第一篇:《看图作文足球赛》
看图作文：足 球 赛
在一个初冬的旁晚，俄罗斯小学的同学们陆陆续续地走出了校门。
有一队同学来到了一座工厂后面的一大块空地上，那儿有一些花草，还有一张落满灰尘的石凳。几个同学将自己的书包摆在两边，形成了一个球门。同学们迅速分为两队。
守门员是一个约10岁的男孩。他有一头金色的短发，穿着黑色的上衣，还戴着一双专业的手套。他的右膝盖受了伤，绑着绷带，那是他前几天在足球比赛中摔的。他身体半蹲着，全神贯注地看着对方。他想：我这一次一定要赢！
而他身后的替补守门员却不这么想。他穿着一身红色的运动衣，双手背在背后，挺着胸脯，似乎在说我是最棒的。
开踢没多久，就来了一群观众。瞧！坐在石凳最右边的那位先生，戴着礼帽，穿着西装，聚精会神地看着比赛。想必他童年时也很喜欢踢足球吧。还有一位非常引人注目的同学，他坐在石凳上，一个劲地伸长着脖子，不放过球赛的每一秒钟。在他身边，有一个男孩抱着他弟弟目不转睛地看着。就连身边的哈巴狗，也一动不动地盯着球场。谁说女孩子不爱看球赛？有个女孩子都站了起来；另一个女孩子也不摆弄手上的布娃娃了，她的眼球也被球赛深深地吸引了；还有一个女孩子将双手放在膝盖上，安静地坐着。
看！观众是多么认真呀！想必这一定是一场非常精彩的足球赛。 看着眼前的图片，我写下了这场精彩的球赛。
第二篇:《小学作文：看图作文小足球赛》
看图作文小足球赛
“叮零，叮零。”放学铃响了。小刚已经和同学们约好一起去踢足球了，他们又来到空地。可是把书包丢在哪儿?这时小刚说：“我们用书包来做球门吧!”小伙伴们回答：“全票赞同。”
球刚开始踢，观客就已经坐满了。小刚是守门员，一个球飞了过来，脚一跳，手一抓。哦!一屁股坐在了地下，可是小刚还是接了一个好球。“真厉害!加油啊!”一旁的小粉丝说。一个队员把球放在地下，站在远处往前一冲，脚一踢，球马上飞了出去。球在远处，穿红色衣服的捡球员跑了过去捡球，又回来了。
几场激烈的比赛过去了，这是最后一球了，胜负就看这最后一球了。小刚十分紧张。再看观众席上，一个抱着自己的弟弟的小男孩、头上戴着一个红色蝴蝶结的小女孩、戴着红色帽子和戴着黑色帽子的小男孩都全神贯注地盯着这最后一场球看。还有一位大叔，头戴一顶黑色帽子，穿着西装，特别关注守门员小刚，难道……(设置悬念，留给读者想象的空间。)只见小刚带着一双手套，他膝盖破了，血已经快染红了他的一半的腿(此句描写与图片不符。)，可是他还是要赢得这激烈、刺激的一场球。
球飞过来，那位大叔大声呐喊到：“儿子，快!快跳起来接到球啊!”噢!原来那位神秘大叔居然是小刚的爸爸啊!(揭开谜底，照应前文。) 观众们欢呼起来：“赢了，赢了，小刚赢了。”大叔高兴地跳了起来。
第三篇:《五年级看图作文小足球赛》
五年级看图作文：小小足球赛
空地上，传来一阵阵欢呼声，一阵阵加油喝彩声，是什么？哦，
原来是一群小朋友在进行一场“激烈”的小小足球赛。
一位身穿黑色衣服的金发小朋友在球赛中的角色是“守门员”。只见他双腿叉开，身体微微向前倾斜，双手放在膝盖上，目不转睛的盯着
在草地上滚来滚去的足球。
突然，只听“呯”的一声，一个足球飞快的飞向了一对球门想功破用书包做成的球门。“真是好球！”观众们喊道，连刚刚睡醒的小狗狗也被球赛吸引了。可守门员还是不慌不忙的，大家连忙朝他看去，只见他用膝盖在飞过来的球上一碰，球立刻落到了地上，他随即用脚尖把球铲起来，待球跳动起来的时候，狠狠一踢，只见一道白光一阵风，球已经稳稳当当地落在对方的球门里了。“太棒啦！”观众们欢呼道。小狗狗也兴奋得“汪汪”大叫，穿黑衣服的金发小男孩更是兴奋地和队友拉起了手
庆祝。
“呜……”一阵口哨吹响后，“裁判”走过来对大家说：“中场休息5分钟！待会儿下半场继续！”不一会儿，欢呼声又飘荡在这片空地上。
第四篇:《看图作文：草地上的足球赛》
一场精彩的足球赛
岳西实验小学506班 聂弘宇
傍晚的太阳懒洋洋地照耀着偷偷泛绿的草地，风有点儿冷，却透着初春浅浅的暖意。
每到周末的傍晚，这儿就热火朝天，上演着一场场精彩的足球赛。
这天下午，约克写完周末所有的作业后，给他最要好的几个球友打电话，约他们去那片熟悉的草地上踢足球。五分钟后，他们在草地上见面了。迅速组队以后，大家就摆好准备比赛的架势，一个个剑拔弩张。比赛开始了，只见对方前锋带球冲上来了，说时迟那时快，约克以敏捷过人的假动作晃过对方前锋，他猛地一踢，球飞过球员头顶，呼呼地飞向球门，守门员眼疾手快，一个箭步上前，但还是扑空了，球稳稳当当进了球门。不知什么时候，场地外已经围上了不少观众。大家看到进球的这个精彩瞬间，都大声叫好。约克虽然因上次比赛腿部擦伤还未痊愈，又加上刚才的临门一脚用力过猛，腿部隐隐作痛，但听到观众的欢呼声，他一点也不觉得痛了，信心倍增。很快，双方球员就投入到这场激烈的足球赛中。
看，石头上挤坐着的观众们，都既紧张又兴奋地关注着这场比赛。扎蝴蝶结的女孩一脸紧张，盯着左边;坐在最边上的戴红领巾的小男孩搂着弟弟，聚精会神地盯着场内；大个子叔叔穿着整洁的西装，戴着礼帽，和其他小观众挤在一起，手里还拿着文件袋，看来是下了班就被精彩的比赛吸引过来了……
太阳下山了，这场精彩的足球赛也宣告结束。大家都很开心。最开心的还是约克，因为他们队赢了！
第五篇:《看图写话——足球比赛》
王梓征
小明和小红都是足球迷。今天正好有“中国——美国”比赛，他们俩端坐在电视机前，聚精会神地看着比赛。看着看着，小明大喊一声：“中国队进球啦！”小明和小红高兴得跳了起来！
朱蕾
星期天下午，我和小明坐在家里看电视。我们看的是球赛，球赛是中国队对美国队。我们特别希望中国队赢球。看见中国队进了一个球，我和小明高兴得喊了起来：“中国队进球啦！”
王熙
晚上，爸爸妈妈坐在电视机前观看一场中日足球比赛。这场比赛踢得非常精彩，双方队员你争我抢，中国队进攻凶猛。终于，中国队攻入制胜的一球。爸爸高兴得大叫：“中国队进球啦！”
孙葳源
今天，我和亮亮在我家看电视。我们在看一场精彩的足球比赛。球员们在场上飞跑，双方队员抢球很激烈。比赛已经过了很长时间，双方仍然没有进球。我心里很着急，希望中国队快点进球。在最后五分钟里，中国队终于进了一个球。我高兴得从椅子上蹦了起来。
冯凯
星期天，我和小花在家里看足球比赛。我们正看得聚精会神的时候，中国队进了一个球。我和小花一起欢呼：“中国队进球啦！”
江泯然
上午，我和小明在看球赛。我们特别紧张，眼看美国队就要进球了，守门员把球挡住了。然后中国选手又把球踢进球门，所以中国队获胜了。我们特别高兴！
杨博轩{足球赛看图作文500字}.
有一天，小丽和小强正在看球赛。看着看着，中国队进球了。小丽直鼓掌，小强乐得直喊：“中国队进球了！”
第六篇:《看图作文_图片+例文》
一、全面细致地观察画面：
1、在写看图作文之前，一定要对画面全貌进行全面细致观察，掌握画面结构。对于此次作文的一幅图，要充分搞清画面是由哪几部分组成，从整体上把握画面给我们提供的信息。如从画面中可以看出有三部分组成：小守门员、替补守门员、观众。
2、观察时要看清画面的背景，重点观察其中的人或物。本次看图作文的图画上所画的背景显然是在一处废弃的空地上，从地上的书包及边上的观众可以推测是在放学以后发生的事。画面中的重点人物也很明显：守门员是整个画面的核心，其次是小守门员身后的替补守门员及边上的观众。
3、仔细观察画面的细节，明确图意。同学们要看清楚图上有些什么？他们各在什么位置？他们之间有何联系？根据图上已有的“人”或“物”分析其图意，看究竟反映一件什么事，从而更为准确地理解画面的意思，也就是说从外部形象进一步看出内部隐藏的思想内容。从本次看图作文的图画上可以分析：小守门员与整个球队比赛的关系，边上的观众与赛场上的运动员、小守门员、替补守门员之间的关系。
二、大胆合理地展开想象
1、抓住画面的重点，围绕画面的中心人物、景物展开大胆、合理的想象。看图作文的图画上，我们透过小守门员的眼神、表情，可以推测在他的前方赛场上，正在进行着十分紧张激烈的比赛。所以，我们可以进行大胆的想象，想象到此时的比赛进展，想象到此时可能对方的队员正向小守门员这方进攻着„„
2、紧扣画面的主题，结合画面中的人与人、人与物之间的联系展开丰富的联想。本次看图作文的图画上，有一个非常特殊的观众——大个子叔叔，我们可以从他专注的神情，联想到他可能正在回忆自己儿时参加足球赛的经历呢。另外，从各个观众目光关注的角度可以联想到他们可能是比赛双方不同的拉拉队员„„
看图作文由于受到图画上人物、景物的限制，在写作思路上没有太多的变化，尤其是像本次习作的画面描绘的是一个场面。当然，我们也应该可以从不同的角度来进行习作的构思。下面提供集中写作思路，供同学们参考：
一、顺序式描写
本次看图作文是属于场面描写的性质，所以我们可以按照场面描写的一般顺序，即按顺序介绍事情发生的时间、地点，起因及事情中主要人物，事情发生的经过、结果等。在介绍中，人物活动的描写作为重点，可以先介绍主要人物，再介绍次要人物。如本次作文可以这样进行描写：首先用一段话介绍事情发生的时间、地点，起因：一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。然后具体介绍事情中主要人物，事情发生的经过、结果。从那位头发金黄的守门员写起，接着写站在他身后的小男孩，再写过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，其中有那个带着弟弟的小男孩，有和守门员一样有着{足球赛看图作文500字}.
金黄色头发的小男孩，有站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，有戴红色帽子的小女孩，还有一位抱着洋娃娃的女孩，一个穿着绿衣服的小男孩，最后是那个看得最认真的大个子叔叔了。
二、变序式描写
有时为了达到意想不到的表达效果，我们可以打破叙述的常规，采取变叙式描写的方法。即不按照常规的思路，而是首先将画面中最突出的人物拿出来，在文章的一开头就进行生动形象的描述，给读者制造一定的悬念，让其带着浓厚的阅读兴趣读文章，这样的效果一定很好。比如有同学在文章的开头这样写道：在麦田尽头的牛瓜角树下，有一个小男孩，他肤色微棕，上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤口，用白纱布包着。只见他半蹲着，身子微微向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，似乎在严阵以待什么„„接下来再介绍画面中的其他人物及周围的环境、所发生的事情。
想想说说：1、在寒风中的小树是怎么样的？2、小朋友们怎么给小树穿衣服？3、给小树穿好冬衣后小朋友们心里怎么样{足球赛看图作文500字}.{足球赛看图作文500字}.
想想说说：1、军军跳楼梯危险吗？2、当你发现有同学在跳楼梯时，应该怎么做？ 作文训练：【看图作文二】
看图作文:请同学们认真观察下面的图片,看看图画里的两个小朋友在干什么?写成一个生动的小故事,字数120左右.
作文训练：【看图作文三】{足球赛看图作文500字}.
作文要求:仔细观察下面的图,看画面里有谁,他们在干什么?写一篇100字左右的作文.
小学生看图作文:送老奶奶回家
星期天，小刚和小军写完作业出家门玩打仗的游戏。小刚和小军手里拿着棍子正在追跑，前面走来一位刚买菜回来的老奶奶。
小刚追上小军，大喊：“往那里跑，吃我„老孙‟一棒！”小军猛地一回身，没料到这一刹那竟把老奶奶的菜篮子撞翻了。老奶奶一着急，还没来得及喊“小心！”菜蓝子就失手掉在地上，还差点被小军撞倒，老奶奶生气地说：“你们这两个孩子怎么在胡同里追打呢，瞧瞧，把我买的菜都碰掉了……”
小刚小军都傻眼了，看着满地的菜和生气的老奶奶吓得不知该怎么好。还是小军脑子快，他给小刚使了一个眼色：快溜吧。
小刚正要和小军拔腿溜走，忽然想起雷锋叔叔大雨天送老大娘、背小孩的事。小刚想：雷锋叔叔不认识那位大娘，赶回营房的路上还绕道冒雨送大娘，我们不小心把老奶奶的菜蓝子撞翻了都不肯捡起来吗？小刚连忙拉住小军说：“咱们别溜了，快帮老奶奶捡菜吧。”小军脸红了。于是，他俩对老奶奶说：“对不起，老奶奶，我们不该在胡同里玩这种不文明的游戏，我们帮您捡菜吧。”说完，他们把滚在地上的白菜、西红柿和土豆都装进菜蓝子里，还把沾上泥的弄干净。老奶奶笑了说：“你们认错就好了。”小刚和小军用棍子挑着菜篮子送老奶奶回家了。
小学生看图作文：请爷爷吃香蕉{足球赛看图作文500字}.
象爷爷退休了，天天呆在家觉得很闷。
第七篇:《精彩的足球赛(看图作文)》
精彩的足球赛（看图作文）
安徽省枞阳县城关小学504班 王贵雨
“丁零零”„„放学了，同学们一窝蜂似的从学校飞了出来。
也有一些同学拿着一个足球，说说笑笑地走出校门，来到一处空地上。空地上杂草丛生，边缘还开着五彩缤纷的小花，真是一处足球比赛的天然“战场”。这些同学把衣服和书包往两侧一垒，就搭起了一个球门。
一个剃着平头、头发金黄、身着黑上衣、手戴黑手套的小男孩，肯定是守门员啰，正猫着腰，把手放在膝盖上，聚精会神地盯着前方，好像在说：“别看我膝盖受了点伤，但我一定要守好门，不让一个球进我的球门。做个出色的守门员。”
这个守门员的身后，站着一个小男孩，他身着红色运动服，正全神贯注地注视着守门员和前方的场地。他腆着肚子，把手放在背后，摆出一副悠然自得的架式。大概是因为这个守门员膝盖受伤了，大家怕出意外事故，就让他来当候补守
门员。他不断地在心里说：“这位大哥哥呀，可要留几个球让我守一守，可别把我当作一个木头人放在一边呀！”
在赛场旁边盛开花朵的空地上，有一堆木料，观众坐在这堆木料上，看这场精彩又激烈的足球赛。观众席上，一位大哥哥怀里搂着他的小弟弟，望着前面，似乎那儿出现了非常紧张的“战斗”。在他身边，有一位头戴蝴蝶结的大姐姐站在后面，聚精会神地看着这场足球赛，若有所思，好像在分析这些足球队员踢球的绝招。在大姐姐前面的一位小同学，扬起脸，伸长脖子，看着那激烈、扣人心弦的足球赛，好像在说：“你们可得好好踢球，别让我失望。”戴红帽的那位小男孩，侧身往前探，生怕有一些石头之类的东西，把足球队员给绊倒。一位手捧洋娃娃的小女孩，连洋娃娃都不关心了，只是目不转睛地盯着足球，看热闹呢！一条漂亮干净的白色小狗和观众们可不同，它津津有味地看着那位小守门员，好像要说：“你们也真是的，为什么不看人只看球呢？”
最特殊的观众是一位叔叔，他也被这场精彩激烈的球赛吸引过来，只见他坐在木料上，手里拿着一本书，饶有兴趣地欣赏着孩子们紧张激烈的比赛，也许他想把这次的比赛记录下来，也许他因此回忆起自己的童年。
2013年3月19日