给语文老师信作文300字

时间:2021-11-11 03:48:12 300字

第一篇:《我的老师作文300字》

我的老师作文300字

篇一:我的老师作文300字

我的语文老师姓谢,可年轻了,今年才三十多岁。中等个儿,弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确,生动,语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。

记得有一次,谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时,讲着,讲着,有的同学都让泪水红润了眼眶。因为:这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言,连我都要掉下悲伤的眼泪了。

我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。

记得有一次,那是放寒假的时候,我忘了写八篇作文了。开学的时候,我给谢老师看了作业,谢老师打了我八棒。我脸一沉,回到了座位,心里想:我要报仇。“谢老师又亲切地说:”人人犯错,都必须受到一定的惩罚。“

>这就是我们的语文老师。

篇二:我的老师作文300字

她,有着一头乌黑发亮的长头发,一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉,还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,戴了一双眼镜,一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她,就是我的>班主任——汪瑞玲老师。

汪老师的课讲得特别好,因此,同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文,汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候,汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解,汪老师就会讲第二遍、第三遍„„直到同学们听懂为止。

汪老师对同学们非常关心。记得有一次,我发了高烧,连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家,>慰问我的病情,还对我说要好好休息,功课她会给我补的。

汪老师就像一位辛勤的园丁,更像一台永不生锈的播种机。

我喜欢汪老师。

篇三:我的老师作文300字

陈老师是我的语文老师,也是我们的班主任。

陈老师,苗条的身材,长着乌黑的头发,有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的>故事,告诉我们应该怎样学习。

有一次,上作文课,很多同学遇到写不来的字,就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典,就讲了一个笑话:

从前有个人,他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次,这个人要给他的舅舅写信,他是这样写的”亲爱的老舅“,”舅“字写不来,就画个圆圈表示,”听说你生了病“,”病“字写不来又画个圆圈来表示,”你要好好养病“,”病“字上次就写不来,又打圆圈,”千万不要随便下床“,”床“字写不来又打个圆圈表示。{给语文老师信作文300字}.

他舅舅收到信,读了之后,哭也不是,笑也不是,信是这样的:

”亲爱的老蛋,听说你生了蛋,你要好好养蛋,千万不要随便下蛋。“大家哄堂大笑,有的笑得前仆后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼泪都流出来了。

陈老师,我喜欢您给我们上课!

篇四:我的老师作文300字

我的老师姓陈,是一个和蔼慈祥的三十多岁的人,她非常随和、不拘礼节,比如下课后我们叫她一声”陈老大“,她一点也不生气,还乐呵呵的问你是不是有问题要问。

你别以为她随和,我们上课就可以随便了。在她的课堂上,我敢说每一个同学是十分紧张的。她虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题,但她总会时不时地提问,如果万一提问时你答不出来,她可不会让你轻易坐下,而是一点一点地帮你引导,直到你最后答出来。在我们班上,连最调皮的学生都说:”上陈老师的课,别想偷着玩,一不留神,就让你回答问题,答不上可要出汗!“

别的老师是我们追着问问题,陈老师却是追着我们问问题。只要发现谁的作业有问题,她肯定得把他找过去,让他重做一遍,然后再给他讲解一遍。有一次,我算错了一个得数,她把我叫过去,我知道错了,但有些不以为然,她告诉我:”别以为得数算错了不重要,前苏联有一个小工人,因为得数算错了,导致航空飞机回不了地面,最后失去了性命。“我一听,赶紧认真的改错,不过心理想:你可别吓唬我呀!后来我在看杂志时读到这篇文章,才知道老师没有吓唬我,是真事!

我很敬佩我们陈老师,她教会了我们认真!

第二篇:《写老师的作文300字》

写老师的作文300字

篇一:写老师的作文300字

我的语文老师姓谢,可年轻了,今年才三十多岁。中等个儿,弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确,生动,语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。

记得有一次,谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时,讲着,讲着,有的同学都让泪水红润了眼眶。因为:这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言,连我都要掉下悲伤的眼泪了。

我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。

记得有一次,那是放寒假的时候,我忘了写八篇作文了。开学的时候,我给谢老师看了作业,谢老师打了我八棒。我脸一沉,回到了座位,心里想:我要报仇。“谢老师又亲切地说:”人人犯错,都必须受到一定的惩罚。“

>这就是我们的语文老师。

篇二:写老师的作文300字

她,有着一头乌黑发亮的长头发,一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉,还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,戴了一双眼镜,一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她,就是我的>班主任——汪瑞玲老师。

汪老师的课讲得特别好,因此,同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文,汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候,汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解,汪老师就会讲第二遍、第三遍„„直到同学们听懂为止。

汪老师对同学们非常关心。记得有一次,我发了高烧,连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家,>慰问我的病情,还对我说要好好休息,功课她会给我补的。

汪老师就像一位辛勤的园丁,更像一台永不生锈的播种机。

篇三:写老师的作文300字

陈老师是我的语文老师,也是我们的班主任。

陈老师,苗条的身材,长着乌黑的头发,有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的>故事,告诉我们应该怎样学习。

有一次,上作文课,很多同学遇到写不来的字,就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典,就讲了一个笑话:

从前有个人,他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次,这个人要给他的舅舅写信,他是这样写的”亲爱的老舅“,”舅“字写不来,就画个圆圈表示,”听说你生了病“,”病“字写不来又画个圆圈来表示,”你要好好养病“,”病“字上次就写不来,又打圆圈,”千万不要随便下床“,”床“字写不来又打个圆圈表示。

他舅舅收到信,读了之后,哭也不是,笑也不是,信是这样的:

”亲爱的老蛋,听说你生了蛋,你要好好养蛋,千万不要随便下蛋。“大家哄堂大笑,有的笑得前仆后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼泪都流出来了。

陈老师,我喜欢您给我们上课!

篇四:写老师的作文300字

我有许多老师,但是有一位老师给我的印象特别深刻的,她就是我刚认识的一位新老师---陈老师。

陈老师高个子,身材很苗条,经常扎着长瓣子。陈老师温柔体贴,上课总是用和蔼可亲的语气说到:”亲爱的孩子们“再加上陈老师总是面带笑容使得我们更容易和陈老师交流。

陈老师的口才很好,上课时她娓娓动听地讲课,令我对语文课产生了很大的兴趣。

陈老师也是一位很关心别人的好老师。有一次,我生病了,她很着急,连忙打电话给我的父母,并及时将我带到校医处先行看病。然后又要求我父母及时送我去医院看病。当我从医院回到学校时,陈老师急切地问:”你要不要紧啊?医生是怎么说的?^^^^^“老师的关心深深地打动了我的心。

陈老师既是一位良师,同时也是一位慈母,我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师您的。我因有您这样的老师感到自豪和骄傲啊!

第三篇:《小学生感恩节作文300字:给老师的感恩信》

小学生感恩节作文300字:给老师的感恩信

摘要:我要感谢您对我的细心培育,我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多,您都在努力的事情,我们虽没有看见,但是我们心里都知道......

给老师的感恩信

尊敬的老师您好:{给语文老师信作文300字}.

马上就要到您的节日了,我不想送您花和其他的小礼物,我只想给您一封感恩信。老师,是您把我们这群刚刚开放的花朵长得更旺盛;老师,是您把我们这群不懂事的孩子变成一个个祖国的栋梁!老师,谢谢您!

老师,您有时表扬过我,有时也说过我,当您表扬我的时候我会非常高兴,但当您批评我的时候我却很伤心,但我不埋怨您,你是最无私的,一个人付出的辛苦与努力,您就像我的妈妈一样,爱护我们。

我要感谢您对我的细心培育,我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多,您都在努力的事情,我们虽没有看见,但是我们心里都知道......

老师,您就放心吧!我一定会好好学习的,不会辜负您对我们的期望!

第四篇:《给迈克的信300字作文》

给迈克的信300字作文

亲爱的迈克:

你好!{给语文老师信作文300字}.

首先自我介绍一下,我叫小鹏,我是一名来自中国的学生,我的家在商贸城郑州。我现在⑩岁半了,我有一张圆圆的脸,乌黑的眼睛,耳朵不大也不小,当我笑起来的时候,眼睛弯弯的,好像一个小月牙,说很讨人喜欢。我的爱好是写作和练武术。还非常想当一名科学家或是一名教师。

迈克,希望把汉语学好,现在我的家乡很美,有中外驰名的古刹少林寺,还有黄河从的家乡流过,它豪迈,奔放,涛涛巨浪,所向披靡,显示出一种排山倒海的雄伟气魄。李白还曾为此挥笔写下了:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回的奇伟诗句呢。

迈克,请有时间来我的家乡作客,尝尝我们这里味道鲜美,非常有名的黄河大鲤鱼,到那时,给作免费小导游。

祝学习进步!

第五篇:《五年级下册语文第一单元作文:给远方同学的一封信300字》

五年级下册语文第一单元作文:给远方同学的一封信300字 五年级下册语文第一单元作文:给远方同学的一封信300字 远方的同学: 你好!

我是榆林市第五小学五年级三班的朱雪琴,我十分希望与你成为朋友。这次活动不仅丰富了我的知识,提高了我的自学能力,更让我交到了不少的朋友。你就是其中之一。{给语文老师信作文300字}.

我是一个酷爱音乐的女孩。想让我快乐起来很简单,只要让我弹一会儿钢琴或让我弹一会儿吉它就会让我心情舒畅。不过,有一件最高兴的事还是我电子琴考四级通过。那是我四年级的时候,我参加了考级比赛,那场紧张而又令人开心的比赛,因为我拿到了证书。

我期待着你给我的回信,我也想知道你喜欢什么,你的梦想是什么,顺便告诉你我的梦想是钢琴家。

哦对,我们学校举行了手拉手活动。我们期待你的加入哦!我一直在等你的回信哦。

祝你:

学习进步

第六篇:《教师节那天作文300字》

教师节那天作文300字

第一篇:教师节 孙钰涵

今天是教师节,我刚一到班里面就急急忙忙收拾好,因为我要把我写的贺卡送给老师,我怀着兴奋的心情把贺卡送给了郭老师。因为别的老师还没来,其他信我就送不出去了。不一会,王老师来了,我高兴地把贺卡送给王老师。我今天真是兴奋,因为今天是老师的节日,他们高兴,我当然也高兴。可是,还有一封信没有送出去,那就是刘老师的信了,哈哈!唐唯翰也来送信了,唐唯翰说:"刘老师肯定在她的办公室,咱们一起去找找吧。"我俩就一起到刘老师的办公室,碰巧刘老师正好在里面,我们就把信给了她。

三封信都送完了,真顺利!我高兴的回到了教室,心里充满了喜悦,因为老师教育我们,照顾我们,我希望老师幸福平安。

第二篇:教师节的特殊礼物 王奕宸

大家肯定都知道,9月10日是教师节。老师是那辛勤的园丁,在我们心田里播种。老师还是春蚕,把肚子里的知识都传授给我们。

所以在教师节这天,有的同学送老师鲜花,还有人送笔和本子等等,以此来表达对老师崇高的敬意。我也不例外,我送了老师一盒巧克力,是因为我想老师每一天都开开心心,像巧克力一样甜甜蜜蜜。

除此之外,我们班还为老师准备了一份特殊的礼物,那就是在老师站在讲台时,全班起立,鞠躬,并说祝老师教师节快乐!我们来看看老师"收"到"礼物"时的表情吧动作

吧!上音乐时,音乐老师踏进教室,准备把东西放下,班长喊了"起立!"老师看见这"阵势"吓坏了,呆呆地望向我们,估计被我们的"礼物"吓到了。我们接着说:"祝成老师教师节快乐!"这时陈老师才回过神来,"验收"了礼物说:"谢谢同学们!"我们很开心,接着还有英语、数学、语文老师,我们都送了他们特殊的"礼物",老师都很开心。

教师节的礼物不用那么华丽,一声"老师好"或"祝老师节日快乐"就足够了。如果你真心想感恩老师,在他的课堂认真听,考个好成绩回报老师吧!感恩教师节,从小事做起!

第三篇:教师节到了 康恩慈

明天就是教师节了,我感到很开心,因为老师的节日终于到了。{给语文老师信作文300字}.

我感觉老师的爱包围着我们。教师节那天作文300字教师节那天作文300字。我感觉老师的爱,比母亲的爱还要深。他们不管批评我,还是表扬我,他们都爱我,我也爱他们;不能表扬的时候,我就骄傲了;老师批评我的时候,我就不服气,这样老师会感到伤心的。

接下来我要讲讲这个问题——怎么爱老师:我们应该老师批评我们的时候,我们要接受;老师表扬我们的时候,我们要谦虚;这样老师就会喜欢我们的。做一个人,是不能违反规则的,学校的纪律、老师的话,就是我们的规则,我们必须遵守。如果有同学乱打乱闹,老师批评他的时候,你可不要嘲笑他,因为我们每个人身上都有缺点;只有把它改正,才能做一个好孩子;如果老师表扬任何人的时候,你都不要不服气,你的身上也有优点呀!你要在学校里面展示出你的优点,不要把你缺点展示在学校里,否则老师费心的。

老师,我们爱你!永远爱你!我们永远记得您!永远祝福您!

做好一个好孩子,就是我送给您的礼物!!

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第四篇:教师节献礼 韩卓睿

今天,走进学校一眼便看到广场上写着第二十八届教师节,同时也是我和高新一小的老师们度过的第二个教师节。我衷心的祝愿老师们都能工作顺利!开开心心!

老师,您辛苦啦!还记得去年的这个时候,我还是个非常顽皮的孩子,刚从幼儿园到学校,周围的环境对我来说非常陌生,是你们牵着我的手帮我适应环境,是你们像妈妈一样关心我吃得好不好、睡得香不香,是你们教会了我新的学习方法。

我看到了这样一句话:"如果说我们是彩虹,那您就是太阳,给予我们七彩之光,如果说我们是鱼儿,那您就是水中的空气,给予我们新的呼吸。如果说我们是小草,那您就是春季的雨滴,给予我们生命的源泉。" 这就是我心中的你们——二八班的老师。

敬爱的老师,今天是你们的节日,我祝愿你们永远年轻,祝福你们节日快乐!

第五篇:成功、快乐的教师节

一年一度的的教师节又要来了!这一次,我们不会再像以前一样,只在那伟大的一天说一声:"老师节日快乐!",而是把它当作一次盛典。为了应该怎样庆祝教师节,我们整整讨论了一个星期。

从星期一到星期三,全班讨论得