第一篇:《有温度的话语 作文》
有温度的话语
冬天，坐在家中的沙发上，喝一杯热茶，当然会感到温暖，而这也远远不如一句话能给人温暖。
天空簌簌的飘着雪花，一朵一朵的落在地上，化成透明的水珠，折射出一片惨烈的白，整个世界宛如一场奢华的礼拜。我走在雪中，一朵一朵的雪花落在我的身上，就好像一张一张的试卷，一个一个成绩压在我的肩头。我低着头，不知回家怎么跟妈妈说。
老师说，这次的月考大家普遍考的都不好。这使我的心里更没有了底气。月考成绩出来了，我的总分才有二百六十四分，我想完了完了，这次前五名是进不了了。果然，我考了第六名。唉，希望妈妈会放过我吧。
一开家门，一股热气扑面而来，眼睛上立马起了一层雾，模糊不清的。“妈妈，我回来了。”像往常一样，我喊道。妈妈便来迎我。果然，不出我所料妈妈的第一句话就是“考得怎么样啊？”“还行吧。”我应付到。我进了屋，擦去了眼镜上的水雾，脱了衣服。还是家里暖和啊，我心想。“考得到底怎么样啊。”又问。我低着头，不敢直视妈妈的眼睛，“才考了第六名。”妈妈好像很生气的样子，但又没说什么，我拖着书包进了屋，一晚上也都没出屋几次。时间一分一秒的过去了，我想过一会就好了。
就在这时，妈妈推开我屋的门，拍了拍我的肩膀，说：“孩子，继续努力吧。”这样的一句话，无疑是对我莫大的鼓励，莫大的安慰，这也使我在这寒冷的冬日感受到了别样的温暖。妈妈这次虽然什么也没说，但他对我的期待却不言而喻。
人类的语言是博大精深的，同一句话也会有不同的表达方式，就像妈妈对我，她并没有直接说我，而是通过简简单单的一句话，让我既认识到了自己的错误，又让我觉得了舒服。妈妈的话能给我温暖，我们又为何不能对别人说有温度的话语呢？
在人与人的沟通中，有“温度”的话语有很多，正是这些话语让我们的生活绚丽多彩，正是这些话语，让世界充满了爱和温暖。
第二篇:《有温度的话语》
有温度的话语{有温度的话语作文500}.{有温度的话语作文500}.
有温度的话语
一句温暖的话，如天籁，嘹响在坎坷的成长路上；一句温暖的话，似清泉，浇灌在干涸的心灵上；一句温暖的话，像荫庇，遮挡在灼热的大地上。有时候，我们重拾行囊再次奋力前进时，便只因这一句话的力量。
烈日、骄阳，无情的拍打在我们的脸上；狂风、尘土，一样肆虐在我们身旁；铃声、哨响，定定的回荡在这片操场上。我们迈着步子狂奔在这条沙粒与水泥共同组建的跑道上。12圈，体育老师双手叉腰的站在那儿大声呵斥着，我害怕那教鞭万一真落到我身上，无奈，只好硬着头皮坚持着。
一圈又一圈，迈向终点的路却没怎么见短，看见一个又一个从我旁边一闪而过的同学，不仅为自己这≤1的耐力和体力而悲哀。“不行了，我不行了”我这样喊着，一下子坐在了跑道旁凸出来的大石头上，头发晕，腿发软，或许只坐了十几秒钟。我便被体育老师的“火眼金睛”逮到了，只见他大步流星的朝这儿走来，一教鞭便“吓”地上的尘土四处乱窜，望着怒目圆睁的体育老师那“凶神恶煞”的样子，我识趣的站了起来，别提多委屈，多难受。或许是被我这窘样子震到了，同学们陆续的来鼓励我，然后又是那样的一闪而过。
只有我的同桌，那个并不算出众的女生，拍着我的肩，以匀称的呼吸，温暖的声调对我说：“慢慢来，别放弃，你可以的！”跑一圈，说一次，再跑一圈，再说一次。慢慢来，别放弃。我也这样对心里的自己说着，慢一点怕什么，只要自己能坚持！“前面的每一步都是下
一个不一样的终点，加油啊！”那熟悉的声音再次响起，和我的心一起为自己打气，我坚定着步伐！
哨声停了，我们也停了。身后的尘土也慢慢平息了。我看见阳光下她那带着温暖笑意的侧脸，想起她那句“别放弃，慢慢来”，心中便涌出一股莫名的感动。一句有温度的话，并非蕴藏哲理，也并非散发墨香，那只是一种温暖，可以渐渐平息心中的燥热，驱散心中的雾霭。这种来源于心底的温暖，平凡却真挚，在你的人生路上，经久不返，散发馨香……{有温度的话语作文500}.
有温度的话语
生活和学习中，我们会听到许许多多有“温度”的话，这些话出自同学之口，会使你感到真挚的友谊，这些话出自老师之口，会使你感到无微不至的关怀，这些话出自家长之口，会使你感到父爱、母爱无处不在，这些有温度的话其实就在我们的身边，它会给我们带来勇气和力量。
在一次野外综合实践活动中，各个小组要进行比赛，可是由于我的不小心，使本可以拿第一的我们，仅得了第三名。我自责万分，内心充满了歉疚。我以为，同学们都不会再理我了，可让我意想不到的是，他们不但没有不理我，反而安慰起我来了：“没关系的，这毕竟也不全是你的责任，我们
第三篇:《有温度的话语》
有温度的话语
温度，它是多种多样的。有夏日如火球般的炎热，有冬日如冰山般的寒冷，有秋日如春风般的和煦，有春日如小雨般的温暖„„
人们的话语也是充满温度的。有时是寒冷的，有时是温暖的。一句有温度的话语，在不同时间有不同的作用。
一个星期天的早上，天气晴朗，我带着轻松愉快的心情，像往常一样来到了琴房，等待老师过来给我上声乐课。
这时朱老师带着一丝倦意走了进来（因为我每节课都在上午第一个）。她一进来就打开钢琴，坐在琴凳上帮我开声。愉悦的钢琴声响了起来，这时我发现朱老师好像变了一个人似的，她一下子就完全投入到钢琴的伴奏中，只见朱老师闭上眼睛，头和身体都随着音乐不停地晃动，手指在钢琴上灵活的弹琴，好似一只翩翩起舞的蝴蝶在钢琴键上飞舞。她似乎已经忘记了刚才的困倦，完全沉醉在自己的世界里。“开篇”结束后，我准确地跟着音乐进入了“正文”，开始演唱了。这时，我看见朱老师满意地点了点头，应该是在表扬我唱得好吧！
正当我有点得意忘形的时候，音乐突然停了，这时候我发现朱老师脸上的笑容顿时消失了，往常和蔼可亲的她，突然向我大发雷霆：“已经临近考级了，你的表情怎么还是这个样子，光是声音好有什么用，难道那些评委是闭着眼睛听你唱歌的吗，再这样我就罚你停课了，考级也别考了。”
这句话犹如一块尖尖的石头，直刺入我的心，我的心跳和呼吸仿佛突然“停止”了，周围的空气也仿佛变得冰冷冰冷的。我心想：惨了，还有几天就要考级了，如果停课，我一定通过不了考级，到时不仅会失去考特长生的机会，还会让妈妈感到失望的，可知道为了我学好声乐，妈妈无论在时间、金钱还是精力上都投入了很多。想到这里，我不敢再往下想了„„
回家路上那句话一直在我耳边荡漾，回想起朱老师刚才弹琴时投入的样子与自己演唱时那呆板的表情，我终于明白了朱老师为什么那么生气。于是回到家里，每天对着镜子练习自己动作和表情。终于，功夫不负有心人，经过我勤奋刻苦的练习，我终于考取了声乐的十级。{有温度的话语作文500}.
是的，一句“寒冷”的话语，虽然暂时不能给我带来温暖，但它作为一个我前进的动力，使我能抬起头来，勇敢地向前走。
第四篇:《有温度的话语》{有温度的话语作文500}.
一人一事记叙文：顺叙事件要以情节取胜
一、技法点拨
用顺叙的记叙顺序构思作文是同学们最常见、最容易把握的方法，如果不运用一定的技巧，这样的作文给人的印象往往平淡无味，很难得到高分。如何才能把这类文章制造出“亮点”，使作文“靓丽”起来呢？
1、顺叙事件时，要交代清楚时间的推移或地点的转换。
如：写《都是成绩惹的祸》这篇作文，如果按照时间推移的顺序来安排文章作材料，可以这样安排：上午发试卷时，老师对我冷眼相待——中午吃饭时，同学对我冷嘲热讽——晚上在家里，平时热闹的饭桌前鸦雀无声、异常沉闷。如果按照地点转换的顺序来安排文章材料，可以这样安排：教室里老师发试卷时对我的态度——午饭后宿舍里同学们对我的态度——回到家父母对我的态度。写作的时候，如果用时间推移构思作文，一定要交代清楚表时间推移的词语“上午——中午——晚上”； 如果用地点转换构思作文，则要清楚写出表地点转换的词语“教室里——回到宿舍——回到家里”。
2、顺叙事件时，应该把所写人物或事件中最独特的地方，加以详细地描写。
【举例】看着窗外的驰风与骤雨，我感到周围的冷气正一点一点地向我逼来……我把自己的双手合在一起，冰冷冰冷的。我只能双手用力搓揉，以减轻手上的麻木。
“丽丽，你妈来了。”窗外的同学对我说。
我跑出教室一看，真的是妈妈。只见她在风雨中踟踟而行，瘦弱的身子被狂风暴雨包围着，好似秋天落到地面的一片瘦树叶。
妈妈怎么会来呢？妈妈不是生重病还躺在床上吗？
妈妈是专程来给我送雨伞的。她抬起右手向头发摸了摸，拂去头上的雨水，又俯下身子拍打着被雨水浸湿的裤口，然后直起腰，大口大口地喘着气说：“孩子，等急了吧？快把衣服穿上，别冻坏了。我还得去接你爸呢！”说完把衣服从腋下取出来，塞给了我。
妈妈的头发被风吹得散乱无型，蜡黄蜡黄的脸上有滴滴的雨滴散落，看着妈妈湿湿的身子在风中瑟瑟颤抖，一股浓液涌上眼帘。
我换上衣服走了几步，真是暖和极了。我正想跟妈妈说一声“谢谢”，一回头，见妈妈已经走出很远了，妈妈的背影在风雨中飘摇着，渐行渐远……
【品读】就整篇文章而言,这个描写病中妈妈为我送雨伞的片段显然是对表现文章中心最重要的片段,躺在病塌上的妈妈不顾自己的身体在狂风骤雨下给孩子送雨伞的情节是独特的,所以,小作者对它进行了详细的描写。
3、顺叙事件时，特别要将最重要、最精彩的情节或片段放在最突出的位置，重点描写。
如上例中，小作者要表现的主题是母爱，躺在病塌上的妈妈不顾自己的身体，在狂风骤雨下给孩子送雨伞的情节，显然是文章最能表现母爱的素料，也就是最重要的材料。所以，小作者把送伞场面分成三段，运用“点状”的手法，逐段逐段大写特写，让读者一目了然。
总而言之，顺叙事件时，一定要以情节取胜，或者通过重点描写重要情节来打动读者，或者通过设置悬念、制造情节的波澜起伏来吸引读者。
第五篇:《有温度的话语》{有温度的话语作文500}.
有温度的话语
在漫漫人路上，我们遇挫时，有些话会鼓舞我们的斗志，让我们扬帆起航；我们迷茫时，有些话可以启迪我们的心灵，让我们豁然开朗；我们思考时，有些话可以陶冶我们的性情，让我们受益终生。它们都是有温度的话语，是它们伴随我走过这段路途。
———题记
遇挫——扬帆起航
人生路上，不如意者十有八九。李白曾道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在挫折面前，我坚信着李白这句话，不讼面前亦或是未来的挫折有多大，不论未来的路有多难走，我们只要敢于与它抗争，美好的明天就将会来临。相信自己，敢于抗争，我们就将会在人生的大海上扬起风帆，再次前行。
迷茫——豁然开朗
人生路上，无时无刻都会有诱惑，也会有情感的束缚，你一不小心踏错一步就有可能跌进万丈深渊，永不翻身 “不要让感情的迷雾遮掩住原本清晰的双眼，不要让感情的锦绣遮掩那丑陋的谎言”。纵使前路浩荡无边，只要守住自己内心深处的清明，你就会发现你已经豁然开朗，什么束缚都是浮云，一眼即穿。
思考——受益终生
人生路上，人人都需要思考，而不是盲目地听从。有时换个角度思考，或许会有不寻常的答案。“10-1=？，如果我们换个角度，就会有各种各样的，不同意义的答案”。正如这句话的作者所说，10-1可能等于1，9，11等等答案。不同的话语，有可能本质一样；同样的话语，同一个人也有几种理解。如果你善于思考，你将收获更多精彩，会让你受益终生。
有温度的话语让人受益匪浅。让我们抓住这些美好的话语，将我们的人生扩得更宽，更加精彩，美好，绚丽吧。
第六篇:《有温度的话语》
有温度的话语
冬日，当你坐在沙发上，喝上一杯暖暖的茶，你会感到温暖；当你穿上一件新买的羽绒服，你会感到温暖。但那远远不及一句发自肺腑的话给人的温暖：一句天籁般的话,能嘹响在人生之路上,一句泉水般的话,能浇灌干涸的心灵,一句温暖的话如荫蔽,挡住毒辣的阳光,也如一团热火,点亮我们失去的信心……
太阳当空照，我从教室的窗口探出去，只见操场上同学们无不欢声笑语，突然，窥见一旁，同学们在练习长跑------环校跑比赛临近，我脑海中突然现出一段段胶卷似的片段……
“快点，快点，”只见同学们各自忙碌着，“**同学，**同学。” 比赛就要开始了，那同学却突然消失了，同学们急的像热锅上的蚂蚁，突然，一个同学灵机一动，说：“要不让***去代跑吧。”
我听到消息，大吃一惊，仿佛掉进了一个无底的冰窟，要知道耐力可是我的弱项，正当我左右徘徊，踌躇不定之时，老师走了过来，她抚了抚我的背，说“***，这次比赛不仅是为你争光，更是为班级的荣誉而战，我相信你，只要你尽力去跑，你就是最棒的！”我的嘴角微微上翘，露出了笑容，她的话，点亮了我失去的信心，仿佛有温度，让我内心那冰窟慢慢融化。
镜头转换着，跑了几圈的我开始有点体力不支，我的呼吸变得急促，汗珠布满了整个脸颊，我的速度开始放慢，正当我准备慢慢停下脚步时，我突然看见一旁的同学们正在为我们加油，那简单的“加油”两字如一团炽热的火，赋予我动力，我把牙一咬，拼命向前跑，终于， 李楷文 41号 暑假作业
在同学们的鼓励下，我没有为班级拖后腿。
“叮叮叮---”，上课铃响了，我从回忆中醒来，面带微笑，是啊，一句有温度的话不一定要蕴含哲理，不一定要散发墨香，但可以使我们的内心渐渐平息，经久不衰，所以就让我们把温暖传递，让人们心里春意盎然，鸟语花香。
李楷文 41号 暑假作业
第七篇:《有温度的话语》
有温度的话语
耀眼的白色油漆横铺在冰冷的马路上，那之间穿梭的背影，那句简短的话语，就是温暖。
那道亮丽的风景温暖了六年，影响了无数脆弱的心灵。“小心，慢慢走”没错是那个交警，他守护了多少个像我一样的小学生，近十年了，经历了多少酷暑严寒。
在交错的马路间，他迎着冰凉的车身和人们匆匆的目光。每一个早晨，在被父母催醒还泛着困意的小小身影，遮住半个身影的大书包来到马路前，他早已站在那里了。没有人知道他是什么时候来的，又是什么时候离开的。只知道他会对所有过马路的老人和孩子说同样一句话“小心，慢慢走。”再严寒的冬日，早晨可以收到一个来自陌生人关切的叮嘱，大家便也觉得充满温暖了。
“小心，慢慢走！”没有一个早晨再听见那句有温度的话语，因为我已经毕业一年多了。渐渐地，我开始淡忘，淡忘学校一块石缝中的秘密；淡忘学校假山缝中钻出花儿的勇气；淡忘学校藏满金桂的纸包住的香气„„唯独挥之不去的，是斑马线前来回奔走的那个背影以及那句充满温度的话语：“小心，慢慢走。”
教师节前的那个周五，我们也和小学生一样，早早的带着礼物重新走回学校，拾起这里的一切。又来到那条马路边，和六年来的背影一样，一样的话语以及一样的——撼动人心的温度。到达斑马线的另一端，他像面对自己的孩子，亲切而焦虑地说：“小心，慢慢走。”
对着温暖而又熟悉的背影，我说出一句迟来了六年的：谢谢您。而那句暖人的话语“小心，慢慢走”，将这条马路，酝酿出了温度。