篇一:《做生活中的强者(500字)作文》
精选作文:做生活中的强者(500字)作文 读了《轮椅上的霍金》这篇课文，我觉得我们应向他学习，因为霍金在21岁时患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，导致完全瘫痪，又因肺炎手术彻底剥夺了他的说话功能，然而，他却没有向命运低头，面对常人难以想象的困难，他孜孜不倦地探索宇宙未来的世界，为科学事业做出重要的贡献。正如书中所说霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更是一个令人折服的生活强者。在班上，有些同学写作业时，遇到一点儿困难的问题，他们都不去思考，不去请教别人，直接空在那儿不写，久而久之，他们就养成了这钟习惯，成绩越来越差。 霍金他觉得自己拥有很多很多，手指能活动，大脑能思维，有终生追求的理想，有爱我和我爱的亲人朋友还有一颗感恩的心。 正向他保持开朗乐观的心态，敢于正视现实，敢于向命运挑战，所以才改变了命运，创造出奇迹。 前几天，我看到报纸上的一条新闻，当时我是多么的佩服这位小女孩呀！一个名叫董倩的女孩，她不幸患先天性成骨不全症（俗称脆骨病)，容易骨折，8年里骨折了17次。9岁的她顽强地求学。不能走路的她，还要姥姥推着改制的床车送她去上学，而且成绩优异。而在看看我们，身体健康，都却不能像她那样努力学习的人感到可惜。 相比霍金和小女孩，他们是生活的强者，而我们也应该做生活中的强者，而不是生活中的弱者。六年级:周思桦
篇一：做生活中的强者
做生活中的强者
---读《狼图腾》有感
黄菁
千百年来,占据主导地位的鸿学巨著,畏狼如虎,憎狼如灾,汉文化中存在太多对狼的误解和偏见,更遑论为狼写一部书,与狼为伍探微求真了.即使这样<<狼图腾>>还是问世了.可能是受汉文化教育的影响,自己对狼有种发自心底的恐惧,就觉得狼是凶残,邪恶,的.同时也庆幸自己没生活中狼出没的地方.怀着恐惧和好奇的心情翻开<<狼图腾>>.它让我进入到了一个陌生的世界，惊奇，刺激，敬畏、、
《狼图腾》中的狼故事，情节紧张而又新奇神秘，让我从中得到强烈的阅读快感，欲罢不能。那些如精灵般的蒙古草原狼随时从书中呼啸而出：狼的每次侦察，布阵，伏击，奇袭的高超技术；狼对气象，地形的巧妙利用；狼的视死如归和不屈不挠；狼族中的友爱亲情；狼与草原万物的关系？、、它们怎会这么厉害？是什么造就了它们？
一 小生活大智慧 没有猎物我们就去寻找猎物，发现猎物我们就去追逐猎物。寻找、发现、追求、获得———这就是狼的生活要素。
狼的聪明超出了我们人类的想象。在狼获取猎物的时候，它们的战略目标是“不战而全胜”，它们常常“避实击虚”这样就达到这个目标的关键。通过集中它们的资源来攻击对手的致命弱处，就会获得成功。一只狼可以捕获一只羊，一百只狼却可以屠杀一万只羊。它们在黄羊吃饱喝足的情况下经行屠杀,为了能够屠杀到成群的黄羊,它们总是要精心的部署,以达到”不战而全胜”的目的. 在我国的《孙子兵法》中也有“不战而全胜”的案例，狼也懂作战策略，还知道侦察，布阵，伏击，奇袭、、、狼的很多作战方法是兵法中没有的，狼的每次出动都让人们无法预计，谁也不知道它下一步会做什么，
在狼的捕食过程中也包含了人类生存的道理。追逐猎物仅仅靠猛跑是不够的，尤其在对付大群猎物的时候，必要的准备和步骤是获得成功的基础。而谋划是实现这一切的唯一保障。我们在做一件事之前，也要做好谋划，和一些必要的准备和步骤。谋划和事前准备是不容易的，我们做这些事有时难免会出错，但狼几乎都没出过错。
狼好像比我们更懂得计算，它们绝对不会花费任何多余的时间和体力在无意义的事情上，因为它们的眼睛永远只盯着猎物。而我们人类却不是这样，我们常常花很多时间在无
意义的事情上。比如：我们做错了事，有很多人不是及时的去改正，而是推谢责任或是陷入后悔中无法自拔，无节制的浪费时间和精力。最难以接受的是我们明明知道这样不好，我们还是明知山有虎偏向虎山行。
在狼的眼睛里，永远看不到失败的气馁，因为它们知道，不管经历过多少次失败，最后的成功一定是属于它们的。所以狼永远是草原上的王者.而我们人类呢?只有那么极少的人这样,我们往往在成功降临的前一刻就放弃了,我们是高等动物,我们也不得不承认狼身上有很多是值得我们学习的.它们不会成天想着天上掉馅饼这种事情,它们清楚想获得猎物，唯一的方法就是靠自己的努力。
二 团队精神 人狼生存同理
狼的团队意识也是令人震惊的. 一个狼群就是一支训练有素，纪律严明的部队，统一行动，绝对服从，协同作战，这就是狼的纪律.它们的狼王尊重个体，能保障群体的利益。学会体贴下属，能让下属甘心它,为整个群体效死。因此狼捕猎的效率很高. 而蒙古骑兵就借鉴了这些,才能够横扫欧亚大陆吧。
我们人类的发展也是如此.我们需要勇气,需要准备,需要团队、、、我们需要把我们的想法转换成实际行动。少点空想，多点实干。做生活中的强者！
三 物竟天择 适者生存
狼和我们人类一样也有感情，它们尽全力保护它们的亲人，当它们的亲人受到伤害时，它们也会凶狠出击，甚至拼死一博。就像人们肆无忌惮的掏小狼崽后，狼就用草原最残忍的方法来报复，令人生畏。 在遇到危险时，它们也是很理智的。比如：面对人类的枪口，它们知道适当的转移；当生存受到威胁的时候，它们会选择离开去寻找更美好的明天。
它们明白生活在这万能自然之神的庇护下本身就需要很强的能力，如果不能改变自然。就只有适应自然。 人类也一样，无法改变社会就要懂得如何适应社会。
四 草原沙化的心痛 狼是会伤害人类，但狼也能给人类带来益处。,“狼来清理各种腐坏的肉甚至是人尸（天葬），打扫清理草原，让病菌无以扩散，水源得以保护，更重要的一点是狼不至于让老鼠、黄羊、濑子过度繁殖破坏
草原。然而，不懂草原和草原人生存规律的场领导包顺贵却一再坚持，一定要为党和国家把狼彻底干净地消灭光，因为这是政治问题。
谈到政治问题，人们就不好说什么了，他们都忘了毕利格老人的话，“要是把狼打绝了，
草原就活不成，草原死了，人畜还能活吗”。没狼了，劳动人民,开垦牧场破坏了他们的畜牧业生产,留下的窄狭牧地,也多为不毛之地,迫使许多牧民逃往沙漠和荒山,生活贫困,人口减少,遭到灾难性打击。草原没有了，怪谁？怪草原狼的消失还是怪草原人口的急剧膨胀，怪现代化进程的加快还是怪包顺贵不懂草原的发展规律。其实，都不是，用书中的主人公陈阵的话说:“体制荒沙比草原荒沙更可怕，它才是草原沙尘暴的真正源头之一。”
然而近几年的对内蒙古的大量开发矿场资源等等导致了内蒙古的荒漠化！而且国家在草原建立的世界篇二：生活中的强者
生活中的强者
人生，好比一艘在生命长河中荡漾的小船，会经历数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的风和日丽。小船会在这一生在经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌滂湃的，让这艘小船和你措手不及、提心吊胆。但是，小船是否能平安度过，还是得看你有没有及时解决，掌握这个命运的人是你，这一切的一切，都在于你。你是要做生活的强者还是生活的懦夫？
我看过《鲁滨逊漂流记》，主人公宁愿放弃平静、美好的生活，也要在海上与风浪拼搏。虽然一次出海被俘，但并没放弃、就此了却一生，而是凭着机智和信念逃出；虽然种植烟草利润大，安定下去可以成为富翁，但仍然参加航海，并没有放弃梦想；虽然流落到一座荒岛，但并没有绝望，而是白手起家，创造了这片天地。我相信，如果生活中也有鲁滨逊这样的人，那么他（她）这样敢于与生活做斗争的精神，使他（她）成为生活中的强者。
其实，在生活中，许多人也是这样做的，他们都可以成为生活中的强者！既然身边有那么多例子，那么我们也应该向他们学习，做一个生活中的强者吧！让我们的行动证明一切吧！
浙江杭州杭州市三墩镇中心小学六年级:单恋相思的季节
篇三：做生活的强者 做生活的强者
生活就像是放电影，一张张的画面透过每个人的面前。人的一生当中最幸福的算是学生时代，包含着幸福多采的校园生活，使人不曾忘怀。
生命是不会有重复镜头的，正如时间一样，一去不复返，然而到了我们这个年代，对于学生的我们，生活好像在不停的演着“重复镜头”：清晨闹铃铃铃作响，洗漱完毕后，吃完早点，整理“发型”一看时间不早，赶忙下楼骑车飞奔学校。
上完一天的课后，拖着疲惫的身体走出校门。在校门外，一排排一列列，许多家长在校门外接孩子，我们已经是
青春时期家长接送的现象应是幼儿园的孩子所需要的。这表明我们中学时代的学生有一种不自主的表现，生活上的困难是无处不在的，当我们遇到困难的时候，我们应敢于面对，克服生活中的困难。我们应学会把人生这本书翻开细读，克服生活上的困难，成为生活上的强者。
篇四：做生活的强者 做生活的强者
安阳县铜冶镇铜冶小学 牛庆艳
一、教学目标
1、学做生活的强者。
2、在我们的生活中有太多的困难和挫折时，我们要学会坚强，不能轻易向命运低头。
重点：目标1和2 难点：目标2
二、教学过程
1、导入。
普希金：“假如生活欺骗了你，不要忧愁，也不要生气。心烦的时候要暂且忍耐，相信吧，快乐还会与你相遇。心儿永远憧憬着未来，尽管现在很不得意；一切都是瞬间，一切都会过去，而那过去了的都会成为美好的回忆。”
在我们的生活中有太多的困难和挫折，可是却有更多不向命运低头的人，请大家找一找生活在我们身边的强者吧。
2、看书上插图说说自己的想法。
3、全班交流。 交流：假如你遇到困难和挫折，你是怎样面对的？你的朋友遇到困难，你有什么办法帮助他们克服困难，成为强者呢？
4、汇报。{我眼里的强者作文500字}.
5、师：强者就在你我身边。只要我们从容面对困难，想办法去
战胜它，不轻言放弃，每个人都可以成为强者。
（一）小小朗诵会，用自己喜欢的方式朗诵诗歌《假如生活欺骗了你》，也可以读自己课前收集的相关诗篇，交流感受。
（二）分小组介绍自己课前收集到的身边强者的事迹，每小组再推选一名代表发言，说说从这些身边的强者的故事中，受到了怎样的启发。
（三）我是好样的，说说自己克服困难取得成功的一次经历，重点谈谈曾遇到的是什么困难，是如何想办法克服和战胜困难的。
（四）我心中的楷模—张海迪。开展一次张海迪事迹会展活动，同学们可以讲张海迪的故事，也可以小组制作手抄报，引导同学们用自己喜欢的方式表达对张海迪的崇敬之情。
（五）小小擂台赛。将事先收集的学习卡贴在黑板上，请同学们讨论、交流该如何战胜这些困难。谁的办法最好，谁就可以摘下学生卡成为小擂主，主持下一次讨论。
让学生自己制作剪报，根据情况，可个人制作或小组制作。
6、总结。
并养成剪报的好习惯，同时也要强调剪报的道德。
1
的剪报，或者向他们介绍自己小组的剪报。
2
一份剪报。
学设计{我眼里的强者作文500字}.
小学
鼓励学生订报、看报。家庭作业： 、请家长欣赏自己、自定题目，制作小学思品 《做生活的强者》教安阳县铜冶镇铜冶牛庆艳
篇二:《强者的人生作文》
[强者的人生作文]
像狼一样勇猛
执着、勇敢、穷追不舍
矫健的步伐不断地追赶、追赶
像鹰一样雄健
折膀、断骨、浴火重生
刻骨铭心的疼痛，不断地懂得成长，学会坚强 像蝴蝶一样坚毅
忍住黑暗，耐住寂寞
甘心漫长的等待，只为精彩瞬间的美丽 或许，追逐的道路荆棘丛生
或许，奋斗的脚下重重障碍
但请相信，终有那一刻
生命会为你喝彩！
高二:刘丹婷
篇三:《作文 这就是——强者》
[作文 这就是——强者] 接受，适应，学会用好的心态去接受，去适应，你就是强者——题记忆往昔，初进“南洋中学”，胆大的人挑战班规的权威，无视版规的存在;胆小的人则抱怨班级制度的严格，作文 这就是——强者。看今朝，不论是胆大的还是胆小的，都从心里接受、适应了这些班级制度，并渐渐喜欢上了这些制度。其实，每个人都有潜藏的能量，只是很容易被不良习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。我也是如此，半年来，我变得成熟、稳重了，不再是初进“南洋中学”时，那个与班规格格不入，隔三差五的“体验”班规的“不良少年”了，接受使我从大大咧咧逐步走向理性。学会接受，微笑着去接受，你就会领悟到心灵被陶冶欣慰，高中二年级作文《作文 这就是——强者》。 ◆分享好文◆承受是一种真诚，一种用心铸成的领悟;承受是一种涵养，一种处变不惊，出乱不慌的气度和坦荡;承受是一种力量，一种排泄流俗，弘扬正气的凸显和舒展„„改变能改变的，接受不能改变的，你将提升一个档次。当你面对篮天的时候，你要学会翱翔;当你面对高山的时候，你要学会攀登不息;当你面对世事变迁的时候，你要学会适应变化。适者生存，逆者淘汰，这是事物发展的必然。今朝的我们，真的适应了吗?有人可以给出肯定的回答，有人则是否定的答案，也有人徘徊于两者之间„是，我所欲也，否，亦我所欲也，舍否而求是者，那又提升了一个档次。“yesterday
抓住今天，抓住时间，从现在开始学会适应，你，依然可以提升你自己。学会用好的心态去接受，去适应，就等于购买了通往强者之路的单程车票。虽然不知道强者和弱者间的距离，但是终有一天你会到达强者的高度，做驾驭命运的骑士。罗素曾说，保持好心态比拥有好的环境等重要，因为心态才是你真正的主人，要么是你去驾驭命运，要么是命运驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。用好的心态去接受，去适应，做驾驭命运的骑师，你就是强者„„
篇四:《欣赏人生(500字)作文》
精选作文:欣赏人生(500字)作文 距离，产生美。 如若在人生命的旅途中，偶尔与滚滚红尘产生些许距离，必然是件了不起的事情。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风固然是一种超脱。但在白发过后，便会有一些潇洒中的无奈，只有在那昂扬斗志拼搏向前中，在年轻气盛之时，在春风得意之际，能够自主冷静的退在一边，用平静的眼光去看熙攘纷繁的人，那才是一种深远的境界。旁观者清，旁观之时，用欣赏者的眼光看待一切，必然会发现那人生真谛。 其实，有时候许多人都有暂离喧嚣的体验，登高而望远，山小云淡。在豁然开朗神清气爽之时，感叹宇宙之浩渺，人之若蝼蚁，感悟人世间的盲目与许多的无畏的纷争之可笑之极，见生死离别，一阵唏嘘之后才感叹人生苦短，祸福难测，继而对生命倍感珍惜，热爱生活有了更深层次的感悟。 退一步海阔天空。 适时的暂退一旁，欣赏人生。是一种积极进取并非消极退却，在对人生的欣赏中，你会发现人生的魅力与瑕疵由此获得警示，咀嚼人生百味，调节自己的心态，与生活同步，那不就是一种高品位的超然洒脱吗？ 欣赏人生，升华出精神财富，没有了对人生的欣赏也就失去了一切。 而我乃平凡之辈，以平常之心来看待人生就如同欣赏美妙的音乐一般，伴着人生的旋律起航，追寻未来。 欣赏人生，是难得的享受。新疆克拉玛依新疆克拉玛依市实验中学高二:夏雨
篇一：欣赏作文
高一语文作文训练
袁素光
作文材料:
大自然神奇而美妙，人生充满快乐和希望，大千世界的人与物，需要我们用真情去欣赏。有人说，一个不懂得欣赏的人是缺乏信心的人，因此，我们要学会欣赏自然、欣赏人生；善于欣赏自己、欣赏他人。 “欣赏”就是享受美好事物，领略其中的趣味。从小至今，我们肯定经历过许许多多美好的事物，从中领略到了独特的趣味。
请以“欣赏”为题写一篇文章。要求：文体为记叙文；立意自定；不少于800 字。写作指导：
“欣赏”这个文题审题难度不大；可谈人生、青春、生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴；既可写你的，也可写他的；框限少，但并不等于没有限制，但都必须紧紧扣住题目“欣赏”，要通过享受美好事物，领略其中的趣味，产生独特积极的感受。例如：欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。比如欣赏音乐，不能通篇云山雾罩，只说些“三月不肉味”的话，而要点出美在何处。
文题要求写一篇记叙文，因此“欣赏”的过程应是写作的重心，或让人欣赏的过程，议论抒情寓于叙事写景之中，切不可寡味低智；同时需要注意的是一定要注意运用手法：或以小见大，或设置悬念，或情节波澜。
作文批阅时，一定要强化文体意识，强化明确文章意旨，力求挖掘深刻，想出点意思，悟出点道理，品出点情味。 范文阅读： 欣赏
生活是一曲优美的
旋律，从你走进这个世界，从你走进茫茫人海，从你睁开眼睛那一刻，这首歌的旋律开始谱写：从那一个个小音符，你感觉到是美丽和温馨，不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的美。
东边的天飘浮着层层粉红的霞，家家户户都还关着门，街上极少有人和车辆。我被这宁静气氛所陶醉，也不禁放慢了脚步??这不正是宁静而美丽的清晨吗？作家不就是因为清晨的清幽才钟爱它的吗？ 然而，那一阵阵扫地声打破了清晨的宁静，我随着声音望去，我看到了，看到了那个背影，工作服大片大片地被汗水浸湿。弯腰、扫地、弯腰、扫地??那个动作很平常、很均匀，但他没有因为汗水而停止，还是在继续着、继续着??突然，他转过身，我看到了他的模样，黝黑的皮肤略显疲倦，可他露出的笑是那么质补、欣慰、满足??
呵！可爱的人，感谢他为这个美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。
火辣辣的阳光直射大地。教室里，墙角的电扇起劲的摇摆，但这仍然无法缓解室内的闷热，我忽然瞥见老师的后背湿湿的，她放下了粉笔，转过身，那个眼神，是透彻，是明亮，是善诱。她注视着我们，而我们也抬起头望着她，看着我们，她的眼神平添了一份欣慰。多美的眼神，会说话、会唱歌，满含着关切和希望。老师，请接受学生发自内心的赞歌。 太阳疲疲软软地躺着，再也射不出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的色彩，留在天上。走在我面前的，我猜，是一对祖孙女，“当心啊！这里有一级台阶，我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔，我心头一热，多孝顺的孙女啊！
“谢谢，你以后就别来了，我自己一个人能回孤老院。”
“没关系，我是义务来照料您的，再苦再累也值！”
原来她们并不是一对祖孙，我明白了不是一家，却又胜似一家。
太阳被黑沉沉的夜吞噬，天色随即暗下来，太阳消失的地方一片黛紫深红，再往上去，便是深深的蓝，无边无际的蓝，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤为明显，那个声音在我耳边回荡，那份情像一条纽带，将我、小女孩子、老人串在一起，萦绕在我心头??星星悄悄地蹦了出来，一颗、二颗、三颗??
欣赏环卫工人黑黝黝的脸，欣赏人民教师循循善诱的眼神，欣赏小女孩满含爱心的关切??一个个美的瞬间如同一个个生活的音符，串成了最美最美的乐曲，荡漾在马路上、教室里；荡漾在城市的每一个角落，我们的生活也因为有了爱而美丽温馨。
[点评]
本文以时间为顺序，有选择地摄取一天生活中的三个美的瞬间，从三个不同的角度，展示了生活中的美丽温馨，体现了“生活是一曲优美的旋律”，这正是我们这个时代生活的真实写照。
本文感情真挚，处处充溢着作者对“美”的感悟，欣赏之情渗透于字里行间，不由得激起我们对生活的关注，从而去发现生活中的美，欣赏这美的生活。
本文叙述、抒情、议论融为一体，文笔通畅、语言生动。
从小到大，也许是因为学习过于忙碌，也许是因为考试过于频繁，我很少静下心来欣赏自己，所以每次欣赏自己的时候，都会有不同的感受??{我眼里的强者作文500字}.
欣赏
我，一个懵懂的男生，长了一张平凡的书生脸，不瞒你说，在这张脸上还透露出几分帅气呢！平时戴上一副方框眼镜，还真像一个知识分子呢！有人说我的长相注定了我与书有缘，我觉得说得不假。
书，看书是我最大的嗜好。我爱读书，书中精彩的片断深深地吸引我，书中的奥秘常让我百思不得其解；我爱读书，看到书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手??小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好的追求，散文照亮了我前进的道路，童话让我辨别了真假、美丑与善恶??我爱读书，一翻开书，我就全身心地投入另一个世界。书就像一个充满智慧的老人不断启迪我，又像一位真诚的朋友与我面对面的交谈。书给了我打开世界与未来的窗户，让我看到了广阔的天地与未来。
未来，我爱憧憬未来，有人说是浪费时间，我可不这么认为。一个人如果没有对未来的憧憬，对理想的追求，便会像一只无头苍蝇似地到处乱撞，终将一事无成。只有有了理想，有了明确的目标，人们才会去为之奋斗，为之付出，才会有成功。对于成功来说，这一切都是必不可少的，对我来说，憧憬未来给了我生活的动力，让我对未来有了不断的追求与向往，使我以乐观的态度迎接那美好的未来??
然而，欣赏自己又是憧憬未来的前提，如果只有一味的空想而没有对自己的清晰认识，只会被人认为是好高骛远，所以我欣赏自己，欣赏自己的不轻易放弃，它让我在最困难的时候坚持下来，不因为挫折而停止奋斗与追求，它让我相信困难在强者面前只不过是“纸老虎”；欣赏自己能够对自己说我能行，它让我接受挑战，让我的羽翼丰满、硬朗；欣赏自己相信自己的才华，相信自己通过不懈的努力便可取得成功；欣赏自己在自信的同时不盲目乐观，它告诫我，今后的路还有许多没有走，不要因为一点小小的成功就此满足??
古人云：“自知自力，方能胜己，欣赏自己，方能夺冠。”所以让我们学会去懂得自己，了解自己，欣赏自己。 我将牢记古人的教诲，欣赏自己，但决不“孤芳自赏”，时时认真解剖自己，寻觅引爆自己奋进的火花，这才是我欣赏自己的真谛。
[点评]
由于地域民情所致，西方人敢于欣赏自己，而东方则羞于赞誉自己，因为大家都牢记“谦虚”的至理名言。其实欣赏自己并不是骄傲的代名词，而是在当今开放年代的人性精神的体现。小作者敢于冲破世俗的偏见，有此见解感悟实属可贵。
本文行文流畅，结构严谨，语言朴实但不乏生动，是一篇有思想、有文采的文章。{我眼里的强者作文500字}.
篇二：作文欣赏 看清，那美丽背后的邪恶！
174班 杨郑英 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的颜色，少一些灰色的基调；人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹；人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
在这形形色色的社会中，我们是否能把握好这如诗、如画、如歌、如棋的人生呢？如若回答，我能够把握好我这青春活力的季节，那未免也显得太过自信了。因为人生的道路上布满了荆棘，一个不小心就会踩到它，而后伤的遍体鳞伤。可你是否就此一蹶不振了呢？或许不会。可当你遇到美丽的诱惑时，你是否还能够洁身自好呢？
罂粟花，她看上去是如此之美好。她的颜色是那么艳丽，在风中随风而舞，宛如亭亭玉立的美少女。但你是否知道，在这光鲜亮丽的外表下隐藏着一张千疮百孔、不堪入目的面孔。她狰狞着，她在嘲笑自诩“聪明”的人类败在了她的魔爪之下。罂粟经提炼就变成了毒害人类身心健康的毒药——鸦片。众所周知，鸦片的危害极大，可为什么还有那么多人不管不顾地纵身跃向那无底的深渊呢？或许是为了心灵的慰藉，或许是为了追风随流，又或许只是为了体验那吞云吐雾的快感。
新闻里经常报道有人因为吸毒而家破人亡，甚至走上犯罪的不归路。我记得，某市某成年男子就因吸食毒品而付出了惨痛的代价。他原本幸福美满的家庭因为他吸毒变得支离破碎。原本乐观开朗，招人喜欢的他，现在成了家庭的一个重大隐患，小区里人见人怕，避之唯恐不及。该男子因吸食毒品过量，导致他处于迷糊的状态，在他不能够自控的情况下，又在原本支离破碎的家庭上捅上一刀，这无疑是雪上加霜。后来，该男子因无力购买毒品，先是偷家里的钱，偷不到了便向父母索要，父母不给，他竟挥起菜刀砍死了他们！是什么让一切变得与往昔不一样了呢？是毒品这“面善心恶”的魔鬼，它侵噬了人们的健康，剥夺了原本可以美好的人生。更有甚者，他玷染了人们原本纯净而善良的心灵，使人们的心污浊不堪，不再能够听到最真实的情感的召唤。其导致的结果便是良性的泯灭，人性的缺失！
罂粟花很美，提炼成的毒品却毁灭了一个家庭，断送了一个人的一生，这不正说明了美丽背后的邪恶吗？难道我们还不能够以此为戒吗？人生如诗、如画、如歌、如棋，我们当谱写有没得诗篇，挥笔画出靓丽的风景，放声吟唱悦耳的乐章，下一盘无懈可击的棋，这样岂不更好？
请一定要看清，隐藏在美丽背后的邪恶，然后，远离他！
篇三：人生如梦(散文欣赏)
人生天地间，时光匆匆若白驹过隙，悠悠数十年，弹指一挥间。生活在这虚幻与现实的边缘，过去与现代的疆界，总会萌发出太多的感慨，深深的记忆镌刻得潮起潮落，澎湃时更若崔古拉朽的大潮汐般荡涤着一切尘垢和铅华，使一切再度回归于本真，在平静中奋发，在奋发中平静，最终落幕成为一段经历、一个过程、一章文字、一份答卷。打开尘封的宗卷，轻揽依稀的记忆，回味过往的点点滴滴，或微笑、或皱眉、或纠结、或失落、或温婉、或缠绵。这些人生的和弦在不经意间相互交织演绎，于叮叮咚咚中恰如大潮汐时迸发的万种声响、万般形状，组合成一曲亘古不息的交响，弹拨人生高低琴弦，或如高山流水般一泻千里，或如涓涓小溪般源远流长。尚未写尽的历史
的一页，如苏轼的幸与不幸，李白的遇与不遇，杜甫的叹与不叹，李清照的悲与不悲，历经世事的沧桑和岁月的沉积，在千百年后的今天唯有任人评说。
当战火的硝烟在历史长河中弥漫，演绎成悲壮激越的旋律，目睹一个王朝覆盖另一个王朝的斑斑遗迹，胜者为王败者为寇的不堪回首，在胜利的荣耀取代失败的落魄之时，陈旧的楼宇和荒芜的废墟终究只能彰显破败的过去。随着历史的发展，人类文明的进步，新的技术取代了钻木取火，先进科技文化取代了刀耕火种，造纸术的发明替代了甲骨竹简，活字印刷淘汰了刻版印刷，火药的发明加剧了战争的杀伤力„„所有这些都在告诫人们，只有放弃堆积如山的过去，跟着时代的脉搏，在无尽的奔走中，总结人生的真谛，才能宽慰那颗历经长途跋涉而近乎疲惫崩溃的心。不再思忖过往风尘，不再为昨日所累，收拾心情、装点今朝、换身轻装、从容迈步。亦如朝阳初升，不纠结黑夜的漫长；亦如晨星闪烁，不挽留昨夜的呓语；亦如晨露晶莹，不悲观瞬间的精彩；亦如晚红尽然，不留恋瞬间的万种风情。不惜露宿山顶，不悲寄身檐下，让那古老传统和千年风骨融在每个炎黄子孙的血脉中，让它在各个时期萌芽植根、蓬勃茁壮。行走在红尘阡陌中，时常感叹日新月异的高楼如何平地拔起？宇宙星辰如何不再遥不可及？涉足历史长河，寻觅远古的踪迹，悄然发现，在岁月流逝中总会有坚如磐石的遗迹成为历史的见证，他们的昨日不曾离去，今后也将永远不会离去。追昔抚今，每个感动瞬间，最终会留下难以觉察的深深痕迹，即使斑斑伤痕，也会在漫长的时空里最终愈合。那丝深蕴于心的伤痛或幸福最终会
蛰伏在心底，恍若灾难过后，无数家庭中永远缺席的位置，成为永远的伤痛，再也不想回忆。呵呵呵，扯远了！任思绪信马由缰地驰骋一番，似乎和主题无关了。人生之路如潮汐般起起落落，也恰如人生经历了一个个风雨洗礼，见证着一步步奋斗的历程。当呼啸的潮汐来侵时，便如奋斗中的艰辛过程，而此时的心灵海岸，却经受着浊浪的拍击、考验，甚至被疯狂的海水侵蚀的斑驳流离、失魂落魄，更时时潜藏着被巨浪吞噬到海底的悲催，成为永远宁静的沉积。待一番惊心动魄之后，潮汐也将渐渐地退去，海岸重新归于平静。此时的海岸，别有一番风景呈现，那些鲜亮的贝壳，闪烁着洗礼后的晶莹，倾述海水的无尽秘密，展现经历起落的收获，就如同接受生活的馈赠，却又似什么也没发生过一般坦然，那被海水刻画的痕迹便会成为挥之不去的记忆，在雕琢中逐渐精致丰满，演化为最美最靓的风景。
打开史册，寻觅故人。遥想当年，高瞻远瞩震惊华夏的千古一帝秦始皇，荡平六国，铲除诸侯割据，统一华夏建立大秦，其业煌煌、其功灼灼，也难逃英年早逝的厄运；叱咤风云书写青史的曹操，早已化为一缕清魂潜藏在人们的想象与记忆中；开旷古先河，书大唐盛世的唐太宗李世民，也未能摆脱晚年昏庸的悲催和无奈；巾帼骄子女中丈夫的一代女皇武则天，识人才、建周业、重女官、创新意，在历经辉煌后，暮年依旧恢复大唐帝号；弯弓射大雕、驰骋亚欧大陆的成吉思汗，荡平草原，直指欧洲，也未能目睹元朝的崛起与兴衰；横扫欧洲，志与阿尔卑斯山脉齐高的拿破仑，最终沉睡在巴黎荣军院„„秦皇汉武、凯撒、亚历山大，所有的伟业都如潮汐般澎湃汹涌后，又归为暴风骤雨后的平静。暗淡的刀光剑影，远去的鼓角争鸣，在风云叱咤的那一刻，又何尝不是惊天动地的壮举呢？不能因为俱往矣，不争朝夕，也不因为俱往矣，放纵懒惰。其实俺总认为，不管故人的业绩如何辉煌，此时此刻，后退一千步来讲，人生的每一个阶段，该做啥就做啥。不在庸庸叹息中浪费年华，不在好高骛远中崩溃生命，不在鞭长莫及中憔悴陨落，不在后悔嗟叹中蹉跎岁月，不在妄自菲薄中迷失自我，不在唯我独尊中目空一切„„最终脚踏实地，感动生命的每一个潮涨潮落，感动生命中的真情自我，唯此足矣！
篇五:《活出精彩(500字)作文》
精选作文:活出精彩(500字)作文
一个人的生命是短暂的，因而也是宝贵的。如司马迁所说：人固有一死，或重于
泰山，或轻于鸿毛。一个人的生命价值在于他一生活得有没有意义。 就说人人皆知的一
位残疾女孩张海迪，她从5岁开始，就患了脊椎血管瘤，导致其胸口下面全部瘫痪。就这样，
张海迪从5岁开始，就在轮椅上度过。张海迪的父母不忍心看张海迪就这样倒下去，背着小
海迪走南闯北，寻找名医来为她医治，最终还是彻底失败了。对生命充满了期望的张海迪更
是不甘心。她虽然没有机会双脚踏入学校，但却自学了大学英语、日语、德语，并且靠着自
己不懈努力攻读了大学和硕士研究生的课程。还写出让人心动的《向天空敞开的窗口》、《生
命的追问》、《轮椅上的梦》等着名书籍。 她说过那么一句话：残疾人的内心世界时很丰
富的，越是残缺，想象空间越大，渴望越多&&所有的人无论面对什么挫折、困难、困惑都不{我眼里的强者作文500字}.
应该放弃希望，都应该勇敢地面对新的生活。是的，张海迪做到了，我们目睹了这一时刻的
到来，她是一朵不健全的花，但她用毕生的心血绽放出光彩的人生，在无边的荆棘中开辟出
一条成功的道路&& 是啊，即使命运多么的不公，我们也要继续生活，并向世界下赌约，
要做得多么杰出，多么精彩，让小看我们的世界亲自向我们说声对不起。五年级:黄海琳
篇一：活出自己的精彩
活出自己的精彩
睥睨群峰的泰山高
耸矗立，世人为它的雄伟峭拔而扼腕叹息，它有自己的精彩;宽阔无垠的海洋姿意肆虐世人为
它的怒吼咆哮而赞叹嘘唏，它有自己的精彩；熠熠照人的星空缤纷闪耀，世人为它的变幻莫
测而新奇诧异，它有自己的精彩。
不同的人，不同的处
境同样也有不同的精彩。仙人掌蜷缩内敛，沙漠大黄舒展张扬，一个从容，一个灿烂，它们
各有自己的精彩。
自信坚强，乐观向上，
她活出自己的精彩。
她是处在十八册地