篇一:《高中话题作文 友善》
题文
阅读下面的文字，根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。你看到那边一个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
太阳于是躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，逐渐成了一场飓风，但是风吹的愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。
一会儿，太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。
【注意】1.立意自定。2.文体自选。3.不少于800字。4.不得抄袭。
话题作文“友善”
友善，是一个人更好地融入社会的前提。爱群、利群、乐群，
是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善
是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸
出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动„„友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不
强加于人，进而有助于人。它表明一个人胸怀的宽广，体现一个
人精神境界的纯净高尚，友善是光明与和平的使者!
请以“友善”为话题，写一篇800字左右的文章，自拟题目，文体不限。
要求：1、书写工整、卷面整洁；2、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名。
试题评析：
从整体来看，可以说这是道较为成功的话题作文，其命题思想允分体现了新大纲所要求的“不设审题障碍，淡化文体，着重考察学生的表达能力，有利于学生充分发挥”的精神。虽然内容宽泛，审题难度小，但要写好，还要注意以下几个方面：
1、选材要小。
“友善”这个题目内容宽泛，范围较大，写作时一定要化大为小，可以从材料提示中选择一个角度仔细考虑。材料“小”到何种程度呢?要小到叙事只叙一件事，议论只议一种现象，抒情只针对一种事物。只有这样，才能叙好、论透。比如可从材料中截取这一句话：“友善是在别人遭遇到困难时你伸出的—只手。”我们就可以围绕这一点进行构思，想一想，自己有没有遇到过困难，遇到困难时有没有人帮助过你?有，好了，就把这件事写好，写出对方的友善，写出自己的感受，写出自己的感情，如果不想这样写，再反向想一下，当别人遇到困难的时候，你帮助过他人吗？你有过友善的举动吗?有，可以写，没有，也能写。
2、构思要巧。
这个文题要写成二三类文还是不难的，但要想获取一类文乃至夺取满分就必须在构思上下功夫，不管你要写成何种文体，都必须创新，从话题的切入角度到话题的展开形式，从素材的选用到情节的结构，从人物的语言到人物的形象都要力求突破一般文章写作模式的羁绊，走出自己的新路。
3、写法要活。
写法活体现在多个方面，开头要活，开头活才能吸引阅卷老师的目光；语言要活，语言活才能让老师在万千试卷中读到别具一格的你；叙事要活，灵活地运用插叙、倒叙会使你的文章与众不同；描写要活，精彩的描写会使你的文章充满生活的气息；结尾要活，这才能让老师回味无穷，为你打上满意的分数。
4、误区要忌。
本题的写作误区主要有三点，一是空，有些考生依据本题写议论文，既无理论论据，又无事实论据，只是一味空喊口号，说大话，说套话，面目可憎。二是编，有些考生不从自己的生活中挖掘素材，而是依照一些作文书的例文胡编乱造，画虎不成反类犬，编造痕迹明显，这类作文是严打对象，一经发现，打入五类。三是俗，有些考生不善于从生活中挖掘属于自己的素材，总是选择一些别人写滥的东西嚼二回，俗不可耐，从不想着怎样去写独特的自己，须知，作文的魅力便是“独特”。以上三点，实为写作的大忌，考生不可不戒。
哲人和暴君一起在历史舞台上走过，人们记住的是哲人的微笑，而不是暴君的凶残。因为哲人付出的是友善，而暴君显露的是狰狞。
生活如同一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会给你一副沮丧的脸。同样，你付出的是友善，得到的也会是友善。
周文王善待他人，赢得民心，最终成就帝王之业；孔子善待别人，以“仁”为本，最终享誉中外；宋庆龄善待他人，平易近人，最终树立了慈祥的国母形象„„
相反，有些人妄想用暴力和凶残来征服别人，最终却落得身败名裂的可耻下场。
君不见秦二世凶残野蛮，企图以暴力征服人们，却落得身死国灭的下场；君不见秦桧阴险狡诈，一生总在陷害别人，最终却被人们钉在历史的耻辱柱上；君不见蒋介石凶残镇压人们的自由、民主，最终却兵败台湾，落得一个可悲的下场„„
历史是一面镜子，可以反观我们的现实。
美国总统小布什在得克萨斯州任州长时，友善对待他的朋友，甚至竞争对手。他的友善让两个民主党的副州长连连保证：“一定支持你的工作。”他到中学演讲，让青少年远离酒精和毒品，使青少年的犯罪率下降了三十个百分点。在这个全美犯罪案件最多的边境州，小布什的友善之举让全州犯罪率急剧下降，经济迅速飙升。这也成就了他成为第一个竞选连任成功的得州州长，也成就了他成为白宫主人的梦想。
同样，我们的新一代领导人以人为本，关心民众疾苦，善待广大人民群众，也赢得了广大人民群众对新一代领导人的尊重和爱戴。
因为友善，水绕山转，鸟立树啼，蝶绕花舞，世界变得美丽多姿。珍珠散发的光芒，不像钻石那样眩目，不像黄金那样庸俗，但柔和而高贵，如同哲人脸上友善的笑。
友善如同春风，温暖我们寒冬冰冷已久的心；友善如同夏雨，冲刷掉尘世的污垢，洗涤我们的心灵；友善如同秋水，沉淀我们的焦躁与虚浮；友善如同冬雪，纯洁我们的心灵。友善是天使洒落人间的珍珠，等待我们捡拾，等待我们拥有
学会友善
篇二:《友善作文素材》
友善作文素材
亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果
投我以桃，报之以李。——《诗经?大雅?抑>>
投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经?卫风?木瓜》
2014年感动中国人物简介及颁奖词
20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医——胡佩兰
【简历】退休后20年坚持每天出诊的仁医
【获奖名片】秋兰为佩
【颁奖词】
技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是
情。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。
胡佩兰，女，98岁，解放军3519职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心坐诊医生。
1944年，胡佩兰毕业于河南大学医学部，70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休后，她一直坚持坐诊。
胡佩兰生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱。但她经常大方地给病人垫付医药费。
她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个"希望书屋"。
胡佩兰患有严重的腰椎间盘突出，进出都要坐小推椅。
2013年７月，98岁胡佩兰心脏病突发，经抢救后，第二天她依然准时到医院坐诊。
胡佩兰根据自己多年的临床经验，平时看病不太依靠高科技仪器。因为慕名找上门的病
人多，胡佩兰每天都会坚持看完所有病人才下班，对患者也极有耐心，给病人开药，很少超
过一百元。如今，胡佩兰的记忆明显下降，耳朵也不如以前，但病人的情况她却记得清清楚
楚，耳朵里放着助听器，听不清的地方，便由旁边的学生解释。
胡佩兰对病人的态度有目共睹，她经常说："医患关系搞不好是因为交流不够，医生只要对病人认真负责了，病人也自然会对医生极力配合，不管面对哪一个病人，都要把患者当成自己的第一个病人来对待。
直至今日，胡佩兰已经在一个工厂职工医院和现在的地方，连续坐诊20年，坚持每周出诊6天，风雨无阻。
第三位：迟到的荣誉
不悔的信念 不变的价值——方俊明
【简历】荣誉迟到
28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民
【获奖名片】克明俊德
【颁奖词】
纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信 善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前。 方俊明，男，56岁，湖北省武汉市武昌人。{友善的作文800}.
1985年8月，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。直到2013年11月，方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。
方俊明救人当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一位“英雄”，他所在单位，原武昌车辆厂，只好比照工伤来处理。
武汉市见义勇为基金会于1993年成立，但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。这两年，有人问方俊明有没有见义勇为证书，“我觉得蛮尴尬，只好把报上的报道拿给人家看。”
这些年来，妻子离开了，父亲也去世了。方俊明的生活无法自理，依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子，并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。
2013年，一部话剧上演后，方俊明再次成为人们关注的话题。应方俊明要求，武汉市通过收集材料，确认方俊明当年行为属见义勇为，并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。
虽然荣誉迟到了28年。但方俊明从来没有后悔那次行动。一个家庭的艰辛，一个生命的委屈，这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。
思路拓展:
善待，意思是友善地对待，好好对待。善待是一种友好的行事方式；是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待，我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐。我们的自然会更加美好„„
以“友善”为话题的作文
话题作文《友善》导写
阅读下面一则寓言，根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。你看到那儿那个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。然后太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料后，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。注意：1、立意自定。2、文体自选。3、不少于800字。
[导写]
写本题应注意以下几点：1、准确领会话题的精神。话题材料以寓言的形式，通过风与太阳的对比，揭示了“温和与友善，比愤怒和暴力有威力”的道理，写作中最好也能体现出这样一组对比，即不仅诠释“友善”待人的重要性，还要拿它与“愤怒、暴力”等作比较。2、既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。3、话题作文文体不限，除了写成一般的记叙文、议论文外，可以采用书信、日记、演讲稿等应用文体，或发挥想象，编写童话、寓言、小剧本等。
友善待人
记得几年前，语文老师给我们读过一篇题为《好言一句三冬暖》的文章，其中有一个片段，至今记忆犹新。
美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机
用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。 这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。试想，如果胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。可见，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗？而以愤怒乃至暴力来应对，结果往往是有百害而无一利。
能否以友善的态度为人处世，不但体现着一个人的道德水平，有时甚至是一个民族素质高低的反映。有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，于是不到2分钟，便各自开着车离开了。而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的。原因很简单，一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破口大骂，在车内骂得不爽，又走下车互相指责。于是后面的车辆不能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警出面，分析事故双方的责任，一场风波才会作罢，但当事人常常还要互骂上几句，以泄心头之恨。如此一来，不耗费一两个钟点才怪呢。有位资深研究人士曾撰文指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济方面碰到的困难还是能克服的，也是可以赶上去的，„„但国民素质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观的。”我觉得，不能温和待人、自我省察和友善相处，正是我们国民素质不高的一个具体方面。
生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！
[点评]：这篇文章吃透了话题材料的内涵，立意上有一定的深度，而且用例典型，对比鲜明，剖析得当，读来令人信服。
篇三:《难忘的一件事作文800字》{友善的作文800}.
篇一:难忘的一件事
在我的记忆中，有一件事至今使我难以忘怀。
一天放学后，我一个人正慢条斯理地往家里走，忽然背后传来几声汪!汪!汪!的狗叫声，顿时，吓得我浑身直冒冷汗。
我回头一看，原来是一条小巧玲珑的小白狗正紧跟在我的身后。我快走几步，小白狗也快走几步，我慢走几步，它也放慢了脚步，我停下来不走了，它竟然也不走了!这小家伙简直是有意在和我作对似的!
我在它面前真是黔驴技穷了，只好一动不动地立在那儿。时间在一分一钞地过去，我发现这条漂亮的小狗始终没有它的主人出现，于是，我断定这是一条流浪狗。
我与它在原地僵持了足有十几分钟之久，只见它睁着一双圆溜溜的大眼睛，一直傻呼呼地望着我，看样子表示十分友善。我经过仔细观察，见它根本没有恶意，于是，我心里的恐惧感也荡然无存了。我不由自主地唤了一声小白，它竟然摇头摆尾地跑到了我的脚下，对我亲热得五体投地，好像我就是它的主人了!就这样，我自作主张把小白带回了家，受到了我们全家的欢迎!
小白在我们家无忧无虑地生活着，它既活泼可爱，又很聪明伶俐，简直就是我们家中的一个活宝!每天放学回家后，它就是我最亲密的伙伴了，总是形影不离地跟在我的身边，不是逗我取乐，就是为我做事。比如，我叫它在地上翻跟斗，它就会迅速地翻滚起来;我要穿拖鞋了，只要给它打个手势，它就会用嘴把拖鞋叼到脚下;我的羽毛球掉到屋外了，我用手朝羽毛球指点一下，它又会乖乖地给我捡回来。这家伙又是一个名符其实的服务员!
一个星期天，我与几个小伙伴要到小东山玩耍，小白见我要出去玩了，也想出去跑跑，就在我的前前后后大献殷勤，它舔舔我的鞋子，扯扯我的裤腿，总不要我离去，我毫无办法，只好将它带出去了。
我和伙伴们在小东山玩捉迷藏，小白也呆头呆脑地跟着漫山遍野瞎跑。中午了，我们回家了，这时我发现小白不见了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，找遍了山前山后，仍然不见它的身影，小白就这样让我给弄丢了!
这件事已经过去几年了，小白的身影仍时时浮现在我的眼前。
篇二:难忘的一件事
那天上午，我们全班进行了一次数学考试。当天下午放学老师就把成绩公布出来了，当我听见老师念到我的名字时，而且还是第一，心里高兴的不得了。我拿到卷子，无意中看到了有一道错题，我把一道60*84-90。2的题算差了。就在这时班里同学纷纷来向我祝贺，我怕他们看到我的错题，就把卷子遮盖了起来，装出假笑，巴不得找个地洞钻进去。在回来的路上，我不断想：我不是第一，让妈妈看到的话，不得说死我。到了晚上我茶不思饭不想，
只吃了一点饭，就回房间睡觉了。躺在床上，我翻来覆去怎么都睡不着。心中好像有一块千斤大石头，放不下。心想：我该怎么办?如果让妈妈和老师知道，我不就没脸见人了。但是，如果我不去承认，同学们就把我看成不诚实的孩子。我想了想，还是决定不去承认错误。这是妈妈走了进来，笑着说：怎么还不睡觉呀?妈妈，有错误不承认的孩子是好孩子吗?当然不是好孩子了。我沉默了片刻，说：妈妈我跟你说件事。什么?我们今天考试了。哦，是吗。考得怎么样?面对妈妈的质问，我无言以对。空气好像凝固起来，心怦怦跳。我忍不住了，说：妈妈我得第一了但是我发现了一道错题。我一口气说了出来，心里平静了许多。哦，是吗，你打算怎么办?妈妈，你怎么不说我或是你知道了错误，还向我提出来了，这样的表现值得表扬，为何要说你呢?行了睡觉吧。慢慢走出了房间。我躺在床上，不断想妈妈说的话，于是我又决定明天去学校向老师承认这道错题。到了第二天，我拿个面包就向学校跑去。‘铃 铃 铃’上课铃响了，我向讲台走去，向老师承认了错误。只见老师站起来，大声向同学们说道：同学们第一名重不重要。重要!同学们异口同声地回答。昨天老师说他是第一名，他发现了一道错题，今天主动向老师承认