篇一:《我印象最深的一个人作文》
[我印象最深的一个人作文]
· 那是在我六岁的那年，有一天，我独自一人来到新华书店，那天人很少，所以我很容易就见到了她长长的头发被一根蓝色扎头带扎了起来，她穿着一件粉色的运动服，还有一双白色的球鞋，给人一种与众不同的感觉，我印象最深的一个人作文。 我见到她时，她正在专心的看着一本书，我便走到她的旁边拿起一本书，也专心的看了起来。 咚，一声巨响把我从书的海洋中拉了回来，我和她一起向这声音的发源地望去。只见一个小孩倒在地上，那小孩正准备张开嘴大哭一阵，旁边的一个大哥哥瞪了这个小孩一眼，小孩立即闭上了嘴。 她连忙跑过去扶起那个小孩，看了看那个大哥哥的身影，便低下头安慰那个小孩，你没事吧？不要哭了，小学六年级作文《我印象最深的一个人作文》。那一声声安慰的声音传进我的耳朵，重重的敲在我的心上。。。 这件事很平凡，但却体现出了一个小女孩善良，乐于助人的高尚品质。在我们的生活中应该学一学这个小女孩，同时也应该谴责着个大哥哥，因为他让我们的社会不再美丽。 这个小女孩给我留下了深刻的印象，虽然以后我再也没有见到那个小女孩了，但是我一定会向这个小女孩学习。
篇二:《一位我印象深刻的人作文500字》{我印象最深刻的人作文300字}.
他高高的个头，一双炯炯有神的眼睛，笔直的鼻梁像挺拔的山峰，他的口才极好，说起话来头头是道。他就是我在医院的病房里认识的一位伯伯。 住院的一天，伯伯打电话给他女儿，他在和女儿聊天时，我听见：到了峨眉山顶别把相机扔给猴子啊！我被他说的话逗乐了。过了一会，伯伯的手机铃声又响了，只听见伯伯对电话里的人说：不用来看我了，你们工作这么忙。敢来！我就把你们关在门外啊。我想：伯伯真逗，真风趣啊！伯伯也很喜欢和我开玩笑。一次，我吃面条吃得很猛，他就说：小家伙，别把面条卡在喉咙咽不下去，又吐不出来噢！我被他一说，差一点把面条喷出来。病房里的人都被他开的玩笑逗乐了。真是一位爱开玩笑的伯伯。 伯伯的知识丰富。一次，我请伯伯教我做一道：关于方程的数学应用题。他看一眼就一一给我分析，告诉我设什么为X，设什么为Y，再用什么方法做最简单。还有一次，我在床角偷偷背《论语》，背到一半，伯伯纠正道，是曰伯夷，叔齐何人也？不是曰古之贤人也。你刚才背错了。伯伯还和我一起背：子曰：求仁而得仁又何怨？三人行，必有我师焉&&他完全泡在《论语》之海中，在语言之城中翱翔。伯伯还常常和我聊天文、地理、历史。他还知道四大发明是什么：狼毫的原材料；中国佛教四大名山是什么&& 伯伯就是这样一个知识渊博、风趣的人。新洲小学五年级:玲玲妈31
篇三:《小学作文：一个让我印象深刻的人》
一个让我印象深刻的人{我印象最深刻的人作文300字}.
我们的语文老师个子不高，也不胖，可是她那双眼睛又打又圆，眼睛乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的这双眼睛还挺有深的呢！
一次课后复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“朱娅婕，这道题你来回答。”我听了，先是一愣，然后慢慢站起来，心里一阵慌乱，眼神四处寻求帮助。当目光与老师的目光对撞时，看着那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好象在暗示我：静下心来想想，别慌，这不是才学过了吗？哦??《暮江吟》不是写傍晚的景色吗？原来“残阳”是指快要落山的太阳。我明确的作出了回答。老师虽然对我的慌乱已心知肚明，但还是向我投来鼓励的目光。这目光让我深深地愧疚。 又有一次，几位老师要来我们班听老师讲《老人与海鸥》这课。课讲了一半，老师提问：“谁能用自己的语言描述海鸥吃食那个情景？”我一听，心里乐开了花，因为我有备而来，所以我把手举得很高。老师让我回答，我见听课的老师一齐看着我，顿时，我十分紧张，像怀揣小兔死的，心里怦怦直跳，说话支支吾吾，半天说不出一完整的话。我向老师发出求助的眼光，老师向我投来加油的目光，似乎在说：“别急，大胆些，你能行！”我像吃了颗定心丸，胆子大了，声音响了，说话也流利了，在海鸥吃食那句我还用手比划了动作。老师带头为我鼓掌，还像我投来了赞许的目光。
老师的眼睛与众不同，她用无形的目光牵引着我的心，引导我在知识的海洋里尽情地遨游。{我印象最深刻的人作文300字}.
指导老师：鲁晓华
篇四:《印象深刻的一个人作文500字》{我印象最深刻的人作文300字}.
我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师郭来勉。 那时，我才读5年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次英语测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的姐妹们也不愿意跟我玩了。 这时候，郭老师来到我身边，对我说：湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。 现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。 宽城一小六年级：王盛
篇五:《令我印象深刻的一个人作文500字》
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。 记得去年的一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐令我印象深刻的一个人渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：老爷爷您能帮我补鞋吗？老人望了望天空，忧郁了一下，说：好吧！我帮你补。老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，他头戴草帽，黧黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣，并且纽扣没有一个是相同的，鼻梁上架着一副老花镜。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：爷爷多少钱？一元。他回答。我愣住了，怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。 我穿着补好的鞋往回家的方向走去，还不时回头望了望，只见和蔼可亲的补鞋老人正在寒风中收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。 广西市桂平城西小学五年级：李妮
篇六:《我印象最深刻的人》{我印象最深刻的人作文300字}.
[我印象最深刻的人]
深刻，我印象最深刻的人。深刻是一个小精灵，它代表着每个人的心灵。如果有人问我你心中最深刻的人是谁？我就会明确的说是姥姥。
记得，我上了幼儿园从那以后，我几乎每天在姥姥家度过了。是谁每天挑食？是谁哭着不吃饭？不用说,那就是我！{我印象最深刻的人作文300字}.
那时，每当看到姥姥的那慈祥的面容，我有说不出的高兴，因为：每当我挑食的时候，姥姥并不生气，而是哄着我，关心着我并且说：“没关系，走我给你买好吃的。”说着便领着我去买吃的。不管我买的食物有没有营养，她都不在乎。而是说：“真会选，不错！”那时我多么高兴，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜，小学生作文《我印象最深刻的人》。懂事后回想起来才知道那叫浪费。心里酸楚楚的而特别的内疚，吃零食不仅伤害了我的牙，而且伤害了我的身体。我真是后悔莫及，那时花钱真是一种浪费呀！
现在，我说给姥姥听，她却和往常一样笑眯了眼。只是淡淡的说：“知道就好，走我请客。”我听到这里眼泪夺眶而出。和往常一样领着手，走向小卖铺„
现在我长大了，懂得了珍惜，知道买零食不是好习惯，不应该乱花钱。我现在作为小学生应该懂得这个道理，改掉不良的坏习惯。
姥姥，您是是我的启蒙者，您的抚育之恩，我终生难忘。
篇七:《令我印象深刻的一个人作文600字》
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。 记得去年的一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：老爷爷您能帮我补鞋吗？老人毫不犹豫地说：好吧！我帮你补，请稍等一会儿。我看见旁边有一把椅子，我就随意坐了下来。老人又熟悉地打开了补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，他头戴草帽，黧黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣，并且纽扣没有一个是相同的，鼻梁上架着一副老花镜。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：爷爷多少钱？老爷爷伸出了五个手指头。五元！我吃惊地说。不，是五角钱！老爷爷笑着回应我。老爷爷你这么大年纪了，怎么不在享清福？而在这补鞋。我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。 我穿着补好的鞋往回家的方向走去，还不时回头望了望，只见和蔼可亲的补鞋老人正在寒风中收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。 桂平五年级：ddr123