名人作文chaocao

篇一:《分类写作训练》

分类写作训练 命题特点

书面表达是全国各地中考的必考题型，其目的在于考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及理解情景提示的内容、抓住要点和中心思想的能力。书面表达分值在15分左右。题型主要有话题作文、看图作文和应用作文三种，其中话题作文和应用作文所占比重较大。

2.内容特点

(1)常见的体裁有：记叙文、描写文、说明文和应用文(包括书信、日记、通知、便条、贺卡、启事、电话留言条)等。

(2)题材与生活实际紧密联系，并关注社会焦点、热点问题，体现人文关怀。

(3)注重情境设计。书面表达中所设计的情景密切联系现实生活，写作题材源于生活，使学生有话可说，有利于学生写出真情实感，也有利于学生主动性、创造性的发挥。

(4)内容要点清楚，表达形式多样，为学生提供更自由的发挥空间。

预计2015年中考对书面表达的考查难度会稍有加大，文体以应用作文为主，话题作文和看图作文将有增加的趋势；内容会更加广泛，贴近社会生活。

02 题型解读题型归类化

◆类型Ⅰ话题作文

【解题策略】

此类题型通常会给出一定的提示，如中文提示、英文提示、关键词提示、要点提示、首句提示等，要求根据这些提示写一篇完整的短文。有时题目会有一个图表材料，其中包括所有的要点和提示，要求学生抓住要点信息，按一定的主题和体裁进行写作。写作时，应注意以下三点：

1.认真审题，看清题目中的要求

写作书面表达前要认真仔细地阅读有关的提示，弄清试题提供的所有信息，它包含哪些情景、内容和要求，要明确题目有哪些要点，且要点必须齐备。要考虑用哪种体裁，是记叙文、说明文还是议论文；用第几人称来表述；选择什么时态。这样，思路才能条理清晰。

2.根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能运用到的表达

话题作文通常会给出一些汉语提示(有时也会给出一些英语参考词汇)。首先应认真阅读提示内容，列出写作要点，注意不要漏掉所给出的提示内容，同时所给的参考词汇也要全部用上。对于以表格、图表出现的描述文进行写作时，要读懂所隐含的信息，分析文章难点，确定如何去写。在理解好中(英)文提示的基础上，认真选词，用准确的英文句子把文章的意思完整地表达出来。有时一个句子可能会有几种表达方式，要根据实际情况选用最有把握的一种。遇到自己不是十分确定的词句，可采用变通的方法，切忌使用难词、难句。

3.紧扣要点，动笔写作

依据写作提纲，完成短文。在写作的过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳、自然流畅。

【题组训练】

A(2014•山西)

学习方法、自我反思、合作交流、同伴互评是学习过程中几个重要的方面。其中，有效的学习方法能使你的学习境界大开，让学习成为一种享受。

在你初中三年的学习过程中，你一定会有一些好的学习方法与你的同伴分享，请按以下要求

写一篇短文，内容包含以下要点：

●your good learning method(s)

●an experience that you helped your partners

●your thoughts and feelings

要求：1.词数80左右，提示词仅供参考；

2.文中不得出现真实的人名、校名；

3.请将答案写在答题卡相应的位置上。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B(2014•河南)

你身边的每个人对你来说都具有特殊的意义。请以“My special ________”为题用英语写一篇短文，描述你家庭的某个成员或你的朋友、老师、同学等。

要求:1.在题目空格处填入你要描述的对象，如grandma，teacher或friend等;

2.文中不得出现真实姓名和学校名称;

3.80词左右。

My special ___________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C(2014•陕西)

在日常生活中，你看到身边有哪些不良现象？请列出—些并就某些方面说说你的做法和想法。

提示：speak loudly，cut in line(插队)，waste food，unfriendly(冷漠的)，offer no help… 要求：1.参考提示语，可适当发挥；

2.语句通顺，意思连贯，书写工整；

3.文中不得出现真实姓名和地名；

4.词数：不少于80词。(开头和结尾已给出不计入总词数。)

In our daily life,I usually see some bad behavior around us.For

example,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I think if everyone can think more of others,we will have a better living environment. D(2014•江西)

阅读使人明智，阅读使人充实。某英文报为了了解中学生课外阅读情况，向广大中学生做调查，请根据下面图表信息写一篇短文，介绍课外阅读的益处、你的课外阅读情况及你的阅读计划。

提示：

1.短文应包括图表中的全部信息，条理清楚，行文连贯；

2.短文中不能出现真实的人名和地名；

3.词数不少于80，开头已给出，不计入总词数。

Reading Outside Class

As we all know，reading has a lot of benefits._______________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

◆类型Ⅱ看图作文

【解题策略】

看图作文是通过对图片的观察来获取语言素材的，即根据图片呈现的内容，结合所给的汉语提示或英语提示来描述图画的内容，使意思连贯、通顺，并符合图意。写作看图作文时，应注意以下几点：

1.仔细审题，弄清题目要求，明确写作的中心思想

首先，应将所给的全部图画或图表连贯起来看，明确所给图画展示的是何种情景，并结合汉语或英语的提示，明确图片所要表达的中心内容。

2.仔细观察图画，确定具体细节要素，列出写作提纲

通常图画表达的是一个完整的故事情节，如：故事发生的时间、地点、主人公、事情、结局等。根据图画及提示内容列出写作要点，再根据列出的要点确定使用哪些词汇、句型或惯用表达法。

3.明确时态，理顺思路，完成表达

根据图片和提示的内容，确定表达应需要哪种时态；依据写作提纲，进一步理顺写作思路，将图与图之间的内在联系运用一定的语言逻辑连接起来，把形象生动的图像信息转化为相应的文字表达，并注意写作过程应详略得当。

【题组训练】

A(2014•徐州)

Nancy和Victor是双胞胎。一天他们因为看电视发生了争执。请根据图片提示，并展开合理想象，完整地描述这件事情，然后谈谈你的看法。

要求:1.短文90词左右，已给出的部分不计入总词数;

2.文中不得出现真实姓名和校名。

参考词汇:遥控器remote control

Television has changed our life much since it was invented.Now it has become one important part of modern life.

Nancy and Victor are twins.____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B(2014•黄冈)

你准备参加学校“英语角”开展的“用英语讲故事”活动，你选取了“曹冲称象”这个大家熟悉的故事。

请你根据上边图片内容，用英语写一篇80词以上的小短文。

注意:标题、开头和结尾已在答题纸上给出，不计字数。

How Cao Chong Had the Elephant Weighed

Cao Cao was very glad to have received an elephant as a present.He wanted to know how heavy the elephant was，but there was no scale(秤)big enough to weigh such a huge creature.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Cao Chong said to his father with kind of pride.

C(2014•台州)

根据下边图片的内容，以“Mother Stops Him”，为题，用英语写一篇短文，向某英语报社投稿。要求如下：

(1) 描述图中发生的亊件；

(2)简单分析妈妈的行为对孩子可能产生的不良影响；

(3)指出老人若不被扶起可能出现的后果；

(4)倡议人们彼此信任、互相帮助。

词数:80-100。标题和开头已给出，不计人总词数。

参考词汇：lift…up扶起knock…down撞倒trust信任

Mother Stops Him

Here is a picture from a news report. In the picture，we can see three people. An old woman is lying on the ground._____________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2) D(2014•湖州)

合理安排闲暇时间有助于养成良好的生活习惯，最近你们班同学就How to Spend Free Time 进行了交流。请结合下图所提供的信息，用英语写一篇短文，并谈谈你的看法。 要求：1.短文必须包括图中全部信息，可适当发挥；

2.条理清晰，能表明自己的观点并说明理由；

3.80-100词，开头已给出，不计入总数；

4.短文中不能出现真实姓名、校名、地名等信息。

How to Spend Free Time

Recently my classmates have talked about how to spend our free

time._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)

(4) ◆类型Ⅲ 应用作文

【解题策略】

应用作文在人们的日常生活、工作和学习中运用最为广泛，因此是近几年中考高频书面表达题型之一。它包括书信(明信片)、电子邮件、日记、便条(请假条、留言条、电话记录、贺卡)、通知、启事(失物启事、招领启事、征聘启事)、发言稿等。写作应用文要把握好以下四点：

1.确定格式

英语中书信、电话留言、e-mail等都有一定的书写格式习惯；而发言稿、值日报告、演讲稿等也有较为固定的格式，开场白一般用Good morning/afternoon/evening!My dear friends! 或者Ladies and gentlemen!接下来是正文，结束语常用That’s all.Thank you! Thanks for your attention.Thanks for listening.

2.确定内容

依据内容，列出写作要点，注意不要漏掉所给出的提示内容，同时所给的参考词汇也要全部用上。在语言的使用上，要认真把握。如：若是写发言稿的话，因为发言稿是面向听众的，所以最好使用大众化的语言，做到简洁明快、条理清楚、观点明确。

3.确定人称

应用文往往采用第一人称的形式。

4.确定时态

篇二:《高三语文寒假作业参考答案十二作文 高三数》

2010-02-08答案

高三语文寒假作业参考答案十二：作文 高三数学寒假作业参考答案十二

x2y21．x1； 2{名人作文chaocao}.

．；6．8；7．6； 8．4； 9

10．y28x；1； 5

； 3．2； 4．

92711

．;0； 12

．5； 13．2 ； 14

．1





高三英语寒假作业参考答案十二：略

高三物理寒假作业参考答案四

电场 参考答案

1． D 2. D 3． C 4． C 5． D

6．解：带电小球从M运动到N的过程中，在竖直方向上小球仅受重力作用，从初速度v0匀减速到零。水平方向上小球仅受电场力作用，速度从零匀加速到2v0。

2v0

竖直位移：h

2g

①

2

2v0v0v0

水平位移：x t 又ht 所以：x2h

g22

②

所以M、N两点间的电势差UMN

UvU

x0 ddg

2

③

从M运动到N的过程，由动能定理得： W电WG

1122

mvNmv0

22

④ ⑤

1

又Wmghmv2

G20

2

所以W电2mv0

7． 解：(1)根据爱因斯坦光电效应方程

2

mv=v2

s（2r）h+W



c

解得

v

(2)由对称性可知，光电子到达A板上的区域是一个圆．该圆的半径由从B板上光斑边缘，以最大初速度沿平行于极板方向飞出的光电子到达A板上的位置决定．设光电子在电场中运动时 间为t沿板方向的运动距离为L，则

其加速度为；a

md

2

垂直于极板方向； d=at 2 平行于极板方向； L=vt

光电子到达且板上区域最大面 S=(L+r) ．

2

（2 解得：

s

2

r）

8．解：（1）正点电荷在A、B连线上速度最大处对应该电荷所受合力为零，即

k

Q1qQ2q

kx2(Lx)2

x=

L

3

（2）点电荷在P点处如其所受库仑力的合力沿OP方向，则它在P点处速度最大，即此时满足

4Qq

F24cos2(2Rsin)2