篇一:《我家后院的桃树2》
我家后院的桃树
一个飘着春雨的午后，我背着沉甸甸的书包，急匆匆地往家走。今年春姑娘姗姗来迟，如丝的春雨飘落在我的脸上，有一丝丝的凉意。
刚进了小区，我看到后院的几株桃树的树枝上有一抹淡淡的粉色，好像是画家的水彩不小心滴在了那上面。走进一看，原来是树枝上面的桃花已经开放，还有无数个含苞待放的小花苞，那薄如蝉翼的花瓣上还沾着几滴雨水。开了的桃花，娇艳无比。桃花的花瓣是粉红色的，每朵花瓣都是五片，它是那么的艳，那么的嫩，像红霞的颜色。每朵桃花只有一圆硬币那么大，就像一朵小小的、粉红色的荷花，桃花的花蕊是黄色的，中间一根花蕊是绿色的。桃花有芬芳的清香，你若站在桃树旁，就可以闻到一股淡淡的香味儿，那香甜的味儿，清清爽爽，真是沁人心脾啊！蜜蜂为它歌唱，蝴蝶为它跳舞，欣赏着这美丽的桃花，你会不由的赞叹：“谁能比桃花更美？”
这几棵桃树都不是特别强壮，树枝像一把打开的雨伞，春雨顺着蜿蜒粗糙的树皮流淌下来，滋润着树下的泥土。树干差不多有碗口那么粗，和那些参天大树相比简直太柔弱了。它的枝干弯曲而枯瘠，但却透露着顽强。
那如毛的春雨由天上洒落着，滋润着自然万物，一些草木还在左顾右盼，等待着春风的唤醒，可桃花却不抱怨春风的柔弱无力，自己努力地开放，虽然它的花期很短，花谢的时候，它的花瓣在春风中翩翩起舞，扬扬洒洒地飘落下来，那是多么的融融泄泄呀！
虽然桃树没有松树的挺拔的身姿，但是它有坚定的信念；虽然桃树没有梅花的傲霜斗雪，但它敢在春寒中怒放；虽然桃树没有竹子的清优高雅，但它却会从容地面对任何的困难。
面对这些柔弱而执着的桃树，我不禁有些羞愧。桃树就像一位人生导师，以身作则，让我们这些莘莘学子，从中学到坚强做人的意志，决心和永远不言败的精神。
初一十九班
梁瑞晨
篇二:《我家后院的大树》
我家后院的大树
我家后院有一棵大树, 它的枝干非常庞大，是我们的好伙伴。听老人说，这棵树有上百年了，是村里的风水树，所以村里的人们都不会伤害它。
春天到了，叶子就会从枝干上慢慢长出来，树渐渐地从棕黑色的光秃秃的枝干变成绿色的了。树干很粗，能把我们身子遮掩住，所以到了双休日，我们就会聚集在树下捉迷藏，捉人游戏，我们玩得很开心。
到了夏天，树叶长得更繁茂了，像一把巨大的凉伞。村里的老人带着孩子来到树下乘凉，叔叔，阿姨们闲暇时也会来到这树下拉家常，有时也会谈论国家大事，这棵树成了人们休闲的好地方。
秋天来了，就更加吸引孩子们了。树上会掉落可好吃的甜珠了，我们把它捡着生吃，甜甜的，脆脆的。大孩子们干脆爬到树上去采摘，这树给孩子们带来乐趣。
在冬天里，树上的叶子落光了，剩下光秃秃的树干，人们也会坐在它露出地面的树根上闲聊，晒太阳。
这棵树成了村里的人们娱乐场所。
篇三:《我家后院的秋天》
我家后院的秋天
今天在我家后院，望着天空，只见一朵朵雪一样白的云漂浮在天空中，有的像一位美丽的仙女在空中游玩、有的像一只可爱的小狗在草地上“汪汪”地叫、还有的像活泼的小白兔在地上蹦蹦跳跳地玩耍。真有趣啊！
再望着清澈见底的小河不时游来一群群五彩缤纷的小鱼和和小虾在河中嬉戏，可爱极了！
田野里种的无花果成熟了，不是以前碧绿的无花果了，而是红里带绿红里带白的无花果了，拨开果皮，雪白雪白的果肉露了出来，看得我直流口水咬一口甜甜的，好吃极了！石榴婆婆也熟了，也不是以前绿色的石榴，而是红红的壮壮的石榴。拨开外壳，里面还有许许多多可爱的果肉像小娃娃的脸蛋，可爱极了！石榴树的一旁还有一棵桂花树，金黄金黄的小花不时引来了翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，扑鼻的桂花香弥漫在后院的各个角落。
篇四:《作文 看图写话 葡萄》
[作文 看图写话 葡萄]
看图写话 葡萄
今天，妈妈买了一串葡萄吃，作文 看图写话 葡萄。我摘下一颗葡萄，仔细的观察起来，小学一年级作文《作文 看图写话 葡萄》。 ◆分享好文◆
葡萄有很多种类：有酸的、有甜的；有黑的、有红的，还有绿的……，一串串像珍珠一样。葡萄有很多用处，可以做葡萄酒，还可以做葡萄干。我真希望我家后院有一大片葡萄地，那该多好呀！
葡萄的用处真多，难怪那么多人喜欢它。
q-q-2-0-8-2-3-4
篇五:《世界是我们家后院——西安吃住攻略》
宜必思西安和平门酒店带您畅游长安！
11. Look for the bare necessities - The Jungle Book
找到熊熊的生存之道。《丛林王子》
【当初学校里看这片子印象最深刻的就是这首歌了,好好玩的熊熊。】
12. Dreams can come true! - Cinderella
梦想是可以成真的。《灰姑娘》
【Well,虽然这年头没多少人相信这句话了„„】
13. A dream is a wish your heart makes – Cinderella
梦想是你的心许下的一个愿望。《灰姑娘》
【咳,当年学校里用来做舞台剧宣传语的台词~~】
宜必思西安和平门酒店是西安唯一的一家国际品牌经济性酒店。酒店坐落于充满
魅力的古都西安市中心城区古城墙以内，步行仅五分钟即可到达明城墙及和平
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14. It’s kinda fun to do the impossible - Walt Disney
做一些不可能的事情,其实挺好玩的。华特．迪斯尼
【迪斯尼先生绝对是一个非常聪明的人。】{我家后院的葡萄树}.
15. To die would be an awefully big adventure - Peter Pan
死亡是一场华丽异常的冒险。《彼得．潘》
【其实个人觉得活着同样是场华丽的冒险。】
16. The world is my backyard - The Aristocats
世界是我们家后院。《猫儿历险记》
【大海是我们家前院~~~】
17. Reach for the sky! - Toy Story
朝天空发射!《玩具总动员》
【不记得这句了„„】
周边交通：
起点 位置 距离 如何到达酒店
市中心 钟楼 2公里 606路公交车
机场 咸阳国际机场 45公里 乘出租车
约40分钟，或乘坐机场大巴至
火车站下，换乘30.40.41.14路
公交车至华夏银行{我家后院的葡萄树}.
火车站 西安火车站 2公里 乘坐
30.40.41.14路公交车至华夏银
行
西安北站（高铁） 西安北站 25公里 乘坐地铁2
号线至南门下，换乘40路至华夏银行
18. Even miracles take a little time. - The Fairy Godmother
就算是奇迹也要花点时间才能发生的。仙女教母
【看着简单,其实蛮有哲理的一句话:你指望你的努力马上得到回报么?即使是魔法的奇
迹也要花点时间。】
19. Keep your chin up, someday there will be happiness again. - Robin Hood
抬起头来吧,幸福快乐终有一天会重临。《罗宾汉》
【没错,人生低谷中也不能低下高贵的头。】
20. What do you do when things go wrong? Oh! You sing a song! - Snow White
事情不顺利的时候要怎么办呢?哦,就唱歌吧!《白雪公主与七个小矮人》
【太“迪斯尼”童话式的设定啦~~迪斯尼的第一部动画长篇,主人公无论是歌声还是长
相都是一副30年代的样子。】
篇六:《上海市奉贤区五年级语文上册》
＊ 2捅马蜂窝（节选）
［教学目标］
1、在熟读课文的基础上，说出文章的主要内容，体会童年时候的无知与莽撞源于天真无邪。
2、体会作者心情变化的过程，品味语言。
［教学重点］
在熟读课文的基础上，说出文章的主要内容，体会童年时候的无知与莽撞源于天
真无邪。
［教学难点］
体会关键词语的含义，理解“我”思想感情变化，产生不伤害旁人，与自然和谐相处的情感。 ［教学过程］
一、 导入
师：由于我们的幼稚，一些小小的冒失给别人，也给自己带来一些小小的伤害，然而当我们回想往事，回想童年，我们心中充溢着的却是美好和甜蜜。
1、介绍马蜂知识。
出示：马蜂，中至大型，体表多数光滑，具各色花斑。上颚发达。咀嚼式口器。触角膝状。大大的复眼。翅子狭长，静止时纵褶在一起。腹部一般不收缩呈腹柄状。马蜂有简单的社会组织，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢，在上面集体生活。
2、出示课题，：今天我们学习第2课 捅马蜂窝，齐读课题。
3、这篇文章是按照什么顺序写的？这篇文章主要讲了一件什么事？（板书：前、中、后）
二、分析对话，引出故事
1、 分角色朗读对话。
2、 出示：
1）马蜂真的该死吗？你赞成奶奶的看法还是赞成爷爷的看法？为什么？
2）“我”无意中听到这段对话，心理产生怎样的反应？找出相应的语句。
三、牵出情线，初步感悟
（一）浏览全文，找出感情句子。
1、随着事件的发展，作者的情感有什么变化，翻开书，自由读文，划出描写作者感情的句子。
2、能不能用你的读来告诉大家，其他同学认真倾听，你听出作者的什么心情？划一划核心词语。
3、老师适时板书：渴望、“有趣”、“难以抑制” “迟疑”、“胆怯”“ 惊呆”“生怕”
过渡：你们看，作者从一件捅马蜂窝的事情中，有这么多心情的体验，我们先来看看他首先出现的“渴望”
（二）体会“渴望”，激情朗读。
1、出示第一次情感变化的句子，学生再读读。
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！
2、马蜂窝什么样子？读文填空：“这里，（ ）要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像（ ）。”
3、出示：想一想，这是一个什么样的孩子？淘气、好奇
对，有好奇心，才会有无限乐趣。正是由于好奇心，才有了“捅马蜂窝”的故事发生。
4、体会朗读
出示：“我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！”
5、出示：在捅之前，小作者有没有害怕或是别的什么心理？（“迟疑”、“胆怯”）
过渡：但最终好奇心战胜一切。这一捅可坏了，出大事了，什么事呢？读读文章，找找与“惊呆有关的句子”
一个全景（一个手持竹竿，头蒙小褂的小子正在紧张地使劲摇撼。）
一个近景（“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，一团黄色的飞虫腾空而起。）
一个特写（一只马蜂径直而凶猛地扑过来，好像一架燃料耗尽，决心相撞的战斗机。）
四、深入领悟，品味词句。
（一）自读自悟，品味含义。
出示：
1、指导理解“惊呆”
2、找一找与它密切联系的句子，自己读一读。
（二）、理解：不顾一切
1、不顾什么？（一切指什么？为什么？）
2、连命都不要了，为什么呀？
3、书上还有表达它“不顾一切”意思的词语，自己找一找。
4、读这句话，想一想，我们要读出什么语气？
5、什么样的气势与架势。
6、这是一只（ ）的马蜂。
作者由于强烈的好奇，引发了一个冲动，结果被马蜂蜇了，事隔多日，作者的伤好了，他惊恐稍定，这时，他又是怎样的心情呢？（害怕与后悔）
五、读中感悟，升华主题
过渡：作者从生活中一件难忘的事情，悟出一个道理：不再做一件伤害旁人的事希望大家记住文章，记住与旁人和谐相处。
六、品味词句，动笔书写
出示：
1、选择恰当的词语，填空。
盼望 希望 渴望 失望
那窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？
一年过去了，我天天（ ）„„
马蜂却没有来；
转年开春，当我看到有两只马蜂在窗檐下转了转时，不禁心中充满了（ ），它又飞走了。
空空又是一年；我心中（ ）极了。
第三年，风和日丽之时,我（ ）它们能回来。
2、这篇文章中又许多优美的词句，给我们留下了深刻的印象，请你自己再读一读这些词句，然后再动笔抄一抄。
七、课后作业
1、抄写词语：壮观、莲蓬、难以抑制、走廊、遮盖、武器、非凡、好奇、胆怯、一刹那、沉甸甸、径直、轮番、痊愈
2、拓展：想一想，这篇文章，作者主要写了“捅马蜂窝”这件事，想一想，我们还能不能在换几个其他的题目呢？你能选一个写写你的故事吗？
（发生在我家后院的事 难忘的教训 难忘的一件事 我和他们童年趣事）
篇七:《吉林省东北师范大学附属中学2016届九年级语文第一次模拟试题》
2015-2016学年下学期九年级第一次模拟考试
语文试题{我家后院的葡萄树}.
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分）
1.关关雎鸠，□□□□。（《诗经•关雎》）
2.东临碣石，以观沧海。□□□□，□□□□。（曹操《观沧海》）
3.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。□□□□□□□，□□□□□□□。（杜牧《泊秦淮》）
4.□□□□□，□□□□□，威武不能屈，此之谓大丈夫。（《孟子》）
5.诸葛亮在《出师表》中再次表达自己“淡泊明志，宁静致远”，无意于功名利禄的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
6.白居易在《钱塘湖春行》中，以细腻的笔触，描绘了一幅莺燕争春的景象，生动传神地展现出西湖早春勃勃生机的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7.陆游曾说“位卑而未敢忘忧国”，可见报效祖国是每一个热血男儿矢志不移的人生理想。李贺在《雁门太守行》中借“报君黄金台上意，提携玉龙为君死 ”的诗句，表达了自己忠君为国、战死沙场的豪迈之情；辛弃疾在《破阵子》中同样表达此意的诗句是： □□□□□□□，□□□□□□□。
8．乡愁是马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”的羁旅之思；乡愁是王湾“乡书何处达？归雁洛阳边”的雁足传书；乡愁是杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的思家念亲；乡愁是崔颢《黄鹤楼》中的“□□□□□□□？□□□□□□□”的凝望愁绪。
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
9.本文的作者是孟子，名 ，字子舆， 时期的思想家、教育家。（1分）
10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
①故患有所不辟也（ ） ②蹴尔而与之 （ ） ．．
③贤者能勿丧耳 （ ） ④是亦不可以已乎（ ） ．．
11.阅读全文我们发现作者谈论的话题是关于“生与义”的，可是开篇却谈到了“鱼和熊掌”的问题，试体会这样写的好处。（2分）
12.孟子认为人性本善，而文中第三自然段所举的例子“万钟则不辨礼义而受之”，却是丧失礼义的不善之举。你如何理解作者举此例的用意？（2分）
13. 南北朝时的颜之推在《颜氏家训》中写道“生不可不惜，不可苟惜”，这和本文的阐述相同，都谈到人对于生命应该持有的态度。请结合文章中的语句谈谈，在什么样的情况下生命不可苟惜。（3分）
（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
苏轼传
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。④⑤ ③①②
（选自《宋史·苏轼传》）
【注释】①上供米：给朝廷供奉上缴的粮食。②赐度僧牒：赐予剃度僧人的牒文。③粜常平米：出售常平仓的米。④裒羡缗得二千：收集多余的钱二千缗。 ⑤发橐：拿出自己囊中。
14．解释下列词语在文中的意思。（1分）
① 母许之否乎（ ） ②易米以救饥者（ ） ．．
15.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
16.为官一任，造福一方。苏轼继任杭州，却遇大旱，饥疫并作，为大大减少因饥饿和瘟疫带来的民众死亡数目，他采取了哪些有力的措施？请概括回答。（2分）
（三）现代文阅读（25分）
阅读下文，回答问题。
金色池塘
胡亚才
在河南固始县石佛镇南小街临河的我家后院里有一池塘。
池塘面积足有一亩多，占我家后院的大部。池塘东面的竹笆外的三五步远，便是一条常年流水不断的小河。多少年后，我仍能记起，我家的池塘在水下有一条细小的暗道与小河相通。正是这一相通，才保证了池塘之水的清澈富足，保证了池塘之水的鲜活滋润，也保证了池塘在它存在的年代里，别处难以企及的物阜年丰。
池塘里鱼多，鲫鱼、鲤鱼、鲶鱼、鲢鱼、小黄鱼、草鱼、鲂鱼、沙锥、麻骨盹、腰皮、黑鱼，还有黄鳝、龟。
我家的池塘好一派优美风光，优美就优美在塘边生长着枝繁叶茂花开花又落的梨树。我常想，这么好一口塘引不来鱼，或者说养不了鱼那才叫怪咧!
正午的阳光下，我站在两棵梨树的中间，聚精会神地盯住池塘，就在我眼前的水面上云集了池塘里男女老少的鱼，这种人山人海的场面震撼了我。它们正在忘我地吮吸着梨花的气息，抚摸着梨花的玉体，品尝着梨花的滋味，无数个大小、圆润、潮湿的嘴在纷纷飘落的梨花中咂吧着，声声不断，竟连成一片，应和成早春浓酽的曲调。多少年来，我一直认为，梨花盛开而飘落之时，才是我家池塘自然经典的节日，才是池塘里的鱼儿们最宏大的盛宴。
在我家后院的池塘边，我幼小的心似乎永远不知道疲倦，一直沉醉于阳光、花朵、果实、水草、鱼、水的诉说与展示中，并且常常为此而纠缠不清，时常还会掠过一丝战栗。
那是1966年夏季的一个午后，我还不到四岁。我并没费多大的事儿，甚至没有弄出什么大的声响，就从宅院进入了祖母不许我去的后院。我的小手在门缝里拨拉几下，门就开了个大缝儿，又用劲儿扒了几下，我便把头伸了过去，身子也随着就过去了。一个完全陌生的地方，怎么这么新奇，怎么这么幽深，怎么有这么多我不认识而又好看的东西呢?是我在滑落池塘里的最后那声并不刺耳的惊叫，为挽救我提供了机会。奇怪的是，我在水中并未或根本就不知道恐慌，许是那时我还远未知晓恐惧、绝望为何物的缘故。救我上岸的，是我表奶。 表奶十九岁上嫁给了大她六岁的我的表爷。表爷常年去汉口、镇江、南京、蚌埠跑生意，慢慢地在石佛镇西三四里的大胜湖边添置了一些田块，日积月累，竟也渐成了气候。不曾想，解放后一土改，表爷就成了地主，土地分了，房屋分了，表爷想不通,就寻了无常。表奶便于一个伸手不见五指的黑夜，被我祖母接到我家,悄悄地住进了后院池塘边的草庵里。从此，我家便多了一口我叫之为表奶的家庭成员。
后来很长一段时日我用上吃奶的气力回忆，试图电影回放那天表奶救我于生死时刻的情景，可无论怎么回忆都无济于事。事实上，表奶从水底一把把我抓起，游扑到池塘边，拽着蒲草上岸；随即拎着我的双腿，从我口中倒出灌进肚子里的水，然后把我平放在她盘起的腿上，左手指用力地按着我的人中，右手使劲儿地掐着我的大腿根。我从窒息的一丝缝隙间千难万险逃出，爆发一声巨咳，紧随其后爆发一声足以让家人终生难忘的，短促而嘹亮的，颇有几分瘆人的哭声。家人狂奔而来时，表奶才瘫倒在地，呕吐不止。其实，表奶根本就不会游泳，我那声并不尖利的惊叫与接踵而至的落水声，让她来不及有任何思考和顾虑，便抬起三寸小脚，从池塘边的草庵里冲出，平直地扑向池塘。
所有的这一切，我都并不知道，当时我既没看见也没感觉到，即使我能够进行一次生死穿越、时空穿越，也无法描摹是黑暗还是混沌，是空白还是空洞。但是，这个说不清并且十分短暂的经历，已漫长得像一块铁，牢牢嵌入我的记忆，嵌入我的身体，也嵌入我的生命中。
落水事件后，祖母、母亲妥协于我的好奇心，对我网开一面，院门洞开。于是，我便乐此不疲，常以后院为家，在表奶的呵护下，与池塘结下了不解之缘，拉开了认识乃至认知池塘内外诸多事物的帷幕。
用麦粒钓小嘴鱼，不知是不是表奶的创造发明。但截至目前，我所见到或所听到的，的确只有表奶施用其法。表奶让我将浸泡麦粒的碗端来，然后一手从碗中取出一粒异常饱满的麦子，一手拇指与食指将原本伸展的芦苇篾青轻轻地用力弯曲并扎进麦子的肉里。如法炮制，一粒粒气宇轩昂的麦子很快便被表奶悬挂在绳子下。当挂满麦粒的绳子从这面的梨树下扯到池塘对面，被拴牢在一个旧树桩上时，那些麦粒似乎更加兴高采烈。每到这时，表奶总是长长地、匀称地呼出一口气，仿佛卸下了很重的担子，身子顿时轻松许多。
果真，我就看见了鱼儿们在绳下的水中挣扎。表奶这一技法，绝就绝在，当鱼儿们抵挡不住诱惑，痴情无限地吮吸并咽下新鲜欲滴、激情四溢的麦粒时，扎在麦粒肉里的芦苇篾青以迅雷不及掩耳之势，“叭”地弹开，紧紧地撑住了小鱼儿的嘴巴。苦的是，这些鱼儿连报信都来不及。
长大成人后，我谈及表奶当年钓鱼的方法，家人仍忍俊不禁。祖母自然又是权威披露：“你表奶说过，塘小用网打鱼太贪心，自家塘，用钩钓鱼太狠心。这样，细水长流，常吃常有。就是让篾子撑着了，也没伤筋动骨，怜惜了自管取下放了它。”言罢，祖母又颇有感念似的说了一句让我至今仍在琢磨的话：“你表奶啊，就是那池塘。”
我曾经为池塘里鱼的来历不明与鱼的数量众多而生的困惑，终究还是被表奶的说法给化解了。当年，她把我揽在怀里，满脸慈祥，目光充满了温暖与仁爱，她说：“人有人道，鱼有鱼路，古古旧历，有塘就有水，有水就有鱼，有鱼就有很多的鱼。”当时，我不懂，以后我就琢磨，渐渐渐渐地有了感觉，还就是那个理儿。
后来，我从祖母那里得知，表奶每次吃从市场上买回来的鱼时，都会及时地把最精神和怀孕的鱼送进后院池塘中。还没有我的时候，表奶就这样做的。母亲哺乳我的，就是每天吃我家池塘里的鲫鱼催生的奶水。
重回石佛，我已是过客。我再也无法陶醉于孩童的时光，再也无法看到石佛镇南小街临河我家的院落及院落一直氤氲着的袅袅温馨，再也无法看到曾经给我自由与快乐的池塘以及池塘内外风生水起、撩人心动的景象。
(有删改)
17.给下列词语中加点的字注音。（2分）
①吮吸（ ） ②掠过（ ） ③窒息（ ） ④浸泡（ ） ．．．．
18.文章开篇作者不厌其烦地一一列举池塘里鱼的种类，浓墨重彩地描绘出梨花纷落后池塘内
鱼儿竞相吮吸、品尝的动人场景。请写出作者如此行文的用意。（4分）
19.“表奶救我于生死时刻的情景”已无从回忆，但作者却说“这个说不清并且十分短暂的经
历，已漫长得像一块铁，牢牢嵌入我的记忆，嵌入我的身体，也嵌入我的生命中。”如何理解这里的“短暂”与“漫长”？（4分）
20.本文语言亲切质朴，平实生动。请从语言表达角度体会下面这段话的表达效果。（4分）
如法炮制，一粒粒气宇轩昂的麦子很快便被表奶悬挂在绳子下。当挂满麦粒的绳子从这面
的梨树下扯到池塘对面，被拴牢在一个旧树桩上时，那些麦粒似乎更加兴高采烈。
21.表奶19岁出嫁，解放后因土改失去田产，失去丈夫，并隐藏在我家后院池塘边。作者叙述 这些内容时，运用了哪种记叙顺序？其作用是什么？（3分）
22.穿过古旧的时光，回到纯净无染的年少世界。是表奶如池塘般明澈、博大、富于生机的举
止言谈，让“我”参悟到生命与自然的本真美。请概括两件体现表奶敬畏自然、博爱精
神的事件。（4分）
23.文章结尾以抒情作结，情感浓厚、意蕴丰富。从“再也无法”的反复咏叹中，你读出了作 者哪些复杂的情感？（4分）
（四）名著阅读（5分）
阅读下文，回答问题。
大家想着，宝玉却等不得了，也不等贾政的命，便说道：“旧诗有云：‘红杏梢头挂酒旗。’如今莫若‘杏帘在望’四字。”众人都道：“好个‘在望’！又暗合‘杏花村’意。”宝玉冷笑道：“村名若用‘杏花’二字，则俗陋不堪了。又有古人诗云，‘柴门临水稻花香’，何不就用‘稻香村’的妙？”众人听了，亦发哄声拍手道：“妙！”贾政一声断喝：“无知的业障！你能知道几个古人，能记得几首熟诗，也敢在老先生前卖弄！你方才那些胡说的，不过是试你的清浊，取笑而已，你就认真了！”
说着，引人步入茆堂，里面纸窗木榻，富贵气象一洗皆尽。贾政心中自是欢喜，却瞅宝玉道，“此处如何？”众人见问，都忙悄悄的推宝玉，教他说好。宝玉不听人言，便应声道：“不及‘有凤来仪’多矣。”贾政听了道：“无知的蠢物！你只知朱楼画栋、恶赖富丽为佳，那里知道这清幽气象。终是不读书之过！”宝玉忙答道：“老爷教训的固是，但古人常云‘天然’二字，不知何意？”
（选自人民文学出版社 1982年版224页）
24. 以上文字出自中国古典名著《 》，作者是清代小说家 （人名）。（1分）
25.《西江月》中这样评价宝玉：“行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！”选文中有两处体现了宝玉的“行为偏僻”，请用简洁的语言概括出来。（2分）
26.宝玉之才令众人称颂，贾政心中也“自是欢喜”，但其表面却对宝玉予以呵斥、责骂。从
贾政矛盾的言行中，可以看出他怎样的性格特点？（2分）
二、综合实践与作文（60分）
（一）综合实践（10分）
27．阅读下面文字，完成语言表达。