理念育人催绿千株苗
——市德育先进校验收汇报材料
黄海之滨，灌水云山之间，千年古镇板浦的中部，清代名士李汝珍故居的隔壁，灌云县板浦初级中学即坐落于此。爱思范文23http://fanwen.is97.com我校可溯源至清代“敦善书院”，以此为根基，1924年，创建“灌云县立初级中学”；1953年，更名为“灌云县板浦初级中学”；2001年迁址于原灌云县技工学校。目前，有36个班级，在校学生2480余人。
江苏省教育现代化示范初中——板浦初级中学坚持“爱是教育的基础、严是育人的关键、实是成功的法宝”的育人理念和“以德为先、以人为本”的治校作风。德育管理成效显著，教学质量不断提高，形成了校风正、教风实、学风浓的良好态势。向管理要质量，以质量求生存，以特色求发展；学校以学生发展为本，为学生的终身发展奠基，努力把学生培养成为素质全面的现代文明人；从严治校，从严治教，从严治学。目前学校教育教学秩序有条不紊，各项管理步入规范化、制度化、科学化轨道。2005年全市教育工作会议上，板浦初级中学作为唯一的农村中学代表进行教学经验交流。2006年6月我校在第五届“希望书库杯”全国青少年读写大赛中获“全国优秀组织奖”；2006年8月，我校获连云港市“教学质量综合奖”；2006年9月、12月学校分别被县、市被评为“关心下一代工作先进集体”2006年10月，被县教育局评为“十佳名校”；2006年12月，学校又被灌云县人民政府评为“文明单位”。
一、以人为本的教育管理享誉市县
（一）、理念育人，促进跨越发展
我们板浦初级中学坚持“爱是教育的基础，严是育人的关键，实是成功的法宝”的育人理念，紧紧围绕“抓管理、育校风、塑形象、出质量”的工作思路，狠抓教育教学管理工作，强化素质教育，精育世纪英才。
马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”教师对学生的爱，是一种高尚的道德情操，只有热爱学生的老师，学生才会热爱他，教育才会显现其良好的效果。
我们告诫广大教师，特别是班主任，要把“爱”摆在教育的首要位置。
对于那些学习上暂时存在困难的学生，我们要求老师对他们多鼓励、多谈心、多帮助，激发他们的学习兴趣，使他们克服心理障碍，树立信心，改进方法，并利用课余时间对他们进行辅导，使他们努力迎头赶上。
爱之愈深，责之愈切。教育是有目的性的，师爱也必须有明确的原则性，它不能偏爱，不应迁就。尊重信任是前提，严格要求是必然过程。我们对学生的严格要求是建立在发自内心的关爱基础上，所以才产生了良好的教育效果。
对学生，我们狠抓基础文明养成教育，着力提高学生的文明素质，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物、仪表着装和诚信意识等方面的教育和训练。在“内化”上狠下功夫，在“养成”上大做文章。为避免外界对学校的不良影响，学校实行全封闭管理模式。学生上课期间，严禁非教学人员进出校门。走读同学在规定时间凭校徽进出校门，其它时间，所有同学有特殊情况出校门必须有班主任签字的进出校门通行单，门卫方可放行；我们每周还严格按时检查管制刀具等危险物品，为学生营造安全、稳定的学习环境。
求真务实，是我们学校一以贯之的优良传统和作风，也是学校各项工作不断取得新胜利的根本保证。我们经常告诫广大教职工：说一千句豪言壮语，不如做一件实实在在的事。
在教育教学工作中，实实在在地遵循教育教学规律，面向全体学生，促进学生全面发展。我们坚信“没有差生，只有差异”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。
针对当前学生痴迷网吧这一社会关注的热点问题，我校加大了正面宣传教育和检查力度。我们利用班会课、年级会、全校学生会等时间加大正面宣传教育力度。平时还注意收集报纸上刊登的学生因上网而造成的血与泪的教训及时向学生宣读教育。每星期天下午，学校组织班主任老师，配合当地公安机关，对校外的网吧、游戏机室进行拉网式检查。避免了网吧、游戏机室给青少年带来的危害。五年来，我校近2500名学生，基本上杜绝了上网打游戏现象，江苏省电视台、连云港电视台《港城日历》节目对我校每星期天坚持组织老师查网吧的事情进行了专题报导。爱思范文http://fanwen.is97.com
总之，我们一切工作均力争在“爱”“严”“实”上狠下功夫。以实干评优劣，以实效论英雄。
广大教职员工甘作全体学生学习上的良师、思想上的楷模、生活上的益友；为了学生的成人、成才，我们想方设法，让同学们快乐地生活、学习，健康地成长。送我一株幼苗，还你一棵栋梁，这是我们的承诺。
（二）、和谐为主、奠基文明社会
学校是学生人生观、世界观、价值观的奠基之地，其职责就是引领人生，使学生在德、智、体、美等方面全面发展，产生对卓越人生的强烈追求。
我校以建设和谐校园为着力点，高度体现“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序”的价值追求。
1、加强价值观正确引导。当前社会低俗之风盛行，崇拜超女、歌星，追求不良的生活方式，错误思想严重侵蚀青少年心灵，引导青少年树立社会主义荣辱观，遵循社会主义基本道德规范和社会风尚的要求，崇尚求真、求实、求善的科学精神，知荣辱，讲正气，懂礼貌，会节约，有爱心，能吃苦，切实把身心健康素质、思想道德素质、学习能力与思维创新品质、艺术审美素养等结合起来，让学生德、智、体、美全面发展。我们以更广阔的视野、更高远的境界，既关注学生的现实成长，更着眼学生的未来发展。
2、以“人”为本，营造和谐的学习环境，
我校着力营造宽松、和谐、民主、平等的氛围，提高学生的民主意识，使学生敢于表达、善于表达，以此调动学生参与学校事务、社会事务的积极性和创造性，增强学校的向心力和凝聚力。学校专门开通了校长信箱，学生的心声和要求能及时得反映，学校也能够根据学生的想法和要求及时给予帮助。建立激励动力机制。学校努力创设一个激励学生拼搏学习、团结协作、追求成功和卓越的文化环境，放手让学生的知识、智慧、才能尽情迸发，使学校升腾引人向上的思想力量、催人奋发的精神力量、励人进取的智慧力量，成为学生施展才华、发展潜能、成就辉煌人生的舞台。学校在每次月考和市县联考后，都对成绩优异的学生颁发奖学金，并且拍照片在橱窗展览，对各级各类竞赛中获奖的同学张榜公布，极力营造人人拼搏争先的良好氛围。
3、加强责任习惯的培养。责任包括对自身的责任，对社会的责任，对未来的责任。自身责任的养成要重在修身立德。要教育学生不为积习所蔽，不为时尚所惑，“勿慕时为，勿甘小就”，树立自主、自立、自强、自重的精神。社会责任感的养成要重在认识做人的根本，养成诚实守信的品德，掌握创造的本领，树立服务他人、造福社会、报效民族、献身国家、共同发展的志向。勇于迎接挑战，具有在艰险困苦的情况下求生存、求发展、求创造的本领。
4、建立先进管理制度。为了建立一个能够自我激励、自行规划、自主建设、自律约束的自主发展机制，在学校新文化的平台上，建立先进的管理制度，我校实行教师末位淘汰制，优秀教师享受荣誉，提高待遇，并张榜表彰。根据学校的办学思想和目标重新疏理学校管理流程，完善质量标准和评价体系，使学校管理层能够更高效地服务于学校的育人目标；尊重每一位员工，尊重每一位学生，让每一位教师员工拥有归属感和荣誉感，让每一个学生的名字充满神圣和光荣。
（三）、环境熏陶、加强人文关怀
1、营造校园文化，
首先在学校大门、迎面的墙壁上，宿舍楼、教学楼上悬挂了许多标语：
不倦耕耘迎来桃李艳，呕心教诲培育桑梓英。
优质管理着意绘校园春色，特色教研精心育祖国栋梁
教书教人营造教育好氛围
师德师道发扬师者美情怀
业精于勤不贪嬉戏思鸿鹄
爱思范文http://fanwen.is97.com学以致用莫把聪明付蠹虫等，这些激励性的垂幅，对联，使得校园更加美观，更能体现人文关怀。每个楼道都有温馨提示语，如“上下楼梯靠右行走”，“请勿追打皮闹”等，尽量避免学生的意外伤害。
2、创设优美的学校环境。学校根据季节变换，适时地在校园排放许多花卉，根据一日活动的安排选择适宜的时间播放音乐，营造艺术化的校园氛围，改善学生的视觉、听觉状态，减轻他们的身体疲劳和精神紧张。在美化教室时候，充分利用色彩的物理和美学性能，消除教室环境中各种不适合人的心理和生理活动的色彩。教室中合理的照明与自然光的利用、色彩的反射调节结合起来，营造良好的教学环境，提高教学效率，保护学生视力。
4、加强心理健康教育和未成年人思想道德建设。建立一支懂得心理问题的班主任、辅导员、任课教师队伍，培训一支具有一定素养的家长队伍，同时成立家长学校对家长分年级段进行心理辅导；并在校园网上建立心理辅导论坛，通过辅导使学生达到个性化和社会化的和谐发展，完善人格品质。
学校营造的文化氛围，为学生开启了一扇学校文化的大门，它通向的不是一座静默的山脉，而是一条流淌的河流，随着时代的发展将变得更加汪洋浩荡。
（四）、安全为本，保证高效发展
首先，我校成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，陶明友副校长分工负责，校政教处具体实施。在此基础上，全校层层签订了安全工作责任状，人人肩上有担子，个个身上有责任，编织了一张坚实的学校安全网。
其次，在师生员工中常年开展形式多样的安全教育，使全校上下形成一个人人想安全、人人促安全的良好氛围。一是在每学期开学典礼上的入学教育中进行声势浩大的安全总动员，并结合上法制课，系统学习《道路交通安全法》、《消防安全法》等法律条文，增强法制安全意识；二是利用校广播、宣传橱窗、简报等形式不定期播报有关安全防范知识以及学校最新制订的有关管理规定，还定期检查收缴管制刀具，防患于未然。
第三、法制教育制度化、规范化。学校法制教育形成制度，定期邀请县关工委召开法制报告会。举办专题法制讲座。通过聘请法律专业人员担任法制副校长或法制辅导员，请他们讲解相关的法律法规。我校连续五年以零犯罪率受到江苏省关工委的高度赞扬。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保证。
（五）、荣耻为纲，提升精神境界
3月4日胡锦涛总书记在政协十届四次会议期间提出的“八荣八耻”，为我国公民道德建设树起了新的标杆，将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。我校徐加法校长在3月12日召开全校教职工例会时说“八荣八耻”都是身边能做的事情，它不仅是我们基本行为的准则，也是我们心灵的准则。”号召全校师生学习、践行“八荣八耻”，并以生动活泼的形式进行教育，以丰富多彩的活动落实“八荣八耻”教育活动。
1、营造“八荣八耻”学习氛围
⑴、3月13日，徐加法校长就把《中国青年报》评论员文章《在青少年中大力宏扬社会主义荣辱观》印发全校师生员工，人手一份。了解“八荣八耻”内容，并布置了下阶段的教育活动。
⑵、把“八荣八耻”的学习与宣传灌云县市民文明公约紧密结合，分别制作了“八荣八耻”和灌云县市民文明公约两块大型展示牌，把具体内容在校内醒目位置展示。
⑶、利用教师例会时间，召开树立社会主义荣辱观教育活动动员会，组织学习“八荣八耻”的具体内容，理解其重大意义和深刻内涵，营造良好的舆论氛围。学校充分利用升旗、班（团）队会的时间，对全体同学发出倡议，号召每位同学从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起，把实践“八荣八耻”转化为每个人的自觉行动。
2、以活动促进“八荣八耻”教育
我校把“八荣八耻”教育作为德育工作的重点，广泛开展“八荣八耻”教育活动和实践活动，把内容引入活动中，引入课堂，针对学生的特点设计活动内容，由浅入深、循循善诱，使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入心。爱思范文http://fanwen.is97.com
⑴、以法制报告的形式阐释“八荣八耻”内容。我校在成为零犯罪学校后，又落实“八荣八耻”中的“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”内容。于3月22日请县关工委关爱工作团作“预防犯罪，警钟长鸣”的法制报告。全校师生2400多人参加。县电视台对此作了专题报道，在晚间新闻中播放，评论员作重要评论，号召全县学习我校的做法。
⑵、以主题班会的形式深化“八荣八耻”内容。在4月12日，初二年级各班举行主题班会，主题班会形式多样，生动活泼，学生参与积极性很高。县电视台也作了专题报道。
⑶、以竞赛的形式巩固“八荣八耻”内容。校长室和政教处要求人人会背“八荣八耻”内容，在4月8日举行了以班级为单位的《八荣八耻》诵读、默写竞赛，取得了非常好的效果。各班级出一期“知荣拒耻”为主题的手抄报，学校组织评比。
⑷、4月下旬，举行期中评优活动，评选“三好学生”、“学习标兵”、“文明个人”、“优秀班干”“优秀团干”、“优秀团员”、“优秀个人”，发挥了学生的模范表率作用。在“五四”青年节期间，由团委组织新团员举行入团宣誓仪式，把践行“八荣八耻”突出的同学作为新团员的条件。近期，举办了以班级为单位的“八荣八耻，人人须知”合唱比赛。
⑸、以骨干的作用带动践行“八荣八耻”的内容。学校在4月13日举办“社会主义荣辱观”学习骨干培训班，以各班班长、团支部书记为培训对象，培训以集中学习和自学相结合的方式进行。发挥他们的榜样示范作用，形成践行“八荣八耻”的良好氛围，带动其他同学践行“八荣八耻”。
3、“八荣八耻”的学习、教育，取得较好成效。
通过了一系列活动，在全校掀起了“八荣八耻”的学习热潮，深刻挖掘了“八荣八耻”所蕴涵的深刻德育观，使每一名师生都牢记了“八荣八耻”的内容，树立了正确的道德观念和行为准则，在全校形成了“知荣辱、树新风，促和谐”的良好氛围。广大学生知荣明耻，纪律性和自律性大大增强，学习风气浓厚。校风进一步纯正，涌现出大量的好人好事。初三年级李欣燃同学捡到万元巨款主动送还失主的事迹被《苍梧晚报》报道，在我校掀起拾金不昧的热潮，学校拾金不昧事迹层出不穷。
（六）、常规为先，强化养成教育
1、以四项检查为动力，强化学生养成教育。学校加大对教室、宿舍、清洁区卫生及两操的管理检查力度，实行每天两小扫，每周一大扫。每天教室、宿舍的两次打扫由校医和宿舍管理员检查，检查结果及时地公布、反馈，对不合格的，限时强制打扫。开学不久，我们统一布置了样板教室和样板宿舍，对教室、宿舍的卫生打扫、环境布置、物品摆放、表务张贴等作了统一要求，从而有力地保障了教室整洁、美观、幽雅，营造一个整洁幽雅的育人环境。
2、强化午休、晚就寝勤管理，保证学生有充足的休息时间。每天中午每年级安排值班班主任和宿舍管理员一起检查住校生的午休情况，晚就寝时间全体班主任都参加检查，督促同学按时睡觉，待同学睡熟后值班人员仍需住在值班室，以防学生有特殊情况发生。学校还安排专人负责午休、晚就寝时间的考勤、督促，并及时地汇总、公布检查结果，对违纪的学生及时地进行教育、处理，从而保证学生有一个安静的休息环境。
3、加强进出校门管理，实行全封闭管理模式。学校出台了《板浦初级中学校徽使用暂行规定》，要求走读同学按规定统一佩带校徽，遗失要及时挂失，校徽不得转借他人，并组织门卫、校警对走读同学配戴校徽进行不定期地检查，把检查的结果纳入常规管理成绩中去，力求全校同学养成了良好的佩戴校徽习惯。走读同学在规定时间（如放学等）凭校徽出校门，其它时间所有同学出校门必须有政教处的出门证，门卫方可放行，并作好记录。上课期间，严禁非教学人员随意进出校门，影响正常的教学秩序。家长探访须登记，等下课后，方可进入。 爱思范文http://fanwen.is97.com
4、加强学生的仪表着装检查。受社会不良现象影响，学生中有留长发。染黄发、穿奇装异服等现象。针对这种现象，我们安排时间专门分年级对学生仪表着装进行不定期检查，检查的结果及时反馈给班主任，要求班主任督促，并限时整改，定期登记。收到了良好的效果。
5、热心公益事业。学校为发扬“一方有难，八方支援”的中华民族的传统美德，号召全体师生多次向印度洋海啸受灾地区、苏光中学患白血病学生、贫困地区失学儿童及困难学生进行捐钱捐物，帮助他们走出困境；同时学校还花费大量资金对校园周围的公共设施和环境进行整理，净化和美化了校园周边的环境。
二、求真务实的教风学风辐射周边
我校一贯坚待以德育为首，教学为中心，质量为核心，把质量的提高作为学校的生命线、生存线、幸福线。在教学管理方面，以稳定秩序为前提，以严格常规为保证，以教研活动为手段，以提高质量为目的。学校以教学常规管理制度为保障，狠抓考风建设以端正教风和学风，加大教学科研力度，促进我校教育教学质量再上新台阶。
1、注重工作实效，发扬求实务新的工作作风。工作中雷厉风行、细致入微，上级各部门的通知精神当日处理、及时下达，各部门、各年级、各学科要认真协调，及时上传。切实做好制度方面的制订和执行工作，如常规检查和教学情况调研，认真落实好调研——措施——落实——评价的各个环节。
2、做好拔优补差工作，让每一位学生都得到充分发展。我们每次考试后，学校都给优秀学生表彰、发放奖学金，拍照在画廊中展出，让他们成为全体学生学习的榜样；同时要求班主任将本班有短腿学科学生，作为下一步拔尖对象打好名单送交到相关的任课老师手中，任课老师在上课过程中对这一部分学生给予特别的关注，对那些基础不好的后进生，学校则安排每天下午对他们进行全面补差，教学内容与学生的认知水平相当，教学方法灵活以便于学生理解把握，以激发其学习的主动性与学习兴趣为目的，让每一个学生都能得到最佳的发展，全面提高学生素质。
三、成果卓著的办学业绩有口皆碑
自2001年秋季迁址以来，我校顺利通过市级、省级现代化教育示范初中验收，被评为连云港市“模范学校”，县“十佳名校”、灌云县“文明单位”；连续三年被县教育局评为“控流先进单位”、“中学工作综合考评先进单位”；2003年全县基础教育综合评估第一名；校教务处连续五年被评为先进教务处；中考文化成绩评估在全市170余所中学中，连续四年获得“连云港市教学质量优秀奖”，2005、2006又连获连云港市中考最高奖“教学质量综合奖。” 中考评估：2002年全县第一、全市第二，2003年全市第四，2004年在生源最差的情况下，经过三年拼搏，获得全市第六的佳绩；2005年，全县第一、全市第三；2006年全县第一、全市第四；2002-2006中考各科平均分连续五年位居全市前10名。
2005年中考，数学、物理、政治三门平均分均名列全市第三名，外语学科名列全市第五，中考七门学科中语文、数学、物理、政治、历史五门学科全县第一，英语、化学全县第二。在2006年中考中，初三年级482人参加考试，600分以上257人，高分率达54%，雄居全县第一。综合评估在全市170多所学校中名列第四，市农村中学中排名第一。
近几年来，素质教育硕果累累，学生在各级各类竞赛中捷报频传：全国初中化学竞赛、全国初中物理竞赛、全国中小学英语能力竞赛、全国少儿书法绘画摄影大赛、省初中数学竞赛、省市县语文读写大赛、计算机操作竞赛等，获全国一等奖43人次，二等奖68人次，三等奖84人次，省级一等奖170人次，二等奖262人次，市县一等奖446人次。
我校以严格的管理、优异的成绩蜚声省内外，受到学生家长的青睐，近几年来学生报到盛况空前，出现家长连夜排队等候报名现象，招生场面火爆，形势喜人，学校发展步入高速发展轨道。连云港电视台、灌云电视台对我校的教育教学管理进行四十余次专题报道，省《关心下一代》周报、《苍梧晚报》对我校的教育教学成果进行全方位展示，在社会上产生良好声誉。板浦初级中学将以更昂扬的斗志，实现新的跨越，取得更大的成绩。爱思范文http://fanwen.is97.com
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