篇一:《带走曾前的微笑,留下今日的坚强(1600字)作文》
精选作文:带走曾前的微笑，留下今日的坚强(1600字)作文 唉！我也不隐瞒你们了，告诉你们这个真相吧！这学校不办了。那校长已经把这学校卖出去了。要办一所公立学校&&静静的轻轻的教室突然轰响起来。老师，愚人节过了。啊，真的吗？这太&&这是真的，前几天哪几个家长来闹了的，就在小学部那边&&叽叽喳喳的声音震碎了夜的宁静。静的同学有的低着头默默沉思；有的则不信的呆望着老师；还有的在左顾右盼聆听其他人的对话；闹的同学有的破口大骂；有的则直追问着老师；还有的在自言自语嘀咕些什么& 那晚，我们都得到了肯定的答案，这无情却极有力量的消息浓浓的闷在这看似无边际却容积娇小的脑海。学校不办了，这意味着分离与割舍，正如自己正生活在美满的家庭中，却突然间将必须要换去自己父母般的荒唐与痛苦，有哪个孩子愿意啊？风，无止的刮着。夜，无尽的黑着。月，也无情的冷着。舍不得啊！本想教到你们至初三，就尽了我最后一届教的初中生涯，去教高中了，想不到这么快就，唉！还教不完你们了，这学校怎么也得等这学年过了再办手续啊，这偏偏中途。。。。。语文老师的话在耳边回响。哭？这陌生的词隐隐约约浮现出来。。。。。。泪，这不该在男儿眼角出现的液体朦朦胧胧偷偷溜出了一点儿在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它们赶了回去，不知不觉中就沉沉的睡了去&& 到教室，只见老师坚定的脸上红红的眼眶里时不时闪着泪光。嘴里不断指责着校长的错举，抱怨着权威的不平，诉说着坚持留下来！愿我们好好读，学校垮了，但我们没有，将来我们做了官，一定不能像他那样，为钱，不为学生的学业考虑&&平日里比较调皮的学生此刻却异常慷慨的骂着，但大多数同学还是保持着那份令人心酸的沉默，那空气中快乐的原子分子似乎一点儿也没敢融进这间宽敞的教室。讲课，老师讲的很好，那种因有人没听懂而毫不思考停下脚步解释、作图、说明、又接着问听明白了吗？的执着，令我听懂了她这节课教的所有知识，其他同学都很认真的样子，应该也和我一样听懂了吧。就算是以前有其他老师听课的课，也远远没有这一节课好。它虽没有听课时上课的拘束，却仍有比听课时还认真精神的学生，而听课时的老师也没有这老师如此真诚的关怀与讲解的仔细。这，可是师生共连的的信念的力量啊！接下来的课程一如既往的安排，课比起以前却总犹有过之，老师那抑扬顿挫和深沉有力的声音平日里都能震散我睡意的声音，现在却怎么震也震不散我哀伤的情绪，无止尽的哀伤&& 几天后，我转学了。闷闷的车上空空的坐着我与爸爸，临别时老师依依不舍的话语久久地回荡在耳边，哭了，男儿有泪不轻弹？我不管那么多了！喉咙间那上不去下不来的酸涨，使我不由自主的轻轻的抽咽着，那调皮的泪水只在眼角一热，便拥挤在在眼睛里的每一个角落。缓缓闭上眼睛，心里不断地念着：对不起，老师，我能怎样？父母们的选择我又何尝愿意？我只能随着他们的指使走完我这身注定要走的路。身为一个差班生来到其他学校，我内心欢喜吗？不啊！您养育了我们，没看着我们一个个快乐的相聚在一起开毕业晚会，答谢您，祝福您，却眼睁睁的看着我们一个个转校离您而去，留下来的只是一张张惨白的纸上的一串串单调的数字，对不起，老师&& 不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的怀念，但她，却已经永永远远的印在了我的心里。同伴的呼唤，老师的教导，甚至是独自在树下玩树叶&脑海里浮幻着母校里曾发生过的欢声笑语，师生情意。但，都已成为了过去&& 嗡嗡发响的车正带着我向另一个神秘的地方驶去，那儿又将是如何的一个世界呢？又将如何接续我这残断的学习生涯？就这样颓堕自甘的去面对吗？不，不能，无论再是怎样的环境，也要全力的去奋斗！为了什么？就为了修补这残缺的人生，就为了补贴这半路停留的不平，就为了演绎出一个精彩的自己！ 即已离开了你，那请带走我曾前的微笑，留下我今日的坚强！高二:败尘 篇一：带走曾前的微笑,留下今日的坚强
带走曾前的微笑，留下今日的坚强 “唉！我也不隐瞒你们了，告诉你们这个真相吧！这学校不办了。那校长已经把这学校卖出去了。要办一所公立学校??”静静的轻轻的教室突然轰响起来。“老师，愚人节过了。”“啊，真的吗？这太??“这
是真的，前几天哪几个家长来闹了的，就在小学部那边??”叽叽喳喳的声音震碎了夜的宁静。静的同学有的低着头默默沉思；有的则不信的呆望着老师；还有的在左顾右盼聆听其他人的对话；闹的同学有的破口大骂；有的则直追问着老师；还有的在自言自语嘀咕些什么? 那晚，我们都得到了肯定的答案，这无情却极有力量的消息浓浓的闷在这看似无边际却容积娇小的脑海。学校不办了，这意味着分离与割舍，正如自己正生活在美满的家庭中，却突然间将必须要换去自己父母般的荒唐与痛苦，有哪个孩子愿意啊？风，无止的刮着。夜，无尽的黑着。月，也无情的冷着。“舍不得啊！本想教到你们至初三，就尽了我最后一届教的初中生涯，去教高中了，想不到这么快就，唉！还教不完你们了，这学校怎么也得等这学年过了再办手续啊，这偏偏中途。。。。。”语文老师的话在耳边回响。哭？这陌生的词隐隐约约浮现出来。。。。。。泪，这不该在男儿眼角出现的液体朦朦胧胧偷偷溜出了一点儿在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它们赶了回去，不知不觉中就沉沉的睡了去??
到教室，只见老师坚定的脸上红红的眼眶里时不时闪着泪光。嘴里不断指责着校长的错举，抱怨着权威的不平，诉说着坚持留下来！愿我们好好读，学校垮了，但我们没有，将来我们做了官，一定不能像他那样，为钱，不为学生的学业考虑??平日里比较调皮的学生此刻却异常慷慨的骂着，但大多数同学还是保持着那份令人心酸的沉默，那空气中快乐的原子分子似乎一点儿也没敢融进这间宽敞的教室。讲课，老师讲的很好，那种因有人没听懂而毫不思考停下脚步解释、作图、说明、又接着问“听明白了吗？”的执着，令我听懂了她这节课教的所有知识，其他同学都很认真的样子，应该也和我一样听懂了吧。就算是以前有其他老师听课的课，也远远没有这一节课好。它虽没有听课时上课的拘束，却仍有比听课时还认真精神的学生，而听课时的老师也没有这老师如此真诚的关怀与讲解的仔细。这，可是师生共连的的信念的力量啊！接下来的课程一如既往的安排，课比起以前却总犹有过之，老师那抑扬顿挫和深沉有力的声音平日里都能震散我睡意的声音，现在却怎么震也震不散我哀伤的情绪，无止尽的哀伤??
几天后，我转学了。闷闷的车上空空的坐着我与爸爸，临别时老师依依不舍的话语久久地回荡在耳边，哭了，男儿有泪不轻弹？我不管那么多了！喉咙间那上不去下不来的酸涨，使我不由自主的轻轻的抽咽着，那调皮的泪水只在眼角一热，便拥挤在在眼睛里的每一个角落。缓缓闭上眼睛，心里不断地念着：“对不起，老师，我能怎样？父母们的选择我又何尝愿意？我只能随着他们的指使走完我这身注定要走的路。身为一个差班生来到其他学校，我内心欢喜吗？不啊！您养育了我们，没看着我们一个个快乐的相聚在一起开毕业晚会，答谢
您，祝福您，却眼睁睁的看着我们一个个转校离您而去，留下来的只是一张张惨白的纸上的一串串单调的数字，对不起，老师??”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的怀念，但她，却已经永永远远的印在了我的心里。同伴的呼唤，老师的教导，甚至是独自在树下玩树叶?脑海里浮幻着母校里曾发生过的欢声笑语，师生情意。但，都已成为了过去??
嗡嗡发响的车正带着我向另一个神秘的地方驶去，那儿又将是如何的一个世界呢？又将如何接续我这残断的学习生涯？就这样颓堕自甘的去面对吗？不，不能，无论再是怎样的环境，也要全力的去奋斗！为了什么？就为了修补这残缺的人生，就为了补贴这半路停留的不平，就为了演绎出一个精彩的自己！ 即已离开了你，那请带走我曾前的微笑，留下我今日的坚强！
高二:败尘
篇二：带走童稚,留下成熟作文750字
带走童稚，留下成熟作文750字 带走童稚，留下成熟作文750字—窗外的落叶早已不见，取之的则是满眼的嫩绿与生机。
又是一年。
生命的历程就像一本书，一页一页，任凭时间翻动。
此时的我，十二岁的我。
阳光斜斜的照着。天空中的云被飞机尾翼划破，留下一道漪澜，很美，很美。我有时会想，如果我还是个孩子，那该多好。能够轻松地丢掉忧伤，快乐地忘记烦恼。
我已经不能为了一个想要的玩具而大哭大闹，我也不能在大人的怀里撒娇，我也不会为了一颗糖果高兴一整天······
经常走在大街上，妈妈指着路旁的小孩说：“看，他多像小时候的你！”我也只能勉强笑笑，真的我已经想不起来，想不起来从前那个天真，快乐的我了。迎面而来的初中生活，给予了我太多，也让我多了许多负担。由一天六节课变成八节，由三门主课变成七门主课，一次又一次的考试，增加了不少的作业，还有学生们最在乎的排名??这些让我喘不过气来。
有时候，我真的不想长大，我想找到快乐、天真。
可我又得到了什么？
现在的我，遇到困难不会停滞不前，而会绞尽脑汁去想办法，直到问题迎刃而解。现在的我，与人交往不会手足无措，而是落落大方，微笑待人。现在的我，犯了错误不会埋怨自己，而是找到原因，努力改正。现在的我，虽然不像小时候那样天真快乐，但是，我能紧握住我手中的笔，让思绪在笔尖与纸张的摩擦声中飞扬，写出我的心情，写出我的想法。
我原来拥有了这么多。对了，还有老师和朋友。{把微笑留下作文}.
回家路上，路灯把我的影子拉得好长好长。街上静得出奇，寒风肆意的吹，此时我却感觉不到丝毫的冷意。 我已经不是小孩子了。
我也应该负起我应有的责任，做好属于我自己的事情，努力让自己更加完美。
我窗前的树也长出了新芽，而那一窝小鸟也重新有了生机，响亮的鸣叫唤醒了春天。
我的童稚，我的天真，
不谙世事都成为了过去。
我用力的掷出手中的纸飞机，就像告别童年一样，让它随风飞走。而留下的，则是满满的，等待我去品读的青春与成熟。
篇三：让心带走忧愁,留下微笑面对生活
让心带走忧愁，留下微笑去面对生活 贵阳市三十九中初三（6）班 陈傲霜 有这样一句话：“不管一切如何！我们都应该笑着面对！” 有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语；有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰辛和无耐；有人说，生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲藏不过的叹息;我要说生活就是生命的活法，所以，用一种乐观的态度去面对生命，用微笑来面对一切。
微笑，就像暗夜中一只萤火虫带领着在生活之路中迷途的人们走出黑暗。用炽热的阳光温暖他们在黑暗之中早已冰封的心，明亮却又没有一丝阴影，让他们永远生活在用微笑撑起的一片迷人的世界中„„ 什么是微笑呢？生活中，微笑无处不在。幸福的诠释是微笑；快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。在世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就会绽放。
“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。”这句俗语说明了。遇到事情是心态要端正，要学会乐观微笑的面对。人生在世愁也一天，笑也一天。如果让我在两者之间选其中之一的话，那我会选择微笑。
我们该怎样以微笑面对生活呢？唯一的秘诀是当我们遇到挫折时，将微笑视为成功的起点；遇到麻烦时，把微笑当成是思想上的解脱；当我们遇到困难时，将微笑看做解决问题的法宝。张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她
因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪 15 岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。像张海迪这样有身体上残缺的人，尚且都能让心带走忧愁，留下微笑去面对生活，而我们为什么不能呢？
有句话说“活着就是幸福，就是胜利，就是一切。”可我却不这么认为。如果人在生活中，连起码的微笑也没有，那他会幸福吗？不会。微笑，它是一种弧度，是最优美的弧度；微笑，它是一粒种子，可以长成参天大树；微笑，它是一片羽毛，温柔得太不像样；微笑，它是一种力量，改变生活，改变命运。既然如此，我们为何不微笑着面对生活呢？
所以，让我们的心带走忧愁，留下微笑去面对生活。
篇四：微笑作文 带着微笑出发
带着微笑出发，徜徉于花雨的黄昏；带着微笑出发，漫步于烂漫的晨晓；带着微笑出发，游走于诗露满盈的花前月下；带着微笑出发，潜心于充满智慧的古籍黄卷。
——题记
朋友说，他是一个抑郁的孩子，他最喜欢一个人孤独的看天，平躺在茵茵的草地上，眼里满是淡蓝色的忧伤；朋友说，他有一种东西叫做傲骨，他似乎对任何事物都是那么随意，说话时盛气凌人，让人无法抗拒。
他是一个不算很优秀的学生，没有人知道他为此付出了多大努力。他的孤独不单单在于看天的时候，他写作业时才展现出真正的无助：坐姿像是一种完美的“防御”，那一脸傲气的表情似乎也变得不那么坚决，他的中指因握笔已过度的凹陷。面对那一堆复杂的符号时，他的辛酸不为人知。他的傲气，仅仅是一种掩饰，为了掩饰心中的无助。
妈妈常说他不用功，说他学习不努力。她看不到他的悲伤。因此，他便更加的掩埋自己的无助，他变得自卑起来，他只看到了那抑郁、卑微的自己。
他家的隔壁搬来了一个新邻居，是一个音乐学院的老师。搬来的
乐观代替了消极，快乐代替了抑郁，微笑代替了苦闷。老师让他明白了许多他以前不明白的东西。
星星偷偷出现在了他望过无数次的天空上，一闪一闪地像他脸上的泪光那样耀眼，曾经如此爱看天的他，竟然没有发现，有星星的夜晚是如此美好。未来的路已经在脚下，他面带微笑，迈着大步出发，从忧伤的沼泽中挣扎启程，去寻找着属于他自己的幸福，在卑微中孕育着伟大，不停地奋斗?? 那是一种浴火重生的喜悦，是一种永远的幸福。
最美的微笑
我的世界里可以没有阳光，但是不能没有你的微笑，因为如果没有你的微笑，我的世界将会变得一片黑暗。 ——题记 严冬后的
那缕阳光，虽算不上灿烂，但最温暖；那团火，虽说不上炽热，但已足够点燃我心中的热情；那股暖流，虽算不上壮美，但足以让我的心灵为之震撼。
这是一个朴实无华的微笑，因为它来得是那样自然，那样纯净。但这微笑的确又是朴素中的非凡，纯净中的动人。
最美的微笑，或许莫过于这样发自内心的爱的笑容。这个如同早春暖阳一般的微笑，深深地刻在了我的内心深处。 王者的微笑
我喜欢笑，真的，不骗你。只是因为，我觉得世界上没有比笑更美丽的了。因为笑，让我亲近，因为笑，让我骄傲，因为笑，我才是王者。
小时候，还记得那时
篇二:《2015年安顺中考作文范文赏析：请把你的微笑留下》
2015年安顺中考作文范文赏析：请把你的微笑留下{把微笑留下作文}.
心中，原本是有磅毫秒年黑色的寂静，请把你的微笑留下。如一个空空荡荡的风穴，一阵阵寂寞呼啸而过。是谁?用微笑悄悄点起一盏灯，一点点黄晕的光，点燃希望，送来关怀，一闪又一闪，给我温暖。
那是很久以前了，我小时候，因为相貌的关系，一直没什么朋友。即使有和我说话的，也不过是来讽刺讽刺，挖苦挖苦的。我一直固执的认为，我不需要朋友。这有什么呢?直到有一回，老师让我们互相找伙伴玩一个游戏，而我却孤零零地站在圈外时，我才近乎绝望地发现，自己在友情的洪流中，是多么渺小。那一天，我很晚才回家。这几天妹妹来我家玩，大家都围着她转去了。我静静地走在大街上，身边灯火辉煌，我却决定什么也感觉不到。仿佛世界上没有什么是我可以融入进去的。只能平淡地看着别人带着他们的友情走过时间的河流。 来到小区，我看到家家都亮起了灯，饭菜的香味在温暖灯光中袅袅地传了出来，请把你的微笑留下作文。楼道里没灯，我在晶莹惨白的月光下，拖着我寂寞的影子，默默地走着。一边编着晚归的理由。楼道里，是一片黑色的寂静。如同我心中的风穴，阵阵寂寞呼啸而过。但是，我发现，家门口点着一盏小灯，一点点黄晕的光，一闪又一闪。在一片黑暗中是如此的明亮。一种莫名的喜悦在我心中荡漾开来，我加快脚步，跑到了门前。那光仿佛是一团火，在我心中点起一盏明灯。
妹妹来给我开门，她什么也没说，只是静静的向我微笑。我却有些抑制不住自己的感动。大家都在等我回家呢。
那一次我终于感受到了一种平时从未感受到的情感，那是什么呢。集友情、亲情为一体的感情。
现在，我知道了它有一个响亮的名字——温暖。
温暖无处不在，有时只需一个微笑就能把它点亮。
是的，是哪一声微笑，带给我无限温暖……记得，走过时请把你的微笑留下。
篇三:《把你的微笑留下》{把微笑留下作文}.
把你的微笑留下
我有一个朋友'她有很多朋友。
我挺羡慕她’就问她/?你怎么那么多朋友？"{把微笑留下作文}.
她笑眯眯地望着我,用一句颇有哲理味的回答了我,、因为我把笑写在脸上;。
我一楞'那句诗意般的话语勾起了我的回忆"无论上课下课;见人总是挂着笑容；笑眯眯的与你打招呼；笑眯眯的与你交谈；笑眯眯的注视着你的眼睛;
一天,和她在街头散步’一位衣着不太考究的中年人在街边清洁卫生。行人见他避而远之?当他朝我俩走来的时候?她用阳光般的笑脸想那位中年人点头：明亮的毪子一闪一闪、他诧异的望着她”也用一张笑脸回答,
我问她'。你认识？”
;不认识/”
?那你还向他笑？;
“笑是阳光,是爱心;会给他带来温暖;”
噢/是的"那天天气挺冷,寒风像刀子一样锋利的吹着“
自然,这句话启发了我,怪不得她总是给人以温暖的感觉--原来她总是对人笑’ 这下,我突然明白：”朋友遍天下：不是吹嘘而是事实?
原来--把笑写在脸上的人才是最聪明的！他们发现了一个秘密'笑能使人感激'而回报的最佳方式也是笑！！
怪不得大家总是对她笑--甚至老人和孩子/而她也就可以到处收获笑：从那么多的笑中感受到人生的甜美与充实！！
渐渐地‘我也学会了笑?终于悟出了--笑。精神财富的象征‘爱的代表"拥有笑"就证明了你的温暖”你的心中充满阳光;微笑面对生活;生活也会对你微笑‘
自然;我也拥有了许多新朋友、朋友们"想让生活变的多彩’其实你只须把笑写在脸上！
篇四:《把你的微笑留下》
把你的微笑留下
我有一个朋友，她有很多朋友。
我挺羡慕她，就问她："你怎么那么多朋友？"
她笑眯眯地望着我，用一句颇有哲理味的回答了我："因为我把笑写在脸上。"
我一楞，那句诗意般的话语勾起了我的回忆：无论上课下课，见人总是挂着笑容；笑眯眯的与你打招呼；笑眯眯的与你交谈；笑眯眯的注视着你的眼睛。{把微笑留下作文}.
一天，和她在街头散步，一位衣着不太考究的中年人在街边清洁卫生。行人见他避而远之，当他朝我俩走来的时候，她用阳光般的笑脸想那位中年人点头，明亮的毪子一闪一闪，他诧异的望着她，也用一张笑脸回答。{把微笑留下作文}.
我问她："你认识？"
"不认识。"
"那你还向他笑？"
"笑是阳光，是爱心，会给他带来温暖。"
噢，是的，那天天气挺冷，寒风像刀子一样锋利的吹着。
自然，这句话启发了我，怪不得她总是给人以温暖的感觉--原来她总是对人笑。 这下，我突然明白，"朋友遍天下"不是吹嘘而是事实。
原来--把笑写在脸上的人才是最聪明的！他们发现了一个秘密，笑能使人感激，而回报的最佳方式也是笑！
怪不得大家总是对她笑--甚至老人和孩子，而她也就可以到处收获笑，从那么多的笑中感受到人生的甜美与充实！
渐渐地，我也学会了笑。终于悟出了--笑，精神财富的象征，爱的代表，拥有笑，就证明了你的温暖，你的心中充满阳光，微笑面对生活，生活也会对你微笑。
自然，我也拥有了许多新朋友。朋友们，想让生活变的多彩，其实你只须把笑写在脸上！
篇五:《把你的微笑留下》
把你的微笑留下
我有一个朋友，她有很多朋友，
我挺羡慕她,就问她,：你怎么那么多朋友？、
她笑眯眯地望着我’用一句颇有哲理味的回答了我’‘因为我把笑写在脸上??
我一楞;那句诗意般的话语勾起了我的回忆"无论上课下课;见人总是挂着笑容；笑眯眯的与你打招呼；笑眯眯的与你交谈；笑眯眯的注视着你的眼睛”
一天，和她在街头散步，一位衣着不太考究的中年人在街边清洁卫生,行人见他避而远之’当他朝我俩走来的时候。她用阳光般的笑脸想那位中年人点头‘明亮的毪子一闪一闪'他诧异的望着她。也用一张笑脸回答’
我问她。/你认识？/
"不认识;;
?那你还向他笑？;
;笑是阳光”是爱心，会给他带来温暖：，
噢,是的’那天天气挺冷：寒风像刀子一样锋利的吹着、
自然’这句话启发了我’怪不得她总是给人以温暖的感觉--原来她总是对人笑‘ 这下?我突然明白?;朋友遍天下"不是吹嘘而是事实。
原来--把笑写在脸上的人才是最聪明的！他们发现了一个秘密?笑能使人感激;而回报的最佳方式也是笑！
怪不得大家总是对她笑--甚至老人和孩子“而她也就可以到处收获笑”从那么多的笑中感受到人生的甜美与充实！！
渐渐地，我也学会了笑、终于悟出了--笑、精神财富的象征”爱的代表，拥有笑，就证明了你的温暖，你的心中充满阳光,微笑面对生活,生活也会对你微笑’
自然‘我也拥有了许多新朋友‘朋友们'想让生活变的多彩。其实你只须把笑写在脸上！
篇六:《把你的微笑留下》
把你的微笑留下
我有一个朋友，她有很多朋友。
我挺羡慕她，就问她："你怎么那么多朋友？"
她笑眯眯地望着我，用一句颇有哲理味的回答了我："因为我把笑写在脸上。"
我一楞，那句诗意般的话语勾起了我的回忆：无论上课下课，见人总是挂着笑容；笑眯眯的与你打招呼；笑眯眯的与你交谈；笑眯眯的注视着你的眼睛。
一天，和她在街头散步，一位衣着不太考究的中年人在街边清洁卫生。行人见他避而远之，当他朝我俩走来的时候，她用阳光般的笑脸想那位中年人点头，明亮的毪子一闪一闪，他诧异的望着她，也用一张笑脸回答。
我问她："你认识？"
"不认识。"
"那你还向他笑？"
"笑是阳光，是爱心，会给他带来温暖。"
噢，是的，那天天气挺冷，寒风像刀子一样锋利的吹着。
自然，这句话启发了我，怪不得她总是给人以温暖的感觉--原来她总是对人笑。 这下，我突然明白，"朋友遍天下"不是吹嘘而是事实。
原来--把笑写在脸上的人才是最聪明的！他们发现了一个秘密，笑能使人感激，而回报的最佳方式也是笑！
怪不得大家总是对她笑--甚至老人和孩子，而她也就可以到处收获笑，从那么多的笑中感受到人生的甜美与充实！
渐渐地，我也学会了笑。终于悟出了--笑，精神财富的象征，爱的代表，拥有笑，就证明了你的温暖，你的心中充满阳光，微笑面对生活，生活也会对你微笑。
自然，我也拥有了许多新朋友。朋友们，想让生活变的多彩，其实你只须把笑写在脸上！
篇七:《把你的微笑留下》
把你的微笑留下
我有一个朋友，她有很多朋友。
我挺羡慕她，就问她："你怎么那么多朋友？"
她笑眯眯地望着我，用一句颇有哲理味的回答了我："因为我把笑写在脸上。"
我一楞，那句诗意般的话语勾起了我的回忆：无论上课下课，见人总是挂着笑容；笑眯眯的与你打招呼；笑眯眯的与你交谈；笑眯眯的注视着你的眼睛。
一天，和她在街头散步，一位衣着不太考究的中年人在街边清洁卫生。行人见他避而远之，当他朝我俩走来的时候，她用阳光般的笑脸想那位中年人点头，明亮的毪子一闪一闪，他诧异的望着她，也用一张笑脸回答。
我问她："你认识？"
"不认识。"
"那你还向他笑？"
"笑是阳光，是爱心，会给他带来温暖。"
噢，是的，那天天气挺冷，寒风像刀子一样锋利的吹着。
自然，这句话启发了我，怪不得她总是给人以温暖的感觉--原来她总是对人笑。 这下，我突然明白，"朋友遍天下"不是吹嘘而是事实。
原来--把笑写在脸上的人才是最聪明的！他们发现了一个秘密，笑能使人感激，而回报的最佳方式也是笑！
怪不得大家总是对她笑--甚至老人和孩子，而她也就可以到处收获笑，从那么多的笑中感受到人生的甜美与充实！
渐渐地，我也学会了笑。终于悟出了--笑，精神财富的象征，爱的代表，拥有笑，就证明了你的温暖，你的心中充满阳光，微笑面对生活，生活也会对你微笑。
自然，我也拥有了许多新朋友。朋友们，想让生活变的多彩，其实你只须把笑写在脸上！
篇八:《留下作文》
大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福贵重吗？也不知道好不好找到？我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。 我没有想到我的第一站便那么可怕。那里没有留下任何建筑物，甚至连自然界也没有留下一草一木，尽是沙粒。狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，还热得要命。虽然有狂风相伴，我却无法感受到一丝凉意。 我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听有人在大喊：“沙尘暴来了，快逃命吧！”喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们众多兄弟姐妹的家。人类的家园被淹没了，这里哪有幸福啊？ 我带着忧伤，艰难地飞过了一座山系，到了伊拉克。妈妈说过，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我刚拨开云雾，却大吃一惊，原来战争过后，给人们留下的已经只是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的，好像在逃避什么，还有不少人在疯狂地购买食物往山洞里搬——原来这里正在进行着一场可怕的战争。 我只得沮丧地继续前行，我不知道到底哪里会有幸福？我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家！正当我转过头，准备艰难地逆风回家时，眼皮底下那一片美丽吸引了我。 噢，那是中国！大片大片的森林给大地写满了绿意，滔滔不息的江河让大地充满生机。地面上，每个人脸上都写满了喜悦，人们彼此微笑着生活。街上小孩搀扶着老人小心地过马路。 家庭里没有吵闹、没有喧哗，有的只是彼此贴心的话语。这一定就是幸福！我相信自己的直觉，更相信自己的眼睛。 原来，美好的环境与和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在这美丽的国家留下了。 点评：用童话写作，是近年考场作文中的一大亮点。作者通过一粒小小沙子的旅行，反映出了保护环境与渴望和平这样一个重大的主题。人类破坏了环境，沙漠给人类留下的便是恐怖；战争破坏了环境，大地写满的便是荒凉。不过，这粒小小的沙子在中国的感受就完全不一样，这里的人民爱好和平、爱护环境，让它感到幸福无处不在，以至产生了“留下”的决心。文章形式新颖，主题积极，层次分明，不失为一篇少有的考场佳作。