篇一:《平昌县小学六年级语文考试参考答案》
六年级语文参考答案
一、wěi cí shēnɡ lǎn jiàn quán
二、翡翠 严峻 机械 死得其所
三、练---炼 采---彩 坐---座 一---益
四、①生锈 绣花 ②缴（多音字zhuó:弓缴 jiǎo：缴获） 邀请
③捐款 杜鹃 ④厨房 橱窗
五、(载歌载舞轻曼歌舞莺歌燕舞能歌善舞) 惊 心 微 著
耻 问 更 新 饶 （造句略）
六、1、例：（大年夜），（可怜的）小女孩（在又冷又黑的街头）卖火柴。（至少扩两处）
2、 小红端正了学习态度，提高了学习效率。
或：小红明确了学习目标，提高了学习效率。
3、春节的热闹场面怎么能让我忘记呢？
或：难道春节的热闹场面能让我忘记吗？
4、天气热了，简直快把人烤焦了。（其它有道理的也可）
5、钱可以买到良药，但不一定能买到健康；钱可以买到工作，但不一定能
买到能力；钱可以买到伙伴，但不一定能买到朋友；（其它有道理的也可）
七、（一）文学常识填空。
1、周树人 文学家 2、俄 契诃夫
（二）把下面的句子补充完整。
1、孰能无惑 2、应是嫦娥掷与人 3、水是眼波横
4、一片冰心在玉壶 5、我应该在烈火与热血中得到永生！
八、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读。
1、L 钅
2、居里夫人坚定、刚毅、顽强的性格
指居里夫人远大、执著的追求，将终生献身于科学事业
3、人的价值不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学、为人类作贡献
4、形容玛丽奉献的：①美丽的生命和不屈的信念。②她美丽健康的容貌在
悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
表示玛丽钻研:但她什么也不管，只是默默地工作。
5、如:①（文段第一句）“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽
的生命和不屈的信念。”这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。
②（文段最后一个排比句）“她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学
者,变成科学教科书里的新名词"放射线",变成物理学的一个新的计量单位"居里",变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。”句中四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。（学生如选其它句子答得有理也可）
6、①美丽既包括外表美，也包括心灵美。②文段中居里夫人的“美丽”不
在于容貌，而在于心灵和人格，主要表现在她的坚定执著和为科学而献身的精神，还表现在她的淡泊名利。
（二）课外阅读。
1.(1) B (2)A
2.盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦，并且十分思念家乡
3.演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
4.台北的雨不停不歇地下着。
5.黄澄澄 红丢丢 （或：原汤原水原汁原味）
6.此题是开放性试题，只要围绕文章中心，言之成理，语言通顺即可给分。 参考答案：是啊，血溶于水，亲情是永远割舍不掉的，落叶终究是要归根，更何况是人呢？现在交通这么方便，希望你们能回家看看，我们非常欢迎你们！
九、作文评分意见
一类文（27—30）：
1. 字迹工整、美观；
2. 写作文题目；
3. 语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；
4. 精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；
5. 段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；
6. 正确使用标点符号；
7. 达到规定字数。
二类文（24—26）：
1. 字迹相对工整、美观；
2. 写作文题目；
3. 语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；
4. 内容相对具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述相对生动；
5. 能合理地分段写作；
6. 能正确使用常用的标点符号；
7. 达到规定字数。{写平昌的作文标题}.
三类文(18—23):
1. 字迹欠工整；
2. 写作文题目；
3. 语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；{写平昌的作文标题}.
4. 内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；
5. 层次不够清楚；
6. 标点使用大体正确，错别字多；
7. 达到规定字数。
四类文（12—17）：
1. 书写不够认真；
2. 语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；
3. 内容相对简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；
4. 层次不够清楚；
5. 标点符号使用不当；
6. 字数略少。
五类文（0—11）：
1. 字迹潦草辨识困难；
2. 语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；
3. 内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；
4. 标点符号错误明显；
5. 跑题；
6. 字数在300字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。
说明：
1. 漏写题目扣1分。
2. 错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。
3．字迹工整的加1─2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。
4．字数不足，酌情扣1—3分；严重不足降一等。
5．抄袭或模仿优秀作文降两个档次。
6．达到规定字数。
篇二:《平昌县2015年春六年级语文试题》
平昌县2015年春六年级语文试题
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
枯萎（wéiwěi）慈祥（cíchí）诞生（shēngshēn）
展览（lǎnnǎn）间断（jiānjiàn）蜷着（quánjuán）
二、看拼音写词语。（5分）
fěicuìyánsùjīxièsǐdéqísuǒ
（）（）（）（）
三、用“”画出词语中的错别字，并把正确的写在（）里。（2分） 锻练（）采排（）坐无虚席（）集思广一（）
四、辨字组词。（8分）
锈（）缴（）捐（）厨（）
绣（）邀（）鹃（）橱（）
五、把下面的词语补充完整，并选择自己喜欢的词语造句。（8分）
（）歌（）舞（）（）动魄见（）知（）
不（）下（）万象（）（）（）有趣味
六、按要求完成句子练习（10分）
1、小女孩卖火柴。（扩句）
2、小红明确了学习态度，加快了学习效率。（修改病句）
3、春节前的热闹场面让我久久不能忘记。（改为反问句）
4、天气热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）
5、续写：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧；钱可以买到，但。
七、积累填空。（14分）
（一）文学常识填空。（4分）
1、鲁迅原名。毛泽东夸赞他是伟大的家，思想家，革命家。
2、《凡卡》一文的作者是国作家。
（二）把下面句子补充完整。（10分）
1、人非生而知之者，？
2、至今不会天中事，。{写平昌的作文标题}.
3、，山是眉峰聚。
4、洛阳亲友如相问，。
5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，
八、阅读短文，完成练习。（20分）
（一）课内阅读（10分）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声的侵蚀着她的肌肤。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作，她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅女学者，变成科学教书里的 ，变成物理学的一个新 ，她变成一条条 ，她变成了科学史上 。
1、“镭”字用音序查字法应查；用部首查字法应查。（1分）
2、“可贵的性格”是指，“高远的追求”是指。（2分）
3、“对人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生价值不在于
。（1分）
4、按要求写词句：（2分）
（1）形容玛丽奉献的：
（2）表示玛丽钻研:：
5、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。（2分）
6、你是怎样理解“美丽”的？课文中的美丽表现在哪些方面？（2分）
（二）课外阅读（10分）
冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的;有的一来便当起了“义工”，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”一时间乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊!
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏
吧!原汤原水原汁原味……
⑥台北的雨不停不歇地下着。
1、下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。（2分）
(1)盛情邀请() (2)盛况空前()
A. 参加盛会B. 盛意难却C. 身着盛装 D. 盛气凌人
2、第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人的感情。（1分）
3、为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?（2分）
4、第段中加“”的句子与哪句相呼应？（1分）
5、文中“老乡见老乡,两眼泪汪汪”“肥嘟嘟”等语句，十分通俗，而且富有地方特色。从文中再找出一例子，写在下面。
6、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话,“我”会说什么?（联系中心，发挥想象）（2分）
九、作文。（30分）
题目：震撼心灵的
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②立意自定。③感情真挚。④除诗歌外，文体不限。⑤文中不能出现真实的人名、地名和校名。⑥字数不少于400字。
篇三:《平昌中学高2014级弘爱》
平昌中学高2014级弘爱（网络）班招生考试
语文试题
第I卷（选择题 共30分）
一、基础与运用（每小题2分），共20分） 1、下列词语加点字注意有误的一项是（ ）
A、强聒．（guō）不舍 喑．哑（yīn） 热泪盈眶．（kuàng） B、召．唤（zhāo） 惟妙惟肖．（xiào） 活跃．（yào） C、贮．蓄 （zhù） 躯壳． （qiào） 提．防（dī） D、相形见绌．（chù） 雾霾． （mái） 哂．笑（shěn） 2、下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A、曲径通幽 不计其数 热忱 恬静 B、小心翼翼 行云流水 敬佩 魅力 C、抑扬顿挫 精益求精 淘汰 祈祷 D、锐不可当 可歌可泣 侧隐 辍学 3、下列加点成语运用不当的是（ ）
A、改革开放以来，上海浦东经济发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人叹为观止．．．．。 B、面对美食大餐，我们却常有味同嚼蜡．．．．的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
C、唐雎这种凛然不可侵犯的人格和自强精神，在历史的长河中熠熠生辉．．．．。 D、没有中国共产党做中国人民的中流砥柱．．．．，中国的独立和解放是不可能的。 4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
①要进一步采取有力措施，有效
②城管部门要增强城市管理工作的责任感 ，切实 ③杭州作为旅游城市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。 A、阻止 履行 丰厚 B、遏制 奉行 丰富 C、遏制 履行 丰富 D、阻止 奉行 丰厚
5、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
那霏霏的细雨，像蚕儿那么柔和， ①，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②！
A、①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B、①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C、①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D、①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 6、下列各句中，没有语病的是( )
A、为了防止酒驾事件不再发生，各市加大了巡查整治力度。
B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 7、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A、刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。 B、每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？ C、老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”„„等。 D、《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。（浙江文艺出版社1999年版） 8、下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）
A、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。 B、假山的堆叠可以是一项艺术而不仅是技术。 C、山坡上卧着小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
D、那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？ 9、下列语句表达得体的一项是（ ）
A、老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”
B、小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多指教。” C、王老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级争了光，您真是我的高足呀！”
D、小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
10、下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ ） ①为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。 ②两表出酬三顾，一对足千秋
③翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
④萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。 A、①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏” B、①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏” C、①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④“三苏” D、①庄子 ②刘备 ③王安石 ④“三苏”
二、阅读下面文章，完成11—15题（每小题2分，共10分）
①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫做高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、
液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫做高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。
②由于社会的进步和生产力水平的大幅度提高，产品的拆旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。
③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指近地轨道上运行的被遗弃的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能避免数量上的进一步增长。
④高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃，对臭氧层已造成严重破坏。近l0年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积已近4000万平方千米，接近地球表面积的十分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人处，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。
11．下列最适合作文章标题的一项是（ ）
A．高科技污染 B．高科技垃圾 C．高科技有形污染 D．高科技无形污染。 12．下面说明对象的特点不包括（ ）
A．防治难度大 B．影响科技进步 C．对人类危害大 D．种类多，分布范围广 13. 第③段中划线句“这样的垃圾”是指（ ）
A. 太空垃圾 B. 核垃圾 C. 高科技工业生产的新垃圾D. 太空垃圾和核垃圾 14. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 第①段运用下定义的说明方法，介绍了什么是高科技污染。 B. 第②段运用了举例子的说明方法，阐述了高科技垃圾激增的原因。 C. 第③段运用了列数字的说明方法，说明了核垃圾的巨大危害。
D. 第④段运用列数字的说明方法，阐述了高科技垃圾对人类生存的巨大威胁。 15. 下列说法与原文意思一致的一项是（ ） A. 高科技污染指高科技无形垃圾造成的污染。 B. 高科技垃圾全部分布于太空的各个角落。
C. 太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活。但危害很大。
D. 高科技垃圾填埋成本高，焚烧难度大，堆置影响环境，因此，人类对它束手无策。
第Ⅱ卷（其它类题型，共70分）
一、古诗鉴赏（2分）
送魏二 王昌龄{写平昌的作文标题}.
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
1、这首诗在艺术构思上虚实结合，请简要分析这种艺术手法的作用。（2分）
二、名著阅读
2、再说 踏着那瑞雪 ，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。A 寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来。搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种，都被雪水浸灭了。A 把手床上摸时，只拽的一条絮被。A 钻将出来，见天色黑了。寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有个
古庙，可以安身。我且去那里宿一夜。等到天明，却做理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上锁了，望那庙里来。入的庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来靠了门。 （1）这一情节写的人物A是
（2）从这段文字看，他的主要性格特点是 三、文言文阅读（12分）
田单即墨之战
初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸轊①。及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。 注：①车轊(wèi)：车轴头。 3．解释下列加点词的含义。(4分) ①皆以轊折车败败： ②期年不克克： ③各去城九里而为垒去： ④南面而王耳王：
4．下列句中的“之”与“或谗之于燕昭王”中的“之”的意义和用法相同的一项是(2分) A．何陋之有 B．将军宜枉驾顾之 C．辍耕之垄上 D．怅恨久之
5．翻译下列句子。(3分)
①田单使其宗人皆以铁笼车幸轊。
译： 田单让家族的人都用铁皮包裹车轴头。（得分点：以、笼）句子基本正确，两句都无标点扣1分，错别字不计
②汝何敢言若此! （1分）
译：你怎么敢说这样的话！（得分点：何、句式）（在翻译基本正确的基础上，按得分点给分） 6．文中的燕昭王具有怎样的性格特点?结合文章作简要概括。
知人善任、用人不疑、不轻信谗言、办事果断（学生如从反面答“善用权术”也算对）（答对一点得全分）意思对即可
四、现代文阅读（共18分）
棉花里的父亲
章中林
①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡花去了。
②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。
③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。
④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！
⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！
⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。
⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话．．．．．
，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。 ⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？
⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。
⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。
（选自《思维与智慧》 2013年第4期，略有改动）
7、请你联系全文内容，说说对文题的理解。（3分）
表层含义：①指在棉花田里劳作的父亲；②指侧躺在棉花上睡着的父亲
深层含义：①指棉花承载着父亲全部的希望；②指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了；③指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。（3分。表层含义和深层含义各答出一点，即可得全分。） 8. 按要求品味语言。（4分）
（1）父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。（品析加点词语的含义）
“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度,突出棉花在父亲心中的神圣地位。（2分。意近即可。） （2）头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。（请任选角度赏析句子的表达效果）{写平昌的作文标题}.
示例一： 运用了比喻的修辞手法，用核桃比喻父亲的脸,用枯树枝比喻父亲的手,生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象，表现了父亲的艰辛与劳累。
示例二：运用外貌描写的手法，对父亲的头发、脸、手进行细致地刻画，表现了父亲的苍老、瘦弱、憔悴，突出了父亲的艰辛与劳累。（2分。任选一个角度赏析，意近即可。）
9、“看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话„„”假如你是文中的“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢？（3分）
示例：爸爸，这么多年来，为了全家，您不辞辛劳，整日忙碌，您作出的牺牲和贡献太多太多了。现在，我们都大了，该是我们报答您的时候了！希望您不要这样劳累了，好好地享受一下生活吧。（3分。能体现出感恩、劝慰之意，表达通畅即可。）
10、 请从结构和内容两方面分析第⑩自然段的作用。（4分）
结构上：点题，收束全文。内容上:深化主题，写出了父亲的精神给我的影响，表达了我对父亲的深切感激和由衷热爱之情。（4分。结构和内容各2分。意近即可。）
五、语言运用（共6分）
2013年1月，我国中东部地区遭遇雾霾天气，陆空交通受阴，成都也深受共害。为此某校中学生开展语文综合性学习活动，以“谁来拯救我们的空气”为题进行调查。请你完成以下任务。 11、请简要概括下面新闻主要内容。（不超过10个字）
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