篇一:《小学见习小结(2000字)》
为期一周的见习，感觉像一场梦。一天比一天起得早的清晨，暂别了学校三点一线的生活，这么多人一块儿搭着学校的专车，感觉真有点像要集体出游。我们在这一周不但重温了小学的课堂，儿时的记忆，更是在课堂上感受了每一位老师的智慧，他们的良苦用心。
1、这一周的基本概况
前埔南区小学是我们第一天见习的小学，那天是我们学校在那实习的一位学长和一位学姐出门来接我们，很热情，一路跟我们说了很多。刚进校门，就看到好几个班的小学生身着校服在那边跳操，场面别样生动。我对这个学校的第一印象就是很喜欢，这个学校的整个校风校纪很规范，学生们的精神面貌足足的。尤其是他们这身学院风的校服，显得所有学生都别样神气!我想这也是这个学校校风的体现。这个早上我们一共听了两节五年级的科学课，还有一节是这边的老师和我们一起的交流。老师的讲课很精彩，课堂上时间把控到位，空间安排合理，很有效得调动整堂课的气氛。老师跟我们也是很平易近人，谦虚得询问我们对她这堂课的意见和建议。而在我们结束这边的见习活动时，这边的接待老师也是很不好意思得表示他们因为最近活动多对我们接待的不周，这种人与人之间的关怀我觉得这个学校做得很到位，感觉很亲切。
思明二实小，这个学校其实之前我就有所耳闻，接待我们的老师很热情大方，先把我们安排到一间教室去休息并讲解了待会听课的一些安排以及注意事项。我们去的时间正好是全校早操的时间。带我们过去的学姐在路上也有跟我们说这个学校很注重体育健康的锻炼，而且他们的早跑形式也很有趣。亲眼看见以后，果不其然呀。学校广播放着那些很熟悉的很活的歌曲，然后操场上大朋友小朋友还有他们的老师们一起前前后后得跑。每个早晨都以这种形式打开每一位学生体内的“活力分子”，整个校园充满了生机。在这个学校我们被重新分配为四个大组，分别去听了小学一年级四个班级的三节课。我这个班级早上是上了数学，语文，体育。感觉一年级的小朋友就是不一样，小朋友的思维很活，天真有趣，课堂很活跃，那么，如何让他们快乐得学习并真正得学到知识？这一点上就是教师们要面对的问题，我觉得这些老师都做得很出色。
第三天我们去了人民小学。经历了前面两天的感受与学习，感觉我们对小学都没啥好奇心了。带着这么颗略有些疲惫的心进入这个小学，没想到还是有了新的体会。学校不大，路上碰见小学生还会跟我们打招呼，一声“老师好！”内心激动了好一阵子，俨然有了种人民教师的自豪感。那时候学校突然放了国歌，然后在外头的学生全都停下自己手上的活动，定在那里。我们几个偷偷跑出去瞄了一眼，那一刻觉得时间好像静止了一样，空气都凝固了。也许很多学校都已经实施了这项规定，但是也不得不佩服这个学校实施得很到位，可见校风校纪的规范性。我们在这个学校被分成两批分别去听两个班级，我这个班级一共听了英语，音乐，美术，丰富多彩。这一天我切身感受了不同科目老师的教学艺术风格，精彩生动有内容。
最后一站在松柏小学，我们听了两门的数学公开课，从我们这两节的听课时间中我看到这个学校的整体校风校纪也是很不错的。课堂上，教师用她们的那份热情调动起了大家的学习气氛，很好得把握教学节奏，不得不感叹，教学也是一门大艺术呀！
2、听课的记录和评价
前埔南区小学：
第一节课是实习的学姐给我们上的科学，采用课前复习巩固的形式开始这堂课，并用提问的形式引出这堂课的主题，整堂课“讲解-小组讨论-分析-操作-总结”井然有序得进行，教学结构完整，重难点得到有效的突破。
第二节课是这边的老师给我们上的，通过与前面课堂的比较，我们也发现了两者的差异与各自的不足。动画片导入，提问式引出，讨论-分享-分析-操作-总结-延伸-在验证-最后总结。教学结构完整，教学节奏恰到好处，师生互动更是精彩。
思明二实小：
小学一年级数学课，教师通过复习巩固进入课堂，引入新知识。探究-指导-分享-巩固练习-延伸-总结，教学结构完整，有一点很值得学习就是在如此简短的时间内，教师能在同学们认知上遇到冲突时不慌不乱得及时通过师生一起的“数一数”解决冲突。
小学一年级的语文课，总是显得生动活泼。整堂印象最深的就是那些约定俗成的小学口令的应用，规范了整堂课的纪律。以一个有趣的问题提问同学引入课堂主题，内容学习，齐读，多种形式的练习，纠错。教学结构还算完整，肢体语言，语态也是很丰富。
第三节体育课，学习跳绳，这是这个学校的一个特色体育项目。整堂课教学结构完整，内容丰富，教师通过学生的现场示范，有效达到师生互动。
人民小学：
第一节是英语课，小学的英语教学主要就是要兴趣教学。教师在整堂课中，用视频放映，音频猜猜看，answer互动等多种多样的方式激起同学们的兴致，整堂课教学结构完整，课堂和活跃。
第二节的音乐课，我的印象很深刻，很喜欢这位老师的教师教态。完全投入忘我的境界，用自己丰富的肢体语言演绎出整首歌的节奏，把抽象的歌谱具体化，并联系生活实际，相信同学们在上完这堂课后会学会用发现美的耳朵，聆听生活中的音乐。整堂课，从开始的互动导入，观察聆听，分段学习，整体赏析练唱到最后的总结延伸。教学结构完整丰富，课堂节奏把握得很到位，由衷得敬佩。
第三节课是美术课，整节课其实也是种情景的演绎。教师用一个动画情景假设导入并将它贯穿了整节课，课上通过探究，操作示范，小总结，讨论，实践，评价，分享展示完成整节课的教学，教学结构完整，同学们也是积极参与。
松柏小学：
两节课的数学公开课的，教师的教学结构都很完整，课堂导入，探究，分析，讨论，巩固练习，总结。重难点突破上，她们通过引导学生们的不断尝试，透彻分析，多次练习，最终掌握这个数学知识的理解与应用。{小学顶岗实习总结2000字}.
3、各学科个要素的观察理解
科学：科学的主要在于探究。在这个方面，我觉得那个实习学姐在时间安排上，前期课堂导入环节太过冗长，以至于学生们动手操作的时间偏少，过于仓促。两节课上有一点很值得学习，就是把学生分成各个小组模块，课上用这种小组讨论，小组合作的形式让学生不但学会这门知识也在无形中去培养他们团结合作的能力。
数学、语文、英语：课堂内容多，课堂节奏也是很紧凑。教师在教学过程中着重抓住巩固环节的不断强化，根据同学们的认知能力的特点以及遗忘的规律，通过各种形式的练习，让同学们牢牢掌握这堂课的知识点。
音乐，美术，体育：兴趣技能的学习。教师通过对学生们认知能力的了解，结合教学目标。讲原本抽象的知识点，技能，具体到生活实际，或者应用想象的力量，充分激发了同学们的兴趣，很好得构建了教与学的桥梁。
4.整体总结
这一周的学习真的是丰富多彩。第一次站在老师的角度进入小学校园，去感受这个学校的校风校纪，领会每个学科的老师每堂课的教学艺术。每一堂课都是教师的一次“艺术表演”。教师用自己独特的方式结合教学目标，学生的认知能力水平，抓住他们的兴趣点，把原本枯燥的课本内容生动化，把原本抽象的概念理论具体形象化，这其间每一位老师都花了很多的心思在教学结构设计上。真的儿时切身体会到，教学这门艺术的伟大！
以前一直觉得当老师是很轻松的职业，但事实上，通过这次见习，我认识到要与这些小朋友打交道这期间要耗费的心思意念也不少。都说“台上一分钟台下十年功”，别看教师在讲台
上仅仅是45分钟的教学，要想上好这堂课，充分调动学生们的积极性，控制好课堂纪律，把握好课堂节奏，完成教学目标，达到教学效果。教师要通过多少个日日夜夜的备课，费多少脑细胞去思考？这都是我们看不见的。所以，当老师确实容易，但是要当好老师不容易！在这次见习后，我也充分认识到我的不足，在接下来的学习生活中，我会抓住每一个学习锻炼的机会，提升自我修养，丰富知识，为将来成为一名好教师做好准备！
篇二:《万能实习总结2000字》
去年的12月份，我开始了我的实习生活，也开始了人生的新篇章。
这将与我之前20年的生活经验完全不同，难以应付的人际关系，各种各样复杂的工作问题，从花钱到赚钱的转变„„等等。它们鼓励我，压迫我，驱使我，一路前进，一路成长。就像夜空中隐忍的启明星，一边催促着天明，一边安抚旅人的脚步。
即使是实习了，也有很多地方带着“学生的眼光”看世界，就像填写各种社交软件还依然会在职业的那一行填写“学生”，在年龄那一行填上18岁。于是带着这么个青涩的模样，每次出了事，或者做出的成绩并不优秀的时候，都会安慰自己“我还是一个实习生，我并没有毕业”。有时候欺骗了自己，一时间会非常心安理得，但是晚上却还是常常懊悔，常常在想：“如果能在做好那么一点点，会不会不一样呢？”谎话可以骗过所有人，但就是无法欺骗自己。许多优秀的同龄人明明值得自己去学习，但又不可置否地找出一大堆诸如：“他的学历比我高”、 “他有很多厉害的朋友” “他肯定家里有关系”……一面不停的抱怨，一面下沉，甚至都不反抗，让双方的差距越来越大。实习的某段时间，这种消极的心态曾经把我笼罩着，我把自己锁起来，不想做任何超过自己本分的事情，也决不和别人多一句废话。
渐渐地，忙碌的工作让我焦头烂额。一次，老板让我制作一个图书推广的策划文案。我决心自己完成，而不去询问询问一些有经验的前辈。制作策划案的时候，只是敷衍的做了一个简单的word文档像交作业一样地交上去，得来的是为什么没有ppt和漏洞百出的策划案，使得图书推广的进度推迟了许久。没有责备，没有质问，只有一个意味深长的眼光，我没有勇气接受这灼人的目光，也无法自我安慰，因为连一份再简单不过的事情也无法做好，我在学校究竟干了些什么？
武汉的冬天是冷酷的，刀子一样地北风，要割开每一寸暴露在空气中的皮肤，透彻全身的冰冷让骨头僵直。
但某些时刻——那时候我正走在昏凉的街道上——算是少见的温柔，迎着月亮的影子，风小了些。地平线的尽头驶来的公车转眼又湮灭在视线的另一边，苍蝇小店门前的火焰暖和地跃动着，像一个舞蹈的音符。不知道你有没有吃过冻柿子——大约我现在就像是吃了冻柿子一样，冷和暖在我身体里流动着，调和的刚刚好。甚至不由自主地，我哼唱着一首忘记了名字的老歌，很快，那些需要面对的事，让我丢脸或烦心，都烟消云散了。眼前，我只愿意做一个没有名字的人。所有没有著名作者的艺术作品，都将成为我的宝藏；所有没有留下姓名的好人好事，都将变成我的奖章；所有不愿透露姓名的爆料者，都将变成我的。
行走在跨江而起的长江大桥上，夜黑的不像话，流逝的江水滚起了两岸霓虹的光景，像极了印象派大师的某些画作。走在前面的情侣紧裹在一起，蚕食着彼此的耳语。
那天过后，是个难得的太阳天，阳光灿烂的。
很难说，在那之前，我的心境是怎么样的，很难说，自己究竟是怎么逃脱的。
因为，热切和激情回来了。这也许是一种补充能量的过程，高潮和低谷起起落落。 许多冷淡的表面，隐藏了多少热切的内心。
单独交给我任务的老板，惹人讨厌的同事，还有那些让人恼倦的事情，都是成长的空间。没做好没关系，却不能找一千个借口来掩饰自己。越是想掩饰自己的不熟练，越是不能真的熟练。
我想，我学到的，我触摸到的，并不是社会上所谓的潜规则，也并不是充满晦涩的苦头。我学到了很多不一样的技能，也许并不能在未来的日子派上多大用处，但这些难得的经验，将作为我血液的一部分，将在适合的时候显示出不一样的实力。
很快，实习就要结束了。这一段时间走来，酸甜苦辣自在其中，许多陪着我熬策划的编辑，耐心听我罗嗦的校对，给了我莫大帮助的未来网小编。让我在短暂的职业生涯中如鱼得水。也感谢老编辑的古板教条和白眼，让我的自大少了许多，让我成长了许多。我想，作为人生的一站，我会无比怀念这段时间，这段从学生变身成“社会人”的日子，是我记忆中熠
熠生光的星星。下次有空的时候拿出来瞧一瞧，看一看青涩的自己，看一看它能升多高。
离别的时候，很简单。
就像一个是一个普通的不能再普通的那样；
就像是我来的那天一样。
没有过多的情绪，和同事依依道别。温暖的祝福从空气中涌来，伴随着阵阵馨香。 实习让我收获了很多，无论是理论上的知识，还是实际生活中的知识，这些知识都让我受益非浅。我认识到在学校学好本专业知识还是远远不够的，参加些社会实践也是非常重要的，拓展自己知识的广度和深度，提高自己的综合素质，不断努力学习，一直向前，多去思考，多去练习，多听多看。要学会与人相处和沟通是一件非常重要的技能，在不断的学习，摩擦与碰撞之间，能够处理好人际关系。
离开的时候，耳际传来了同学们的歌声，一路欢笑，一路吟唱。
未来呢？
或许多些惊心动魄，或许多些寒舍蔽衣，或者是把风的性格带进血液，也可能飘到远方落叶生根。
未来多么迷茫，多么不切实际，多么遥不可及，然而，无论那黑夜多么漫长，痛苦多么难熬，冬天多么难耐，生命多么寂寞。这些都将是成为日后春日里蛰伏的种子，在最后一次歇斯底里的挣脱后，全都过去。
篇三:《小学语文教师2000字实习报告》
实习报告
今年，我将在城市学院毕业，在校时，我学习的是汉语言文学，因此在毕业实习时，我选择了与自己的专业挂钩的实习工作——小学语文教师，开始了从学生到教师身份的转变。现我报告我毕业后实习的过程。
刚开始实习的时候，我主要是去听我的指导老师的课，学习如何讲课。我全面熟悉小学三年级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，录好音，并做好每节听课纪录，课后反复琢磨录音，然后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并理解这个细节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的。这是指导教师经常强调的一句话。指导老师还经常带着我去听一些竞赛课、公开课、优质课。之后我与指导教师一起探讨，更多的是老师的指点。这个阶段是模仿与学习相结合的阶段，尽量吸取他人优秀成份作为自己所用。
上课，真是一门大学问。老师不仅要具备渊博的知识，还要具备相应多方面的能力。比如，老师要有预见能力，你必须在课堂开始以前对学生的身心发展状况，教育内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。老师还必须将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本领，老师还必须要具备掌控课堂的能力。老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热情、愉快乐观、奋发向上的精神状态去感染学生，在遭遇到各式各样挫折情况下，仍能善于控制自己，保持良好的心理状态在学生面前。
听了2个星期的课后，我的指导老师开始让我讲课了。刚开始的时候，我心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。我的指导老师是本校的骨干教师，也是塘厦名师。她没有丝毫的架子，有的更多是朋友般的亲切交谈。她在教学上
给了我很大的帮助，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克服上课时的紧张情绪，怎样入手才能使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，教我如何更大程度地激发学生的思维，让他们更容易地发现老师的意图，接受新的知识等等，使我受益良多。指导老师安排给我的课时挺多的，我上讲台的次数就自然增多，这就使得我有更多的锻炼机会。在做得不好的地方，老师也是及时地给我指出。另外我在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到指导老师那里进行初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课计划，这就让我练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后，我努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。我还要在教学过程中学会整体规划，依教学秘书的按排创造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。
实习期间，我还经常帮办公室的一些老师批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
课堂上老师必须具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。为他们提供宽松的而自由的思考环境，让所有喜欢说话的孩子们都有机会和同学分享自己的发现成果，因此我不只是给机会让更多的学生有机会回答问题，而是给予更多的互动时间，让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发现呢！但是这样一来，课堂秩序怎么控制呢？当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深
了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。因此我制定了一些课堂纪律管理口令。响亮拍三下手，学生们马上有反应：一面双臂做端坐姿势做好，一面说：“快坐好！”从而提醒没有留意到老师指令的学生。或者讲课时候发现有学生没有看黑板的，老师就说：“小眼睛。”小朋友马上说：“看黑板！”诸如此类的口令，形成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂控制中作用非常大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我的指导老师创造的一种奖惩方法：分组画星星。对于表现的特别好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励，这个措施结果很奏效，小朋友们也乐意为自己的小组争取星星奖励。
从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
篇四:《毕业实习工作总结(2000字)》
学生顶岗实习工作总结
实习时间：
实习内容:
实习总结：年 月日——年月 日
篇五:《实习总结(2000字)》
企业实习总结（2000字） 为了完成理论与实践的结合、学校与社会的沟通，进一步提高我们学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，一遍成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，学校和企业协商让我们在教师和企业师傅的指导下进行实习，不仅能进一步学习学校所教的，也能学习更多学校所学不到的新知识新技能。
2014年3月3日，我在校老师的带领下来到了东风汽车泵业有限公司进行为期半年内左右的实习。东风汽车泵业有限公司所属东风汽车公司。是中国大型汽车泵生产企业。 公司主要生产为重型汽车、中型汽车、轻型汽车和轿车配套的空压机、机油泵、水泵、离合器分泵、总泵、转向直拉杆、燃油管件和其它底盘零合件。 公司年生产能力为35万套。产品主要为东风系列车型配套。同时，具备国内外大型汽车厂家和汽车发动机厂家配套的能力。
在3月3日来到东风汽车泵业有限公司实行的第一天，企业就对我们进行了安全教育培训，在进入实习的班组时再次讲了安全方面的问题，使我深刻认识到了入厂工作中安全的重要性，在一切的工作中，保障安全是前提。
在企业实习的近半年期间，我先是进入了仓储部，在仓储部实习了近一个月，学习仓库管理，学会了如何清点仓库货物存量情况和如何管理货物的入库与出库，饿哦很快的就能单独的清点货物和验收进货清单。由于管件部人手暂缺，经部长的协商将我暂借到管件部尼龙管组帮忙，我工作的岗位是管束，这个岗位要求最少五人合作才能干，其工作就是将装配好的同种型号的不同长度级规格的尼龙管，按照定好的图纸对好色标，扎带点用扎带将尼龙管扎束起来，在卷起、绑定，装袋，后就可以发货。这个岗位更注重组员之间的团结合作能力，了解到了团结是重要性。工作了一段时间后班长让我换到装配岗位实习，即装配，贴色标。在管束组工作中发现有的管件两头需要装配螺母，这装配螺母就