篇一:《(刘耿文)安溪,我美丽的家乡》
安溪，我美丽的家乡
二（2）刘耿文
我的家乡在福建安溪，是一座美丽的小城。
爸爸告诉我，铁观音茶数我们安溪的最好。铁观音的茶园是绿绿的，空气中总带着淡淡的清香！到了采茶的季节，一群群穿红戴绿的姑娘，她们身背茶篓，像腾云驾雾一样在茶园里穿梭，一手一片，不断采着，一次次，一把把，茶叶就装满茶篓了。
大龙湖是我们安溪的生命之湖。它就像它的名字一样，弯弯曲曲，又宽又长，犹如一条巨龙穿城而过。
而清水岩更吸引人了，它是国家4A级的风景旅游区，那里的水五光十色，神奇极了！所以来清水岩休闲旅游的人们川流不息，真是人如海，车如潮。
我的家乡真美！我爱我的家乡——安溪！
篇二:《写铁观音的作文》
写铁观音的作文 触摸那一叶铁观音 “一缕醇香捧与君，甜了友谊醉了心。借问茶香来何处，安溪乌龙铁观音„„”家乡，这片飘香的土地，永远点缀着清雅的绿色，永远散发着醉人的茶香。 蓝天下，我站在一望无际的茶园里，轻轻伸出手指，触摸那一片柔嫩的铁观音，感知到的，却是别番滋味，那是醇美的家乡情韵啊！ 绿色的世界 我的家乡，被那群山围绕，被那生机包围。草是绿的，树是绿的，茶树也是绿的。一个个绿色的精灵手牵手，在山间跳舞。小鸟给它们伴奏，山泉给它们敲鼓，茶的
清香更是环绕整座山。生活在这样优美的环境中，谁能不感到欢愉呢？ 勤勉的人们 是茶乡的人们，创造出了如此优美的安溪。我的爸爸妈妈是两名再普通不过的茶农，我亲眼看见他们付出艰辛的劳动：炙热的晴天，太阳像一个毒辣的老巫婆，散发出气势逼人的酷热，他们却顶着烈日为茶树锄草、喷药；雨天，他们冒着雨去为茶树施肥，还隔三差五地到茶园里察看茶树，那股细心劲儿，真是不亚于母亲对待初生婴儿那小心翼翼的场景。到了茶叶上市的季节，妈妈整天待在茶山采茶，忍受太阳的“虐待”；爸爸一会儿载茶青，一会儿送饭；到晚上，还要连夜制茶，累到人近乎晕倒的状况下，才终于做好了茶叶，向人们献出了清香与甘醇„„ 这样的艰辛，你知道他们要流多少汗水吗？可我看到的，却是一张淌着汗珠的笑脸„„ 太阳下山了，大地披上了一层黑色的纱衣。而在茶叶市场，却是灯火通明，人来人往。看，那边一位茶农正和一位茶商为了十块钱的价格讨价还价；这边，浓浓的水汽边，一名商人含着笑脸在品茶：“关公巡城”、“韩信点兵”„„接着，只看见他轻啜一口，细细品味，随后伸出大拇指，赞叹道：“好茶，好茶！”„„ 在浓浓的铁观音香气中，各种叫卖声，讨价还价声，称赞声混合成一曲欢快的交响乐。 假如，我是一个画家，我要画出家乡最美的景色； 假如，我是一位音乐家，我要为茶乡谱写最动听的乐曲； 假如，我是一名作家，我要为铁观音写出最优美的篇章。
篇三:《安溪,因茶而飘香》
安溪，因茶而飘香
姚雅丽
对于茶的品鉴，我只略知皮毛。但生长于泉州，茶已渗入我生活的方方面面。泉州人遇到新朋旧雨，都会热情相邀：“有空到我家喝茶！”显见已把茶放在生活的第一位了！我的父亲、大哥每天早上起床的第一件功课就是郑重其事地泡一壶铁观音，程序严谨，正儿八经，丝毫含糊不得。当一杯杯琼浆玉液般的茶穿肠过肚后，就觉得人生通泰，心胸敞亮了。熟悉茶道的同事也这样说：忙忙碌碌的生活，因为有了铁观音，似乎有了一份气定神闲的悠然。人生最惬意的事莫过于和亲人、友人拥炉品茗，高谈阔论了„„而融于我们生活的茶香茶韵，则源于那片飘香的土地——安溪。茶，是安溪最美的名字；茶，融进了安溪人的血液里！茶，像国色天香的佳人，散发着无穷的魅力；茶，像意蕴悠远的诗词，含蓄幽远，氤氲着古韵新姿。人们踏香而来，醉在青山绿水间，醉在人文胜景里，醉在茶香茶韵里„„
在一次次品尝过安溪铁观音后，我终于有机会踏上这片土地。一路青山缀锦叠翠，逶迤而来。行走其中，幽幽的茶香轻歌般缓缓飘来。目之所及，层层叠叠的茶树像从天而降的绿绸缎，婷婷娉娉地延绵铺展。微风拂过，满山绿浪翻滚，芳香四溢。正是早春二月时，采茶姑娘翻飞的巧手、律动的身姿和清亮如水的欢笑声，飘香的茶歌，和着春天的音符，汇合成一曲曲美妙的茶都春之歌，唱醒了春天的茶山。春天的茶山，因而坠入妙不可言的甜梦里！那采摘下来的茶叶，经过一番精工细作、完美包装后，真可与观音娘娘相媲美。它矜持高贵、风华绝代；它香飘四海，情连五洲。那一条遥远的海上丝绸之路，那海上鼓涨的风帆，恰似一片片晶莹的茶叶编织成的。多少岁月的漫漫远航中，茶香，消解了多少旅途的疲惫？消融了多少风浪的咸涩？它横跨海峡，是连接骨
肉亲情的红绸带；它远涉重洋，是盛开在世界各地的友谊之花。
我们乘坐的车子缓缓驶进位于安溪县城关的“中国茶都”。当地文友自豪地说，茶都占地250亩，建筑面积18万平方米，拥有1800间商铺，两个交易大厅300多个交易摊位，茶香引起天下客，年交易超10亿元。
站在天高云淡，气象开阔的茶都广场上，目睹着浪潮般的车来人往，我仿佛置身于千帆竞发的海港上。这包罗万象的“茶业王国” 有君临天下的威仪，有海纳百川的气度！许多“茶之最”都可以在这儿找到——全国最大的茶叶批发市场，全国规模最大的茶叶生产贸易基地，全国功能最齐全的集信息交流、茶文化研究、旅游为一体的茶业大观园„„我像刘姥姥进大观园似的，睁大眼睛在这个偌大的园子里张望着，搜寻着。这里，每天迎来送往多少天下客商？这里，每天演绎着多少茶乡的动人故事？茶香飘万里，茶都搭彩桥！你看！熙熙攘攘的茶市，络绎不绝的茶商、游客、采风团，如风起浪涌，他们都寻香而来，踏歌而去。
步入二楼，茶文化博览馆宽敞明亮，陈列的图片实物昭示着安溪茶的前世今生。安溪是名茶铁观音、黄金桂的发源地，始于唐末、兴于明清、盛于当代，至今已有一千多年历史。境内戴云山脉东南延伸部分峰峦耸翠，甘泉清冽，云雾缭绕，气候湿润。得天独厚的茶叶生产条件加之悠久的种茶历史，高超的制茶技术，优良的茶叶品种，孕育了安溪这一茶叶王国。安溪的茶叶品种60多个，铁观音、黄金桂、本山、毛蟹为四大当家茶种。关于铁观音的来历，在安溪盛传着“王说”和“魏说”两种版本。“乌龙引种安溪地，观音美誉冠群芳。”迷人的传说，印证着安溪铁观音培植的悠远历史和悠长的香韵芳名。
我在茶都“万壶馆”前流连。我在那三万多个古今中外的茶壶艺术长廊中浑忘了身在何处，我几乎不能呼吸，身轻如梦！这一个个大大小小、千姿百态
的茶壶，像一首首音韵缭绕的古乐曲，它踏着古老的节奏，气定神闲，悠悠传唱着华夏文明的博大精深和茶文化的渊远流长！
在悠扬娴雅的古乐声中，茶艺小姐婀娜多姿，款款而来，一举手一投足，轻盈柔美，婉转流畅。茶香缭绕中，飘浮着唐诗宋词般的风雅和古代仕女般的风情。我屏息凝视，眼前浮现的是“寒夜客来茶当酒”那样的场景：在薄薄的雾气里，在淡淡的香气里，主宾拥衾品茗，谈古论今，意态淡然，风神飘逸，氲氤着“纯、雅、礼、和”的茶道精神„„
我轻啜一口安溪乌龙茶的极品——铁观音，在袅袅萦绕的茶香里如坠仙境里，我初步有了这个曾经是福建省最大的国家级贫困县快速发展的答案——经过改革开放30年，特别是中国茶都开市10年带动茶叶快速发展，经济成就令人瞩目。涉茶产值占全县生产总值近三分之一，名列全国产茶大县。靠山吃山，茶业涵盖了第一、二、三产业的诸多环节，全县108万人口中，有80万以上的人员从事与茶相关的行业，茶业已成为安溪县的一大支柱产业。原来又小又旧的县城，通过改造、拓展，现有面积16平方公里，人口18万，水域面积8平方公里，绿地230万平方米。2006年，被评为省级园林城市。这一切变化，与茶业的高速发展密不可分。
安溪，因茶而飘香。难怪中国作家协会副主席、中国文学馆馆长陈建功先生来泉州时，和华侨大学的学子们座谈，得悉在座有一位大学生来自福建安溪，父母都是茶农，陈先生马上站起来，紧紧握住那位大学生的手动情地说：“虽然我没见过你的父母，但他们已令我肃然起敬。我对能创造出那黄金般晶莹剔透的液体的人民顶礼膜拜，对那片土地顶礼膜拜！这种感觉，就像我踏上印度的国土一样，因为那片土地出了泰戈尔，盛产诗歌„„”我不由地想起我身边的同事。有好几个也是来自安溪。他们个个都烙上了那片土地的印记：聪明能干、
恪尽职守、淳厚善良、吃苦耐劳„„他们从骨子里散发出的脉脉清香，如秋风拂过长空，飘洒的是悠悠的香和绵绵的韵„„
我们继续向前寻访着。依然是一路青山夹道，依然是游弋于无边的绿色长廊里。我的五腑六脏回环着茶香，飘荡着绿意。茶山，像一道道延绵不断的绿色屏障；茶园，如晶莹的翡翠，妆点着安溪的青山绿水。
款款走入安溪县城近郊的茶叶公园，心底犹如淌过一缕清泉，是那么宁静，安逸。置身于这集文化古迹、休闲娱乐、茶园观光为一体的茶叶生态观光园林里，却见碧波万顷的“茶叶品种园”展示着茶的千姿百态；古朴典雅的“茗山茶亭”讲述着悠远的茶乡往事；波光滟潋的“钓鱼台”远离万丈红尘的喧嚣„„沐浴着茶香，观赏着湖光山色，我的心里也弥漫着阵阵幽香，真想此刻能化作一只彩蝶，翩翩飞舞于碧波万顷中。
我们行走的脚步也随着友人的娓娓诉说，在不经意间，踏进一个个梦幻般的世外仙境，在一帧帧徐徐展开的画卷中漫游„„在人文古迹与自然景观水乳交融的安溪凤冠山山麓的凤山风景区里，我顺着一级级飘香的台阶缓缓而上，从我的眼前款款而过的是来自中国及世界各地的茶种植株，据称有53种名贵茶种！她们绰约多姿，宛若一位位身披翡翠衣裳的曼妙佳人，回眸中自有雍容华贵的气度！绿荫丛中的茶史馆、茶作坊如一部静静摊开的茶文化百科全书，细细读来，满口余香；那仙风道骨的茶圣陆羽仿佛也沉醉于这弥漫着异香的景色里。他端坐茶山，读茶经、品香茗，神仙的日子也不过如此吧。观赏了美不胜收的茶园风光，我的足履已沾满盈盈的古韵、茶香，可我的心却还在探寻着，探寻那一处处具有深厚历史文化底蕴，飘着诗韵墨香的一方山水一方胜迹„„
步履匆匆的我们，只能走马观花地浏览安溪的茶都茶山。隐隐的香气从遥远的时光深处飘来，渗入一株株茶里，一座座山里，一个个笑容里„„
“酒不醉人人自醉，茶可香客客留香。”踏上安溪这一方山川秀丽、文化丰厚的热土，游山水，赏古迹，看大戏，观茶园，品香茗，悟茶道。当我依依不舍地离开安溪时，我的衣襟，我的话语，也沾染了茶乡飘香的气息了！
（作者地址：福建省泉州市第二实验小学 联系电话：13960335595
邮箱：yaoyali336@sina.com）
篇四:《高一语文期终考试作文讲评》
高一语文期终考试作文讲评（2006、6）
一、作文题目展示
阅读下面材料，根据要求作文。
紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道风景。
请以“借”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
二、审题
（1）审材料
（凭借枯树和篱笆）
篱笆和枯树（本无美景可言） 成就了一道风景
（凭借牵牛花和紫藤罗）
结论：“借”的内涵——借力发力、优势互补、取长补短、互惠互利、互利双赢等。
联系：君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）
（2）审提示语
本题没有提示语。
（3）审要求
同高考作文要求。
（4）审题误区
有一部分学生审题光注意话题“借”，却忽略了对上面引出话题“借”的这一段材料的审读。试想，如果审一下话题就可以了，那么要材料干什么呢？
（5）审题方法
话题作文题目一般有材料、提示语、话题和作文要求四个部分组成，审读时要完整清楚，不能有所遗漏，特别要对揭示话题含义的词句引起足够的重视，因为它们往往就是话题的核心所在。
三、优秀题目展示区
《双赢》（郎静）、《栀子花开》（蒋玲）、《有一种美叫“借”》（周楠）、《学会巧借》（吴瑶丰）、《站在巨人肩上》（陈武臻、李伊真）、《“借助”的力量》（李沁心）、《双赢的美丽》（殷飞宇）、《“借”是一种智慧》（吕连杰）、《帮助他人，成就自己》（汪燕）、《双方的依靠》（王柏栋）、《借着翅膀飞翔》（杨小燕）、《凭借，产生魅力》（王柳青）、《雪与梅》（王勇驹）、《不做独舞者》（毛焱）、《借之波，借之势》（孙婉颖）、《“借”就辉煌》（谢璐岚）、《两各人的路，好走些》（汪洁）
四、作文片断展示区
（1）文章开篇
“借助”的力量（48分）
高一（2）李沁心
牵牛花与篱笆枯树，无疑编写了一段美丽的故事，于是，我们再没有人敢嫌恶篱笆和枯树的古朽与灰暗。因为正由于这种特质，才突显出牵牛花娇小却绽放的生命，才能让人在无意间对墙角的一瞥中，被这股生机勃勃的气息所感动。两者的巧妙借助，无意间为这本无奇的风景涂上了浓重的一笔。
是呀，很多时候，恰到好处的搭配，或者无意中的相互借助，都将形成一种天造地设的完美。
相信很多人都读过《玫瑰树根》吧。从中，我们了解了树根那无私奉献的优良品质，同时也更为珍惜玫瑰的美丽。于是此时，树根的高尚与花朵的娇艳就达成了一种惊人的统一。花朵借助树根的力量，汲取清泉，成就了自己惊艳的容貌；树根借助花朵的芳容，成就了自己高尚的品格，为世人所敬佩敬仰。所以，二者是多么缺一不可呀！
„„
“借”是一种智慧（48分）
高一（2）吕连杰
生活是一个万花筒，纷繁复杂，叫人眼花缭乱。但放下脚步，聆听生命地悸动，你会发现藏在繁乱无章之下的竟是同一种脉搏。是的，万物之间实际上紧密相连，相互衬托而相互统一。
„„
帮助他人，成就自己（46分）
高一（2）汪燕
瀑布借岩石展示自己的冲击力，岩石借瀑布展示自己的坚硬不屈；
云朵借天空展示自己的缥缈变幻，天空借云朵展示自己的蔚蓝明丽；
浪花借大海展示自己的晶莹透明，大海借浪花展示自己的浩瀚无垠；
泰山借土壤展示自己的巍然伟岸，土壤借泰山展示自己的深沉踏实。
帮助他人，就是成就自己。将自己的力量借给他人，他人才不会吝啬地帮助自己。
„„
借，不亦乐乎（45分）
高一（1）刘益枫
我们常说要自力更生，自己得事情自己做，靠别人是不会有结果的。其实不全然，借也是一种智慧，一种取得成功的法宝，一种双赢。
„„
雪与梅（50分）
高一（2）王勇驹
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，雪白梅香，各有其特色与不足，然梅花雪夜却能造就另一番不同的景色：白雪皑皑，梅花独立。看上去梅花似乎更白，雪似乎飘香。雪香梅白告诉我们世间万物可以优势互补，取长补短。这样的话，我们就应该互借，借一切可以充实自己的东西。
鱼儿借水畅游，花儿借蜂递粉，蒲公英借风播籽„„
（2）文章中间
双赢的美丽（50分）
高一（1）殷飞宇
„„
弱小的寄居蟹没有什么御敌之术，于是它躲藏在海葵丛中，借海葵致命的毒液帮助自己防卫敌人；而海葵也得到了好处，它可以免费品尝生长在寄居蟹身上的寄生虫。如果寄居蟹离开了海葵，不出三天就会死于乌贼手下，海葵也只好劳神苦思地去捕食。
这是多么巧妙的双赢啊！两者彼此相“借”，既保护了蟹，又喂饱了葵。双赢常常会达到意外的收效。
大自然总是教会人类很多东西。
„„
帮助他人，成就自己（46分）
高一（2）汪燕
„„
亚马孙平原上有一种奇怪的现象：一种树周围几乎不长其他的树，形成一个个只有单一树种的林子，当地居民称之为魔鬼花园，后来的研究表明，是一类蚂蚁丰富（？）喜欢喝这种树分泌出来的汁液，所以用蚁酸咬死了其他周边的树。
这两种生物互相依靠，都得到了各自生存的机会。{我爱这片茶叶飘香的土地,安溪作文400}.
„„
双方的依靠（48分）
高一（2）王柏栋
„„
当年的马龙和斯托克顿组合可谓历史最佳组合。马龙的内线单打能力再加上斯托克顿神出鬼没的传球，真令人赏心悦目。但他们都必须依靠对方，没了马龙，斯托克顿就不行，反之，马龙也毫无建树。当马龙离开斯托克顿而来到湖人队，他始终找不到在球场上的感觉，因为他失去了十几年来最了解他的朋友，他无法表现出自己的实力。
„„
没有张丹就没人认识张昊，没有张昊也没人认识张丹。这对双人滑选手在冬奥会上的表现令人赞叹。配合多么流畅，动作多么优美。要知道，要是让他们参加单人滑，那可就是大众化人物了，只有双人滑才是他们的舞台。因为他们善于依靠对方，了解对方的特点，每一个眼神，每一次旋转，每一下跳跃。他们把和谐演绎到了最高境界。他们把男女运动员的特点、美感都表现得淋漓尽致。
依靠双方，可以把自己表现得更美；依靠对方，也可以把对方表现得更美；依靠对方，能提升自己得思想境界。 „„
站在巨人肩膀上（52分）
高一（1）李伊真
„„
我知道，美丽的风筝，只有借助了微风的吹拂，才能在空中悠闲漫步。
我知道，威猛的苍鹰，只有借助了强健有力的翅膀，采能够搏击长空。
我知道，雄伟的泰山，只有借助了脚下的土壤，才变得如此高大壮丽；无边无际的大海，只有借助那涓涓细流，才能成就自己的广阔深邃。
我也知道，变幻莫测的天空，只有借助了轻柔的白云，辉煌的日光，皎洁的月光，闪烁的星光，才时而壮美，时而神秘，时而妩媚，使人那样的沉醉。
„„
两个人的路，好走些（49分）
高一（2）汪洁
„„
寇仲，徐子陵，一个有勇，一个有谋，相互借鉴，相互扶持，打出了自己的一片天。三顾茅庐，刘备借到了孔明的智慧，孔明借到了刘备的权势，成就了一代枭雄，一代谋臣。
„„
（3）文章结尾
双 赢（49分）
高一（1）郎 静
„„
这是一种智慧，叫做“双赢”。
没有刘备的三顾茅庐，就不会有诸葛亮的千古流芳；没有诸葛亮的神机妙算，也就没有蜀国的三足鼎立。 没有刘邦的重贤用能，就不会有韩信的“多多益善”；没有韩信的雄才大略，也就没有刘邦的一统天下。 没有绿叶的衬托，就不会有红花的艳丽；没有红花的娇艳，也就没有绿叶的青翠。
没有天空的辽阔，就没有雄鹰的孤独与强健；没有雄鹰的振翅高飞，也就没有天空的包容与通达。
没有海洋的广大，就没有波涛的汹涌与澎湃；没有博导的狂风巨浪，也就没有海洋的深沉与宁静。
„„
无论在哪里，将要做什么，都不应该忘记，不是只有一个冠军，接受“双赢”，人人都是冠军！
让世界的舞台充满双赢的智慧吧！
双赢的美丽（50分）
高一（1）殷飞宇
„„
这就是双赢，是因为彼此借鉴而产生美，是一种“借”的艺术。
蒲公英借助风儿传播种子，风儿借助蒲公英点缀了天空。
鱼儿借湖水活跃了筋骨，湖水借鱼儿增添了活力。
人们借春天歌颂了美丽，春天借人们展示了绚丽。
朋友们回味这“双赢”美丽，这“借”的美丽吧，愿它把明天装饰地更美好。
帮助他人，成就自己（46分）
高一（2）汪燕
„„{我爱这片茶叶飘香的土地,安溪作文400}.
我愿是一滴雨，滋润一朵玫瑰，成就自己的美丽；我愿是蚁米阳光，滋润一株小草，成就自己的光华；我愿是
一颗流星，点缀整个天空，成就自己的灿烂；我愿是一股微风，击响一枚金铃，成就自己的清啸„„
我愿帮助他人，成就自己。
借之波，借之势（50分）
高一（1）孙婉颖
„„
星星被白昼所拒绝，却借助黑色的夜闪烁着自己的光辉；黑夜也由此熠熠生辉。
河水被大山所拒绝，却借助悬崖而一跃而下成为壮观的瀑布，于是山谷便振振有声。
蝴蝶借助封闭的茧而幻化成美丽的精灵，成为花间的天使，而花也由此生机勃发。
„„
借，是一种快乐，借，是一种超越。在不断地超越自身从而获得内心最真地快乐。于是地平线也可以近在咫尺，你说呢？
“借”就辉煌
高一（1）谢璐岚
„„
河水借着小鱼生动活泼，富有生气。而小鱼则借着河水畅快淋漓，无拘无束。
朝阳借着云朵暖暖升起，照亮大地，而彩云则借着朝阳羞涩无边，美丽可人。
大树借着小鸟宽厚慈祥，和蔼可亲，而小鸟则借着大树生动活泼，娇小可爱。
天空借着飞鸟广阔无垠，容纳千万，而飞鸟则借着天空自由潇洒，啼破云霄。
它们的关系就像是左手和右手，又像是一对情侣，谁没有了对方都活不下去，也只有它们借着互相，共同努力，才会有美好的景象，有灿烂的辉煌。
（4）篇章结构
借，不亦乐乎(45分)
高一（1）刘益枫
（一）、文章开头
（见前）
（二）、文章中间（分论点模式）
1．借是一种智慧。
2．借是一种勇气。
3．借也是一种慷慨。
4．借更是一种双赢。
（三）、文章结尾
借着翅膀飞翔（48分）
高一（2）杨小燕
（一）文章开头
（二）文章中间（小标题模式）
1．故事一：鱼与水的故事
2．故事二：山与种子的故事
3．苹果们的故事
（三）文章结尾
借之波，借之势（50分）
高一（1）孙婉颖
（一）文章开头
（二）文章中间（分论点模式）
1．借，是一种智慧。
2．借，是一种成功。
3．借，是一种勇气。
（三）文章结尾
五、满分作文展示
双赢，一种人伦的智慧之美
山东一考生
人借花传情，花借人繁衍。一阵风，透窗而入的是一种将雨的湿润。这样一个略显燥热的夏，又有多少种子随着北迁而来的鸟儿，在这片土地上生根。大自然就是这样生生不息：果实做了鸟儿的食物，鸟儿做了种子的翅膀。
木匠做短了进贡来的木材，石匠借此就做出了隆起的石墩。既保全了木匠的性命又为中华建筑多增了一份姿采。 人类在自然母亲的教化下，懂得了一种合人伦而又美丽的道理——双赢。
取尺之长，彰显小寸的灵巧；取寸之短，又褒扬了尺的长度。于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善。 孔子的“己所不欲，勿施于人”是一种精神意义上的双赢，它抹去了勉强别人所带来的压力，也减少了被别人勉强所带来的痛苦；“姜太公钓鱼”是一种行动上的双赢，它避免了垂钓人枯坐求鱼时的心焦，也减少了池中鱼儿嬉闹时的忐忑。两不伤害，求的时一种静默，是一份期许和等待。于是孔圣人成就了美名，于是姜子牙等到了他的伯乐。
郑和是一个航海家，率领船队浩浩荡荡地出发。他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜。他是东方的“礼”，是东方的智慧。当哥伦布带着他远洋的发现，成为西方殖民者在海上旅行的明灯时，他只不过是一个殖民者的先驱，为了东方的黄金，为了东方的丝绸而来。所到之处，带给土著居民以灾难，带走了车载斗量的财富，留下了殖民地上泣血的控诉。所以郑和的航海史是金色的，处处焕发着“双赢”所带来的人伦光辉；所以哥伦布的航海史是血色的，处处浸染着贪娈所带来的罪恶。
双赢，是一种人伦的智慧之美，它源于尚“礼”的人。历代追求的和谐，如佛语有云，“祸往者福来”。这是一种善心地付出，又是一种智慧的回报。
双赢是一种由自然而来而又荟萃于社会人伦的智者之思，智慧之美。
【点评】：
第一段，考生以“人借花传情，花借人繁衍”开篇，道出人花互利双赢的辩证关系。诗话语言简洁明了，快速点破题旨，为下文展开确定了基础。接着又用“果实做了鸟儿的食物，鸟儿做了种子的翅膀”阐释鸟儿与果实之间互惠互利的辩证关系，照应上文，并再次点明题旨。
第二段，以简洁的语言糅合进话题作文所提供的材料内容，话语之间凸现“双赢”。
第三段，正式点题——一种合人伦而又美丽的道理——双赢。
第四段，以尺寸合作，互利双赢，展开论证。
第五段，运用类比联想，巧妙过渡，宕开写作思路，由此及彼，由物及人。叙写了孔子精神意义上的双赢，姜太公行动上的双赢。文章层次分明。
第六段，选用郑和和哥伦布的历史事例，以鲜明对照的方式凸现了“双赢”的人伦光辉。
第七、第八段，总括上文，升华了文章主题，同时又一次点明主旨，呼应文章开头。
考生善于截取历史事件和历史人物，用例典范，多方论证，既有道理阐释，又有事例佐证，正反对照，字里行间闪耀着人文精神的光芒与理性思辨的色彩，显示出考生厚重的阅读积淀与谋篇布局的较好功力。
篇五:《小书呆(400字)作文》
精选作文:小书呆(400字)作文
今天，爸爸妈妈不在家，我又和书打起了交道，我找出很多童话书，津津有味的
看起来，不知看了多久，童话中正说到黑乎乎的天空中出现了一个巨大的魔鬼，雷电交加&{我爱这片茶叶飘香的土地,安溪作文400}.
把我吓一跳，我立马翻页。 一篇美丽的画面让我想好像走进去，秋天，红艳艳的苹果扒
开绿叶外瞧；小红灯似的枣挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串挂在葡萄架上，真迷人呀！
紧接着我看到了鱼儿，好像我钻进浩如烟海的书籍里，如同鱼儿进入了大海，忘记时间的流
逝。 一本书读完了，才知已经是晚上6点了，午饭还没吃。不管了，等爸爸妈妈回来吧！
不知过了几分钟爸爸妈妈回来了：我叫你关水，你关了吗？我没听见，妈妈又说了一遍，我
才从书中出来，啊什么水关没。呀！我给忘记了。唉真倒霉。 吃了?饭，继续我的读书之
旅把，一打开书我就没了知觉，一张张美丽的照片多漂亮呀！不同的衣服；不同的脸蛋&个个
如天仙下凡一样。 书就是一位老师，也是一道开启智慧的大门。五年级:花水晶公主
篇一：小书呆
小书呆
你认识我吗？哈哈，
不认识吧！现在就让我在你的心中画一幅自画像吧！我是一个五年级的小女生。一头乌黑的
秀发，平时喜欢扎着马尾辫，，一对炯炯有神的大眼睛，可鼻梁上架着一副眼镜。我的爱好很
广泛：打羽毛球、唱歌、跳舞??但我最喜欢看书。因此，我有“小书呆”的称号。
我原来并不喜欢看
书。小时候，妈妈买了许多童话书，可我并不喜欢这些书。从此，妈妈每天晚上就读童话书
里的故事给我听。有一次，我满怀好奇心地问妈妈：“妈妈，你的肚子里怎么有这么多故事呢？”
妈妈笑着回答我：“这都是故事书的功劳哟！”我一听这话，马上跑到房间里翻了《一本一千{我爱这片茶叶飘香的土地,安溪作文400}.
零一夜》，那些小故事深深地把我吸引住了。从此，我整天就呆在房间里看书。 现在我的书
柜里不仅有童话书，还有四大名着、各种各样的作文书??有一次，我竟然躲在房间里看书看
着迷，妈妈连喊吃午饭都不知道。那是一个早上，我吃完了早餐，就回房里看书了。我看了
好久，外公和舅舅来了，妈妈和他们聊了一会儿，就去煮饭。饭煮好了，妈妈叫我去吃饭，
可我这是哪听得见，我早就沉迷在三国时代了。过了好久，外公见我还没出来，焦急地问妈
妈：“这孩子怎么回事呀，这么久都没出来？”妈妈想了想，说：“别担心，我有妙招。”妈妈
对着我的房门喊：“外公买了好多书来呀！”我一听这话，我马上跑了出来，问：妈妈，书呢？”
大家看见我这个样子，都哈哈大笑起来。舅舅指着桌子上的菜说：“那就是‘书’。”
这就是我，一个爱看
书的小书呆。
广东省江城篇二：我
爱读书
我爱读书
古人常说“书中自有
黄金屋，书中自有颜如玉”，我深以为然，书中能学到的知识太多太多了。所以别看我是个顽
皮的男孩，平时玩起来特别活力十足，但当我看到喜欢的书时则立刻静下心来如痴如醉地钻
进书堆里，实际上是个不折不扣的小书迷呢。
我喜欢看书，各种有
趣的课外读物我都想翻阅下，不过一些探险类的则是我的最爱，比方说《吹牛大王历险记》，
《鲁滨逊漂流记》等等，虽然现在有的地方我还不是太懂，但我都是很认真的查字典，相信
随着我的知识积累不久就能明白书中蕴含的道理的。