篇一:《我的自行车 作文》
我的自行车
自行车，现在只是一种普通的交通工具。而在我那个年代，拥有一辆属于自己的崭新自行车是一件很奢侈的事。而我就有这样一辆。
升入初中，要去乡里上学。因为离家远，所以自行车是必备的。那是，家里并不富裕，我和哥哥都要上学，买一辆新自行车是一个遥远的梦想。但是已经确定我要骑着家里那辆老旧的早已过时的旧车去上学，虽然心中有些不情愿，可还是接受了这个安排。
没想到，有一天中午，妈妈竟拉着我到村里的自行车铺，让我挑一辆新车。我当时别提多开心了。看着眼前一辆辆崭新的自行车，有天蓝色的公主车，有墨绿色的直把车。我都不知道选什么好了。上车试了试，最终还是看上了帅气的墨绿色直把车，骑着它，特别轻，别提多美了。妈妈见我很喜欢，决定就买它了。可是一问价格，360一辆。“天哪？”“怎么这么贵？”妈妈平时很节省，从不轻易花一分钱。这车比一般车贵了一倍。要他们干好久才能挣到。看着妈妈皱紧的眉头和为难的表情。我小声说：“不买了吧？”“再看看别的！”妈妈这时却像下了决心。“就买这辆吧！过几天来交钱！”妈妈一面对老板说着，一面领我回家，路上妈妈没说别的，就说了句“好好学习！”
我就这样有了自己的新车。开学第一天，我早早起床，舒服的骑上它，带着妈妈的那句“好好学习”，带着新车给我的骄傲，带着对未来的向往冲向了学校。
这辆新车得来并不容易，所以我分外珍惜，每到周末我都会给它洗澡，细细擦拭。都会想起妈妈的那句“好好学习！”每天我都早早起床，骑上车去上学，我骑着它见证了春天里柳叶色彩的变化；欣赏了树叶间鸟儿的欢唱；经历了夏日雨水的洗礼。
妈妈的这辆新车，让我初中生活里充满了快乐，让我尽情的欣赏了路上的美景，让我有了不断争着向前的动力。现在，它已经有些过时了，但是它在我的眼中却永不过时！
篇二:《第一次学骑自行车(小作文)》
第一次学骑自行车
2010年7月12日 星期一 天气 晴朗
今天妈妈给我买了一辆崭新的自行车，别提我有多爱它了。于是便磨着妈妈给我当教练。{一百字作文自行车让我着迷}.
看我焦急的样子，妈妈一本正经地说：“骑自行车首先要保持平衡和稳定，眼睛注视前方，不要往后看，也不要看车轮子，要看前面的路。”接着，妈妈又告诉我怎么上车、怎么刹车、怎么保持平衡性。我照着妈妈的指导，坐上车位，先把踏板调到中间，然后右脚一蹬，自行车起动了，接着赶紧把左脚踩上去，自行车就开始前进了。歪歪扭扭跑了几米，我就被车子掀落下马。我不服气，重整旗鼓再上车，经过几个回合，渐渐地我就掌握了骑车的要领，终于把这头铁牛给征服了。 今天真快乐，我学会了骑自行车！
第一次学骑自行车
星期天的上午，在妈妈的鼓励下，我壮着胆子坐上了自行车，开始学骑自行车。 刚骑了一下，车子就不听我的使唤，马上开始晃动起来，我也跟着车晃晃悠悠，一会儿冲向草坪，一会儿面向大树，可是我一直坚持着没让车倒下。突然，不知怎么回事，车一晃，我和车重重地摔在了地上。妈妈问：“没事吧，疼不疼？”我拍拍身上的土，说了声：“没事。”我重新骑上了自行车，继续练习。正当我觉得自己骑得很好时，车突然再次摔倒了，这让我感到非常灰心，妈妈走过来说：“干什么都要慢慢来，不要心急，你一定能干好。”听完妈妈的话，我决定再试一次。这次我昂首挺胸地走到车前，骑上车子，脚慢慢地蹬着踏板，双手抓紧车把，目视前方。渐渐地，车身平稳了，我也能熟练地骑车了。
“太棒了！你学会骑车了！”妈妈开心地鼓励我，我的心里充满了自豪。
第一次学骑自行车
我早就开始学自行车了，可是老半途而废。今天，我这个"笨蛋"个"笨蛋"再次推出自行车来"血战"。
我慢慢地把车推到路上，开始学起来。
自行车上笨拙的我，虽说是坐上去了，可连车头都控制不了，自行车像发怒了的公牛，横冲直撞。On My god,当我的眼睛告诉我，前方有人的时候,刹车已经来不及了，“咚——”我撞到人了。怎么办？怎么办？慌乱之中，我瞟了那人一眼，“呼——”那人没事，他叽里咕噜骂了我两句就走了。 后来，我虽然没撞到人，但常撞到墙。当我学会骑自行车时，腿上已经血迹斑斑了，看着腿上的伤，虽然很痛，但我也很自豪，因为小小的一点儿伤换来了一种收获。值……
世上无难事，只怕有心人。就像原本公牛般的自行车，现在被我征服成了温顺的小绵羊。{一百字作文自行车让我着迷}.
踢毽子
今天，天气踢毽子很冷，我和爸爸、妈妈在家里玩起了爸爸、妈妈小时候玩过的游戏——踢毽子。
游戏规则是：看谁一口气踢得多， 毽子掉到地上就不能踢了。
游戏开始了，妈妈自告奋勇地说“我先来。”只见妈妈把毽子轻轻地往上一抛，眼睛紧盯着毽子，当毽子快要落下的时候，妈妈迅速地抬起脚，轻轻往上一顶， 毽子就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。一下子就踢了十五个。接着轮到我，我就像一只活泼的小猴，眼疾手快，一下子踢了二十个，看得爸爸妈妈目瞪口呆。最后轮到爸爸了，只见他笨手笨脚地把毽子扔到空中，手忙脚乱地踢了一个，还没来得及踢第二个，毽子就掉到地上了，爸爸边摇头边叹气：“唉！真是技不如人啊！”看到爸爸垂头丧气的样子，我和妈妈不禁哈哈大笑起来。
今天我在爸爸妈妈面前露了一手，让爸爸妈妈刮目相看了，他们说：“唉！自己小时候玩过的游戏还比不过儿子，看来真是„长江后浪推前浪，一浪更比一浪高‟啊！
踢毽子
校园里有许多奇怪的流行风，这不，最近校园里又因为天气转冷而刮起了一阵狂热的“毽子风”。
“叮铃铃‟下课铃响了，女生们都拿出早已准备好的毽子，一窝蜂地涌出教室，呼朋唤友，及时占好有利地盘。有的在比赛，有的在表演，有的在教男生们踢毽子……走廊里顿时充满了欢声笑语。
在走廊的西头，有一大群人围在一起，还不是传来叫好声。那边到底在干嘛呢？我跑过去一看，原来是我班的毽子大王——袁雯洁在表演踢毽子。
只见毽子在她的脚下忽左忽右、忽上忽下地翻飞，有时在她的身前身后蹦来蹦去。她时而转向那边，时而转向这边，紧紧地跟着毽子，眼睛也始终跟着毽子转动着。踢着踢着，毽子突然出现了“险情”，毽子打到了鞋底边上，被踢出去好远。当大家都在为她感到惋惜之时，她却一个箭步冲上前，一个勾脚将毽子勾了回来，“129、130、131、132……真不愧是毽子大王！
除了袁雯洁之外，我们班还有许多高手，真可谓是“高手如云”啊！可偏偏有些男孩子不自量力，想和我们这些高手比赛，我们一个人对阵五个人，把他们打败了！
“叮铃铃”上课啦，大家都极不情愿地收起毽子回到教室内坐好，但总不忘说一句：“下课再来！”
篇三:《我会骑自行车(作文)》
我会骑自行车
我们每个人都有一两样拿手的本领，如：会游泳、会滑冰、会骑自行车、会打羽毛球、会跆拳道„„我最拿手的是骑自行车。
去年暑假，我在北京。妈妈送我一辆自行车，可漂亮了。它是挂档车，轮子很小，颜色是橙色的。我可喜欢了。
那天下午，妈妈让我去骑车。我遗憾地说：“我不会。”妈妈微笑地说：“没事，我教你！”我兴奋地答应了。我坐上座位，右脚踩上踏板。我想：我不会摔倒吧，别紧张！妈妈扶着车子的把头，叫我放松些，不要摇。我点点头。突然，妈妈把手放开，我的把头还是摇摇晃晃，差点撞到墙上，我紧急刹车。妈妈连忙跑过来，着急地说：“你怎么了？”我大声说：“差点撞墙！”妈妈一直鼓励我：“儿子，坚持就是胜利！”我一咬牙，手抓紧把头又上路了。妈妈教我，抓紧把头，身子坐正，目视前方。我一直努力着。慢慢地，妈妈又偷偷放手了，我居然骑了十几米。但又因为我身子一扭，跌倒了。虽然脚划破了，但我很高兴，我学会了！以后的日子里，我大胆去练习，越来越熟悉。“功夫不负有心人”，我终于会骑自行车了！
我会骑自行车了，但也不能大意，要注意安全。只有这样，才能做到安全骑车。妈妈才放心。
篇四:《学骑自行车作文》
我第一次学骑自行车{一百字作文自行车让我着迷}.
今天，爸爸让我学骑自行车。{一百字作文自行车让我着迷}.
爸爸从家中取出我的小自行车，将左右两边的小轮去掉，然后我和段晨阳还有爸爸三人一起来到广场，段晨阳先骑给我看。我看着他像飞燕般在广场里骑着，心里好不羡慕。真想骑上车，自己也去“飞”一圈，过过瘾。
该我学骑车了。爸爸在后面扶着，跟着车子跑。我坐在坐凳上，手握扶把，脚踩着踏板，眼睛看着正前方，两只脚使劲地蹬。自行车一会儿偏左，一会儿偏右，一会儿几乎要把我给摔下来似的。我胆战心惊，猛地跳下车。回头一看，爸爸也满头大汗，气喘吁吁，趁机说：“爸爸，休息一会儿吧!”爸爸点点头。我吓怕了，心想：自行车怎么这么不听话，要不是爸爸扶着我，我的屁股恐怕早就开花了，我还是不要学算了!但看着爸爸一直在鼓励我，我又不好意思说不学了……
休息片刻之后，我又开始骑了，这次，爸爸说：“现在我不用扶，看你能不能骑了。”边说边试着松开了手，我感觉车子好像听话了似的，不再像刚才那样东倒西歪，我说：“爸爸，我学会了，你不用扶，我也不倒了。” 爸爸说：“对呀，你只要多加练习，学会骑车应该不会很困难的，现在起来比刚才轻松多了。”
我就这样缓缓骑着自行车向前走，可是一不小心，车子就冲到了广场的草坪上，我赶快来了个急刹车，脚踩在地上，没有摔倒，可是车子的脚蹬碰到了我的腿上，好疼呀，我大叫起来，望着我那狼狈的样子，爸爸笑着说：“学习任何东西都是要有所付出的，不要被暂时的困难吓住，坚持就一定会成功。”我忍住眼泪点点头，就又开始努力的学骑车了，功夫不负有心人，在不到两个小时的学习后，我终于可以骑着自行车在广场里遛弯了。
篇五:《文字真让我着迷作文》
文字真让我着迷作文{一百字作文自行车让我着迷}.
文字真让我着迷
湖南耒阳市实验中学 刘伊凡
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的少年们哪个不拥有一片蓝天、一方乐土？在那里，有的用自己的心灵放飞着梦想，有的用自己的智慧创造着成功„„我也有一个“乐园”——文字，它可真让我着迷！{一百字作文自行车让我着迷}.
灵秀的文字组成一个个扣人心弦的语句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人胜的名著„„我内心深深感叹着它的绘声绘色、细致入微。文字散发着我无可抗拒的魅力：我吃饭时脑海里还回想着它交织的情节，我走路时心里还琢磨着它无穷的意味，甚至，我上课时，还曾偷偷取出一本本课外书来„„
文字真让我着迷！老师又在黑板上写下了今天的作文题。它们像是在挑衅、嘲笑曾经最怕写作文、只会凑字数的我。哼哼，我可不怕！我静下心来，冥思苦想。平日里最熟悉的文字慢慢出现，回荡在我脑海：它们组合、编织、串联„„对了，就是它们！我欣喜若狂地拿起笔，刷刷刷——不停！妈妈来催促我吃饭了，不吃；伙伴来邀请我游戏了，不玩——我只有一气呵成、得意洋洋地欣赏自己写好的作文时，才觉得好甜„„
文字啊，你可真让我着迷！从你那儿，我享受到了无穷的乐趣。你让我废寝忘食、欣喜若狂，也让我得到了教益和启迪。我要用文字编织>我的梦想，创造属于我的一片蓝天！
编辑絮语
文字往往不在多，而在于精。本文虽只有短短五百来字，却让人切实地感受到了一个“文字迷”的形象。事实上，即使在这五百来字里，依然有不少废话，比如第一段和最后一段，都比较俗套，而且对于塑造“我”的形象也没有太大帮助。而真正让这篇文章闪亮起来的，还是第三段。同学们可以反复地读读这段，是不是能感受到一种属于文字的“精气神”呢？所以，如果大家觉得写不出一篇奇文，那么写出一个奇妙的句子或者段落，也是很值得称赞的。