假如我是一匹马(一)
假如我是一匹马
假如我是一匹马，我不想当一匹家马，而相当一匹不受限制和羁绊的自由的马，能驰骋万里的良马。
假如我是一匹马，我希望我浑身雪白，毛色发亮，大眼睛陷在眼窝里，炯炯有神。我的耳朵是十分灵敏的，白透点儿灰的鬃毛在奔驰时和尾巴一起飘起，非常蓬松。我的腿是细长的，身子很瘦，很健康。
假如我是一匹马，我要加入到一个家族里。每天和它们在大草原上奔跑，踏着柔软的草坪，嗅着泥土和野花的芬芳，望着前方连绵起伏的山脉。连续着奔腾许多时间后，领头的马会让大家在山坡上吃草。草原上的青草鲜脆可口，大家都弯着脖子津津有味的吃着。休息时，我可以来到山顶欣赏草原美景。映入眼帘的是成片的绿色，远处的湖水湛蓝，似一块宝石嵌在绿布上。那边山坡上，羊群们就像团团棉花，给山绣上白边……。在这样的美景中生活，真令我陶醉！
假如我是一匹马，我会将我一生中的大部分时间用来奔驰。清晨，在山顶上追逐初升的阳光；白天，我与高空盘旋的苍鹰赛跑，与风儿比谁快；傍晚，我在蝉鸣中听着自己清脆悦耳的蹄落地时的声响；有时还顶着酷日或狂风暴雨不知疲倦的奔驰。
假如我是一匹马，我就是自由和顽强生命力的象征。我会奔驰草原、不畏艰难地向前不停奔跑！
假如我是一匹马……
假如我是一匹马(二)
我见过许许多多的马：有高大魁梧的伊梨马，有健壮的大宛马，有宝贵的汗血宝马……假如我有一匹马，我会要汗血宝马，骑着它，奔向世界各地。
假如我有一匹马，我会骑着它奔向大草原。如果它饿了，我会让它吃最鲜嫩的草；如果它渴了，我会让它喝最清澈的水。蒙古的朋友热情地招待我们，我在蒙古包内喝着香喷喷的羊奶，吃着手抓羊肉。而我的坐骑——汗血宝马呢，它正在和它的新结识的朋友赛跑，还夺得了冠军呢！
假如我有一匹马，我会骑着它奔向雅鲁藏布大峡谷。去看那最纯净的天空；去欣赏那最飘逸的云彩；去触摸那最雄伟的雪峰；去领略
那最漂亮的大拐弯；去探索那最丰富的宝库；去聆听那最美丽的传说。 假如我有一匹马，我会骑着它奔向北京。去看雄伟的长城，登上八达岭，任由轻风吹拂；去看神圣的天安门，欣赏古建筑的神韵；去品尝王府井最有名的小吃。
假如我有一匹马，我会骑着它奔向遭受泥石流的同胞中去，我会与我的宝马一道帮助运送伤员、运送救灾物资。尽自己的微薄之力，帮助灾区人民早日重建家园，过上幸福快乐的生活。
啊！假如我真的有一匹马，那该多好呀！
假如我有一匹马，我就选择一个草原或者与草原临近的地方定居，那里有蓝天白云，可以让它载着我驰骋天涯，自由自在的奔跑在蓝天下，感受生命的乐趣。
假如我有一匹马，我一定要走出这个小小的房间，去三山五岳，览五湖四海。我要与我的马儿一起感受自然的美丽与清爽。
假如我有一匹马，我一定丢开这令人厌烦的课本，骑上我的马走出校园，走入森林，在一片绿色中放松心情，放飞理想，用自己的行动描绘自己的未来。
假如我有一匹马，我会把它当成我的朋友。与我的马儿和谐相处。在我难过的时候，我可以向它倾诉；在我开心的时刻，我也会与它分享。我们就是彼此的伙伴与朋友。
假如我有一匹马，我会和它一起，载着我们的关心与安慰，不畏艰险，将我们的爱心与关怀送到舟曲小朋友们的面前。我会告诉他们，不要担心，不要害怕，我们会一起努力，一起度过难关，一起重建我们美好温馨的家园。
假如我有一匹马，我希望我和它都拥有白龙马那种坚韧不拔，持之以恒的精神。在未来的学习和生活中，不向困难和挫折低头，坚持不懈的完成自己的学习计划，实现自己的梦想。
假如我有一匹马，
我要骑上它——
奔向灾区第一线，
拿着铲子，带着力量，
让一朵朵生命的鲜花，永远绽
放……
假如我有一匹马，
我要骑上它——
驱走黑暗，招徕白天，
让我们的笑脸笑得更灿烂……
假如我有一匹马，
我要骑上它——
飞向呼伦贝尔大草原，
去呼吸那新鲜的空气，看看那蓝天白云，瞧瞧那绿树红花， 带回金色的记忆，分享给小伙伴， 让他们也体会那清爽的滋味…… 假如我有一匹马， 我要骑上它—— 飞向宇宙， 摘下几颗最最明亮的星星， 一颗送给大地， 一颗送给天空， 让世界从此辉煌灿烂…… 我要插上金黄的梦翅膀， 带上我的宝贝马儿， 一起飞向金红的夕阳……
最近，我们学了马这个单元，《天马》和《巩乃斯的马》，这两篇文章让我非常想有一匹这样通人性的动物——马。想想看《天马》中的那匹马神形兼备，四蹄奔放，动作协调，生动健美，如果可以坐上去那有多么爽。
假如我有一匹马，那一定身强力壮，骨头的轮廓却清晰可见，马头上有一穗迎风飘动的两璎珞，尾巴的未梢还打了一个结。奔跑时，马的身上泛起棕色的波涛，马的周围却泛起了层层迷雾，身上的鬃毛随风飘动。虽然它的周围有重重迷雾和盖住了眼睛一半的眼眨毛，却依旧可以清楚的向目标奔去。就像杜甫写的《房兵曹胡马》“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。”马一样。
我会带它去美丽的巩乃斯草原，和那儿的马一起玩耍，撒欢。在那迅疾猛烈的夏日暴雨中尽情奔跑，让它不要临危不惧，收拾残局的大将，也不要像母马跟着小马认真而紧张的跑，要成为想去踏住闪电的那群尖兵。
我还会带它去雅鲁藏布大峡谷。去看看秃山雪玲，雪山高原，翻过谷口进入大峡谷地区。去看那奇花异草亚热带雨林，再去看看山坡上生长着温带长绿阔叶林。去看峡谷的高处生长着松柏等寒带植物中的针叶树。青藏高原有60%~70%的生物物种集中在这里，仅杜鹃花就有154种。在茂密的森林，灌木丛和草甸间栖息着种类繁多的动物。在大峡谷的地边。不时能见到藏族和门巴族的木屋。河谷平原上，黄色的油菜花，紫白色的豌豆花，镶嵌在绿浪翻滚的青稞地里，好似一幅精美的水彩画。
我又会带它去红树林去看看，那奉献精神的卫士——红树。去看一看，学学它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境，只要默默地把根扎进贫瘠不毛的海洋，形成了纵横交错的支柱根，依靠这庞大的根系去吸取大地的营养的红树林。把自己的兄弟姊妹连成一个集体，去抵御狂风恶浪，减少海啸的自然灾害的环保卫士。
假如我有一匹马，我会带它去我和它想去的地方，和它一起奔驰在广阔的原野上，在那雨天中绿浪翻滚的大草原上！
假如我有一匹马
陈一诺
假如我有一匹马，它一定会是全身乌黑的。它身上的毛柔顺发亮，如果在明媚的阳光下仔细看它，它身上的毛会熠熠发光。它的眼睛炯炯有神，充满灵气。最令人惊叹的是，每当它四蹄腾空时，那在空中飞舞的鬃毛，和长长的黑褐色的马尾让它更加潇洒。如果它再仰天长啸一声，俨然一派威风凛凛的大将风范。
我会给它取名“风风”，这是因为它的奔跑速度之快，就好比是脚下生风！有时，我带着风风在草原上风驰电掣，周围的一切都快速移动着，随之变得模糊不清。它停下来时，我已经大口大口地喘息，而风风却仍然泰然自若，似乎还可以驮着我在草原上再奔驰一圈。真是当之无愧的“风风”。
风风会是只可爱又淘气的马儿。有时候，我们会到茂密的森林中一同玩耍游戏。如果我们正玩着捉迷藏，风风一定躲到了一个极其隐蔽的地方，刚好容得下它的体积。“风风，风风！”我找得满头大汗，不断声嘶力竭地叫着它，可风风还是迟迟不肯露面。我急了，一屁股坐到地上嚎啕大哭。这时风风一定会立刻赶过来，屈下腿，半蹲在地上，把头依偎在我怀里，“咿呀咿呀”地含糊不清叫着。这时的我一定会破涕为笑，心情由阴转晴，拍拍它的头，说：“终于找到你了，大坏蛋！”
假如我有一匹马，它一定是匹全身乌黑发亮的淘气小马——就如可爱的风风一般。
假如我有一匹马
严心茹
假如我有一匹马，那一定是一匹白色的小马驹。他的鬃毛摸起来非常柔软！奔跑时，它的鬃毛像舞动的柳条一样美。
我带着它在大草原上一直奔跑。我疲惫不堪，躺在了草地上。忽然一声长啸，我被惊醒了，以为发生了什么事，连忙站起来。只见马儿跪在地上，示意我骑上去。我骑上马，亲切地对它说：“马呀马，你是我的依靠！”它仿佛听懂了我的话，眼睛里出现了光芒。它一直奔跑，一直奔跑，直到我在它背上睡着了，睡得那样香甜。
假如我是一匹马(三)
假如我是一匹马(四)
假如我是一匹马(五)
假如我是一匹马(六)
假如我有一匹马
作者：五年级 陈欣妍
假如我有一匹马，一匹美丽俊逸的马，一匹具有魔力的马，那该多好哇！ 我的马儿一定很酷：浑身雪白，没有一丝杂色，马足强健有力，眼睛炯炯有神，更加与众不同的是，洁白的马背上还插着一双彩虹般绚丽的大翅膀，起飞时，会有一道彩虹划过天边。我的马儿不仅美丽，而且有着高强的魔力，更加特别的是，它雪白的细毛中，隐藏着无数快乐、自信、幸福、财富„„所以，我的马儿人见人爱，花见花开。可是，我要怎么来用它呢？
我要骑着它，飞上蓝天，俯瞰“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的美景；飞上珠穆朗玛，感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的震撼；跃上雪山高原，体会那“大漠沙如雪，燕山月似钩”的壮观。我还要骑着它，飞到紫禁城上空，瞧瞧中国古代造型艺术和冶炼建造艺术的结晶，看看能工巧匠们创造的精美绝伦的杰作„„我还要让马儿也看看千岛湖、武夷山、九寨沟„„
我要骑着马儿飞上广阔无边的宇宙，和马儿一起遨游，一起幻想，一起歌唱，看看美丽的月球上有没有广寒宫，看看可爱的大阳上有没有大阳郎„„嘿，马儿在宇宙中像找到了乐园，扇动阔大而七彩的翅膀，遨翔在水莹莹的地球之上„„
我骑着马儿寻找不幸的家庭，在夜深人静时，让马儿洒下幸福，第二天清晨，看人们开心的笑脸；再找到那些忧郁的人们，买一些巧克力，让马儿洒上快乐，递给他们，听他们欢乐如阳光的笑声。我要让卑微的人们充满自信，让委曲的人们变得豁达，让狭碍的人们变得宽容，我还要„„
假如我有一匹马，一匹美丽俊逸的马，一匹具有魔力的马，我还要用它做什么呢？
想象作文
想象作文素材广泛，几乎生活中的每一件事情、眼睛看到的每一个事物、耳朵听到的每一种声音，都能够给学生创造出广阔的思维空间。内容宽泛、选材面广，看似这样的作文应该很好写。但是，要真正写出好的想象作文，却也是很难的。
如何真正写好想象作文呢？也不外乎如下几点：
1.素材捕捉。
想象作文素材来源于生活，因此拥有明锐的洞察力，养成留心观察周围事物的良好习惯是非常重要的。例如学生在写洗衣服的时候，是这样写的“这就是我的洗衣七步曲：分、看、搓、清、拧、倒、晾。”洗衣服这件小事中，能够分为七步之多，如果不通过细致的观察，是永远都想不到、写不出的。因此，平常的一件小事也是能写出新意来的，就要看有没有用心。
2.思路清晰。
想象作文可以天马行空，任意驰骋，看似无章可循。但也是有其章法的。
（1）多数想象作文都侧重于写景状物或描述事情。描写思路，可顺着写景叙事的思路来写。
（2）想象可以进行嫁接、移植，把美丽的景色融合于一处，把有趣的现象归结于一物，把美好的品质浓缩于一人。也就是说，可以根据学生的心愿，设定出特定的形象，达到新颖别致的效果。
（3）想象需大胆。既然是想象作文，就要充分的发挥想象力，不要拘泥于现实中是否可行，不要束缚于他人上是否认同，用自己的观点说话。
3.写作新意。
想象可以突破时间、空间的限定，从不同的角度去进行描摹。如“假如我是班长”、“假如我是语文老师”、“假如我是孙悟空”之类的作文，这种角色的换位让学生抛开了自己，变成了别人，换位思考，探索人物的新鲜感。再如，让一些动物、植物成为主角，让他们开口说话，可以达到意想不到的效果，让很多不可能变成可能。
接下来就谈谈我对《假如我有一匹马》点评
【原文】
假如我有一匹马，一匹美丽俊逸的马，一匹具有魔力的马，那该多好哇！
【点评】
简洁的开头，起到了引领全文的作用。
【原文】
我的马儿一定很酷：浑身雪白，没有一丝杂色，马足强健有力，眼睛炯炯有神，更加与众不同的是，洁白的马背上还插着一双彩虹般绚丽的大翅膀，起飞时，会有一道彩虹划过天边。我的马儿不仅美丽，而且有着高强的魔力，更加特别的是，它雪白的细毛中，隐藏着无数快乐、自信、幸福、财富„„所以，我的马儿人见人爱，花见花开。可是，我要怎么来用它呢？
【点评】
这一段主要从马的“美丽俊逸”、“具有魔力”两方面来介绍。在“美丽俊逸”的描写中，小作者主要侧重于马的外貌描写，语句很优美。描写顺序为：毛、足、眼睛、马背。条理有些凌乱。不妨把描写顺序改为眼睛、毛、足，最后再介绍最有特色的马背。
“我的马儿一定很酷：浑身雪白，没有一丝杂色，马足强健有力，眼睛炯炯有神，”改为“我的马儿很酷：双眼炯炯有神，毛色雪白光亮，马足强健有力。”采用对仗的方式，读起来更加上口。
“洁白的马背上还插着一双彩虹般绚丽的大翅膀”一句中“插”的意思为刺进或穿进，说明翅膀不是马身体的一部分。因此，改为“长”，使得翅膀和马背融为一体，更妥当。
“彩虹般绚丽”和“一道彩虹”两个词语中的“彩虹”重复，把“彩虹般”去掉。
“财富”在文中没有提及过，可以去掉。
第二句“更加特别的是”这句可以去掉，直接点出“高强的魔力”就是拥有“无数快乐、幸福、自信„„”。
【改为】
我的马儿很酷：双眼炯炯有神，毛色雪白光亮，马足强健有力，更加与众不同的是，洁白的马背上还长着一双绚丽的大翅膀，起飞时，会有一道彩虹划过。我的马儿不仅美丽，而且有着高强的魔力，它雪白的细毛中，隐藏着无数快乐、幸福、自信„„所以，我的马儿人见人爱，花见花开。可是，我要怎么来用它呢？
【原文】
我要骑着它，飞上蓝天，俯瞰“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的美景；
飞上珠穆朗玛，感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的震撼；跃上雪山高原，体会那“大漠沙如雪，燕山月似钩”的壮观。我还要骑着它，飞到紫禁城上空，瞧瞧中国古代造型艺术和冶炼建造艺术的结晶，看看能工巧匠们创造的精美绝伦的杰作„„我还要让马儿也看看千岛湖、武夷山、九寨沟„„
【点评】
这一段重在描写骑马在蓝天飞奔，看到的美景。主要采用了排比的手法描写，并且用上了诗句。这段文字辞藻优美，看出了小作者是一位写作能手。
所写的景色条理有些乱，先写“美景”，接着写“珠穆朗玛”，接着写“雪山高原”，然后写“紫禁城”，最后写“千岛湖、武夷山、九寨沟”。不妨稍作调成，从大江、山峰、高原的角度进行描写，这样就更有层次感，然后再描写紫禁城，最后进行总结。
“瞧瞧中国古代造型艺术和冶炼建造艺术的结晶”有语病，改为“瞧瞧中国古代造型的艺术、赏赏冶炼建造艺术的结晶，”
“我还要让马儿也看看千岛湖、武夷山、九寨沟„„”一句可以去掉。改为最后的总结。
【改为】
我要骑着马儿，飞上蓝天，俯瞰“派出昆仑五色流，一支黄浊贯中川”的九曲黄河；穿过云层，俯视“会当凌绝顶，一览众山小”的岱宗泰山；跃过雪山，体会“大漠孤烟直,长河落日圆。”的青藏高原。我还要骑着它，飞到紫禁城上空，瞧瞧中国古代造型的艺术、赏赏冶炼建造艺术的结晶、看看能工巧匠精美绝伦的杰作„„我还要骑着马走遍祖国的大江南北，欣赏祖国的璀璨文化。
【原文】
我要骑着马儿飞上广阔无边的宇宙，和马儿一起遨游，一起幻想，一起歌唱，看看美丽的月球上有没有广寒宫，看看可爱的大阳上有没有大阳郎„„嘿，马儿在宇宙中像找到了乐园，扇动阔大而七彩的翅膀，遨翔在水莹莹的地球之上„„
【点评】
这一段主要介绍了和马儿一起去宇宙遨游。
“大阳”改成“太阳”。
“遨翔在水莹莹的地球之上„„”一句中“翱翔”改成“飞向”。
【改为】
我要骑着马儿飞上广阔无边的宇宙，和他一起遨游，一起幻想，一起歌唱。看看美丽的月球上有没有广寒宫，看看可爱的大阳上有没有太阳郎„„嘿，马儿在宇宙中像找到了乐园，扇动阔大而七彩的翅膀，飞向在水莹莹的地球之上„„
【原文】
我骑着马儿寻找不幸的家庭，在夜深人静时，让马儿洒下幸福，第二天清晨，看人们开心的笑脸；再找到那些忧郁的人们，买一些巧克力，让马儿