化与信息技术结合”工作。
1、 随着教育信息化应用范围的扩大，管理体制略显滞后。网络攻击、病毒入侵、有害信息传播等信息安全问题不断出现，网络与信息安全建设亟待加强。故把学校网络安全管理作为学校信息化工作的重点。
2、 继续深化开展电子书包项目。认真落实市区教育局关于教育“优质化、信息化、国际化、个性化”精神及要求，继续贯彻执行“基于课程标准的教学与评价改革”工作、结合“新基础”生态区、电子书包项目深入推进“凸显学生个性发展，探索数字化环境下拓展课程评价研究”。
3、 做好信息化资源建设工作。以区云平台、云录播、ischool等各级资源平台建设为抓手，做好学校的各项资源积累建设、资源共享建设。
4、 继续开展学校的摄影、摄像特色教学。以校园电视“梅子香电视台”为抓手，确实提升学生的摄影、摄像能力，努力提高学生的德育、美育工作。
5、 做好教师信息化培训工作，以“传统文化与信息技术结合”为契机，加强教师信息化的培训工作，让教师能够熟练运用各种平台和软件来进行教学，学会手机数据、运用数据来改进课堂的教与学。
茆雨“2018年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”教学课评比中荣获一等奖”教学课评比中荣获三等奖。
徐小五“2018年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”教学课评比中荣获一等奖”教学课评比中荣获三等奖。
在第十五届全国中小学校园影视评选活动中荣获一个二等奖，两个三等奖。
我主管的视像中国项目荣获全国优秀项目学校。
本学期我多次组织校园电视台学生对校园各项活动进行了现场转播和录播。
三）加强了信息化设备的配备和日常管理维护，提高了设备的使用效益。
目前我校每个班级，每个专用教室都安装了多媒体教学终端，每位教师都配有电脑，学校共有电脑四百多台，多媒体系统近50多套，校园电视直播体统、校园广播系统、多媒体LED展示系统、放学系统、校内办公系统等。为确保各项设施设备的正常运行，我加大了对设施设备的管理和维护力度，组织人员一起对学校信息技术设备进行全面管理和维护。总之，在设备维修和网络维护方面，努力做到了有问题及时解决，保障了教育教学活动的正常开展。
四）突出信息技术的服务功能，尽力做好服务教学、服务师生的工作。
1、我积极参与并保质保量的完成了学校的各项校级、区级活动与工作，得到了师生的一致好评。
2、本学期，对于学校网上学生成长空间系统，我主动联系相关组室及时组织人员进行学习、摸索，掌握相关知识技能，加班加点，搞好每次工作，保证了学校每次学生成长空间评价的正常实施。
3、我积极做好各项宣传、会议准备、设备维修与调试等服务工作。根据学校的统筹安排。一学期来，学校召开的各类型会议、报告和讲座等，信息中心均能及时为会议调试好音响、投影，安排好转播等事宜。遇到有设施设备出现故障，信息中心也能及时联系人员进行维修，确保教育教学工作的顺利开展。
四、廉洁方面
教师的主要工作是教学。面对当今社会的发展趋势，我应该有一颗静下心来，认真执教踏实工作的平常之心。这平常之心就具体体现在少一些生活的比较，多一些对工作的思考；少一些对现实的不满，多一些对未来的展望；少一些无谓的妄想，多一些对教学的充实。只有这样，才能无愧于教师这一职业，也只有这样，才能做一名公正无私、廉洁从教的教师。
作为人类灵魂的工程师我一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，我们的双手托起的是明天的太阳。只有真正做到廉洁从教才能称得上是真正意义上的太阳地下最光辉的职业。
所以，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，依法执教、廉洁从教、立足岗位、服务学生、为人师表，努力做一名人民满意的教师。
小学教师2018年度述职报告2
（一）德
深入学习党的十九大会议精神，积极参与党的群众路线教育实践活动、爱心牵手活动、志愿者服务活动，领会全面从严治党的科学内涵和具体要求，坚持以人为本，自觉遵守社会公德和职业道德，尊重领导，团结同志，严以律己，思想端正，服从领导的工作安排，办事认真负责。各方面严格要求自己。热爱教育事业，全身心地投入到自己的工作中，并能自觉遵守职业道德。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，团结协作，扎扎实实地做好本职工作。
坚持培养与时俱进、解放思想、开拓创新的能力；发扬理论联系实际的优良学风，搞好政治理论的学习。加强党性锻炼，提高党性修养。牢记“两个务必”，强化宗旨观念。
（二）能
比较熟悉人事岗位的工作要求、工作流程。了解上级有关部门出台的关于人事工作的相关规定精神。具体操办过程中严格遵照文件精神实施；人事工作政策性强，程序严格，繁杂而紧张，时间节点要求高。
作为教师，严格遵循学校教育教学常规和学生身心发展规律。努力提高课堂教学的质量。
（三）勤
注重教育理论的学习。认真研究教材，准确把握重点，难点；制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注重了解最新的教育教学信息与动态，注意化解难点强调重点。认真上好每一节课，培养学生良好的学习习惯。
能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，注重发挥学生的主动性、积极性和创造性；注重综合能力的培养。
（四）绩
1、人事工作
(1)师资招聘工作
此项工作在校长室指导下，甄别简历、集中面试、试教等一系列工作得到了有序开展，上半年完成师资招聘工作，同时得到了课程教学部的支持和帮助。在此表示感谢。
(2)职称评定工作
在申报老师及多个部门的努力协作下，顺利完成了一级教师、高级教师职称申报评定学校部分的相关工作。
(3)教职工的考核工作
教师的各类考核工作虽是一项常规工作，但关乎教工的工作实绩与工作热情，因此，学校相当重视这两项工作。在校长室的统筹部署下，在全体教工的积极配合下，及时完成月考核、学年度考核及年度工作。
(4)工资管理工作
每月工作量津贴、教工的节日费和考核奖、岗位津贴、教龄津贴和薪级工资的正常晋升、工资的年统年报等相关工作。
（5）其它方面工作
2017年度的年检、每月实名制上报、基础教育综合数据上报、岗位设置管理、教师资格注册、社保基数申报、见习期满转正定级、补代偿申请、居住证积分申请、病事假统计等工作，一年来几十份各类报表的填写。方方面面的工作，都尽心尽力去完成。
2.教学工作
今年五月份的聚焦课堂，专家把脉 ――区小学研训部全面视导活动中，本人承担了一节探究课教学任务，获得了教研员老师的好评。
下半年兼任信息管理工作，完成电子书包项目校际互动共同体教学研讨及调研工作。本年度学校被评为xx区二星级人事干部档案单位。
中学教师2018年度述职报告3
在各级领导的关心支持和全体教职员工的积极配合下，2018年我顺利地完成了两个班级的语文教学工作和学校团队工作并代理教工团的事务。转眼一年过去了，这一年既忙碌又充实，在思考、学习与实践中，我在专业成长和团队工作实践中收获了许多经验和成果。
一、思想认识、师德表现：精益求精，爱岗敬业
工作中，我严于律己，兢兢业业，力求高质量、高效地完成教育教学和团队工作。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。不仅虚心向老教师学习、请教，取长补短；还大胆实践，勇于创新，与时俱进，认真钻研部编新教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学。同时，我注意从各个方面来充实自己，如：参加校内外的各种教研活动以及各种培训等，使自己能适应新时代教育的发展。
同时，我认真学习党、团和少先队的有关知识，不断在思想认识上学习提升。本着立德树人的教育理念，我竭力做到关注每一个学生的生命成长与发展，将教书和育人紧密结合起来，不断提升自己的师德修养，不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
此外，我以身作则，服从组织纪律，做事不计报酬、不计名利、不计得失，以谦逊的态度、扎实的作风，努力当好辅导员们的助手、学生的良师益友，为学校的发展出谋划策，为学生的成长导航铺路。我还不断地加强自身的内省，坚持原则，与人为善，秉承公正，廉洁从教，妥善处理好与领导、同事之间的关系，用心思考，用力做事，厚德载物，用正直的言行去影响感动人。
二、学科教学、科研探索：精益求精，创生智慧
（一）学科教学工作
教学中，我理论联系实际，积极投身部编新教材的教学实践与研究。且行且思，勤写勤干，精益求精。
1.我在课堂教学中认真做好“五备”，注重教与学的关系，组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式，提高教学过程中学生的参与性，加强师生互动，形成学习共同体；以“质疑启思”为抓手，融入创新素养的培育，提升学生主动学习的意识。
2.以学生为本，整合多角度教学目标，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标有机结合起来。课内注重阅读的方法和策略引领，形成“教读――自读――课外阅读”三位一体的阅读体系；在课外广泛阅读从而激发学生对于课外阅读的浓厚兴趣、拓展视野，加强文化积累。
3.注重培养语文学习习惯，培养做课堂笔记、做批注的习惯，以及字迹工整、及时订正的良好作业习惯。做好阅读笔记，扩大课外的阅读积累，丰富审美体验，加强文化积累。
4.重视教学成效及课堂形式尽量做到多样化，以小组竞赛、主动倾听、互助评价等活动引导学生多读、多写、多说，培养语感，提高学生课堂学习中的有效参与，充分调动学生的积极性、主动性。每周设计不同主题，开展美篇的学生口头表达的录制评比。
5.对于平行班里学困生多、基础薄弱且良莠不齐的情况，积极开展落实“天使成长计划”以帮助资优生提高、学困生进步，做到思想上高度重视、生活上热情关怀、学习上耐心辅导，培优辅困效果显著，多次获得校教学质量目标达成奖。
（二）科研课题实践
我关注了散文阅读、现代诗、写作的教学内容确定，不断拓展课堂评价形式。借助综合性学习设计多元丰富的活动任务，以阅读为抓手，整合阅读、写作、口语交际，以及资料搜索、活动策划等项目，形成一个综合实践体系，读写互动、听说融合，建立“文本探究――实践活动――写作”的提升模式。同时，积极开展区级小课题《互联网+模式下初中生阅读素养培育的策略研究》的研究。此外，不断学习信息技术，利用电子书包和录课宝进行微课的录制，拓宽和延伸课堂教学。
三、以团带队、活动育人：以身作则、引领感染
（一）组建完善校少工委工作制度
结合今年六一“你好，新时代，雏鹰梦中国心”的队活动契机，我校成立了学校少工委，完成了学校少工委的基础组建，举行少工委揭牌启动仪式，为每位少先队员颁发了《少先队员证》。牢牢抓住我校的“完成学校少工委的基础组建”和“推进快乐动感中队创建和小队的五小活动”的任务，加大推进、落实了群团改革和少先队改革的力度。此外，建立委员提案制度，每位委员在任期内每年至少提出1份红领巾提案。我校的组织委员房可昱《“一校一河道，关爱母亲河”――河道保护实践活动》的提案被xx区第六次代表大会采纳，被评为区优秀提案。
此外，下半年度我抓住主题节日、学科月、仪式纪念日等契机，不断丰富和均衡发展各中队的五小活动。突出我校的科创特色和体育特长在五小活动中的表现。进一步将五小活动与我校的创智课程联系起来，在实践体验中不断培养有理想，会学习，不断进步；能合作，会相处，共同成长；爱动脑，会思考，可持续发展的新时代优秀少先队员和团员，鼓励队员、团员志存高远，勤奋进取，追求卓越。
（二）小队活动辐射发挥育人价值
每月开展好少先队活动课，“低碳环保”和“学雷锋”、“新时代，心成长”、“崇尚英雄，精忠报国”的主题教育，围绕红领巾寻访活动、寻找我身边的好榜样、新时代好队员标准大讨论、好队员在行动实践体验活动的不同主题，开展了“你好，新时代”的主题队会，来总结学期的各项小队活动成果，以及深化推进“关爱自闭症患者”、平阳等敬老院的慰问活动、弘扬非遗传统文化、“我游家乡美丽小镇”的研学、职业体验、红领巾寻访活动等特色小队志愿服务。
在校级小队展示评比的基础上，辅导中队辅导员、小队参加区级小队展示比赛，同时以活动比赛促进辅导员和队员的能力提升和素养培育，强化队伍建设。在xx区“争当新时代好队员，我为创全做贡献”的小队活动展示中，我校六2梦翼小队的《环保创客在行动，我为创全做贡献》获二等奖，六6百灵小队的《雏鹰展翅学雷锋，争做创全好少年》获三等奖；指导七5飞鹰小队参加区的垃圾分类小队展示。
（三）重视以团带队发挥引领示范作用
2018年以共青团的十八大为契机，继续强化“入团十步曲”，规范中队辅导员的团前教育工作。其一落实七年级团前教育课，开展了“《团章》总则”、“铭记团的历史继承光荣传统”、“珍爱少先队 向往共青团”、“我眼中的共青团”为主题的系列教育，鼓励少先队员勇敢追求梦想，争做新时代好团员。
办好茗星少年团校，以“不忘初心跟党走，争做新时代好团员”为主题，围绕“学习十九大精神和新时代中国特色社会主义理论”、“你好，新时代”的实践活动展开，组织入团积极分子认真学习“不忘初心跟党走”入团第一课的团史、团的基础知识、学习“十九大精神、新时代中国特色社会主义思想”、重温“入团十步曲”、学唱团歌，观《邹碧华》交流“社会主义核心价值观”，观“新时代”主题观影《厉害了，我的国》交流“新时代中国特色社会主义思想”以及开展“创智xx，绿色校园”环境实践，从而加强了团组织的建设，增强了xx少先队员对共产党、共青团的认识和向往，继续做好团队的衔接工作。
做好团员的发展和培养工作和网上团员报道的工作。期初制定了队员、入团积极分子、确定为发展对象的计划，做到各年级在每学期中均能规范、有序地推进队员推优入团工作，做好团籍注册、团费、毕业团籍转接。抓住八年级十四岁生日举办10名新团员的集体入团仪式，结合五四“年轻的‘战场’”青年展示活动举办了团员和入团积极分子的重温誓词仪式，加深了以团带队的影响力，发挥了团员的引领示范作用。
（四）阵地活动丰富促进活动育人
组织学生积极参与市区级“雏鹰杯”科创达人、红领巾国学达人、童心向党合唱、“红旗飘飘，引我成长”系列征文演讲、争当新时代好队员――带着红领巾看中国新时代活动等少先队活动；丰富学雷锋、爱心义卖、植树节、三八妇女节、清明“网上祭英烈”、创新节、读书节、母亲节、六一儿童节等学校活动，在比赛中激发少先队员的成长活力，提升我校队员主动性、组织力和创造力等综合能力。结合我校的校园文化主题节日、仪式和活动，开展好五小活动。我校张利尧同学荣获“新时代好队员提名奖”。
此外，以红领巾广播站强化了红领巾阵地。结合纪念日、时事热点、校园新闻等，组织更多的师生力量提升丰富了广播的质量内容，每周二做好心理、时政、健康和法制广播，每周四做好红领巾广播和音乐推送，同时做好每周广播稿资料的收集整理。同时积极参加区红领巾广播比赛。
（五）完善细化评价机制评价标准
健全各中队、各小队的建制，期初做好了中队委员名册登记。各年级的大队委员联络负责人，与各中队长保持紧密联系，及时传达区少工委和学校的精神和任务。在班干部培养的过程中，不断提升大队、中队、小队的自主管理、自主发展、自主活动能力。规范大队、中队干部常规会议。每两周定期召开全体大队委员会议并做好各项团队活动记录，同时也要求各中队长负责定期召开班干部会议并完成班干部会议记录。
在推进快乐动感中队的创建过程中，完善了“茗星少先队员”、“茗星团员”、“茗星快乐动感中队”、“茗星小队”、“茗星校当家”、“书香班级”、“绿色班级”评选方案和评价量表和指标。以评促建，以大队带中小队，活化了各中队、小队组织和管理的内发动力，丰富了五小活动。
校当家创生自主管理智慧。今年依托茗星校当家的实践平台，发动了学生、家长等多元力量做好茗星校当家值周工作，创生对于校园自主管理的智慧，如：家长交通志愿者的招募，校当家的轮岗规范化，继续开展好每周校长有约访谈等。此外，发动大队部参与了对于全校的“行规一日常规”进行打分和反馈，并不断完善细化评价指标。在常规自主管理中提升了我校队员主动性、组织力和创造力等综合能力，从而激励队员们在实践体验中创生智慧。
（六）创全志愿服务发扬服务精神
我校全体团员、队员积极投入到落实xx区2018-2020年的各项“创全”工作，开展、投身于创全的宣传、环境实践、低碳环保、垃圾分类等活动和社区街道的志愿服务中去，以学生综合素质评价为背景，以成长空间、成长档案为大数据记录载体，同时不断规范志愿活动评价和记录。通过细化团队员的成长性、过程性评价，激励团队员更好地开展假日小队“小小志愿者”活动，继续将校内的茗星校当家的茗星志愿服务精神发扬、辐射到社区街道。进一步为建设洁净xx、秩序xx、诚信xx、尚德xx做出了少先队组织的一份贡献，为xx创全工作献计献策。
四、成长收获、反思提升：不忘初心、砥砺前行
在校领导、党支部和上级主管部门的领导下，在中队辅导员、年级组长、我校教职工和行政团队的帮助、配合、指导下，2018年不仅是我个人，也是我校中队辅导员们和队员们收获的一年。团队工作中获得的市、区级荣誉稳中求进。
（一）个人荣誉
略
（二）科研获奖
略
（三）团队组织奖
略
（四）指导教师、学生获奖
略
总而言之，教育教学和团队工作任重而道远，新的一年我也将继续勤勤恳恳、一丝不苟地对待教育教学工作，同时努力带领好我校的队员、团员响应学校党政的号召，努力学习专业知识，憧憬展望，精益求精，勇于创新，厚积薄发，志存高远，追求卓越。