篇一:《小学作文：眺望》
眺望
人类在创生之初，就有贪婪的好奇，人们总是不断追寻，不断探索，遇到一座高山，就想翻过去看看山的另一面有什么，遇到一层薄纱，就想掀开来，瞅一眼隐藏的秘密。而在无尽的探索中，我们常关注的是什么，是否已经丢失了一些东西？直直地紧盯眼下的双目，可曾在远方眺望过美丽？
牛顿在探索了一生之后，终于歇下脚步，他将精力转向了似乎与科学背道而驰的神学，人们都在叹息，甚至抛弃了他，然而，他真的失去了本真了吗？真的所谓精神失常了吗？不！我们不会相信这些只看重成果奖项的人的话，我知道，牛顿在穷其一生的科学研究之后，已经顿悟，宇宙之大，不会在乎人生自鸣得意的小智慧，越是深入地探索，越是能体会到造物主的深奥与不可窥探，只有肤浅的人才会拿着一点点小发明高喊：“我看清了世界！”牛顿探究上帝，更不是祈求通往天国的路，他只是在山脚下，眺望山顶美丽的风光。
周敦颐有文：“可远观而不可亵玩焉。”这是中国人关于距离美的含蓄表达，难道称不上精辟吗？绝世的美人难道非要将毛孔放大到清晰可见才看得见美？五彩的油画难道必须被肢解为一块块的色斑才能体味？精妙的诗句一定要把一个字扩展成一段话才能欣赏？这个世界已经够繁琐了，一定要将细节一一展现吗？
滚滚红尘，不尽爱恨情愁，芸芸众生，谁能乘云归去？与其在俗世间滚爬，不如畅游山巅，共红日之沉浮。南山下的雏菊，映着一张沧桑而同样有花般笑容的脸，世与我而相违，复驾言兮焉求。污浊的
尘世，无尽的诱惑，金钱，地位，声名，然而，这些海市蜃楼般的期盼，谁又能真正看得清呢？有时，回头不顾，在青山外眺望着似云似雾的一切，也是一种勇气。
人都会有追求，也都会有一探究竟的渴望，然而有时努力追求的是一种残缺、遗憾，而在远处眺望时，你收获的却是完美。
篇二:《“眺望远方”话题作文导写与评点》
“眺望远方”话题作文导写与评点
审题执笔：甄怀东 编辑:何山 审核：梁经伟 彭登联
【原题回放】
一个人、一个民族只关心眼前的事情，是没有未来的。能够经常“眺望远方”才是有希望的。请以“眺望远方”为话题写一篇文章。
【审题分析】
题意理解：
“眺望远方”是一个动宾结构的短语，立意的关键点应当突出两个方面“眺望”和“远方”。 首先，“眺望”本身的含义就是“从高处往远处看”，所以在写作时应该突出“高远的眼光”，以及“眺望时应持的方法、态度”。
其次，“远方”，如果从语法的角度来说，应该是“赘余”，但从作文命题的角度来说，是为了使题目的含义更加明确，是为了强调“眺望的对象”，所以在写作时又要明确的阐述出“远方的指代意义”，也就是说，要说出“眺望时应该关注的事物”，“眺望中看到的事物”等；而且“远方”既可以实质空间的距离，也可以虚指时间的悠久和遥远，还可以是虚写追求一种理想的境界、迷恋一种人生的寄托、仰慕一种精神的伊甸园、向往一种美好的未来等，无论是“远方”的含义是实是虚，“眺望远方”的含义，都要求以站在高出，以高远的眼光高瞻远瞩，以扩大视野、以回顾历史见古知今、以着眼未来着手于当今等。另外，如果不考虑话题提示，这里的“远方”也可以有多种理解、多层含义。它即可以指空间上的“远方”，也可以指时间上的“久远”或“长远”，还可以指精神上更高的“境界”。因此，这个话题，既可以实写，眺望远方某地，也可以也属于一类立意。
再者，从材料的引言中也给我们明确了作文的基本思想倾向——提倡“眺望远方”。“距离产生美”，远方因为与我们有距离，所以在我们想象中是神秘的，是美好的，是充满诱惑力的。“远方”象征理想和美好，反映了人类追求理想，探索新知，开拓未来的愿望，因此，“一个人、一个民族只是关心眼前，是没有未来的”，“经常眺望远方才大有希望”。眺望远方、追求美好是一种本能，一种可贵的品质，唯其如此，人类社会才能不断前进，世界才能变得越来越美好。而“眺望”，表达的是一种心仪已久的念想，一种执着不懈的追求，一种热切虔诚的希望。因此，这应是最佳立意。
说明：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。 ②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需要一点突出，即可按等评分，直至满分。 ③出现错别字，1－2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50个扣1分。 ④确认为抄袭的文章，“基础等级”在四等内评分；“发展等级”不给分。
【优秀范文点评】
挺住，眺望那属于自己的地方（53分）
高三（3）班 李子龙
站在人生路上，望着前方，或许我们会茫然，错过机会，抑许我们会黯然伤神，但是，这一切也只不过是过眼云烟罢了，此时，我们需要挺住，眺望那属于自己的地方，用自己的脚步，徐徐地迈进，达到心中的那一头。
眺望那属于自己的远方，我们需要坚持伴我们上路。
面对膝盖的疼痛，她咬住了牙关，眺望着那属于自己的远方——为国家争光，拼着命，最终，在日本运动会上她夺得了金牌，就是她，一位有着“女子5000米长跑女王”著称的运动员叶乔波带伤上场，为国在日本争光，试想下，倘若当时那伤痛阻碍了她对远方的眺望，她还会站在颁奖台上拿金牌吗？是的，正是因为她在关键时刻，她眺望着那属于自己的远方，忘却了身上的疼痛，最后，以自己的坚强达到了自己心中的那一方。
眺望那属于自己的远方，我们需要勇气伴我们上路。
面对天主教员强烈的批击，哥白尼并没有退却，因为在他眼里真理才是权威，最终，在被熊熊烈火焚烧的那一刻，他眺望了那远方，或许，那一刻，他已达到了自己心中的那一方，相反，当时许多科学家都以为伽利略他会勇敢地坚守自己心中的那一方，但面对刑罚时，他胆怯了，他无耻地承认自己所证明的是谬论，结果，他被流放了，但他却被世人唾弃。由此可见，眺望那属于自己的远方，我们需要的是永不泯灭的勇气，只有这样，心中的那一方将属于我们。
眺望那属于自己的远方，我们需要自信陪我们上路。
面对早年丧父，生活贫困的安徒生他并没有放弃过自己，靠着自己娴熟的写作，时刻眺望那属于自己的远方——成为一个著名的作家，最终，他成功了；面对再次科举落第的蒲松龄也从未放弃过自己，他落第不落志，他一直相信自己，相信破釜沉舟终有一天可吞吴，时刻眺望那属于自己的远方——立志成名，最终，他写下了不朽之作《聊斋异志》；面对罗马士兵的利剑，阿基米德并没有畏惧，而是沉醉于那学海中，在他心中，时刻眺望那属于自己的远方——不为世人留下一道难题。是的，他们一直相信自己，周遭的一切也不过轻如鸿毛，形如气泡一般，他们始终眺望那属于自己的远方，用实践，用信念，一点一滴铸成他们的成功，夺到那属于自己远方处的曙光。
不能成为深邃的苍穹，但备上坚强，眺望远方，也可化为朵朵飘逸的白云；不能成为澎湃的大海，但怀上勇气，眺望远方，也可能成为娇艳的鲜花，可化为根根油绿的小草。
眺望远方，是游荡在寒冬中的几点残雪；眺望远方，是漫步在蓝天上的几缕浮云；眺望远方，是跳跃在湖面上的一抹斜阳；眺望远方，是回荡在密林中的几声鸟鸣。面对广漠的荒凉，我们无须畏惧，学会坚强，学会勇敢和自信，眺望远方，踏踏实实地走好每一步，只有这样，我们才能胜利！
挺住，眺望远方，展望未来！
点评：本文最大的亮点是将“眺望”放在瓶颈之中，象一束花从细小瓶颈中依次伸出自己的头角，展示自己的美丽。角度选择小巧精妙，论述翔实充分。
眺望远方，书写大写人生
高三（17）班 陈暑侨
风，若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话中寻找远方的奇迹。波涛滚滚，潮起潮涌，浩淼无迹中的沧海一粟，那是远航者在眺望远方；风沙漫卷，人烟稀少，还有那月光下摇着铜铃古老而凝重的骆驼，那是沙漠者在眺望远方。能够眺望远方才有希望，前路迷茫，踟蹰不前？让我们眺望远方，书写大写人生。
勇敢者眺望远方，书写美丽的人生。在风沙漫卷，人烟稀少的撒哈拉沙漠，她信笔挥洒，在人生的斑驳中呈现自己的生命。荒凉的不毛之地，她却建起一个让许多人羡慕的艺术之家，传说中带有邪恶的石头，在她的点化下，变成人间解语的花。风沙漫卷不可怕，不毛之地她无畏惧，咒语石头无畏惧，那是因为三毛懂得眺望远方，喧闹的世界不属于三毛的世界，尘俗的繁琐不是三毛笔下的故事，唯有那寂寂沙地悠然而起的大风，那深山幽谷中片片飘落的杏花瓣，还有那目光下摇着铜玲古老而凝重的骆驼，才是真正属于三毛最美的世界。三毛勇敢，三毛眺望远方，于是三毛书写了最美丽的人生。
成功者眺望远方，书写辉煌人生。战争是兵器的较量， 是精神的洗礼，经过战争锻造的元帅和将军都有铁一般的意志，瑰丽而神秘的色彩。从微不足道的写蜡版起步，邓小平踏上了漫长的职业革命家的道路，艰难的革命岁月，更坚定了他对马克思主义的信仰。在文化大革命那个令人唾弃的年代，法律遭践踏，人格的丧失、人性的扭曲，同志向狂热的阶级斗争将新中国推向衰亡的边缘。此时，纵使邓小平三起三落，他依旧不屈不挠，只因他懂得眺望远方，他相信远方必定是光明的曙光，远方必定有成功的道路，于是十一届三中全会圆满召开，历史的阴霾终究散去，而小平亦成功地挽救了中国，小平是成功的，小平眺望远方，于是小平书写了最辉煌的人生。
最乐观者眺望远方，书写最潇洒的人生。依稀地记得那风雨中的呐喊：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”乌台诗案，贬谪黄州，从不让他放弃对生命的追求，因为苏轼懂得眺望远方，他明白“为官一地，造福一方”，他明白“一点浩然气，千里快哉风”，他明白远方必定有他向往的精神追求，于是苏轼一名，从此烙印在世人心中。苏轼是乐观的，他懂得眺望远方，于是苏轼书写了最潇洒的人生。
能够眺望远方，才会有希望，让我们学会眺望远方，书写自己最完美的人生。
点评：本文是一篇较为规范的议论文。亮点如下：1、结构清晰明了，分论点“分得开、理得顺、扣得住”。2、材料与分论点紧密相扣，有力的论证了中心论点“眺望远方，书大写人生”。3、散文化的语言优美生动，显示作者较为扎实的写作功底。4、开头引出话题自然生动，结尾点题前后呼应。略显不足的是第三个分论点的论证有点仓促，文章有些失重。但在有限的时间里能写出这样较高质量的文章实属难得，值得肯定。（吴史华）{作文眺望}.
眺望远方
高三（8）班 刘阳
春天因眺望远方的绿茵而得到了夏的生机；夏天因眺望远方的美丽而得到了秋的金黄；秋天因眺望远方的纯洁而得到了冬的洁白，人也应眺望远方才能展现未来，追求美好的价值归宿，远方有希望有梦想，何不踮脚眺望。早日追梦呢？
眺望远方，看到的是追求。人生难免迷惘，失意难免迷惘，失意或沮丧。但这都只是现状，只要眺望远方，必将看到希望与快乐，普希金流放西伯利亚，依旧吟出：相信吧，快乐的日子将会来临。因为他眺望远方，看到了生活的美好之景，他追求那一份美好，才展现了自己的才气，为诗坛又增一笔绚彩。司马迁受宫刑，人生达到了最低点，而他懂得眺望远方，而忍受折磨，才成就了如今的“史家之绝唱，无韵之离骚”，成功人士皆如此，一切失败或痛苦都只是暂的，面对困难挫折，只要眺望远方，必将看到“柳暗花明又一村”的美景，莫拘泥于现状，眺望远方吧，必将找到追求，奋起步伐迈向远方。
眺望远方，看到了的蓝图。时间永不停歇，谁也无法知道下一秒将如何变幻，做事需要计划，光辉的人生又何尝不是计划而来的呢？那个乌台诗案的苦命人，多次被贬，人生多不如意，他眺望远方，选择了远离官场，最终得到了“竹杖芝鞋’’的舒适闲情,他也曾有过“干骑卷平冈”的豪情,可眺望远方,也许“一蓑烟雨任平生”的人生更适合吧, 他的人生蓝图曲折但也可谓完美结局.因为苏东坡懂得眺望远方,寻找人生合适的价值归宿.
眺望远方,看到的是成功.成功如一朵奇葩,长在远方的土地上,只有站得高看远点,才能发现这奇葩,才能有所方向的寻找.成功也如无边海岸的彼岸,航船只有看到远方才能驶向正确的目的地. 林则徐“苟利国家生死以,莫以祸福趋避之”的壮语让人不禁心生敬佩.他看到了民族的未来,引领人们走向美好.若无那眼界与智慧.中华民族又怎会快速走向现代化.人需要眺望远方,这样才能找到动力.实现梦想,一个民族更应眺望远方才能永远富强起来.
蒲公英眺望远方,从而选择一块富饶之地降落以更好生存;小溪眺望远方,从而寻找一条更近的路以快些到达广阔的海洋;雏鹰眺望远方,从而越过巍峨的高山以飞向无际的蓝天.莫再停留,赶快眺望未来吧 .去寻找一份美好的人生蓝图吧!
评分：53分
眺望远方
高三（8）班 黎佩玲{作文眺望}.
纤纤素手一拨，秦时明月的墨迹缓慢地铺散开来。眺望远方，昔日的故事被狂风吹落，落于生与死的长河之间。撕碎岁月的伤口，打断铮铮的乐音，为你一一道来。
刀光剑影，厮杀呐喊。伫立于岸边的威武背影，狂风撩起了血色的衣角，血腥游弋于口唇之间。面对十万大军，四面楚歌，身拥心爱女子，西楚霸王如你，面对顷刻间被包围的三千里江山，也在能仰天一叹。力拔山河又如何？最后的结局，其实早已决定。“虞兮虞兮奈若何？”丰功伟绩，在这无奈的一叹之下，化作悬在眼角的一滴泪，纵身一跳，沉淀于历史的长河之中。故有易安的“至今思项羽，不肯过江东。”。也许，如果那时的项羽眺望远方，就不会有这样的千年遗憾。眺望远方，才有更大的希望。
繁华绮丽，纸醉金迷。丝竹琴韵间，听不见群臣的争执。酒肉芬芳，闻不到战火的燎原。流波眼光中，尝不到栈道的凄凉。他忘了自己的身份，忘了自己的群臣，忘了自己的人民。乐不思蜀，在孟德的房檐下，他忘了，所有都不要了。蜀国之君不要了，天府之国举以予人。父亲暴霜露，斩荆棘，才
有尺寸之地。子龙乱军拼杀的苦心，诸葛亮鞠躬尽瘁的忠心，都被他耗尽。淡去了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。三国鼎立之势，已逝。作为一国之君，刘禅只关心自己眼前的事情，而不眺望远方。如果他像勾践一样，那么称王那天，指日可待。但有如果吗？没有。没有眺望远方，总会没有方向。
飘飞花瓣，汩罗江畔。白衣被风扬起，虚幻而遥不可及。你知道若无远虑，必有近忧。你“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。你是如此为国家尽心尽力。望尽天涯路，你一抔清水，终不能在泥淖中存活。那个昏庸的王朝，那个乌云密布的朝野。没有你的一席之地。“众人皆浑我独清，众人皆醉我独醒”。在无奈与痛心之下，你选择了另一种方式离开。抱石沉江，拥水长眠。泥土仍留迹与你的足印，微风仍弥散着你的气息。眺望远方的你，是正确的。楚王没有听从，是他的损失。你的眺望，成了那个王朝的绝唱。
眺望远方，为的不仅是空朦山色后的秀丽，还有千帆过尽的希望。
评分：54分
花开有声（54分）{作文眺望}.
高三（3班）陈伟
未来需要我们一边去眺望一边去奋斗，而感情也需人性眺望时传播，所以生命之花也在眺望之下传递人间，来自人性的眺望使花开无声变有声。
人们都在不断在“名利”这两条河中奔波，他们只看到自己眼前的利益而没有学会去眺望那生命远方，所以他们一直很疲倦，他们也毫无准确的目的，失去眺望的生命之花只会低下头来看着那唯一属于自己脚下的一片土地，失去了奋斗绽放的激情，失去绽放中美丽的声音。
看看学会眺望的人们，他们早已脱离庸俗而去，抱着对祖国的热情，抱着对生命的憧憬，带着美好的梦想开拓出一片美丽而富华的土地，滋润着下一代。他们眺望远方，不只看着自已，同时将自己与大自然相联系，他们美丽生命之花开在自己开拓的广阔草原上，他们的生命之花在眺望之下开得有声有色。
眺望之下花开更美丽。面对许多困难阻碍时我们伟大科学家邓嫁先从来未放弃对祖国美好未来的眺望，他放弃对自己那微不足道利益的眺望，选择奉献祖国，在对祖国美好未来的眺望之下奋斗拼搏，用生命让中华民族在世界这个大舞台上扬眉吐气，假若当时他放弃对祖国美好的眺望，那么美丽的中华民族之花将为他而失去声色，永远的干枯下去。眺望祖国命运让他以自己珍贵的生命使花开得有声，使花开得更美丽。
眺望之下花开更生动。谁会那么伟大的为别人无声地付出而不求回报，谁会那么受人爱戴被人们称之为“最美的天使”，他就是丛飞，一个平凡得不能再平凡的人做出了感动中华大地的事，他用心血用生命救助了失去家园失去父母的苦难孩子，让他们像正常人一样上学，而且不求任何回报，他学会眺望这群孩子命运的远方，眺望到了那幼小生命可贵，他不忍放弃让之幼小的生命之花生存的机会，所以他用心去栽培帮助他们，让他们健康成长。一个学会眺望别人命运的平凡人用行动去挽救他所眺望到了命运，他却显得不平凡，是那种学会眺望的人性培育这生命之花，让这花儿在命运的土地上升得有声有色，开得更生动。{作文眺望}.
眺望，使一个人走出“名利”这两条污浊的河流，让一个人得到洗礼，眺望之下的命运显得生机勃勃，不会感到无助。生命的价值在眺望之下展现，眺望让世界不会处于无声中，而且眺望之下美丽的花在仙境下绽放，而且开得有声。
点评：
本文的最大亮点是对话题的理解深刻独到。作者将“眺望”放在“人性”这一阔大而永恒的背景下，由古到今，由面到点，如剥茧般，让人顿悟：眺望自己的远方能让自己脱离庸俗走向高尚，眺望他人的远方能让冰冷的世间变成温暖的天堂，而这必须有大眼光大胸怀大手笔。眺望彰显的是人性的光辉，是生活智慧方式的再现。
独上高楼，望尽天涯路
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这或许是一句普通的诗句，但为人处世，总要站在高出，才可“望尽天涯路”。
鼠目寸光，终究落得人人喊打的下场；鹰目如炬，鹏程万里可达南冥。为人总要看着远方，只求蝇
头蜗利只会断送自己大好前程。
大唐，是李渊父子从陇西一个贵族之家一手一脚建立起。生逢乱世，他们没有偏安一隅，怀着兼济天下的宏愿，起兵太原，于各路诸侯中崛起，东征西伐。他们北抗突厥，刘武周，南抵萧统，李子通，为的就是统一天下。他们站得高，望得远，从乱世中崛起，不断抗战，招降李密，力敌五世充，窦建德，乃至统一九州。身处高处，极目远眺，他们看见了希望，于是乎，转战天下，兴起一个大唐盛世，空前绝后。
满清，自吴三桂领着皇太极入关，打败李自成，“扬州十日”，“嘉定三屠”定下大清皇朝。也曾有过康乾盛世的局面，但统治者孤芳自赏，自封“天朝上国”，闭关锁国，自绝于世界之外，终致由此落后。常悲叹于清朝的闭关锁国。他们目光短浅，被繁华所障目，即使站得再高，也被虚无的繁华所迷惑，兼不了远望，只有逐渐走向绝望。唐兴，因为它的博大胸怀，因为他的开放，所以才可兼济天下，开创“贞观”，“开元”等盛世；清亡，因它的闭塞落后于世界，使近代中国承受了一个屈辱的历史。{作文眺望}.
古之成大事者，必定要志存高远，即使心比天高，命比纸薄，但也要全力一搏。常悲叹袁世凯之目光短浅，复辟帝制只是他灭亡的道路。他没看到远方，只看到了他自身的享乐，殊不知灭亡将至。相比于韩信，忍一时跨下之辱，到最后封侯拜相，只因他看到了远方，不作一时意气之争。{作文眺望}.
极目远眺，望尽天涯，只为看到远方，看到希望。不要再局限于眼前的小利，一旦看清远方，辨别方向，就要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”哪怕“古来圣贤皆寂寞”，也定需有”会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪气。因为远方，总有希望，是生的希望，过去，只有消亡。
点评：
优点：1、审题很准确，扣题严密。“但为人处世，总要站在高出，才可‘望尽天涯路’。”“为人总要看着远方，只求蝇头蜗利只会断送自己大好前程。”两句很好地回答了话题——为什么“眺望远方”，且利用诗句和两个比喻句恰到好处地提出了自己的观点，举例及分析都能紧紧围绕话题。
2、论证很充分。文章先从大唐的兴盛和满清的衰败作正反对比论证，很好地证明“古之成大事者，必定要志存高远，即使心比天高，命比纸薄，但也要全力一搏”，然后再举袁世凯目光短浅走向灭亡和韩信忍胯下之辱封侯拜相作对比，增强了说服力。
3、语言很有文采，干净利落。以诗句为题目，开头和结尾都引用诗句且恰到好处；叙述事例简洁明了，流利通畅，且能很好地与