篇一:《计算机基础实训报告》
广东轻工职业技术学院
实训报告
课程名称 计算机基础
实训项目 计算机在办公自动化中的综合应用
班 级 营销091 姓 名 陈俊 学 号 20090403000321
指导教师： 成 绩： 周 次
一、实训目的
通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基
于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档
的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作
技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试
及办公自动化考试作好准备。
二、实训内容提要
1. Word中文处理的综合应用
2.
3.
4.
5.
6.
下载。
7. Web 站点的创建与配置，网页的浏览（选） Excel电子表格的综合应用 PowerPoint演示文稿的制作技巧 申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用 信息检索与信息的综合应用 利用Serv-U 软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与
三、实训出现的问题、分析及解决方法：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，
让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的
一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感
到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才
发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。在实训的过程中，通过老师的悉心指导，我能够比较熟练地掌握Word
中文处理的综合应用、Excel电子表格的综合应用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。对于计算机基础知识的掌握，我已经不是只停留在实训前的一知半解上，也不只是只懂得理论而没有实践。但是这一个星期的实训也不是一件轻松的事，在这个过程中我学到很多的同时，也有过不少的挫折。
下面就拿我在实训中遇到的一些主要问题来做说明吧：
1． word文档的处理。由于之前寻书本的理论知识了解不够，同时实际操作比较少，所以在实训过程中就难免会找不到最基本的菜单栏中的项目。
在这个时候，就会花费不少的时间去寻找，理所当然地就会减慢做题的速度。不过勤能补拙，平时回到宿舍我都会利用自己的电脑去巩固加强自身的不足，进行多次反复的练习。功夫不负有心人，通过几天的努力，我现在终于能熟练掌握每一个基本的操作了。
2、Excel电子表格的综合应用。Excel应用一直是我最头疼的环节，对Excel知识的掌握薄弱，使得我在实际操作过程中遇到诸多的困难：有时做起题来真的是一头雾水，对多种函数应用不熟练，尤其是条件函数和数据透视表方面的应用。不过，三人行必有我师，通过问身边的同学，和请教任课老师，我现在也能掌握多种常用的函数应用，对Excel电子表格的综合应用也有了一个清晰的思路。
3、PowerPoint演示文稿的制作技巧。 PPT虽然是平时接触得比较多的一个方面，但是平时自己所制作的PPT其实是比较普通的，没有什么技术含量，能过本次的实训，我真实地体会到：很多东西每个人基于平常的了解基本上都是一样的水平 ，但是要真正掌握一门知识，做到和别人的不一样就真的需要下很多的功夫了。
四、实训小结（感受体会、不足、收获及今后努力方向）
这次的计算机实训，时间不长，短短的一周，可是我学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。掌握了很多以前只是一知半解的知识，实在是受益颇丰，感受良多。
此次计算机基础知识的实训，作业很多，每天都是在机房里做老师布置的word、Excel、PowerPoint等的习题，整天面对着电脑屏幕，有时候会有种眼花缭乱的感觉。我清楚地记得，在做Excel方面的习题时，自己就像是遇到了拦路虎，面对那些对我而言有些复杂的表格，有时真的无从下手，有时做了很多次又是错误，真的很有挫
败感。
不过同时也使我清晰地认识到自身的不足。之前对基础理论知识掌握不到位，平时上课不够用心，只是掌握一点皮毛就自以为是，沾沾自喜。其实不然，要想真正掌握一门知识，一项技能，真的需要花费很多少心思，而不只是一天两天。
在这个过程中，我也深深体会到向他人学习和请教的重要性。面对不会操作的一些习题，结合自己的实际，我及时地向身边的同学请教，也得到老师的指导。从中使我感受到，很多时候合作来得很重要，有些东西在不违背集体原则的前提下，要懂得及时和身边的同学合作。这样不仅增进了我们的友谊，在合作的过程中也使用我们相互促进，共同进步。学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。
实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。 虽然在这个过程中有过苦辣，但是却也很充实。因为在这个有些忙碌的过程中，我真的学到了想要的东西，尤其是对Office办公软件的应用。
作为一名大学生，对Office办公软件的熟练掌握是必须的，也是最基本的，这对于我们每个人以后的工作也是非常有用的。但是学习计算机基本操作只是学习的一部分，在这一周的实训中，我学到的更多的是理念上对计算机应用的认识，就是它在现代生活中作用：
当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。
因此，我很感激能够有此次的计算机实训课程，给我了一次真正用心把理论知识转化为实际操作的机会。感谢那些在实训过程中给过我很多帮助和建议的同学朋友们，也真心地感谢陪伴我们一起度过这一个星期的两位老师，谢谢他们的耐心指导！
注：字数在2500字以上，不包括图片
篇二:《计算机技能实训报告》
潍坊学院
数学与信息科学学院
计算机技能训练实训报告
专业：信息与计算科学
班级：2010级一班
学号：10051240117
学生姓名：马辉
指导教师：高怀金
2013年 7 月 5 日
一、目的要求
1、实训目的
通过本实训，使学生进一步了解微型计算机的结构和组成，理解和掌握基本工作原理，掌握软硬件的安装过程及安装过程中的故障处理，加强维护和维修的动手能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2、实训要求
(1)认识计算机各种部件
(2)会组装计算机
(3)会安装计算机的操作系统和应用软件
(4)会检修计算机
(5)会使用常用的DOS命令和工具软件
(6)会进行BIOS设置
(7)会进行病毒防治
(8)掌握显示器和打印机的维修方法
二、训练内容
通过对计算机的组装与维护来了解计算机的内部构造和外围设备，学习组装计算机，对计算机的常见故障进行排查和分析，来进行简单的维修。对计算机的BIOS设置、用u盘进行计算机系统的安装、会对计算机进行备份与还原、能熟练使用常用的DOS命令、以及学习对计算机进行专业维护的方法。
三、评语及成绩
指导教师：
年 月 日
目 录
第一章 PC机的组装与维护 ....................................................................................... 1
1.计算机组装与维护等基本概念 .......................................................................... 1
第二章 计算机硬件组成 ............................................................................................. 3
1.计算机由哪些硬件组成 ...................................................................................... 3
第三章 计算机组装 ..................................................................................................... 4
1.计算机(PC)的组装过程 ...................................................................................... 4
2.计算机组装过程的注意事项 .............................................................................. 6
第四章 系统安装 ......................................................................................................... 6
1.安装计算机操作系统 --- Windows XP .............................................................. 6
2.安装操作系统后必须做的几件大事 .................................................................. 7
五 计算机BIOS设置 .................................................................................................. 9
总结 ............................................................................................................................. 15
参考文献 ..................................................................................................................... 17
第一章 PC机的组装与维护
1.计算机组装与维护等基本概念
以往计算机教学，由于受到教学条件的影响和硬件设备的限制，《电脑组装与维护》较多是纸上谈兵，通常是在介绍CPU、主板、显卡以及一些外设的型号品牌、技术指标等等以后，再进行一些与实际相差甚远的硬件组装，且不说记住一大堆的理论数据困难，就是记住了一大堆的技术参数型号，等走上社会以后也早就过时了。学生缺乏真正实际动手能力的训练，所以走上工作岗位以后，面对电脑也是局限于有限的课本知识及一些简单的应用操作，再加上日新月异的电脑操作系统，一旦电脑系统出现故障，就无从下手解决！如何改变现状，使学生能适用于社会、服务于社会？只有改革传统的计算机教学模式，探索顺应现代化教学需要的新教学方式，才能培养出合格的实用人才。
一、注重实际，强调能力训练
如何改变旧的模式，以全新的教学思维运用在《电脑组装与维护》的教学过程中，就必需探索出一条适应于中专教学以“培养实用人才”为目的的教学理念。必须确保充足的动手操作时间，在教室的黑板上是完全无法完成电脑组装与维护工作的。要注重实用性，尽量避免难懂的硬件原理，不要强调太多的理论知识，而是让学生明白决定一台电脑的硬件性能是什么？考虑到电脑的硬件组装与软件安装是一个连续的过程，通常两课时内无法完成，可安排四课时完成，这样就保证了教学的延续性。
《电脑组装与维护》的教学对学生的动手能力要求很强，对从未实际动手组装电脑的学生来说有一定难度，所以针对学生的具体情况，并根据实际教学经验，综合各方面的知识，将本课程划分为四个主要部分，从不同方面，不同层次分别讲授，使学生可以从四个主要方面分时、分段理解，抓住重点，并将计算机硬件系统与软件系统有机的结合起来，在整个教学过程中，使计算机硬件系统与软件系统完美的结合起来，使学生所看到的、所学到的、所讲到的统一为一体，同时，还将举办形式多样的各种比赛，使同学们可以通过教学的另一个层面掌握所学知识。
二、软硬结全，全面接触教学
（一）操作平台的构建
众所周知，电脑系统由两大部分组成，亦即硬件系统和软件系统，没有系统软件支持的电脑将一事无成。对于一个全新的电脑硬件系统，首先必须建立起系统操作平台，所以如何
1
制作系统启动盘将是一项首要的任务。对于该部分，分成以下几点说明，特别是有关系统配置文件的建立及自动批处理文件的创建，将重点说明讲解，并提供文件范例给同学参考学习。
1．如何从软盘引导系统
首先必需创建启动盘，有两个方法可以创建，一个是Window98系统下的“创建启动盘”，另外一个用DOS下的格式化程序Format A:/s来创建。
2．如何从CD-ROM引导系统
光碟必需带有自启动功能。
3．如何配置系统引导盘
1) Config.sys 文件的配置
例如：device=himem.sys
device=cdrom.sys /d:ide1
（cdrom.sys 必需根据实际情况来选择）
2) Autoexec.bat 文件的配置
例如：smartdrv.exe
mscdex.exe /d:ide1 (必需与CONFIG.SYS 文件配合使用)
3) 常用外部命令的选择
例如：Format 、Fdisk 、sys；
4．如何更改BIOS里的启动顺序
(二)认知电脑正确使用计算机
重点从电脑的硬件入手，将电脑分拆成各个配件，并从每一个配件所完成的不同功能，分别讲述其在系统中所发挥的作用。在以下操作实践中，要求每一个学生必需熟悉计算机的正确使用方法，在实际操作中养成良好的操作习惯，避免因误操作对设备而造成不可挽回的损害。
1．认识电脑的基本构成
2．动手解剖电脑
3．动手组装电脑
4．安装时的注意事项
5．如何解除常见故障
（三）驱动程式安装
2
篇三:《计算机实训总报告》
HEFEI UNIVERSITY
计算机实训综合报告
系 别 电子信息与电气工程系
专 业 通信工程 班 级 通信工程（2）班 学 号 姓 名
指导老师
完成时间 2012.12.31
绪 论
一个学期的计算机实训课已经结束了，通过方老师一次又一次的讲解，我们的实际操作，我深深体会到电脑的神奇和奥妙；也意识到自己在计算机上还有许多不足。在实训过程中我们中学到了不少知识，学习了计算机的一些基础知识、训练处理问题的基本技能，而且培养了我们良好的学习习惯，自学、合作能力。我们每个人都得到不同程度的能力提升，也培养了我们对于计算机的兴趣。在实训过程中，处处体现出自我探索的神秘，人际合作的满足，解决问题的兴奋，个人发展的愿景。实训中一例例问题的解决，一个个困难的克服，一段段情感起伏起伏，一次次成功的合作都给我们的人生留下精采的一页。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师的指导下我已把Excel,word, powerpoint等操作的很好了！现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，按时完成老师布置的任务，按时提交作业。
通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力， 参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是EXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的EXCIL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。这也是我在本次实训课结束之后的最大感受，为了将我们本学期所有所学的计算机基本技能更直接的展现出来，所以本次实训总结将包含我要去旅行，玩转Windows实训报告,电子报，制作表格，幻灯片，和证件照制作等几个部分。
社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好