篇一:《我喜欢的季节--春天》
我喜欢的季节--春天
我喜欢的季节--春天
我喜欢春天，尤其是它那迷人的味道。早晨，天空蒙蒙亮。走在上学的路上，我听到树上传来“咕咕”“叽叽”微弱的声音，那是百灵鸟在枝头歌唱。路边的小草冒出绿茵茵的小芽，里面还透出星星点点、鲜红的小花苞。他们都在努力地拼搏，健康地成长。好一派万物复苏的景象！啊，这是初生的味道！
来到学校，无论是校园、还是老师和同学们，都有了新的变化：校园更加美丽、整洁了；老师在新学期里有了新的计划，同学们又长大了一岁，变得更加懂事、听话了。整个校园里洋溢着新年的味道！
午后，阳光明媚，天气晴朗。太阳微笑着，把温柔的阳光洒下来，照在我们身上，映在我们心里。春风吹拂，犹如丝绸般润滑。不一会儿，春风来到小河边，跟身边的柳树姑娘说悄悄话，乐得柳树姑娘随风起舞，摆弄自己细长的头发。好奇的蜻蜓站在柳树姑娘的辫子上，偷听他们在说什么。我也很好奇，慢慢地走了过去，轻轻地摘下柳枝编成花环戴在头上，自己也仿佛变成了一枝柳条。这是带着泥土气息、生机勃勃的味道！
春天，比夏天更有欣欣向荣的味道。枝繁叶茂的夏天固然清爽，然而百花齐放的春色更富有崭新的生命力；春天，比>秋天更有生机盎然的味道。金叶满树的秋天固然迷人，可是青草依依的春色更加朝气蓬勃；春天，比冬天更有五彩缤纷的味道。银装素裹的冬天固然可爱，但是桃红柳绿的春色更加绚丽多姿。春天的味道是温暖的，是和煦的。它是那么令人兴奋，令人向往！ 《我喜欢的季节--春天》
篇二:《我喜欢春天》
我喜欢春天
我喜欢春天的阳光。当太阳公公早早升起时用它温暖慈祥的被子晒在我脸庞，融化了我心房。春天的阳光最温暖，最令人难以忘怀！
我喜欢春天的衣服。五花十色的，有的优雅，有的时尚，还有的潮流。真先进啊，而且穿起来，舒服，做起事来，真轻松！特别难忘记的是，前一年我生日的时候，妈妈特地帮我买了一件优雅的裙子，六一时，跳舞时，上课时，母亲节时，父亲生日时许多的节日里我都穿了它，因为它具有着妈妈对我的爱。这也是我喜欢春天衣服原因之一吧！我喜欢春天的衣服，不管怎样穿，都漂亮！ 我喜欢春天的花，不管是哪一种。我喜欢国色天香的牡丹，象征爱情的玫瑰，寓意亲情的康乃馨，以及百年一见的铁树花。我还喜欢出淤泥而不染的荷花，大的，小的，发芽的，未成长的，我认为它们拥有不同的芬芳。
我喜欢春天的绿地。土地伯伯换上了绿衣裳，绿油油的。大树哥哥也换上了绿衣，为人们传递新鲜的空气，默默无闻地奉献自我；小草弟弟，发出了新芽儿，它绿化了草地，使土地伯伯增加一点儿光芒和芬芳；花儿姐姐，绽放出迷人的花香，使人们越来越喜欢花儿，花儿姐姐手舞足蹈，但在公园里，她只是一棵不起眼的小花朵。我喜欢春天的绿，因为它永远在我心里，永远是最美的，
无可替代！
我喜欢春天，我喜欢春天的一切！因为它最美！
石狮市第二实验小学五年级:龚蕴仪
篇三:《我喜欢春天》
子铺满原野，给原野穿上绿色的衣装。小小的迎春花，它不畏严寒，以顽强的意志泛绿、吐蕾、开花，是它第一个报告春天的来临给大地增添了金色的光彩。
“皇冠”使人们感到惬意、凉爽。夏天里还有一个好地方——荷塘，走进一点一股芳香即刻随着凉爽的轻风沁入我的心扉。那碧玉托盘似的大荷叶上，滚动着一颗颗晶莹的“珍珠”
，那白里带红的荷花，置身与仙境。
将斑斓炫目的色彩一下子端在面前，大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色…….简直是应有尽，目不暇接。在看那些艳丽的菊花，有的舒展、有的挺拔、有的大方、有的高雅，红的似火、黄的若金、白的像雪、粉的如霞……..
样润，它亲吻着大地，轻轻地落在红梅的花瓣上，可梅花一点也不畏缩，冬的严寒，依旧怒放，吐出阵阵清香。
躺在我的枕头旁，做功课时，“她”坐在桌角陪伴着我，是我不可缺少的伙伴。{我喜欢的春天}.
我喜欢音乐，它是声音中的诗，美极了，每当我怀抱心爱的
琵琶，手指在琴弦上抖动时，优美动听的乐声会吸引着爸爸、妈妈、
我都喜欢画画，但她每画好一幅画总是从不同角度去找毛病，去修
改，直到满意为止，李利喜欢蜡制的小动物，什么狗呀，猫呀，她
我喜欢欢庆节日的礼花，一朵又一朵火花箭一般地射向天空，随着不断的炮声，五彩缤纷的礼花盛开在天空，映红了每一个人的脸，照亮了整个夜空，我拍手欢呼，嗓子都喊哑了，周围人们的惊{我喜欢的春天}.
叹声、赞美声，合着礼花轰鸣，交织成一片欢腾的海洋。这欢腾的 我喜欢生活，而且深深的喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！
篇四:《我喜欢的季节——春天》
我喜欢的季节——春天
春天是充满朝气的季节，春天是生机勃勃的季节，春天是春意盎然的季节，春天是我喜欢的季节，我喜欢春天春天的生机勃勃和春意盎然。
农村的春天和城市的春天就不一样了，农村的春天空气清新，而城市的春天空气和农村相比就差得太远了，农村的春天早上可以听见小鸟在树枝上欢快的唱歌；每到双休我总和妈妈去大自然中在森林里寻找春天的复苏。
春天的小森林和城市的高楼大厦来说就变得更有趣了，我曾想到若够没有工厂没有废水那么在我们地球的春天会是什么样子的呢？可能是一个具有吸引力的画家吧。
我喜欢春天，喜欢农村的春天，喜欢百花齐放的春天，我希望我们人类要爱护大自然保护好我们美妙的春天，如果我们做到保护自然我相信我们的一年四季都会具有诗情画意的。让我们共同努力吧！！！！
山东泰安肥城市王西中学初一:时东彦
篇五:《我喜欢春天》
我最喜欢春天
教学要求：
１、训练学生通过一两条具体原因，写出你为什喜欢春天这个季节。 ２．作文指导过程中，渗透审美的思想教育。
教学重点：习作怎样写这个季节的特点。
一、审文题明确要求：
１．今天这节作文指导课，出示小黑板：通过一两条具体原因写一个你春天，要注意写出春天的特点。。要求学生默读文题，想想这次作文的要求是什么？
２．这次作文要我们写什么？
二、明特点拓宽思路
１． 写出特点是这节课训练重点。这个季节与众不同的地方。不
请说说春天的特点。
生自由说，师注意生说的是哪方面的特点。
２．出示小黑板：
看到它后的感觉；看到后你想到了什么？你想去干什么？ 师：现在你能说说你还知道三个方面的哪些特点吗？
三、扣例文借鉴写法
１． 师：找准了这个季节的特点，怎样写出它的特点呢？
（１） 它有什么特点？
（２）通过哪几个原因反映它的特点？
（２） 通过什么描写写出它的特点？
（３） 生在文中找出描写的句子，评析后得出方法：
２．我们作文时要注意，描写景色的语言要恰当。（板书：要恰当） ３．师：一定要真实反映自己的心理感受。
四、列提纲即兴练说：
１．你准备从哪些方面写春天？它有什么特点？（指一行同学说） ２．请一学生上来按照小黑板上规定的题目、特点、原因、着重描写的方面等项写提纲，其它同学在下面列提纲。{我喜欢的春天}.
３.请演板学生说提纲，评议是否能写出特点；请写各方面特点的同学说提纲，评议是否能写出春天的特点。
五、总结
师：这节课，我们学习了用一两件具体原因写春天特点的作文方法，只是起了一个抛砖引玉的作用，以后写在写景色的作文时，我们要多运用，多实践。下节课请大家完成这篇习作。
例：
春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子，去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。春姑娘来到河岸旁，用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条，不一会儿，那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶，远远望去，那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又来到了一片枯黄的草地前，她轻轻地撒下了春的气息，顿时，小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着这个世界。草地一下子焕然一新，就象披上了一件绿色的外套，漂亮极了 。小花儿也不甘示弱，张开了一朵朵含苞欲放的花蕾，一阵微风吹过，小花摇摆起它那婀娜多姿的身体，淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟，它们围着花儿翩翩起舞，为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。春姑娘继续向前走，走啊走啊，它看见了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙，青蛙便开始用它那特有的歌喉，响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟，一下子，大地热闹起来，“叽叽叽，叽叽叽”，小鸟也唱起了美妙的“歌曲”，从这
个树枝上，一下子又飞到那边的树枝上，为大地增添了不少的生机。 春姑娘就这样走啊走啊，它走遍大地的每一个角落。在春姑娘走过的地方，立刻就呈现出一片生机盎然的景象，那就是春姑娘留下的足迹。
春天作文讲评{我喜欢的春天}.
目的：通过讲评，发现自己作文中存在的问题，吸取别人的长处，使
自己作文更加出色。
教具：投影
讲评过程：
一、 出示作文要求：
1、 通过一两条具体原因写一个你的春天，要注意写出春天的特
点。
2、 语句通顺，条理清晰。
二、 读一读自己的评语，说说存在的不足之处。
三、 两人一组，在组内讨论：如何修改提高本次作文的质量
四、 教师读一些写得好的同学的作文。
1、 说一说他们作文中的优点。
2、 说一说你从她的作文中取到了什么经。
五、 修改自己的作文。
六、 读一读修改好了的作文。
篇六:《我喜欢春天》
我喜欢春天
我喜欢春天，因为我就是在春天出生的。听妈妈说，我出生的时候，正好是春分。好像春天知道我的出生似的，那天的阳光特别的柔和，特别的温暖。我在春天里出生，在春天里成长，所以我深深地喜欢上了春天。
我喜欢春天，因为春天是一个孕育着生命的季节。冬天过去，春天到来。天气开始渐渐回暖，气候变得潮湿，给人一种温暖滋润的感觉。小草发芽了，树木和昆虫都开始苏醒了，一朵朵小红花、小白花也都竞相开放着。在春天的世界里，处处充满了生机，充满了活力。 我喜欢春天的风，因为它不像夏天的风那样热辣，不像秋天的风那样狂野，不像冬天的风那样刺骨。春天的风是暖暖的，它唤醒了沉睡中的万物；春天的风是柔柔的，当春风吹过我的脸，就好像是小孩子的手抚摸着我的脸一样；春天的风是轻轻的，当春风吹过，柳枝只是轻轻地动了几下，给人一种轻飘飘的感觉。
我还喜欢春天的雨，记得小学的时候学过一首诗是形容春雨的：好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。它不像夏天的雨那样疯狂；没有秋天的雨来得凄凉；没有冬天的雨来得寒冷。人们通常称它绵绵细雨。它的到来，给世界万物以滋润。
我喜欢春天里的所有的东西。喜欢绿油油的小草，喜欢各种颜色的野花，喜欢看着蝴蝶在花丛中飞舞，喜欢看着柳枝在春风的吹拂下摆动，喜欢看鸟儿在树枝上欢快地飞来飞去，喜欢在夜晚的时候听昆虫们的鸣叫声。
总之，我喜欢的季节是春天{我喜欢的春天}.
普通话命题说话－－我的成长之路(2)
1986年我幸运地被北京大学录取了，经过三年的专业学习，毕业后在“中心小学”任教，凭着献身教育事业的质朴情感，在这个人才荟萃、学校教学工作强大魅力的感召下，特别是教研组内老师们爱岗敬业、严谨扎实的治学精神、诲人不倦的教师风范鞭策、激励着我。当教师就要当一名好教师，要在专业领域里留下自己的足迹的信念油然而生，并不断地引导着我在学校教学领域开始了艰辛的探索。
人们常用“人类灵魂的工程师”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句,来赞美教师的事业。教育事业的深沉与神圣,使得教师必须成为富有历史感
和时代感的人、成为热爱人、理解人,善于研究人的人,成为深刻地了解社会与教育相关的一切并对人类社会未来充满信心的人。
老一辈教育家的成功范例说明,要做好教师工作,首先要热爱学生、热爱教育工作、掌握一定的理论知识和技术。教育首先是“爱”，教育工作只有注入爱的热能,才能够“燃烧”，才能搞好教学工作，才能做一名优秀的教师。当教师首先要上好课,为了在教学上尽快上路,自己除坚持从听课、集体备课、向老教师请教学习外，还充分利用课余时间进修学习。为了提高专业理论知识,自己经常寒耕暑作、通宵达旦。工夫不负有心人，终于用汗水换来一次次的可喜成绩。
篇七:《我喜欢的春天作文150字》
[我喜欢的春天作文150字]
我喜欢的春天
在一年的四个季节里，我最喜欢春天，我喜欢的春天作文150字。
春天来了，天气暖和了，小燕子夜从南
方飞回来了。柳树发芽了，小草变绿了，就连
小河里的冰也融化了。一群小蝌蚪在小河里游
来游去，有趣极了!遇到下雨的时候，春雨落在
地上就像敲小鼓一样发出“哒哒”的声音，落
到河水里，水面上泛起朵朵的白花，美丽极了
！阵阵春风吹来，小朋友们还能放风筝呢！
我喜欢这美丽又能带给我们快乐的春天.
篇八:《我喜欢春天作文150字》{我喜欢的春天}.
[我喜欢春天作文150字]
我喜欢春天
一年四季，虽然各有各的特色，但我最
喜欢的要数美丽的春天，我喜欢春天作文150字。
春天到了，小燕子从南方飞回来了。睡
了一个冬天的柳树也开始发芽了；小草好像在
不停地伸着懒腰，一个劲的往上钻，小学二年级作文《我喜欢春天作文150字》。分享好文◆细细的春
雨如牛毛般丝丝的下着；河里的冰融化了；小
蝌蚪在水里快活的游来游去；小朋友们也在草
地上放风筝玩。
多么美丽的春天呀！
◆
篇九:《我喜欢春天》
我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗？哪怕是一会儿！
春天也恰恰和我有缘，我是春天生的，生在这个百花盛开的季节，是我觉得这一生最美好的事。每当鲜花盛开、冰雪融化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌，轻轻的微风拂过我的脸颊，仿佛也在为我祝贺。