第一篇:《小学作文：我的小书架》
我的小书架
在我的小屋里，有一个满腹经纶的“老师”，那就是我的好朋友——书架。 这个书架是去年妈妈特意去中百超市买的，它的身体又瘦又高，穿着橘黄色的衣服，显得很有风度。它是由四块打磨得十分光滑而且平整的木板架在几根钢条上组成的，这些钢条是弯曲的，还刷了一层透明的白漆，显得格外高雅。金色的阳光洒在我美丽的书架上，书架闪闪发光，像夜空中明亮的星星。书架最顶层的木板上贴着一个圆形的商标，它是一个笑眯眯的的娃娃脸，好像在对我说：“你要像海绵一样吸收知识。”
书架的肚皮上放着我所有的书籍，琳琅满目：有漫画书、有安徒生童话、有小学生作文等等。我每天都会从上面拿出我需要的书看，日复一日，我获取了许多新知识。
我要感谢你，我的小书架，是你带给我知识，带给我快乐，我爱我的小书架。
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第二篇:《我的小书架》
我的小书架{可爱的小书架作文}.
在我的小房间里，有一个可爱的小书架。我和我的小书架可是最好的朋友呢！
我的小书架分为三层，这三层分别是红，黄，绿三种颜色。红色的是最底层，放的是平时学校上课要用的课外辅导书；黄色的是第二层，放的是对我写作文有很大帮助的作文书；绿色当然是最高层了，放的是报纸，杂志和小说之类的书。
每当我和同学闹了矛盾，或者和父母顶嘴之后，我就从绿色那层书架上拿出一本本书报杂志，那里面教会了我许多做人的道理。第二天，我就会主动向他们道歉，就这样，我成了全班最受欢迎的男生和父母的掌上明珠。
每当我为老师布置的怪异的作文题犯愁时，黄色书架上的作文书就‘‘跳”下来，告诉我写作的窍门，不一会儿，一篇精彩的作文就从我的笔下写出。我的作文成绩大大的提高了，作文还常常被老师做范文在全班朗读呢！
每当我在学习上遇到困难时，我又从红色的书架上拿出教学辅导书，让他们指出我的不足，指出我的错误。这时，我茅塞顿开，问题也就迎刃而解了。
啊，我可爱的小书架，可爱的好朋友，你让我开阔了视 野，你教会了我怎么样做人。我永远喜欢你!
第三篇:《我和小书架》
我和小书架
杨紫涵
在学校里，我最好的朋友要数可爱的小书架了。你们一定很惊奇吧？听了我的介绍，你们就明白了。
我是一位寄宿生，在学校里难免会想家。每当这时，我就会来到小书架旁边，拿起一本笑话书，一会儿就把我逗得哈哈大笑，让我暂时忘记想家。调整好自己的情绪，专心学习。
每当我和同学发生了摩擦，我就会来到小书架旁边。书架上的《小故事，大道理》会教我如何和同学相处，让我学会宽容他人，理解他人，尊重他人。不要因为一点小事，而伤了同学间的友谊。 每当我在学习上遇到困难的时候，我就会从小书架上拿起一本名人名言，尤其是里面的励志名言，像伟大的毛泽东主席的“世上无难事，只要肯登攀”，敬爱的周恩来总理的“为中华之崛起而读书”不停地激励着我，使我不怕困难，勇于挑战。{可爱的小书架作文}.
记得有一次，我受到了老师的表扬，开心地来到小书架旁，悄悄地告诉它我的喜悦，和它一起分享。在开心的同时，我仿佛也听到了小书架对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我暗暗地点头。 啊，可爱的小书架，啊，美丽的小书架，你让我懂得了怎样做人，开阔了我的视野，丰富了我的生活，提高了我的学习成绩。我衷心地对你说一声：“谢谢！”
第四篇:《我的小书架》
我的小书架
我的房间里，有一个满腹经纶的老师—那就是我的小书架！
这个书架是妈妈去年找人给我订做的，结构有点复杂，它穿着一件魄带粉色的衣裳，用几块简单的白色木板搭成了许多的格子，这些格子大小不一。每当清晨，我的小书架就会沐浴着阳光，把亮晶晶的金水洒在自己身上，显得格外美丽。小书架的肚子中有四个小格。右上角放的是我订阅的杂志；左上角放的是我的课本和作文书；右下角放的是我的本子和一、二年级的日记本；左下角放的是我最爱的童话书。
当我感到疲劳时，我会翻翻左下角的童话书，和美丽的白雪公主聊天，纪念可爱的海的女儿，到拇指姑娘家做客„„{可爱的小书架作文}.
当我无聊时，我会看看放在右上角的杂志书。书中的故事风趣幽默。每次看了，都会让我笑得合不拢嘴；书中的故事很富有想象力，每当我看完一本书，都会使我念念不忘。
当我写作文脑袋卡壳时，我会到左上角的小格中寻找资料。这时，我的脑子里的“想象泉水”哗的一声涌了出来。日复一日，我的作文写得越来越好，还经常在班里作为范文朗读呢！
虽然青春鸟一去不复返，但每当这个时候，我会翻翻右下角的日记本，依然让我回味无穷。
噢！我的小书架，谢谢你！有了你，才让我的生活更加多姿多彩！
四年级:周佳蒙
第五篇:《我家有个小书架》
我家有个小书架
--郴州市三完小2014学年度寒假亲子阅读活动方案
一、活动目的： 读书有益于明史，有益于育德，有益于励志，有益于启智。希望通过此次活动，使全体学生过一个文明、健康、有意义的春节，推动学生阅读由课内向课外的延伸，由中文阅读向英文阅读延伸，养成喜欢读书的好习惯，掀起读书的热潮，提高学生的综合素养。
二、活动口号：{可爱的小书架作文}.
亲子共建书香家庭
三、活动对象：
本校全体学生和家长
四、活动要求：
1.利用寒假时间，孩子们在家长的帮助下添置或者充实自己家的小书架。请老师协助孩子挑选适合他们阅读的书籍，并做好活动的发动和组织工作。
2、请家长帮助孩子购买或者借阅相关书籍，并督促孩子阅读。有时间的家长请和孩子一起阅读，一起交流阅读的感受，激发孩子的阅读兴趣。低年级的孩子以绘本形式为主，3—6年级孩子的读物每本至少200页以上。
3、放假期间，请家长定期带孩子去图书馆借书、阅书。没有办理借书证的家长请协助孩子办理借书证，合理利用这些免费的政府资源。
4、同学们要合理分配假期学习和娱乐的时间，养成每天阅读的好习惯。并自己设计阅读登记表，做好笔记和相关登记。（阅读登记表包括书名、作者、出版社、主要内容、总页数、家长签名等内容）
5、积极诵读《弟子规》、《三字经》、《经典诵读》、《声律启蒙》等书目，最好能把自己摘抄的优美名优背下来，将经典的思想精神转化为自觉行为。
五、活动总结形式：
（一）、各班评选“书香家庭”：
对家长和孩子一起读书的给予鼓励。
（需提交“亲子阅读照片”、“阅读登记表”、“寒假读书笔记”和“读后感”等资料）
（二）、各班评选“阅读之星”：
每班评出5位读书最多的孩子。
（三）、“我爱阅读”读后感比赛
3至6年级每班交5篇读后感（最好是全家每人一篇）；
1至2年级每班交5篇读后感形式的图画（能字配画更好，最好是孩子和父母一起完成的）。
（四）、晒晒“我的小书架”
每班交5张“我家的小书架”相关照片，学校将评选出“最有创意的书架”、 “最充实的书架”等奖项。
我们共同努力，让孩子们去经历一次充实愉快的精神旅游吧！
“中国小学生基础阅读书目”推荐书目{可爱的小书架作文}.
第六篇:《我的小书架》
我的小书架
一个星期天的中午，我的妈妈帮我买了一个书架，我特别喜欢。
它是一个粉红色的书架，上面有一些花纹，有的花纹是爱心桃，还有的是星星，我把她称为“好朋友”。
书架里面放了许多书，有《十万个为什么》带我探索太空奥秘，《漫画书》带我走进笑容的世界，《寓言》告诉我一个个人生的道理„„
因为有了这个书架，可以让我放下许许多多的书，有了这些书我就可以在知识的海洋里畅游，我越来越喜欢这个小书架了。
湖南衡阳衡阳县春晖小学三年级:庾诗琪