篇一:《树的眼泪(修改稿)》
树的眼泪
道县一中1310班 唐娟花
是不是每一片落叶都是树的眼泪？我只知道树并非那么的脆弱。 ——题记 呼~呼~，阵阵北风刮来，把地上的落叶刮了起来，落叶在空中旋转，那么的轻盈，那么地曼妙。似乎是落叶为北风跳的一曲优美的舞蹈。
冬天已经来了。校园里种着许多各种各样的树。我喜欢欣赏这道路两旁的树，尽管这北风刮得很大，树木仍然在风中伫立。
清晨，我和同学去吃早餐，发现在教学楼的那一侧，有一棵秃了的树，而那树的下面则是满地的落叶。“每一片落叶都是树的眼泪”，不记得是谁和我说过这句话。这棵树，它的树干是那么地结实，它为什么要哭泣呢？一路上，我心不在焉，脑海不时浮出那棵树的影子，还有那句话。它为什么要哭泣？我始终没有弄明白。也许你会说，冬天来了，受不了寒冷的天气，所以叶子就掉了呀。可是我不认为是这样的，所以想再去看一看，不为别的，只为了解开那疑惑。
一下了课，我便迫不及待地冲了出去，顾不得同学们那诧异的目光。我只想早点明白那个为什么。跑到那教学楼旁，我放慢了步子，感到有那么一丝丝的紧张。我大口地吸了那凉凉的空气，走向那棵大树，我凝视了许久。它的周围，都是用水泥铺好了的路，在这水泥路的中间只有这一棵树。它的根把周围的水泥地面都顶坏了，它那种只有在自然中的野性，完全地展现出来了。我对这棵大树产生深深的敬意——这棵大树是使尽了自己的力量在活着的。 我将视线转移到那满地的落叶上，我终于明白了，树为什么会哭泣了。它是用全部的力量在生存啊，哪怕是那么的困难。即使它的眼泪“落”干了，它也不会放弃生存的机会。是它太过于脆弱才会掉眼泪吗？不是的，那是它用全部的生命来争取生存的机会。
每一片落叶都是树的眼泪，我相信。
在这一刻我懂了，树为什么会哭泣。而我却成了那棵树，在风中落泪。
评：司空见惯的树的落叶，在作者眼里是树的眼泪，是树在用全部的生命争取生存的机会。联想很奇特，心理刻画很细腻。在文章最后，作者明白了树为什么会掉眼泪，自己也“成了那棵树，在风中落泪”。人与树已经是互相融合的一体了。情景交融，以物喻人，委婉而深刻。（魏优湘评）
篇二:《学生优秀作文》
树的眼泪
是不是每一片落叶都是树的眼泪？我只知道树并非是那么的脆弱。
——题记 呼~呼~，北风一阵阵刮来，把地上的落叶刮了起来，落叶在空中旋转，那似乎是落叶在为北风跳的一支舞，空中的落叶是那么的轻盈，是那么地曼妙。
冬天已经来了。校园里种着许多树木，树的种类也多。我喜欢欣赏，这道路两旁的树。尽管这北风刮得很大，树木仍然在风中伫立。
在一天清晨，我和同学去吃早餐时，发现在教学楼的那一侧，有一棵秃了的树，而那树的下面则是满地的落叶。不记得是谁和我说过这句话，“每一片落叶都是树的眼泪。”我看着这满地的落叶，不由自主地说出了这句话。看着这棵树，它的树干是那么地结实，它为什么要哭泣呢？风再一次吹来，我忍不住地抖了抖，一股寒意冲上来。同学拉着我走了，在路上，我一直心不在焉的，脑海不时浮出那棵树的影子，还有那句话。它为什么要哭泣？我始终没有弄明白。也许你会说我装牛角尖，不就是一棵树吗，冬天来了，受不了寒冷的天气，所以叶子就掉了呀。可是我不认为是这样的，肯定不是的。我也不知道自己为什么会那么肯定，我只想再去看一看，不为别的，只为了解开那疑惑。
一下了课，我便迫不及待地冲了出去，顾不得同学们那诧异的目光。我只想早点明白那个为什么。跑到那教学楼旁，我瞒下了步子，感到有那么一丝丝的紧张。我大口地吸了那凉凉的空气，走向那棵大树，我凝视可许久。再看看周围，都是用水泥铺好了的路，而在这水泥路的中间只有这一棵树。它的树根把它的周围的水泥都顶坏了，它那种只有在自然中的野性，完完全全地在这里展现出来了。我不由得自己的控制，对这棵大树产生敬意。这棵大树是使尽了自己的力量在活着的。
我将视线转移到那满地的落叶上，我终于明白了，树为什么会哭泣了。它是用全部的力量在生存啊，哪怕是那么的困难。即使它的眼泪“落”干了，它也不会放弃生存的机会。是它太过于脆弱才会掉眼泪吗？不是的，那是它用全部的生命来争取生存的机会。
每一片落叶都是树的眼泪，我相信是树的眼泪。
我在这一刻懂了，树为什么会哭泣。而我却成了那棵树，在风中落泪的树。
篇三:《[妈妈晒]树的眼泪》
[妈妈晒]树的眼泪
树的眼泪{树的眼泪作文600字}.
在柳絮飞舞、花香四溢的季节里，我兴致勃勃地来到了妈妈童年时期的乐园。这里本是春意盎然、花团锦簇，而映入我眼帘的却是满目疮痍、死气沉沉的景象。微风吹过，一片枯叶随风而来。我接住了它，仿如接住了一滴树的眼泪。它好像在对我诉说着曾经的幸福和如今的不幸。
我问“眼泪”：“曾经的幸福是什么样子的？”它说：“从前，这里的天空是那么纯净、那么蓝；白云是那么纯洁、那么白。空气非常清新，似乎深呼吸一下就能年轻几十岁。四面绿树成阴，有郁郁葱葱的柏树、叶子像针的松树、婀娜多姿的柳树，还有散落在四处的桃树和梨树。树干下面还有许多翠色欲滴的灌木丛。旁边的小河清澈见底，许多小鱼在里面嬉戏、玩耍。各种不知名的野花散落在绿油油的青草中，犹如满天星一般铺满山野，正如白居易诗中所写：“乱花见欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。远处的山若隐若现，只看见一条弯弯曲曲的轮廓线。山上云雾缭绕，如同蓬莱仙境一般。
“春天，在温暖的阳光照射下，树上的叶子纷纷抽出了浅绿的嫩芽。羞涩的桃花、淡雅的梨花则争相绽放，白的、粉的千朵万朵压枝头。各种野花也悄悄地盛开了。也想在明媚的春光里抖一抖小身板，争一争艳。远远望去，不知是绿叶衬托着花，还是花衬托着绿叶。空气里夹杂着一丝丝甜美的气息，“嗡嗡嗡”蜜蜂追着香味前来采蜜，蝴蝶则在花丛中展现它优美的舞姿。小河的冰块“叮叮当当”地融化了，潺潺的流水反射着阳光。春风吹过，带着芬芳的花瓣飘舞到小河里。这让我想起诗人刘昚虚的一句诗：“时有落花至，远随流水香。”河里的小鱼儿时而追逐花瓣，时而跃出水面。鸟儿也开始“唧唧
唧”“啾啾啾”欢快地叫着。寂静的森林热闹了起来。许多人来这里郊游、野餐。孩子们到处乱蹿，摘花捕蝶。夏天，蝉声阵阵。人们来这里游泳，跳进河里就像跳进了秋天里一样凉爽。孩子们捕鱼捉虾，不知谁浇谁一身水，嘻嘻哈哈闹成一团。银铃般的笑声伴随着蝉鸣声传得很远。秋天，秋风扫荡，有落叶之美；冬天，雪花飞舞，有落雪之美。一年四季这里都充满欢声笑语。”我真想穿越时空，和儿时的妈妈在乐园里一起上蹿下跳，四处蹦达。
“那么不幸又是什么样的呢？”我问“眼泪”。它叹息了一声，接着说道：“后来，这里陆陆续续搬来了许多新邻居——化工厂、造纸厂，我们非常高兴。过了一段时间，这里发生了一些变化。那些野花的颜色开始变淡了，河水也没那么清澈了，河里的鱼也开始慢慢减少了。但这并没有妨碍我们的生活，我们看上去还是那么健康、强壮。人们依然来这里野炊、游玩。又过了一段时间，情况开始糟糕起来。天空不再那么蓝，云朵变得灰扑扑的。空气也不再清新，总是传来阵阵刺鼻的味道。河水开始变得浑浊，河里的鱼早已不见了踪影。草地里没有了野花，地上的青草都变成了枯草。桃树和梨树再也开不出芬芳的花朵，蜜蜂和蝴蝶再也不来这里采蜜了。再也没人来这里游玩了。最后，我们才
意识到灾难的发生。天上下的雨都是酸雨，每一次我们就像被刀砍一千遍一样。河水像墨汁一样黑，臭气熏天。土地光秃秃的，上面再也没有了小草和灌木丛，我的一些兄弟姐妹终于挺不住了，枯死了。渐渐的，河水干涸了，河床上堆满了肮脏的淤泥，流淌的都是工厂排放的污水。到处都是枯萎了的枝叶和腐烂的树根，上面爬满了虫子。现在，只有我们这几棵树还在垂死挣扎。但是，我们也支撑不了多久了„„”这景象犹如李峤诗中所写：“千里何萧条，草木自悲
凉。”我多想化为观音菩萨手中的玉净瓶里一滴甘露，让这里重现曾经的幸福。 一阵萧瑟的风吹来，把“眼泪”吹散了。我怔怔地看着手心，想起这些年来，破坏环境的报道接连不断，不禁黯然神伤。地球孕育大自然需要数十亿年，而我们破坏环境只需数十载！想到这，我想大声喊：“救救它们吧！让我们从环保做起，共同守护我们唯一的家园，使悲剧不再重演！”
妈妈感言：我是49群的广州圆月，这是我第二次投稿。不知不觉跟老师学习有一个多月了，作文方面收获很大，但最大的收获是我自己心态的改变，以前就象个爆火龙，现在身心放松，心态平和。听了老师的课，我现在也不急了，要想学好只能一步一步的来。总结了一下以前，以前总想什么事一学就立竿见影，结果适得其反，反而收获不大。这篇作文花了很长的时间，边听老师的课边修改，每次得到什么启发了，又修改一次。上面的诗是我帮他在网上搜的，也不知是否恰当，所以晒上来烦请老师指点一下，谢谢老师。另：晒上来的照片是半成品作文，是还没修改完的作文，只是给后来的妈妈们一个借鉴，不是每个小孩的作文都是一蹴而就。只要我们有耐心，我们自己的小孩一定是最棒的
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五年级:袁方舟
篇四:《叶缘》
叶缘
我和叶子注定结下了不解之缘，要不，为什么我总是那样欣赏她？
叶子是树的眼泪，片片晶莹；叶子是微风的歌声，轻轻低吟；叶子是孩子的酣梦，甜美欢畅；叶子是大地的音符，充满活力。
叶子是叶子，叶子又不是叶子。纤细的叶子像母亲，每晚会为你讲故事；浑圆的叶子是父亲，有宽厚的肩膀与博大的胸怀；清香的叶子是不是我？微微一笑是我的答复……
爱绿叶，绿色是希望的象征，正因为有了绿色，世间的一切，才是那样郁郁葱葱。叶子是绿色的最美形式，绿叶在大雨过后，更显得清新可爱。多希望自己是一片绿叶，可以为明天舞蹈！
爱红叶，红是热情的化身，正因为有了红色，世间的一切才是那样欢快奔放。红叶是天使信差，用她的艳来诠释人们的思念，淡忘人们的忧愁……
我爱春叶的柔。她总是无声无息地探出脑袋，注视着积雪初融的大地，用她娇嫩的身体带给人们更多的惊喜。"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。"不错的，在春风中，时而拂起，时而荡下，那婆娑的姿态，前人之述备矣。
我爱夏叶的刚，在炙热的阳光下，树叶一片片紧挨在一起，团结在一起。利剑般的光线穿过厚厚的叶层，照射在大地上，形成一点一点银色光斑，不停地晃动着，晃动着……叶子蜷起了她单薄的身躯，依旧是那样紧紧地靠拢在一起。毕竟，大部分都是树荫；毕竟，大部分还是凉爽。在夏季，叶子总是想着别人，为别人挡风遮阳；在自己的身上留下一个个难以抹去的伤痕，在自己心里隐藏一段又一段童话……夏叶不是很茁壮吗？
我爱秋叶的哀婉，一丝萧瑟惨淡，一种彻骨凄凉，一点悠闲深情，一桩碎心往事。秋叶是多愁善感的。记得读过这么一首诗"终于，耐不住秋风的声声催促，你涨红了瘦黄的脸，顾不上打点一下行装，便带着枯萎的心情，以一种游子归还的姿式，无言地，飘落……"那一片片枯黄的叶子，在风儿的追随下，头也不回地选择了离开。虽然，她有千万个舍不得，也只能把泪往心里咽。也许，这是对树，也是对她自己最好的选择。但是，我听到，我可以用心去聆听到，萧萧的，沙沙的，那是她对根的依恋，对树的告别……
冬天，那一棵棵松柏依旧常青，但是更多的叶子只为季节更迭。犹如岁月之结实难诠释，或许是树叶有情吧……
我躲在温暖的小屋里，静观冬雪轻叩外面的银白世界，用心描绘着属于我的那一片叶。 属于我的那一片叶……
篇五:《叶缘》
叶缘
我和叶子注定结下了不解之缘，要不，为什么我总是那样欣赏她？
叶子是树的眼泪，片片晶莹；叶子是微风的歌声，轻轻低吟；叶子是孩子的酣梦，甜美欢畅；叶子是大地的音符，充满活力。
叶子是叶子，叶子又不是叶子。纤细的叶子像母亲，每晚会为你讲故事；浑圆的叶子是父亲，有宽厚的肩膀与博大的胸怀；清香的叶子是不是我？微微一笑是我的答复……
爱绿叶，绿色是希望的象征，正因为有了绿色，世间的一切，才是那样郁郁葱葱。叶子是绿色的最美形式，绿叶在大雨过后，更显得清新可爱。多希望自己是一片绿叶，可以为明天舞蹈！
爱红叶，红是热情的化身，正因为有了红色，世间的一切才是那样欢快奔放。红叶是天使信差，用她的艳来诠释人们的思念，淡忘人们的忧愁……
我爱春叶的柔。她总是无声无息地探出脑袋，注视着积雪初融的大地，用她娇嫩的身体带给人们更多的惊喜。"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。"不错的，在春风中，时而拂起，时而荡下，那婆娑的姿态，前人之述备矣。
我爱夏叶的刚，在炙热的阳光下，树叶一片片紧挨在一起，团结在一起。利剑般的光线穿过厚厚的叶层，照射在大地上，形成一点一点银色光斑，不停地晃动着，晃动着……叶子蜷起了她单薄的身躯，依旧是那样紧紧地靠拢在一起。毕竟，大部分都是树荫；毕竟，大部分还是凉爽。在夏季，叶子总是想着别人，为别人挡风遮阳；在自己的身上留下一个个难以抹去的伤痕，在自己心里隐藏一段又一段童话……夏叶不是很茁壮吗？
我爱秋叶的哀婉，一丝萧瑟惨淡，一种彻骨凄凉，一点悠闲深情，一桩碎心往事。秋叶是多愁善感的。记得读过这么一首诗"终于，耐不住秋风的声声催促，你涨红了瘦黄的脸，顾不上打点一下行装，便带着枯萎的心情，以一种游子归还的姿式，无言地，飘落……"那一片片枯黄的叶子，在风儿的追随下，头也不回地选择了离开。虽然，她有千万个舍不得，也只能把泪往心里咽。也许，这是对树，也是对她自己最好的选择。但是，我听到，我可以用心去聆听到，萧萧的，沙沙的，那是她对根的依恋，对树的告别……
冬天，那一棵棵松柏依旧常青，但是更多的叶子只为季节更迭。犹如岁月之结实难诠释，或许是树叶有情吧……
我躲在温暖的小屋里，静观冬雪轻叩外面的银白世界，用心描绘着属于我的那一片叶。 属于我的那一片叶……
篇六:《中学生原创作品《特别的你》》
特别的你
科左后旗甘旗卡第二高级中学高一十班
韩璐{树的眼泪作文600字}.
等待绿叶变为黄色，等待嫩芽变为落叶，等待温暖变为酷爽，而我终于等到了你，特别的思念—秋。{树的眼泪作文600字}.
清风徐来，水面在不停的荡漾着，微笑的你从水面上欢跳着走来，带着舒心，带着愉快。这时的水随你的到来，变得微凉。
走在树林中，看着金灿灿的树随风摇摆，叶华丽的舞姿在空中曼妙，树上的叶子不停的沙沙作响，像为跳舞的叶子喝彩，也像他们自己也要展示一下风采。我走在这美妙的仙境画面里，拾起树的眼泪，放在手心里感受着秋。树的眼泪带来的不是悲伤，而是快乐、兴奋。
我望着树的眼泪，虽没有往日的繁茂，但却有着另一种人间仙境。秋，你的到来变得更加明显。
走到树林的尽头，使我眼前一亮的是这一片金色的麦浪，他们随风摇摆着，一波未落一波又起，听着麦的声音，看着麦的景色，
闻着麦的香甜，感受麦的美丽。你已经真正的来到我身边。
秋雨是秋的眼泪，你不像春雨的细如牛毛，不像夏雨的倾盆大雨。你的雨带着微凉，带着丝丝悲伤，但带来更多的是舒畅。
画家拿起他的画笔甩出你的风采，诗人握起笔描绘出你的精彩。虽然你的到来会给人们带来丝丝悲伤，但带来更多的却是欢乐、如丰收的喜悦等。
虽然你没有春的繁花似锦，没有夏的烈日炎炎，没有冬的白雪皑皑。但是，你却是那么美丽。带给我的感觉是那么的特别。
特别的你，给了我特别的爱，带给我特别的感觉。
篇七:《作文：又是一年花开时》
2．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
阳春三月，草长莺飞，各种花儿也次第开放，粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的油菜花，娇艳的垂丝海棠，团团簇拥的紫荆„„空气中飘来熟悉的气息，有几分惬意，又有几分惆怅，有浓郁的亲情、友情，也有不尽的壮怀、雅趣，或许还有„„又是一年花开时，这一切就会在心头萦绕，回味无穷——
请以“又是一年花开时”为题，写一篇文章。
要求：
①、选取你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
②、以记叙为主，适当运用描写、抒情议论等表达方式。
③、文中不要出现真实的人名、地名和校名，如需要可用“XX”代替。
④、不少于600字，书写工整，卷面整洁。
【答案】参考例文
又是一年花开时
“冬去骈山明水秀，春来鸟语花香。”茫茫春风，轻盈地吹去了冬日里最后的寒意，时当三月，阳光明媚，春暖花开。冰雪的消融，怒放的春花，共同交织着五彩斑斓的春天„„ 无尽的春意，涌动的春潮，无不催促着我回到故乡，看望曾震撼我心的那一株樱桃树。满怀希望，坐在回乡的火车上，凝视着窗外一闪即逝的风景，不仅重又想起了那往日的时光。 那是一株不幸的树苗，因枝干被折断数根而被遗弃在我家门前的路边。不过，它也是幸运的，我的爷爷是个草木爱好者，整天忙于侍弄花花草草，看到这株樱桃幼苗还有成活的可能，就将它植在了门前的空地上。那时，天真的我满心疑惑，这能存活么？
的确，生存是如此艰难。那只剩下半截身体，连呼吸似乎都软弱无力的树苗一连数十天都毫无生机。它似乎在哭泣，湿湿的，那是树的眼泪，无声地，默默地。树，疼么？可我无能为力。但我知道，你一定不会放弃的，哪怕只剩一线的希望。
是的，你没有放弃。你依然无声，沉默。但你时刻在提醒自己，你要生存。也许，在这沉默的背后，你也如刚发芽的小草，过五关斩六将，使出浑身解数。终于，抽出嫩黄纤弱的枝条，在风雨中摇曳，在风雨中成长，在风雨中茁壮，学会怎样做一棵真正的树。
年幼的我与你一同成长，岁月的流逝使我渐渐地明白了更多深刻的道理。转眼间，我已上了初中，你依然不幸，整日受于病虫的折磨之中，使你不能焕发生命中最耀眼的光采。 我们已不再是柔弱的花儿，我们经历过风雨，我们挺过酷夏严冬，我们都长大了。你变得如此挺拔，如此茁壮，我也不再胆怯，不再懦弱。终于，在百般的阻挠之下，你成功了，粉红的樱桃花终绽放于你的枝头，我也很高兴，因为我鉴于你明白了一个深入我心的道理：跌倒后，爬起来，忍受疼痛，吞咽委屈，决不让眼泪决堤，决不让脆弱从内心爬起，笑对人生，无怨无悔。
火车终于缓缓地进站，远远地，那棵樱桃树正在风中招展，展现着它独有的风姿，粉花依旧，不矫揉造作，只有火热的生命，多么的动人美丽啊！又是一年花开时„„
篇八:《三年级二单元保护环境》
第二专题爱护周围环境
①联系上下文一只小鸟
和两个字的偏
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，旁，我能猜出是zhōu jiū）指小鸟的叫声。 话儿，它们都觉得非常的快乐。②
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探③出头来．②从这些句子我感受到这是
一只快乐、幸福一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；的小鸟。 它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放 出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，③“探”字把小 鸟充满好奇心树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着─—这又小心翼翼的小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住样子写活了。 它。 它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”④边读边想象（chī）的一声，一个弹子从下面射来，小鸟的叫声，可
以感受到小鸟
和大自然都很
快乐。理解了倾
听就是细心的
听。
⑤从加点的几
个动词，表现出
灾难突如其来，
小鸟伤势严重。
从箭、接、衔这
几个词可以读
出老鸟很着急，
动作很快和对
小鸟的关心。 它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它⑥ 从此那歌声便消歇了。 那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
⑥从这句话可
以看出它是一
只可怜的小鸟。
（冰心）
课文写了一只怎样的小鸟？从哪些句子可以看出？{树的眼泪作文600字}.
那只松鼠
我逮住了一只松鼠，心里当然异乎寻常地高兴。在家时，女儿常吵
着要一只小松鼠，可惜城市的高楼大厦（ｓｈà）绝无松鼠的踪迹；
想买一只，却又没有精力去逛市场。万没想到这次在山林路边等车，却
逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐（ｈè）色毛茸（ｒóｎｇ）茸的
圆球在跳动,于是便蹑（ｎｉè）手蹑脚地走过去。可是没等我接近,那个圆
球就“嗖（ｓōｕ）”的一下蹿（ｃｕāｎ）上了树梢。哦，原来是一只活泼（ｐō）伶（ｌíｎｇ）俐（ｌì）、可爱至极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有几只松鼠在跳动觅（ｍì）食。我兴奋无比,感觉自己仿佛来到了一个松鼠王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩儿，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。我瘫（ｔāｎ）坐在地上,喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼（ｇｕǐ）不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又极其灵巧地逃之夭（ｙāｏ）夭……后来,我动用了随身携（ｘｉé）带的网袋,才算逮住了一只。
我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘（ｆú）虏（ｌǔ）”,想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望,像是抗拒,像是乞（ｑǐ）求…… 我的身体有点颤抖，手像触电般地缩（ｓｕō）了回来，一动不动地站在那里。很久很久，我就这么阴沉地看着它，尽力体验着它的心情；它也如此这般古怪地看着我，猜（ｃāｉ）不透在动什么样的脑筋……
最后，我长叹（ｔàｎ）一声，终于把它放了。看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。
但我毕竟忘不了那只松鼠，所以在一次得意忘形的聚餐上还是说漏了嘴。我惶（ｈｕáｎｇ）恐不安地看着女儿，女儿竟一点儿也没有怪我的意思，依旧稚（ｚｈì）气未脱地沉浸（ｊìｎ）在我的故事里,并且饱含深情地问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈的身边了吗？”
我笑笑,心里的一块石头落了地。看来，女儿也忘不了它———那只松鼠。
（刘保法）
1. 结合上下文说说“惶恐不安”和“心里的一块石头落了地”的原因。
2. 文中有许多地方描写了松鼠的词句，请找一找，抄写下来。
树的眼泪
夜，漆黑一片，村里的人们进入了梦乡。半明半暗的月光洒在
我的头顶，枯萎丛杂的野草在我脚边瑟瑟作响。我无力地撑 着瘦小的手臂，昏昏沉沉地耷拉着脑袋。忽然，远处传
来一阵轰轰巨响。没等我反应过来，下半身已经浸没在
水中。“洪水!”我立刻意识到——村民危险。 “水来了，快跑呀!”在人们惊慌的叫喊声中，汹
涌的洪水呼啸而来，吞没了跑在后面的人群。哭声、呼声、洪水肆虐的吼叫声不绝于耳，我的心一阵发紧。失措的人们在水中奋力摸索着，寻找一棵可救命的树。黑暗中，我的胳膊被一只粗糙的手拽住，随后，一个小女孩坐在我的肩上。“晶儿，抓住这棵树，千万别放手，也千万别睡着„„”话音未完，那手就从我胳膊上滑落。洪水像脱缰的野马，像愤怒的雄狮，肆无忌惮地奔腾着。望着周围的同伴，胳膊上、肩膀上挤满了惊慌的人们。我不禁留下了恐惧的泪水。
天渐渐转白了，一艘小船向我这儿驶来，小女孩被一双强有力的大手抱走了。望着她远去的背影，我终于松了口气。
太阳升了又落，落了又升。洪水过后，在一个阳光明媚的上午，一群人带着小孩来到我身边游玩。小晶儿亲切地依偎在我身旁说：“就是这棵树救了我，幸亏有了它。”听着她那稚嫩的声音，我第一次流下了自豪的眼泪。
凉风起秋末，遍地枯黄叶。一天，一群村民拿着斧头朝这儿走来，我心中不由掠起一丝恐惧。他们点燃了几根烟，谈笑着。一个老伯说：“是这些树救了俺们的命，把它们砍了，太可惜了。” “可惜啥?一棵树平均卖七八十元，不合算吗?”说完，抡起斧头就向我们砍来。身后，只剩下一片光秃秃的荒地„„
;当洪水再次来临时、 （张含薇）
1. 反复读一读写洪水的句子，想象当时的情景。
2. 小树几次流下眼泪，每次的泪水有什么不同？
★3.作者用“树的眼泪”为题，想告诉人们什么?{树的眼泪作文600字}.
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会问我：
小朋友，跨世纪的朋友，
你给未来的地球想留些什么？
是留下一棵小树，
还是留下一片花朵？
是留下一个生命的春天
还是留下一片永恒的绿色？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌！
深情地挥起七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我。
小天使，大自然的天使，
你给未来的世界想画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出常开不败的花季，
还是画出永不消失的绿色？
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌！
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，{树的眼泪作文600字}.
和一首爱护地球的歌！
（李幼荣）
1. 请把下面的词语想象成美丽的画面。
青山常青 绿遍沙漠 开不败的花季 永不消失的春色
2.诗中的小朋友想给未来的地球留下什么？你想给未来的地球留下什么？