篇一:《一个令我印象深刻的人》
一个令我印象深刻的人 府学街小学 601班 王浩蓬 指导老师：魏真珍 令我印象深刻的人很多，最令我印象深刻的人还是那位修鞋的老爷爷。
那一天，寒风呼啸，北风怒号。可妈妈告诉我到打印处去打印一个文件。我把头缩进衣领里，路上的行人真少，我只看见超市门口有一个修鞋摊，修鞋的是一位大约八十岁的老爷爷，他个子矮，戴一个款式很旧的眼镜。我想：都这年代了哪有人修鞋呢？人们穿坏了就扔，谁还稀罕一双鞋呀!可事情真就那么巧我打印完一出门，一个碎玻璃片就把我的鞋扎了一个大洞，寒风吹了进去，我冷得直哆嗦。看来不补是不行了，这时我想起了那个修鞋的老爷爷，我只能是去那儿了。 在补鞋摊那坐下来，我看了一眼：他穿着一件单薄的衣服，头发乱蓬蓬的，胳膊瘦得像芦苇杆，牙齿很黑，显然他经常抽烟。我过去脱下鞋让他修。他从陈旧的工具箱中拿出工具娴熟地修了起来。不一会儿就将鞋修好了说：“喏，给你。”一边说一边给我穿上鞋。我看了看鞋说：“谢谢！跟新的没什么两样——修鞋多少钱？”“五角就可以了”我摸了摸口袋，才想起钱还在昨天换下的衣服里呢，心里顿时慌张起来。修鞋的老爷爷似乎看出什么苗头来，说：“是不是没拿钱？才五角不用了。”他说完就又将头低下，进入了紧张的工作中。我惊呆了：他一天也赚不了多少钱，我不能不给钱。我马上飞奔回家拿上钱给了老爷爷。他只是宽厚的一笑，而我却将他放在了心灵的最深处！ 这就是让我印象深刻的人。他的外表虽不美，但他的心灵却很美。
篇二:《一个令我印象深刻的人》
一个令我印象深刻的人
麻城实验二小 梅津瑞
在我记忆的“储存箱”里，有很多令我难忘值得记住的，可在“储存箱”的“金库”里面有一个人，却是最难忘，对我影响最大，印象最深刻，她就是——妈妈。
她在我生病时照顾我，在我睡觉时反复起来看我，一次次把被子给我盖上，吃饭时不停给我夹菜„„她做的事情很多，可有几件事令我印象最深刻，我先说一件吧。
这是2007年的春节，春节的白天，为了晚上令全家在欢声中度过，我东跑西奔忙手忙脚的忙了一整天。傍晚时分，爸爸妈妈还没有回来，朋友到我家来问：“嘿，你在干啥？”我说：“我要给父母一个惊喜。”他说：“要想给惊喜就只有用好成绩才管用的。”我想了一想便跑到书房忙了起来。我忙碌了很久才把我的作品找到，一看，已经揉得又脏又破了。我把它铺平整，又用最漂亮的彩色字重新誊写一次。吃了团圆饭，我刚进书房准备拿我的作品时，妈妈抢先抱着我来到客厅把所有的活动提前了，虽然在活动的开始没有我的诗来调节气氛，可是这个夜晚还是很快乐很温馨。九点时，活动结束了，妈妈亲了我几口后便出了门，我大吃一惊，连忙出门追妈妈，可妈妈已经不见了，追不上了。我上楼后又哭又闹，闹了一阵后，用固定电话找妈妈，妈妈也有点伤心：“儿子，妈妈也想和你在一起过节，可今晚我上夜班，病人们需要我，这是我的工作。”我生气的问：“为什么别人不上？”妈妈说：“平时大家都很辛苦，过节就妈妈上一下，让大家好好过一个节。”“那你的工作和我有什么关系！”“我工作的同时可以获得一份工资，给你买玩具，买漂亮的衣服，还给你压岁钱呀！”听妈妈一说，我脸上的表情立刻由哭，娇气转为平静又转为伤心和内疚，因为妈妈放弃了看美丽的烟花和与亲人团聚，不仅为了我们家有钱花，还为了能让同事们都可以与家人团聚，更为了给我们的城市减少病痛，这样的时候她以大局为重，而我，不仅不帮她，还„„后来，整个晚上，我不仅没有恨妈妈，还写了一篇赞美妈妈的作文。
妈妈，您是我印象最深刻的人，我永远最爱您。
篇三:《作文-一个令我印象深刻的人》
一个令我印象深刻的人
这个给我留下印象深刻的人,不是名扬海外的大明星,也不是到外国留学归来的高薪才子。他只是一个非常普通的修车师傅，而且还是个聋哑人。
他的修车铺就在我们家对面，虽然我每天上学、放学都要经过那个修车铺，可我却从来没有正眼瞧过这个修车师傅。
一个冬天的傍晚，我做完了作业正在看电视。我望了望窗外，外面寒风呼啸，凛冽的狂风像针一样刺进行人的皮肤里，还乱抓着行人的头发，树木也被折磨得东倒西歪。只听见“咚咚咚”的敲门声。我打开门，只见昏暗的暮色下，站着一位穿着又破又脏的衣服的人，戴着一顶破旧的绵帽，脸上、手上沾满了没灰，正是那位修车师傅。他用手不停地向我比划着什么，嘴里发出“啊啊”的声音，我却一点也看不懂。他越来越着急，声音越来越高，继续向我比划着手势，每次我木然地摇摇头，他都会急得跺跺脚。可任凭他怎么比划，我却依然看不懂是什么意思。我见他是个聋哑人，天又那么晚，心里真有些害怕。连忙对他摆摆手，“呯”地把门关上。隔着门，我又听见他敲响了隔壁邻居的大门。
晚上，爸爸妈妈回来了。饭桌上，爸爸突然想起：中午自行车坏了，他把自行车推到修车铺去修理，到现在还没取回来。我突然想起修车师傅傍晚敲门时的情景，原来他是在一家一家地寻找车主啊！我和爸爸赶紧放下碗筷，冲下楼去，来来修车铺，还不停地来回踱步。旁边放着的下是我们家的自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，认出爸爸就是车主，便不声不响地从口袋里掏出钥匙，递给爸爸。爸爸紧紧地握住他的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢你啦！您完全可以把车往这儿一锁就可以回家了啊！”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔在上面哆哆嗦嗦地写出了几个字------我怕您晚上用车。
我不禁对修车师傅肃然起敬，眼眶也湿润了，想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久久地等待着车主的到来，他在我心中的形象变得高大起来，成了我心中印象深刻的人，也是我最尊敬的人。
篇四:《一个令我感动的人作文500字》{一个令我印象深刻的人500字}.
一个令我感动的人作文500字
一个令我感动的人作文
下午，我一个人坐在家里的沙发上，脑海中浮现出一件久久不能忘怀的事。
有一天晚上，爸爸妈妈都要加班，我一个人在家里写作业。写着写着，我突然觉得有些头晕脑胀。摸一摸额感觉有些烫。我拿来温度计，凭着从妈妈那里学来耳须目染小方发，量了一下自己的体温：38.8度。啊，这是发烧了呀。可是爸爸妈妈又不在家，家里的电话又欠了费。怎么办？我急的像热锅上的蚂蚁，绕着房子走来走去。万般无奈之下，我只有敲响邻居阿姨家的门。阿姨得知我的情况二话不说就把我背下楼拦了一辆出租车，直奔医院。
到了医院阿姨陪我检查、开药、输液。阿姨问我我妈妈的电话。接着阿姨一个电话把我妈妈叫了过来。我妈妈来了，她还不肯走。直到晚上11点多，我的吊针打完了，她又和妈妈一起把我背上出租车。
第二天早晨我去上学校的时候，又撞见了邻居阿姨。我发现阿姨的眼袋明显极了。她看到我向我微微一笑，使我十分感动。我想：这世界上有千种万种爱，有父母的爱、也有朋友亲人之间关爱、我想邻里之间的关爱也是真诚的无私的。平时我们不能只想着占别人的便宜，应该从内心上去多关心、帮助别人，让爱心充满世界。{一个令我印象深刻的人500字}.
正应了那首红遍大江南北的歌：“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的家园„„”
篇五:《人教版五年级下册第七单元作文：令我印象深刻的一个人》
人教版五年级下册第七单元作文：令我印象深刻的一个人 令我印象深刻的一个人
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：老爷爷您能帮我补鞋吗？老人望了望天空，忧郁了一下，说：好把！我帮你补。老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：爷爷多少钱？一元。他回答。我愣住了，怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
篇六:《一个令我印象深刻的人(五下七)》
从文教育培训学校
四下7 阅读与写作训练七
借助一、两件典型事例突出人物特点。
抓住人物某一方面的特点，通过具体描写人物的动作、神态、外貌、
语言、心理写出这个人给你留下的深刻印象。
精彩美文赏析（一）
我的父亲
在我眼中，父亲多变。他是如孩童般顽皮的父亲，他是如
小丑般滑嵇的父亲，他更是如雷般严厉的父亲…….
我的父亲不高也不帅，但他在人群当中举手投足都是一番
学者风范。经过岁月的流逝，他的头发并不像昔日那样茂密了，有
些稀疏，甚至两鬓还冒出了几根白头发；他的眼睛不大，但却透着
知慧和沉稳；他长着一个蒜头鼻，秀气的鼻梁上还架着一副墨蓝色
的宽边眼镜，显得文质彬彬；他不爱说话，时常紧闭双唇，但嘴角
总挂着一丝微笑。
他，是孩童般顽皮的父亲。有一次，我们一家人到白云山
游玩，到了山顶，父亲居然提议一家来个爬树比赛，起初，我跃跃
欲试，可刚抱上大树，我就后悔了：这棵树的树皮又硬又粗，手一
摸上就硌得生痛；树又那么高，以我的能力是无论如何也爬不上去
了，想到这儿，我便打起了退堂鼓，赖坐在地上不肯起来，哭着闹
着说不爬。父亲急了，他眼珠一转，想出了一个主意：他趁我不注
意，悄悄的绕到我身后，一下子把我给扛起来，紧接着便把我放在
树丫上，看我还在那上面直哭闹，他还得意地笑呢！
他，是小丑般滑嵇的父亲。不知是哪一年，我们家掀起了一
股呼拉圈狂潮。每天傍晚吃完饭，我们都会争先恐后的去争夺那一
支呼啦圈，但毕竟父亲人大力大，所以每次都被他最先抢到呼啦圈。
但这何尝不是件好事呢？因为接下来我们将会看到一出闹剧：父亲
穿着背心短裤，蹲着马步，两只手做出雄鹰展翅的姿势，嘴里发出
一阵怪叫声，腰部夸张地扭动着，想阻止呼啦圈下滑，但这并不能
阻止呼啦圈的下滑以至掉在地上。如此反复好几次，父亲做得筋疲
力尽，头上也冒出了细细的汗珠，我们虽然坐在地上，但此时也已
经筋疲力尽------是笑成这样的。
他，是雷般严厉的父亲。我读四年级时，经常不睡午觉，
下午上课也没精神。这天，妈妈在饭桌上得知我又没睡午觉时，便
喋喋不休地数落起了我，父亲听着妈妈数落我的不是，一件一件地
听在上心头，他的脸色越来越阴沉，越来越难看，仿佛一场即将来
临的暴风雨。终于，暴风雨来临了——父亲拍案而起，大吼一声，{一个令我印象深刻的人500字}.
走到我面前，“啪！”一个响亮的耳光。我捂着火辣辣的半边脸，不
解的望着父亲。他的手握得紧紧的，脸色似乎被我气得变青了。那
一刻，我低下了头，我知错了….
父亲是顽皮的，父亲是滑嵇的，父亲也是严厉的….
精读短文，完成下列各题。（20分)
1、 将下列词语补充完整。（2分）
文质（ ）（ ） 跃跃（ ）（ ） （ ）（ ）不休 雄
（ ）展（ ）{一个令我印象深刻的人500字}.
2、文中列举了 件事例来表现爸的特点，分别表现了
他 、 、 的特点。（2分）
3、文章运用了什么描写来表现爸爸的特点。（3分）
4、从文中找出相对应的句子，并抄写在下面的横线上。（6分）
（1）外貌描写：
（2）动作描写：
（3）神态描写：
5、演练小天地。（7分）
（1）老师今天过生日，但她还是去了学生家补课，回到家已经是深
夜。
（2）老师家的灯总是整个楼层晚上最后一个灭的，那是也因为老师
在为明天备课。
（3）老师的教学方让法很是独特，总能让我们在笑声中接受新的知
识。
从上面三则材料中，选择一个最能体现老师特点的材料，写一个立
意新颖的小片段。
精彩美文赏析（二）
一个令我印象深刻的人
这个给我留下印象深刻的人,不是名扬海外的大明星,也不是到外国
留学归来的高薪才子。他只是一个非常普通的修车师傅，而且还是个
聋哑人。
他的修车铺就在我们家对面，虽然我每天上学、放学都要经过那个
修车铺，可我却从来没有正眼瞧过这个修车师傅。
一个冬天的傍晚，我做完了作业正在看电视。我望了望窗外，外面
寒风呼啸，凛冽的狂风像针一样刺进行人的皮肤里，还乱抓着行人的
头发，树木也被折磨得东倒西歪。只听见“咚咚咚”的敲门声。我打
开门，只见昏暗的暮色下，站着一位穿着又破又脏的衣服的人，戴着
一顶破旧的绵帽，脸上、手上沾满了没灰，正是那位修车师傅。他用
手不停地向我比划着什么，嘴里发出“啊啊”的声音，我却一点也看
不懂。他越来越着急，声音越来越高，继续向我比划着手势，每次我
木然地摇摇头，他都会急得跺跺脚。可任凭他怎么比划，我却依然看
不懂是什么意思。我见他是个聋哑人，天又那么晚，心里真有些害怕。连忙对他摆摆手，“呯”地把门关上。隔着门，我又听见他敲响了隔
壁邻居的大门。{一个令我印象深刻的人500字}.{一个令我印象深刻的人500字}.
晚上，爸爸妈妈回来了。饭桌上，爸爸突然想起：中午自行车坏了，
他把自行车推到修车铺去修理，到现在还没取回来。我突然想起修车
师傅傍晚敲门时的情景，原来他是在一家一家地寻找车主啊！我和爸
爸赶紧放下碗筷，冲下楼去，来来修车铺，还不停地来回踱步。旁边
放着的下是我们家的自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸
爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，认出爸爸就是车
主，便不声不响地从口袋里掏出钥匙，递给爸爸。爸爸紧紧地握住他
的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢你啦！您完全
可以把车往这儿一锁就可以回家了啊！”修车师傅仿佛看懂了爸爸的
意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔在上面哆哆嗦嗦地写出了几
个字------我怕您晚上用车。
我不禁对修车师傅肃然起敬，眼眶也湿润了，想到他挨家挨户地寻
找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久久地等待着车主的到来，
他在我心中的形象变得高大起来，成了我心中印象深刻的人，也是我最尊敬的人。