第一篇:《我爱做手工》
我最喜欢做手工
大兴第七小学 谢宁
我有许多兴趣爱好，做手工就是其中之一。手工，分为两大类，一类是直接用纸折，一类是把准备好的材料剪下来，再用胶水粘成立体模型。但不管哪一类，我都喜欢。
记得一个周末，作业做完后我没事儿干，便拿起《智力大王》赠的“喜鹊”手工做了起来。把模板剪下来后，我拿起胶水就开始粘。首先要做翅膀。我先把翅膀模板折成合理的角度，再把两只翅膀用一块连接板连在一起。翅膀就大功告成了！我再把身体、头、尾巴、脚与固定框做好，便开始最后一道也是最重要的一道工序：拼接。我很轻松地完成了翅膀与身体的拼接。但下一步可就不好办了，因为下一步要连接头和身体，但如果只把“脖子”抹上胶就往里插的话拼接不牢固。想了又想，我望着桌上的铅笔想出了办法。我把铅笔从接尾巴的地方穿进去，顶住头部的“接口”，用手在外面顶着，不一会儿头就粘牢固了。经过努力，我的小“喜鹊”就诞生啦！一看表，都一个多小时了！第二天，妈妈看见了挂在芦荟上的“喜鹊”，惊喜地说：“哪来的喜鹊啊！怎么飞到咱家了？”听了这句话，我开心地笑了……
手工不仅能锻炼我的动手能力，还能在一定程度上锻炼我的思维能力。手工，我的最爱！
第二篇:《我喜欢做手工》
我喜欢做手工 生活中的我是一个活泼开朗的孩子，因而我的生活也变得丰富多彩。我喜欢做的事很多，但是我最喜欢做的还是手工制作。
在我的房间里，有很多手工作品，每当我看到一件件栩栩如生的手工作品时，都会觉得心
里美滋滋的。
今天我像往常一样又来到了作文班，王老师在教作文之前要带领小朋友们做手工，我一听兴奋极了，眼睛紧紧地盯着老师看，生怕错过了任何一个步骤。再看看同学们，个个喜笑颜开，满心欢喜，还有调皮的男生早{我爱手工作文}.
已经迫不及待的离开座位，朝老师要制作材料了。
老师拿出准备好的卡纸发给我们，这是一张长方形的白色卡纸，我们按照老师的要求进行对这，这时一个小长方形出现了，老师让我们把开口朝下，在上面画上美丽的小鱼{我爱手工作文}.{我爱手工作文}.
图案。我的线条画歪了，哈哈，我的卡纸上出现了一条胖胖的小丑鱼。我心想：这可不行，我的小鱼应该是最漂亮的！于是，我拿出橡皮进行反复修改，功夫不负有心人，我的小鱼变漂亮了。只是缺少了眼睛和鱼鳍，我正在纳闷儿时，老师接着
说：“现在我们来画眼睛、做鱼鳍。”在老师的指导下，我们很快就把小鱼装饰得很完美，活灵活现的小鱼出现在我的面前。该用剪子把小鱼剪下来了，这一步还真难，不过没关系，有老师帮忙，我很轻松地完成了。接着我们又用筷子、卡纸和彩
第三篇:《我爱手工综合实践活动》
《我爱手工，劳动光荣》综合实践活动指导方案
一、活动背景。我们小学刚成立三年，学校各项工作如雨后春笋般充满勃勃生机，校领导把办学宗旨之一定为培养全面发展的人才，开展了各种兴趣小组活动，大而言之，是为弘扬祖国传统文化，小而言之，培养学生的兴趣爱好，提高学生动手能力。我们响应学校的号召，成立手工制作 综合实践活动小组，以培养在手工制作方面的特长生。
二、活动目的。弘扬中华民族传统文化，培养学生的兴趣爱好，提高学生的动手能力，丰富学生的课余生活。使其成为有一定特长的人才。
三、活动时间：2012年9月——2014年5月。 2012-2013学年度上期兴趣小组计划活动十三次。 2012年9月25-30日迎中秋绘画活动。 2012年12月25-30日庆元旦剪纸。
2012-2013学年度下期计划兴趣小组活动十次。 2013年4月25-30日母亲节给妈妈做贺卡。 2013年3月学雷锋树新风手抄报评比。
2013-2014学年度上期兴趣小组计划活动十二次。 2013年9月25-30日迎国庆编织中国结。 2013-2014学年度下期兴趣小组计划活动十次。 2014年4月2日“国际儿童图书日”，制作书签。 2014年4月22日“世界地球日”绘画展。 2014年5月1日“变废为宝”手工比赛
四、活动过程。1、每周一次兴趣小组集体活动。2、与节假日结合起来，开展有目的的具体活动。如：庆元旦绘画，母亲节给妈妈做贺卡，新年剪纸，利用废弃材料“变废为宝”等。
五、活动成果展示。1、小组成员作品组内展示。2、把作品制成板面校内展示。3小组成员在本班内展示，带动其他学生参与。 六、每次活动各成员写一份心得体会。 七、成果小组组长负责每次活动记录。 八、活动结束后辅导老师做活动总结。
迎中秋绘画活动方案
为了迎接中秋节,激发小组成员感受美、表现美、创造美的情趣，体验自由表达和创造的快乐，陶冶艺术情操，培养孩子热爱自然、观察生活、大胆创意的习惯。我手工制作综合实践活动组决定举办“迎中秋“绘画比赛。现将有关事项通知如下：
一、比赛主题
绘画：“迎中秋，庆团圆” 二、参赛对象 全体手工制作小组成员 三、时间、地点 时间：2012年9月26日 地点：小组活动室 四、参赛要求
1、参加绘画比赛的组员以比赛主题创作一幅画。
2、绘画形式、绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。画种自选，工具材料由参赛选手自备。
五、评奖
本次绘画比赛设一、二、三等奖各三名。优秀作品将在宣传栏中展示出来。
六、评委：闫冬丽 赵红梅 七、比赛评分标准： 1、以中秋为主题。20分
2、选材新颖、有创意。20分 3、构图饱满、主次分明。20分 4、色彩整体和谐、统一中求变化。20分 5、线条流畅。20分
2012年9月20日
庆元旦剪纸手工制作活动方案
一、教学目标
1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。 2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。 3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。 4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。 二、实施过程
要剪纸成功，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：
1、对部分学生可以近距离演示多次；
2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；
3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。{我爱手工作文}.
4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。 三、具体工作安排：
（一）1、剪纸的种类、剪纸的工具； 2、剪纸作品欣赏； 3、剪贴画欣赏； 4、剪纸的绘画基础； 5、剪纸工具使用； 6、简单剪纸练习；
第四篇:《我爱做手工》
我爱做手工
开学了，各个兴趣班都开始招生，我每天都能收到几张广告宣传单。只要看到有手工制作的课程，我都会拿回家给爸爸妈妈看，因为我对做手工很有兴趣，平时喜欢折纸、剪纸。我在家自己想象创作了一只乌龟、企鹅、螃蟹，还设计了一套化妆用具，爸爸妈妈都很佩服我。可听说我要去上手工课，妈妈开始还不同意，因为我一直在学古筝，妈妈担心我学多了太累，只答应让我暑假学。我告诉妈妈，这是我的爱好，我不会觉得累，经过再三恳求，妈妈终于答应了。
星期六早晨，爸爸带我去报名，我指着广告单上两个栩栩如生的喜羊羊、灰太狼，问老师：“这是用什么做的呀？”老师告诉我，是用面粉做的，我感到很惊奇，面粉竟能捏出这么精美的东西，我迫不及待地想学，可老师说要等报名人数够了才上课，我现在天天祈祷快点凑够人数。{我爱手工作文}.
三年级:叶峻峤
第五篇:《我爱做手工》
我爱做手工
同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个个人特色的爱好做手工。 我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。
今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：好看吗？好看！好看！奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。
第六篇:《我爱我家的作文》
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。家，是最温馨的地方。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来家是温暖的，因为家里有母亲疼我，父亲爱我，我是在父母的呵护下长大的。
家的感觉总是那么温暖，那充满着母亲的叮嘱父亲的关切，永远不会忘记。
家，是受伤时的避风的港湾；家，是黑暗中的指路的明灯；家，是冬日里温暖的阳光。家是父母用慈爱的伞为儿女撑起的一方晴空。
如果母爱是一杯甜蜜的糖水，那么父爱就是一杯香醇的咖啡；如果母爱是奔流不息的小溪，那么父爱就是博大宽广的大海。
母爱是细腻甜蜜的，父爱是深沉博大的。父亲在我心目中不是一位严父，而更像一个朋友、一位英雄。
开头：1、我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。爸爸的幽默，妈妈的和蔼，使我们这个家更加温暖。
开头：2、家，一个多么温馨的字眼。家，是我们遇到风暴时避风的港湾；家，是我们失败、痛苦时的依靠；家，是我们迷茫、无助时的明灯······家，有我、把爸爸、妈妈三个人组成，在这个小家里时常有许多温暖。
中间：排比的结构，如：
1、家——我的避风港湾。家——我失败的依靠。家——我迷茫时的明灯。{我爱手工作文}.
2、我爱我家，一个幸福温暖的家。我爱我家，一个和睦快乐的家。我爱我家，一个让我有依靠的家。
3、爸爸是一家之主，家里的大事都是它负责，平时最忙的也是他。妈妈，则是我们家的后勤部长。我呢，是全家的开心果，不仅平时经常逗他们开心，我优异的学习成绩也令 他们开心。
我爱我家
我的家是一个平凡的三口之家，妈妈是一名小学教师，爸爸是一名军队研究所的研究员。
爸爸是一家之主，家里的大事都是它负责，平时最忙的也是他。经常为了一个科研项目跑来跑去，有的时候半个月都不回家。有时回家很晚，很早又起床走了，所以我基本上跟爸爸连面都见不上。我也经常埋怨爸爸，他常常忙得把答应我的事忘了，忙到我生病了也不回来看看，忙到给他打个电话只说一两句话就挂了，…忙总归于忙，爸爸平时还是很关心我的，每次出差回来都要给我买一些手工艺品或者其他我需要的学习用具。每到一个地方都要买一份地图，告诉我当地的一些风土人情，一些美丽的景色。爸爸最关心的还是我的学习，一个科研项目忙完了，爸爸已经精疲力竭，但总是抽空问问我在班里考试考的怎么样，做了多少题，英语学了多少，如果知道我学习上有困难，不管有多累也要帮我解决了，自己再休息。爸爸爱唱歌，在我和妈妈劳累一天以后，让爸爸用那五音不全的嗓子唱上几曲，都会把我们逗得哈哈大笑，一天的疲惫全消除了。 妈妈，我们家的后勤部长。她每天下班，都要到菜市场挑最新鲜的菜为我们做一顿丰盛的晚餐。除此之外，妈妈还要负责家务，把家里打扫得干干净净，收拾的整洁有序。有了一个好的环境，对我们可是很有好处的。另外她还要关心我们的健康。每天晚上，她还要为患有腰腿病的爸爸按摩。白天，她得在学校教课，晚上回家还有这么多事要管，她这一天可真够累的。累虽然累，但妈妈还是特别关心我的学习，一心希望我长大了能够有出息，所以我努力的学习也就是对妈妈最大的回报。
我呢，是全家的开心果，不仅平时经常逗他们开心，我优异的学习成绩也令他们开心，我的懂事也令他们开心，我知道他们为我付出了太多，所以呀，我不能惹他们生
气，我很少令他们失望。
在我看来呀，我们这一家三口可谓是绝配。我们的生活平凡而又紧张，紧张而又开心。爸爸妈妈平常爱跟我开玩笑说我不是亲生的，说我的亲生父母有钱有势，问我愿不愿意和他们一起过。我说不愿意，因为我知道我爱这个平凡的家，这个幸福的家！
我爱我家
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。