篇一:《有趣的科普展(500字)作文》
精选作文:有趣的科普展(500字)作文 暑假，老师带我们来到体育馆，观看了一次有趣的科普展。 走进体育馆，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什么呀，一个水龙头源源不断的流出水来，却没供应给它水管的接头。我看见介绍，才知道水里隐藏着一根透明的水管。啊！原来那根水管才是供应水龙头里的水呐，这叫无源之水。我最喜欢的是海市蜃楼。我站在一米外，朝前面看，有一个弹簧悬在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是海市蜃楼啊！ 我又看见有一扇很大的屏风。上面有很多奇特的图案，最引人注目的是一个大脑袋上有两个人，下面写到这幅有9张脸，据说全找到的智商有180。我好奇地区看，不少老师也来。唉，我只找着三张脸，而咱们的语文老师马老师在背后指指点点，不一会儿便找着9长脸，真不愧是老师！ 还有很多好玩，有趣的东西，我一路走走停停，说说笑笑，看同学们在用手触摸大话筒怒发冲冠；听同学们弹电子琴的哆来咪；感受同学们的欢声笑语，我的收获真的很多。 依依不舍地走了，我想科学的进步真是特别快，越来越让我着迷了。也让我们知道有些事情不能太迷信，要相信科学，科学能带领我们探索许多未知的秘密。 我觉得这次科普展很有意义。浙江绍兴北海小学五年级:北海小学周颖 篇一：小学作文：一次有趣的“科普展览”
一次有趣的“科普展览”
今天上午，天气晴朗，我和爸爸、妈妈乘车到湖北省科技展览馆，去参观声、光、电、磁科普展览，让我有机会见识了自然科学中的一些现象和原理。
在科技展览馆的门口有一个水龙头，这个水龙头可不是一般的水龙头，它很大，比平常的水龙头要大十几倍呢！它的下面有一个水池，水池前面有一块牌子：世上有无源之水吗？原来这个水龙头上面竟然没有水管，可水却哗哗啦啦地从水龙头里往下流。走近一看，咦，这水流中怎么有根玻璃管子呢？哦！我懂了，奥妙在这里。水从玻璃管外流下，而管子利用虹吸原理把水不停地往上抽，如此，它们不断循环，水流就源源不断了。
走进展览馆，我们最先来到彩灯长廊，别看它是一个很薄的箱子，却看到了很多彩灯，你知道为什么吗？这是因为里面有两层玻璃，光线通过两块玻璃不断的反射，就形成一个通向遥远的彩灯长廊了。在展厅的一角，还有几个栩栩如生的火箭和履带式综合扫雷车的模型，我们又迫不及待的向前去观看，其中一个是“鱼洗”，你知道“鱼洗”是什么吗？就是在一个盆子里面装着水，在用手在盆子上面使劲的摩擦，水就会喷起来。我们还参观了轻功漫步，如果轻轻的在上面走，指示灯亮的比较少，要是重重的在上面走，指示灯亮的就比较多，听讲解的老师介绍，它里面有一个震动测试仪，测量地震就是这个原理。 在科技馆里的墙壁上挂着一幅
大气物理学家叶笃正从世界气象组织主席别德里茨基博士手中接过了篇二：小学3年4班 参观科普展作文 科普大篷车进校园观后感
开发区实小三年级四班 谢璐宇
今天，我们来到了一楼大厅观看科技展览。当我看到大厅上琳琅满目的科技展品时，心情无比的激动。
其中最吸引眼球、最让人印象深刻的就是“鱼洗”。科普老师演示了一遍：先把双手沾湿，左右两手反方向有规律地摩擦着鱼洗两边的双耳。不一会儿盆子里就不断地喷出美丽的小水柱，看得围观的同学们都跃跃欲试。你知道吗，会跳出美丽的水柱是因为摩擦产生共振的结果。如果我们的科学知识丰富的话就会明白其中的道理。
从这次展览我学到了：平时要认真的观察生活中的点滴，要像我们课文中的李四光那样善于发现问题、探索研究、解决问题。成为一个有探索精神的小小科学家。
参观科普展
三年级四班 伍雅静
周五上午
科普大篷车—鱼洗
三年四班 王嘉颖 周一晨会的时候，校长告诉全校的师生一个好消息：科普大篷车进校园了！我们班要安排到周五早上
科普大篷车进校园观后感
三年四班 杨秋仙 我们学校举行了科普大篷车进校园的活动，星期五的早上
放入盆中，水便顺着橡皮管“哗哗”地流入盆中，水不一会儿就流光了，妈妈看到后直夸我聪明。
这，便是科学，它存在于我们生活的点点滴滴中，为我们带来方便，快捷，舒心以及快乐。所以我想，科学是很重要的，是必不可少的，是我们应该孰知并且掌握的！
下页篇三：小学作文：参观科普展
参观科普展
一天，我和奶奶去参观大形宇宙奥秘科普展。一进去看见声控外星人，我和它握手，它立刻发出哈哈的声音，眼睛灵活地转动，两只触角向前后摆动，身体扭呀扭，看看好象在做操。再进去，里面有许多外星人，有的脖子又细又长，眼睛美丽动人;有的牙齿锋利;有的能发出恐布的声音。还有许多铁陨石、陨石„„最有趣的是我骑了“大象”，骑在上面像骑在真的大象上似的，一步步慢慢地向前走，真爽啦!
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篇四：一次有趣的科普活动
一次有趣的科普活动
育英中心小学五年
级 雷蓓蓓 （指导教师 罗雪芹）
六月四日下午，华县青少年活动中心的老师来到我们学校，进行科普知识宣传活动，为我们送来了一次科技的盛宴，让我们切身体验到了科技的奇妙。
老师们为我们展示了遥控飞机、测风仪、天文望远镜、望远镜、太阳能船等许多我们没有见过的东西，看得我们眼花缭乱，惊叹连连。老师展示完后，我们近距离体验这些奇妙的科技产品。给我印象最深的就是测风仪和音量检测仪。
活动中心的老师告诉我们测风仪是用于风能资源分析、风场微观选址、风机及风场发电量计算、进行风场风能资源分析的仪器。我把测风仪拿到手上举起来，测风仪上的风向标志在风力作用下转动，指示出了当时的风向是东风，测风仪上面显示的数值是1.2，哦！原来是微风啊！在老师的指导下，我举着风向仪跑动几步，立刻风力数值变大了，这个电子测风仪还真灵啊！ 我来到音量检测仪前，把那个像遥控器的东西拿到手上半天不知道怎么用。活动中心的老师说这是音量检测仪，用于检测声音大小级别，特别是噪声的一种最基本的仪器。音量检测仪一般由电容式传声器、前置放大器、衰减器、放大器、频率计网络以及有效值指示表头等组成。音量检测仪的工作原理是：由传声器将声音转换成电信号，再由前置放大器变换阻抗，使传声器与衰
减器匹配。我听不大懂，只见哪位老师在音量检测仪上大喊一声，上面边显示着85分贝。老师说这就是噪音了。我说了一句话显示35分贝，老师说我这属于正常交谈声音。看来平时说话声音不能太大，否则就是噪音，会影响别人的。
体验完所有的科技产品，我意犹未尽，觉得收获很大。这次活动太有意义了，不但让我们知道了许多科技产品的奇妙，还激发了我们对科学知识的学习兴趣！ 古希腊哲人苏格拉底说：“我知道的越多越多越觉得自己无知。”通过今天的学习我对这句话有了更深的体会，在知识的殿堂里我们应该学的知识还有很多很多！
篇二:《参观记作文500字 参观苏通大桥展览馆》
参观记作文500字 参观苏通大桥展览馆 顾佳豪 周日，我们班在老师的带领下，参观了向往已久的苏通大桥展览馆。天下着雨，但一点儿也没影响到我们。每个同学都怀着激动的心情，踏上了旅程。汽车在平坦的公路上疾驰，我们一路欢声笑语，仿佛眨眼的工夫就到了目的地。 走进景区，抬头仰望，气势磅礴的展览馆展现在眼前。苏通大桥展览馆依江而建，整体呈一个大M形状，像雄伟的苏通长江大桥。老师告诉我们：博物馆是苏通大桥的一个家。苏通大桥是世界首座超千米跨径斜拉桥，是我国由桥梁大国迈向桥梁强国的里程碑工程。苏通大桥展览馆真实记录了苏通大桥建设历程，诠释了大桥建设中的关键技术及创新构思，是桥梁工程技术交流、科普及爱国主义教育的基地。 我们进入展览大厅。苏通大桥展览馆分为三层，一层为主题区、概况区、关键技术和工艺展示区，展示苏通大桥的建设过程、科学研究、自主研发、关键技术与创新等内容。二层包括纪念文化区、科普互动区、多功能厅等，展示大桥建设者们奉献的智慧与汗水以及不畏艰难险阻、科学管理、廉洁清正的“苏通精神”。在这里，老师带领我们通过游戏的方式，体验了建桥的“艰辛”与乐趣。三层为屋顶观桥休闲区，而积约900平方米。登高远眺苏通大桥，它刚劲
有力地盘旋于黄金水道之上，我心潮起伏，中国人民的智慧和创新精神真是无穷无尽的啊！ （215500）江苏省常熟市 海虞镇花庄小学 指导老师 王金祥 【简评】 苏教版五年级下册习作4要求写一篇参观记或游记，题目自拟。学习了本单元课文后，相信同学们已经掌握了一定的写作方法，大胆运用到自己的习作中吧。顾佳豪同学记录的是自己参观苏通大桥展览馆的所见所感。文章并不长，结构也简单，交代清楚了苏通大桥展览馆和苏通大桥的情况。如果小作者能在字里行间融入自己参观时的感受，就更好啦。
篇三:《2015年高考优秀作文展评(新课标卷)》
2015年高考优秀作文展评（新课标卷） 2015年高考优秀作文展评（新课标卷）
2015年高考优秀作文展评（新课标卷）
【真题再现】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的大国工匠之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的赢得网友一片赞叹：你带我们品位大千世界你帮我们留住美丽乡愁。
这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【标杆作文】
大国工匠成功探源
一考生
今年五月，央视新闻推出《大国工匠》节目，举荐了不同岗位的劳动者心有理想，身怀绝技，爱岗敬业，用智慧的双手，匠心筑梦的事迹。这群普通劳动者的成功之路，不是进名牌大学、考研考博，而是心无旁骛，默默坚守在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致，脱颖而出，跻身于国宝级技工行列，成为业界不可或缺的人才。全国总工会组织大国工匠到大中学校开展教学交流活动，引起各界人士的广泛关注。
大国工匠的成功之源是什么呢？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大国工匠虽然岗位不同，年龄有别，文化程度不高，但他们心怀梦想、爱岗敬业；他们意志超群，技艺精湛，含辛茹苦，千锤百炼。有的上百万次錾刻却无一次失误，有的密封精度控制在头发丝的1/50，有的在纸薄的钢板上焊接而无一丝漏点，有的检测手感如X光般精准。他们所以能够匠心筑梦，靠的是专注与磨砺，凭的是传承和钻研。
问渠那得清如许，为有源头活水来。大国工匠的心灵深处有一潭流淌的活水，他们有心无旁骛、团结协作、建功建业、开拓进取的成功之源。这个成功之源就是——爱岗敬业，报效国家。
当今，各行各业中，都有那么一些人，他们渴望功成名就，却缺少创业的成功之源。心存浮躁，飘渺不定，大事当前，先替自己打算。既不爱岗，又不敬业。好高骛远者，挑肥拣瘦，这山望见那山高；粗枝大叶者，不求过硬，但求过关；不务正业者，不看书，不学习，股票起跌他着急；滥竽充数者，装腔作势，占着茅坑不拉屎；三心二意者，心不在焉，做一天和尚撞一天钟；投机取巧者，以假乱真，损人害己；不良竞争者，相互拆台，尔虞我诈。如此等等，何谈爱岗敬业，报效国家？
爱岗敬业，筑就人生美梦也好；报效国家，践行人生价值也罢，都是体现社会主义核心价值观的重要内容。既不是虚无缥缈的，也不是高不可攀的。大国工匠的成功之源，就根植于职业道德与执着情感之中。表面看，爱岗敬业是利他；实质上，爱岗敬业也利己。它是满足社会需求与实现个人价值的统一体。在如今社会分工越来越细的高科技时代，不满足社会需求，单打独斗，个人的追求将一事无成。
大国工匠的感人事迹生动地表明，只有在科技领域发展，爱岗敬业、开拓进取，通力合作、精益求精的人，才可用自己的技术技能实现人生的价值。
[点评]一、深谙题旨，言近旨远。对材料的审视不是停留在材料的表层，而是综合材料内容及含意，挖掘了三名候选人成功的共同源泉，就是他们的心灵深处流淌着一潭爱岗敬业，报效国家的活水。有了这潭活水，各行各业都能展示自己的才华。这一点对于年轻人职业的选择和今后的成长都具有深远的意义。
二、针对时弊，正反论证。以呼唤爱岗敬业为主旨，旁征博引，正反论证，深入浅出地阐述了大国工匠的成功之源，在于他们的心灵深处流淌着一潭爱岗敬业，报效国家的活水。选材针对时弊，融合贯通，达到了炉火纯青的地步，如有的上百万次錾刻却无一次失误，有的……这一组排比句浓缩了庞大的素材，用起来如蜻蜓点水，轻松自如，读起来有欢快淋漓的感觉。
三、大师手法，文体鲜明。比如文章列举各种既不爱岗，又不敬业者的表现时，化用了毛泽东《反对自由主义》中的文风，成语俗语随手拈来，理趣相融，相得益彰，读起来有痛快淋漓的感觉。其语气势如破竹，振聋发聩；其句式长短结合，骈散相间；鲜活灵动，文采飞扬。完美的结构和优美的语言交相辉映，文体特征鲜明而突出。
本文见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，综合得分：60分。
【满分作文】
结构典型
錾刻者言
一考生
一看作文题，我便不假思索地想起了央视新闻《大国工匠》节目中那个錾刻师傅，他在普通而平凡的岗位上，利用自己的一技之长，创造了别人认为不可能的可能，我们为他的执着追求、技艺精湛、爱岗敬业精神而喝彩！
錾刻者是北京某集团的一名工艺师，他用纯银精雕细琢錾刻的和美纯银丝巾，在去年北京的一次国际峰会上，作为国礼赠送给峰会的国家领导人和夫人，和美纯银丝巾得到外国友人的青睐，在一片赞美声中，中国的錾刻工艺，名声大震，促进了中国和其他国家的文化交流。
錾刻是我国一项历史悠久的传统工艺，它使用的工具叫錾子，上面有圆形、细纹、半月形等不同形状的花纹，工匠敲击錾子，就会在金、银、铜上錾刻出千变万化的浮雕图案。 有人问錾刻者，像丝巾这样精美的工艺品，他是怎样做出来的？
錾刻者说，为了分别作出果盘的粗糙感和丝巾的光感，他反复琢磨、试验，亲手制作了几十把錾子，最小的一把在放大镜下做了好几天。
錾刻者说，开好錾子仅仅完成了制作国礼的第一步，最难的是，在这个厚度只有零点几毫米的银片上，有无数条细密的经纬线相互交错，在光的折射下才能形成图案，而这需要进行上百万次的錾刻敲击。
錾刻者说，下手时必须稳、准、狠，要特别精细，全神贯注，更不能錾透了。上百万次錾刻，只要有一次失误，就前功尽弃。
追求极致是錾刻者给自己提的标准，为了做出支撑果盘的中国结，他的右手曾经起了厚厚一层茧子。
有人问，用手工编织中国结那么辛苦，为什么不用机械铸造呢？
錾刻者说，他们是设想过用机械铸造出来，再焊接到果盘上。但是，铸造出来的银丝上有砂眼，尽管极其微小，但他心里却怎么也过不去。在他心目中，没有瑕疵，并且是纯手工，这才配得上做国礼。
听了錾刻者的这些话，我心里由衷的感动，对錾刻者辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动的崇高品质和伟大精神致以崇高的敬意！
但想到当今社会中劳动信仰缺失，劳动观念淡薄，好逸恶劳、投机取巧、坑蒙拐骗、不
惜泯灭人性侵占别人劳动成果的丑恶现象，心里感到无尽的愤怒和忧虑。
唉！什么时候，錾刻者的品质和精神才能广泛被人们效仿呢？
[点评]这是一篇结构新奇的人物小品文。借鉴明代文学家刘基《卖柑者言》的写法，主体部分用錾刻者的意思介绍制作和美丝巾和手工编织中国结的工艺流程，大大增强了中国传统工艺的文化底蕴，表达了对錾刻者辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动的赞美之情。文章用设问推动情节的发展，层层铺垫，突出人物形象。第2段对赠送国礼的情景大肆渲染，为錾刻者的出场作铺垫，有利于彰显人物的风采；第3段插入对我国传统工艺錾刻的说明，间接表现錾刻者技艺的精湛；第8段插入画龙点睛的议论，錾刻者的辛勤劳动得以印证。结尾披露时弊，两相对比，有利于突出錾刻者鲜明的形象。流露出来的愤怒和忧虑，大有警策之力，振聋发聩。
标题是錾刻者言，却用述，用第三人称的口吻，把錾刻者要说的意思表达出来，这样，有利于插入自己新颖的见解和必要的议论，收到一气呵成的艺术效果。这种说书人说书的方式，增强了文章的文化底蕴，极富情致和情趣。写作角度的独特，构思的精巧，见解的新颖，材料的新鲜均表现出超常的创新能力。
细节琢磨
两小儿辩日
一考生
小李、老王、小刘三人的事迹，我都喜欢。如果要问我谁更具风采的话，那就是酷爱摄影，发现美，传播美的小刘了。
我原本对摄影并无兴趣，一次偶然的机会，世界风光摄影获奖作品在贵阳孔子学院展出，我有幸参观了大师们的摄影作品，却从两小儿对《坝上日出》这幅作品的争辩中受到启发，开始热爱摄影，成为摄影大师的忠实粉丝。
我随参观的人群走马观花似地浏览了几个展厅，最后来到极致摄影大赛获奖作品展厅。这个展厅虽然展出的都是获奖之作，然而大多数游客都是走走过场，驻足者寥寥无几。 我与川流不息的游客擦肩而过，唯见两小儿在一幅叫《坝上日出》的作品前争论不休。我询问他们争论的缘故。一小儿说：我认为这个摄影师真了不起，带领我们品味到坝上日出的空灵与壮美。另一小儿说：是大自然了不起，大自然本身就很神奇很壮美嘛！一小儿又说：我看过很多日出的作品，只有这幅是看不到太阳的日出，才让我如此震撼。另一小儿又说：我也喜欢，只不过我是喜欢大自然的神奇。你说对不对？另一小儿把目光向我，显然是要我进行评判。我说：你们谁对谁不对我说不好。不过你们都认为这幅图壮美神奇就足够了。两小儿笑着说：貌似公正，原来是和稀泥。
汗颜，我虽然比他们年长，但对摄影却一窍不通，对两小儿的批评无言以对。
晚上，我饶有兴致地上网查阅资料。原来这件摄影作品是一位名不见经传的摄影师在内蒙古赤峰创作的。他头天就改变去北沟的行程，涉水跋山去了人迹罕至的大红沟，一夜苦守，终于在薄雾笼罩下烟雾飘渺中，发现了坝上日出的壮美奇观。他采用避开太阳，压低机位的朦胧技术，完成了这件令人震撼的惊世之作。《坝上日出》独压群芳，从数百件同类作品中脱颖而出，一举夺得极致摄影大赛的极致气质奖。
现在我明白了，两小儿的观点都正确，只不过是观察的角度不同。如果没有大自然神奇的美，再好的摄影师也拍不出如此惊世之作；反过来，如果摄影师没有热爱大自然的赤诚之心，即使有美景，同样拍不出如此惊世之作。正如这位摄影师所说：心中有爱，什么美景都可能发现。
一夜梦呓，面对万道金光从白桦树间穿透而出的《坝上日出》，我那原净的心仿佛被阳光唤醒，存封已久的快乐被释放，心情豁然开朗，去迎接东方那一轮壮丽而璀璨的日出。
[点评]这是一篇极富文采的记叙性散文。文章以《坝上日出》这幅摄影作品为线索，贯
篇四:《2014年高考江苏卷优秀作文展评》
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2014年高考江苏卷优秀作文展评
作者：姜有荣
来源：《中学课程辅导高考版·学生版》2014年第09期
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文