篇一:《原来我也如此美丽作文修改例文》
原来我也如此美丽
国际学校李艺苗作文 刘海英老师指导
新镇中学 顾年评改
原来，我也可以如此美丽。（这一段删去，直接从第二段开头即可。若作题记，则本段与题目重复，亦无存在的必要。）
星期六的下午，从画室走出来的我站在公交站台旁，遥望着远方。经过一个上午的洗礼，天空仍呈现出郁闷的灰色调，整个城市处于一个雾蒙蒙的状态。我的心情也被水雾渲染，变得单调、无味。（本段好。首句交待记叙文三要素：时间、地点、人物。二、三句通过环境描写渲染我的心情，有一定的技巧。）
低下头，只看见一个浅水洼中倒映着我的身影：头发被风吹得有些凌乱，脸上蒙上（着）一层呆滞的神情，原本不属于我的忧郁气息也若隐若现„„（因天气而感到忧郁，可谓情景相符。流行歌曲中就有“天空灰的像哭过”这样的歌词。更巧妙的是，凌乱的头发，呆滞的神情，让人感觉不到丝毫的美丽，为
下文写美丽做铺垫，突出了“原来我也如此美丽”。）
直到一辆灰色的公交车停在我的眼前，我才停止了无谓的遐想。车上人很少，地上满是雨水与鞋印的痕迹，我随意选了个座位便坐下了。（笔锋一转，开始叙事。）
坐在座位上后（“后”字删），便（改成“我”字）呆呆地望着窗外。不知不觉（可补一“中”字），原本空荡的车厢顿时人满为患（严重用词不当，“顿时人满为患”直接写成“渐渐人多起来”即可）。大家彼此挨着、挤着，涌动的热流为车窗镀（“镀”不够准确，改成“涂”）上了一层水雾„„
（补一“忽然”，以示此处有起落。徐德湖老师说记叙文升格有三种基本策略，其三是“让经过曲折起来”，也是这个意思），车子在一处车站（一个站台）前来了个急刹车，打断了我的思路，（。）耳边传来了一些人的骂声。（本句删）车门开了，上来的是一位拿着雨伞的老人。
老人在人群中向前挤动着，伞上的水滑落而下，似乎溅到了某人的衣服上，耳边又多了几声嘀咕声。（改成“我的耳边多了几声嘀咕声”）老人约莫七十左右，两鬓斑
白，岁月的痕迹在他脸上随处可见。（外貌描写大赞，寥寥数语，即见老人形象）“像这样的老人应该有人给他让座吧！”我在内心这样想着，（啰嗦，改成“我心想”即可）但始终没有人站起来。“要不，我给他让座？”另一个声音在我内心（心里）响起，我犹豫了，在让与不让之间犹豫了。似乎有两股力量在我内心（的心里）斗争。尊敬老人，父母师长经常这样教导我，我应该让座；可是整个车厢都没人让座，我会不会被人取笑？我要不要做这个第一人呢？（这里补充一段人物的心理活动，突出当时的矛盾心理，也对下文“不管了”做个交代）（我）抬头看了眼（看着）那位老人，他是那样的瘦小，即使紧紧抓住栏杆，但似乎（只怕）一个刹车就能让他摔倒，况且地上还有水，（——）万一他滑到（倒？）了„„（心理描写，详尽。记叙文不可平铺，最好也不要平均。作者做得不错。）
不管了！我鼓足勇气站了起来，退向一旁，对老人做出（“出”字删）了一个请坐的手势。老人笑着看着（改成“笑着对”）我说了声：“谢谢。”他的笑是如此的（“的”字删）慈祥，我的内心（心里）顿时涌上一股暖流。
（缺少主语，补“我不觉”三字）望向窗外，阳光已冲破阴霾照向大地，地上的水洼是如此刺眼。透过窗户，我又一次看到了自己：阳光照向我的侧脸，我惊讶地发现自己竟始终带着浅浅的微笑，（！）虽然只是浅浅的，但在光的陪衬下（“陪衬”改成“映衬”比较妥当），我第一次发现了（“了”字删）自己也可以如此美丽。这样（种）美丽，是一种心灵的美丽。这种美丽，可以忽略一切不足（此句表述不够严密，可以删除）。它似一束光，照向你内心最纯净的部分。
（原来，）我也（可以）如此美丽。（删除“可以”，与题目保持一致，点题）
点评：
读这篇作文的时候不觉想到了著名音乐人林海的一首钢琴曲：《灰蒙的天空》。由灰蒙的天空到阳光的天空，既是琴曲演绎的进程，也是本文行文的思路。
“给老人让座”是一个常见的写作题材。对于生活经历有限的中学生而言，写作起来有些两难。说它容易，因为确实常见；说它困难，又在于如何写出与他人不同的亮点来。
小作者以环境与人物内心相结合的写法值得借鉴。天空随时间的推移由雨及晴，“我”的忧郁心情也因给老人让座而开朗起来。
“文艺是温情之光，虽有虚幻，却稍微照亮了我们的生活。”此言不虚。
篇二:《天空如此美丽(800字)作文》
精选作文:天空如此美丽(800字)作文 下课的铃声一如既往地响了起来，我背上书包，无聊地向家走去。每天的日程都是如此上学，放学，上学，放学。在学校和家往返两回，一天就过去了。 耳边呼地刮过一阵风，我又听到一阵欢呼：风筝，风筝飞高喽！呀，快放---急什么，风还小，等大了些再放！风大了，大了！快放呀！好了！刚才几个好似在放风筝的孩子们叽叽喳喳地笑着，叫着。听他们的话，应该是在风筝。我不由得一怔，风筝，是风筝。 耳边不由地响起一句诗： 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 那也是曾经的我。 小时候的我，最爱干的事就是放风筝，每每放了学，我几下写完了作业，剩余的时间便用来放风筝。 风筝飞高了，我欢呼，风筝吹断了，我伤心；风筝被吹跑了，我会花费几个小时挨家挨户地问风筝的下落。 但是，那时的我，是多么开心。 可那是那时的我，那是曾经的我，过去的我。 过去的，一切都过去的。岁月一去不复返，我现在已不是儿时的我了。我不再留恋风筝，不再那么贪玩。但我每每想到风筝，心仍是痛的。 现在我有电脑玩，有游戏机打，但我不喜欢。电脑和游戏机有色有声，但它们是假的，是虚幻的。 扭过头去看那些孩子，他们仍在欢呼着。而在他们的上方，是一只美丽的燕子风稳，正努力地飞得更高。然而似乎一切不那么如人所意，一阵大风吹来，风筝被吹得东倒西歪，无奈，一位年龄比较大的孩子收了线。孩子们立刻变得垂头丧气起来。 我抿了抿嘴，笑了。这群孩子宛如当年的我。他们的表情与风筝息息相关。 我抬起头望了望天空，灰色的，孩子们一个个撅着小嘴，十分不高兴的样子。 我心里忽然明白了，原来每个人都有一片属于自己的天空，可每人的人生旅程中总要丢下什么，这一片天空，往往被丢下。 一刹间，天空恢复了原来的样子：晴朗，万里无云。孩子们也高兴地欢呼起来。望着像蓝宝石般空灵的天空，我忽然觉得---原来天空如此美丽。初一:么么哒smeme
篇一：快乐让作文如此美丽
快乐让作文如此美丽
作者：蒋丽
来源：《新课程·教师》2015年
朗读一遍。读完之后还有一个即兴发挥的插曲，随意畅谈自己从文章中得到的启发或懂得的人生道理。 当然，这是一个日积月累、潜移默化的过程。我感觉到学生的写作有明显进步是在坚持了一个学期之后。
二、用爱心培养学生的写作兴趣
老师热爱学生、关心学生，对增强学生的写作兴趣有很大的帮助，不容忽视。
我们班学生王平（化名），平时怕写作文。有一次月考，作文考题是《和谐校园，阳光心灵》，他由于心慌，没认真审题，却写了《共建和谐社会，情系你我他》。这是很明显、很低级的错误。我没有加以指责，而是从关心、爱护出发，与他谈心。首先，我肯定他这篇作文能恰当采用排比、拟人的修辞，增强了文章的表达效果。全文语言流畅，文笔自然、优美，这是好的一面;但我们写的是命题作文，题目限制了作文的内容。如果离开题目，另起炉灶，即使文章写得再好，也叫离题，这是很可惜的。他听了以后，得到启发，表示今后要注意审题，平时多加训练。他后来的作文水平进步非常快。这就调动了学生习作的积极性。
三、体验成功，培养兴趣
成功是最大的鼓舞，
兴趣是最好的老师。体验成功必将给学生以积极的热情，并激发他们愿写、想写的兴趣。记得有位美国作家说过一句话：“只有成功更让人走向成功。”职中的学生，在小学和初中长期的学习过程中，很少得到老师的鼓励、家长的表扬，很少体验过成功的快乐。所以，我觉得应当对这些学生多加鼓励，认真搜寻作文中的闪光点并充分肯定。 我们班有一个调皮的男孩，在《倾诉心声，共建和谐》征文中呼唤朋友之间的真诚，他在文章中这样写道：“真诚的人乐观向上，坚强自信;真诚的人崇尚理想，嫉恶如仇;真诚的人从善如流，热情大方;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天里的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。”应当说，写得还是很不错的，我特地将这位男生叫到办公室，好好表扬了他一番。那一天，我看到了这位男生在平时没有表现出来的一面，先是诧异，后是惊喜，接着是害羞，最后是一种坚定。果然，从那次以后，这位男生的作文进步很大。这应该就是成功的力量，鼓舞的魅力吧！所以，请不要吝惜你的赞美。
四、变换评改形式，调动写作兴趣
如果要求老师每一本作文都认认真真地全批全议，工作量太大，老师太辛苦且收效甚微。现在新课改中大力提倡以学生为主体的教学模式，可以变换批改的形式，由学生互批。新颖的形式不但可以激发学生的兴趣，而且在相互批阅中能够取长补短，学习别人的长处，促进自己的进步。{原来如此美丽作文800}.
当然，语言积累和兴趣培养其实是一个循序渐进的过程。一方面，注重积累给写作夯实基础，另一方面，体验成功又给再积累提供动力，并使学生逐步产生愿写、想写的兴趣。因此，要把注重积累与兴趣培养结合起来，做好大量、细致、耐心的引导工作，促使两方面综合互动，并始终以信心和热情关注学生的点滴进步，让他们满怀信心、体验成功、积累进步、快乐写作，从而达到我们的教学目标。
参考文献：
石香玲.如何调动职高学生的写作兴趣[j].新课程学习：中，2012（09）.
编辑 黄 龙
篇二：青春因奋斗而如此美丽
青春因奋斗而如此美丽
班级：八（十三）班 姓名：李欣茹 指导教师：王丽霞 青春因奋斗而美丽，生命因青春而精彩。
------题记 青春，多么耀眼的字眼，一提起他，我的脑海中就浮现出了许许多多的画面。开心的、烦恼的、热血的„„那么多难忘的情景和片断融合在一起，使我们的人生办得饱满而精彩。
生命的年轮因岁月的更替在不断延续。人生百年，起起落落，反反复复，在失意的泪尚未擦干时，也许一段美丽的时刻已向你放出灿烂的光彩。
生活是平淡、枯燥的，青春的奋斗是艰苦卓绝的，但它又是美好灿烂和光辉永恒的。虽然人生的旅途曲折不断，有风景秀丽的时刻，但不会要忘记青春要奋斗。
拥有青春是一只振
翅欲飞的雄鹰，正待着搏击青春的苍穹，青春需要我们去珍惜，去把握。青春的时光在风的指尖滑落，在雨的洗礼中流逝。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”青春须奋斗，岂能在复返？不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨淋湿了我的青春时，要重新去创造七彩的阳光。我相信，五月的天气会留下我们展翅高飞的痕远，我会坚定而又骄傲地对天空说：“这个青春我奋斗过，它如此的美丽！”
青春需要奋斗，需要用毅力来坚持，只有拼奋斗才会懂得青春的真谛，感悟奋斗背后的美丽青春。
篇三：微笑如此美丽 微笑如此美丽
生活，像一幅多姿多彩的图画，当你从 中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时， 你是否意识到它就是一种微笑?一种最纯 真、最友善、最美丽的微笑。
流逝的时光冲不淡记忆，这微笑使我 备感亲切。那是一个阳光明媚的早晨，我 去帮妈妈买早餐。当我把早餐装好，从口 袋里想拿出钱来时，却摸了个空。这时，我 才想起钱放在家里的茶几上没有拿来。我 的心紧张起来，要是卖早餐的人知道我没 有钱，她会怎么处置呢?是把早餐抢回去 还是骂我一顿呢?如果我直接告诉她我没 带钱来，等下一次再还给她，她会相信我 吗?我该怎么办呀?正在我不知如何是好 的时候，老板娘似乎看出了我的心思，对我 说:“小妹妹，是没带钱吗?”我红着脸点了 点头。“没关系，下次再还也可以嘛。”“但 是??”还没等我说完，她便抢着说:“什么但是呀，你经常光顾我的店，这一顿就算我 请你的吧!我的心里顿时涌出一股感激之 情，“谢谢”两个字不由得从嘴里吐出。老 板娘望着我微微一笑，本来就小的眼睛此 时眯成了一条缝，在阳光下显得那么慈祥。 一个善良慈祥的微笑令我难以忘怀， 一颗爱心融人了我的心里. 一个夏日的午后，我乘坐2路公共汽 车到奶奶家去玩。车上挤满了人，我费了 好大劲儿才挤上去。因为是夏天，车上的 各种味道混在一起，令人越发作呕。我身 边的一位老奶奶脸色很差，看起来十分不 舒服，只可惜我也没能找到座位，不然我一 定让给她。我多希望能有一位好心人让座 给这位老奶奶啊!这时，一个童稚的声音
从我身后传来:“老奶奶，我把位子让给你 坐吧.”我回过头一看，原来是一个看起来 七八岁的小姑娘.还没等老奶奶推辞，她 便把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶 只好坐了上去.她对着小女孩笑了笑，小 女孩也笑了笑，小嘴一抿，脸上露出两个浅 浅的酒窝，粉红色的面孔顿时变得微红，大 大的眼睛眨了眨，显得越发可爱了。 一个纯真美丽的微笑留在我的记忆 中，也让我看到了一颗闪光的童心。微笑 意味着理解与友善，微笑意味着真诚的爱. 这微笑难道不是生活中的真、善、美的结晶 吗?这微笑难道不就是编织社会和谐的快 乐音符，沟通人与人心灵之间的真诚纽 带吗?
你的微笑如此美丽 黑夜勾勒出一幅美丽的图案。静谧的夜空中点缀着微黄的星星，映衬着寒风刺骨的冬夜有了些许亮光，些许温暖。我侧靠在家中老年的摇椅上，随着那动人的旋律挥霍出大片光亮，尤其是闪烁的星星，闪出你的笑容，如此美丽。
青春如笑，我们那年{原来如此美丽作文800}.
12岁。
翻翻日历，夏至了。九月份的季节仿佛在忙碌中度过，我们也成了宿舍搬运工中的一份子。“快走啦！一会儿搬不完了！”我俏皮地冲你说着。“哎！小??”你的声音还未落下，只听见‘彭’地一声。
这一刻，时间仿佛凝固了，你望着眼前狼狈的情景，落下了一滴泪。我摔落在楼梯的拐角处，书撒落一地，我头岀细汗地靠在墙壁上。你慌乱地跑来，问：“不是叫你小心点吗？”我看到你眼中的自责，眼中的心疼。我吃痛地扶墙站起，勉强一笑说：“没事啦！给爷笑一个！”你扑哧一声露出了久违的笑容，身上的疼痛渐渐消失了。才发现，你的笑容如此美丽。
青春如笑，我们那年13岁。
“加油！”你一声呐喊穿透了体育场上的风，似乎将停未停。‘砰’我倒在绿油油的草坪上，回头看到被我冲破的红线，想笑却没力气了。阳光下，你静静地向我走来，轻吐：“我就说你可以！”我看见了你的笑容，你拿出兜中的巧克力喂给我吃。细长的手指捏着纸巾在我额头上轻轻擦拭。你冲我微微一笑，累感突然消失。只因你的笑容吞噬了我的劳累。才发现，你的笑容如此美丽。 青春如笑，我们那年14岁。
我靠在你瘦弱的肩上大哭，嘴中不停地说着‘不想走读’的字眼，你安慰我说：“我们不会分开的，乖！”我仿佛被你那柔软的声音触电般哭声愈来愈大，似乎怎样也止不住。突然你抬起头，用食指勾起我的下巴，很淑女的说了句：“再哭不要你了啊！”我破涕为笑，只因你那轻蔑的小眼神。你拍手叫好，大喊：“宝贝不哭了！”我靠在墙角，欣赏着又蹦又跳的你。又一次看到你大笑，才发现，你的笑如此美丽。
你的笑，给我幸福，给我甜蜜。
强烈的风拉回了我的思绪，窗外的树枝摇摇欲坠，透露着它的喜
悦。我走到窗前，看到你微笑的向我挥手。你笑了，我也笑了??
你的笑竟如此美丽。
那一抹微笑{原来如此美丽作文800}.
流星短暂的生命在夜空留下了美丽的一瞬，让天空如此迷人；恒星默默地装点着深邃的夜空，令天际星光璀璨。——题记
斗转星移，岁月变迁。生命中有太多的一瞬让我们难以忘怀。当我们转身回望时，父母的关怀，老师的鼓励，同学的问候，陌生人的微笑??早已成为我们心中难以磨灭的印记。
那是一个炎热的夏天，中考已迫在眉睫，同学们都如热锅上的蚂蚁，忙得不亦乐乎。一次放假，老师要求我们把以前的课本全部带来，以便复习，而我的书却早已不知落在了哪里。带着怀的忐忑与不安，{原来如此美丽作文800}.
我回到了家中。
母亲似乎是看出了我有些反常，拉住我的手，向我问明原因。在母亲的再三追问下，我带着一丝惶恐如实告诉了母亲，望着满脸焦虑的我，母亲微笑着轻声说道：“孩子，不要担心，我这就帮你去借。”我正想阻止，没想到她早已转身离去。听着门外母亲离去的脚步声，仿佛有一股凉风吹进了我的心田。
窗外，是白亮亮的光，天上没有一片云，太阳把地面烤得滚烫滚烫，就连吹来的风也裹挟着一阵阵热浪，使人感到窒息。我打开电视，手拿遥控，漫无目的地一遍又一遍地调换着频道。时间一分一秒
地过去，我在房间里不停地走来走去，时不时向窗外张望，只能感觉到那刺眼的阳光，却始终不见母亲的身影。
“咚咚咚”，期待已久的敲门声终于响了，我忙起身跑去开门。站在门外的仍是那张熟悉的面容。两颊却已被晒得通红，一粒粒豆大的汗珠不断从脸上渗出来，几绺头发无力地贴在额上，衣领早已被汗水浸透。我忙给妈妈拿来毛巾想让她擦擦汗，她却顺手接过放在一边，微微笑着，将借来的书递到了我的手中。我望着自己手中沾染着母亲汗渍的书，在那一刻感觉有一股东西在我的心间慢慢翻腾。
回眸观望，一片叶的飘零，纷飞了金色的旋律；回首驻足，一朵花的绽放，装点了旖旎的乐章；而当我蓦然转身，那一抹微笑，却美好了我的人生。
微笑，让生活更美好 微笑源于心灵的阳光，它犹如一朵永不凋零的花，开放在人群中，给生活的画图添加一道道绚丽的色彩。 ——题记
在人来人往的繁华大街上，街头角落的那位年老的流浪人相比竞如此的不协调：他的头发花白又蓬乱，一身破烂不堪的衣服更显出他的贫寒。在北风呼啸中，他拖着一个蛇皮袋在街道上捡着人们丢下的
下页 余下全文篇四：助人让我如此美丽
助人让我如此美丽
七（4）班 何慧敏 天空是美丽的，因为它给予了鸟儿飞翔的空间；雨露是美丽的，因为它滋润着万物；大地是美丽的，因为它给予了所有生物的栖息之地。然而我也是美丽的，因为我拥有了助人的精神，助人让我如此美丽。 那天下这淅淅沥沥的小雨，我正从广州的地铁站出来，赶去坐车。我撑着雨伞快步走去，本来遇上这怪天气已经够烦的了，如今用要在那条人群密集的小贩街上穿过，那心情实在是烦闷。
在那条街上窜来窜去，愣是走不出去，我被挤到了边上。此时，焦急和烦闷犹如火苗在我心中燃烧，正当我的情绪快要爆发出来时，我看到了一个本不应该出现在这条街上的身影。我的目光在了她的身
篇三:《生活如此美丽作文》
生活如此美丽作文
生活如此美丽作文（一）
晨曦的第一抹阳光洒在我恬静的脸上，窗边，风铃在叮叮当当地响，仿佛百灵鸟的歌唱。窗外，栀子花开，向日葵凝视着太阳。满屋的花香，酝酿满心舒畅！
踏出房门，不在身后留一丝痕迹，只因不忍打破这清晨的宁静。吸一口清凉，吐一串温润。张开双臂，拥抱朝阳，拥抱生命的曙光。看，露珠映着太阳发出水晶般的亮光，像珍珠一样圆润，挂在叶尖上。静静闭上双眼，用心>倾听花开，抚摸她的娇嫩，心花便怒放了，所有思绪的所都打开了，就像鲜花一样，沾露传香„„
漫步在幽静的小路上，思绪在流云间悠然徜徉。目光奔向路旁的小草上，透过心窗，用最纯洁的思想，欣赏草尖上的舞样。落叶铺设着舞台，稻田装点着意境，风儿因你翩翩起舞，鸟儿为你欢呼歌唱。牵起阳