篇一:《小学作文：我心爱的书包》
我心爱的书包
我有一个心爱的书包，是可敬又可亲的妈妈，在我5岁生日时给我买的。
它是黑色的，分三层，里面那层最大，装着书，文具盒……外面的两层比较小。书包有个可爱的米老鼠，我还在米老鼠的脸上贴了一张金黄色的可爱的小笑脸呢!它每天无论天晴下雨，都是风雨无阻的陪我上学，放学，这样陪我一同成长。
我离不开我心爱的书包。
篇二:《关于日本地震的作文》
关于日本地震的作文
阳光依旧照在身上，迎春花在路边的花坛里开得正浓。季节的轮回里，一切外物看起来都是那么的恒常和自然。然而，无常却是时时潜伏在有常之后，从没有一天远离过，只是我们没有察觉。昨天还是风平浪静、和美生活的日本，在一刹那，就被卷入一个噩梦的漩涡。9.0级的地震，一个并不惊人的数字，带给人的，却是惊人的灾难。{我心爱的日本防地震书包600字作文}.
诚然，日本人曾经屠杀我三十万民族同胞，惨绝人寰。
《弟子规》中讲到：凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。意思是，我们人类同属于生长天地之间的生灵，应该怀着一颗仁爱之心去彼此关怀。这种仁爱不是狭隘的爱，而是广泛的爱。从这句话中，我体会到祖先是让我们拓展心胸，关爱他人，这样的人才会拥有快乐。这种仁爱之心并不是说跟你有仇的你就恨，跟你关系好的你就去爱，那样的心灵亲亲疏疏，爱恨情仇，装满了一肚子，却离真正的快乐越来越远了。
相隔遥远，我们触摸不到他们的痛，但是我们可以祝福和同情，长养我们的慈悲心，慈悲心会让我们的心胸越来越宽广。如果幸灾乐祸，长养的却是一颗嗔恨心，嗔恨心会使我们的心胸越来越狭隘。
心胸宽广，平静柔和却坚强有力的地方，就是生活在天堂，心胸狭隘，快意恩仇和刚强难调的心，就是生活在地狱。
我们不要这样去恨一个人，一个民族。当对方有难的时候，能伸出手，就要帮一把，就像汶川地震时的国际救援队。当不能伸出手的时候，应有一颗同情的心。{我心爱的日本防地震书包600字作文}.
有人说，这样太软弱。其实，最软的东西，却是最坚强。你看那水，终无形状，装在盆中是圆的，流到溪流是长的，这样柔软的东西却是可以滴水穿石，可以承载轮船，她是最有力的。我们何不从中悟到一些什么呢?
把爱的心门再打开一点。能够发挥“大爱”的精神，就比较不会被“小爱”的执着束缚住，因而造成人生的痛苦。透彻的大爱，才是仁爱之心。
让我们怀着仁爱之心去生活，因为只有这样，快乐才可以离我们更近些。 有一颗仁爱的心，快乐的生活，我们首先就要真正做到拥有一颗仁爱之心，也要快乐的生活。否则，仁爱之心终究会是一个遥不可及的目标，我们的心却永远生活在杂然之中。
把爱的心门再打开一点。能够发挥“大爱”的精神，就比较不会被“小爱”的执着束缚住，因而造成人生的痛苦。透彻的大爱，才是仁爱之心。
昨天，在日本本州岛发生了8.8级的强烈大地震，这次的地震让我们触目惊心，这次的地震是非常厉害的，整个本州岛面目全非，地震引发的大火烧了整个城镇，并且由于本州岛是沿海地区，所以因为地震还引发了海啸，这次的海啸一直冲到宫廷县德楼，把整个日本本州岛可以说是全部吞没，变成了茫茫的海洋，今天，由于海啸发生，于是引起了漩涡，把东西都捐了进去。可以说实在是威力巨大。
在这次地震中，好多人都失去了家人和朋友，有些人甚至自己都死了，他们多么可怜呀！自然灾害是无情的，据专家介绍，这次日本地震破坏力超过20个汶川地震的破坏力。这次地震有史以来级数最高的一次地震，实在是威力巨大！他们知道，失去家人是多么痛苦{我心爱的日本防地震书包600字作文}.{我心爱的日本防地震书包600字作文}.
的一件事情，作为生活在同一个地球的我们，也应该帮助他们。
这次地震其实也是一个警钟，它在提醒我们，要保护环境，不要大量抽取地下能量，
这样会导致强烈的大地震，要是沿海地区也要注意不要把垃圾扔到海里，这样也会污染环境。 让我们环保起来吧！让我们的地球变得更加的美丽，更加的漂亮!
博爱不是滥爱，博爱不代表不专情。
博爱需要宽广的心胸去容纳这个世界。{我心爱的日本防地震书包600字作文}.
既爱己也爱人人，既爱人也爱自己。
要懂得先给予，然后才有可能获得。
篇三:《我心爱的物品作文600字》
每个人都有自己喜欢的东西，那些物品对我们都有特别的意义，我喜欢的这件不是特别的，而是一个普普通通的小熊储钱罐。 储钱罐是我过生日时朋友送我的，我觉得储钱罐太美了！小熊储钱罐有一对水灵灵的眼睛、小小的鼻子、小巧的嘴巴、头上扎了个蝴蝶结，衣上打扮得井井有条。 从那以后，我的零花钱都有了新家。我把钱扔进去，小熊储钱罐好像笑眯眯地说：小主人，谢谢你，我饱了！我心想：我要把钱存起来，存多多的&&我摸了摸储钱罐，点点头，我会努力的！ 补习完功课，我不会去玩了，而是快快回家见见储钱罐，小熊储钱罐看着我，我看着它，仿佛我们是一对好朋友。 当我遇上困难，小熊储钱罐让我克服困难，我解开困难时，我十分兴奋，都要摸它几次，储钱罐上十分光滑，摸起来很舒服。 一次，我在电视上看到可怜的小朋友，他们因为地震失去了亲人，成了孤儿，个个无家可归。我看着他们，想为他们做点什么，我拿来储钱罐，摸了一遍又一遍。小主人，那些孩子多可怜。我的肚子里都是钱，可以给孩子们买东西，你拿去吧！我不想看见小熊储钱罐里空空如也，沉思了一会儿，我决定了，开罐。 我把所有的钱都拿出来，捐了出去，好样的！储钱罐说。我做了件好事，心里美滋滋的。 现在我又该给小熊喂食了。 小熊储钱罐教了我节约用钱，不怕困难&&许多道理，我们成了好朋友，生活中，我离不开它，形影不离，我们有许多故事。 啊！储钱罐虽然普通，可
是我喜欢它，小熊储钱罐是钱不可代替的呀！二年级:汤洛琦
篇四:《中学生有关日本3.11大地震作文600字》
你恨日本人吗？也许所有的中国人都恨。可你恨他们，就真的希望他们死吗？大多数的人回答肯定是否定的。也许历史的渊源，想到那些苦难的岁月，想起那些他们的恶行造成的罪恶，可是他们死了又于事何补？不是每一个中国人都是好人，同样，不是每一个日本人都是坏人。想一想中国的汶川、玉树地震吧，这些人的力量无法企及的灾难，造成的不是一个人，不是一个省，不是一个国家，不是一个民族，单独得痛苦，而是全人类的痛苦。我们自己的同胞曾流离失所、也曾家破人亡，那些人的脸，满是泪水，绝望的脸，满是*痛苦，心酸的脸，哪一张不让人痛彻心扉？我们不希望灾难，不管是哪个国家，我们都不希望看到人们悲痛的脸。日本也有很多像汶川、玉树一样的家庭，就算他们曾经给我们造成重创，还是很多与这些无关的人，他们也不想伤害我们中国老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母，在九级的地震的摧残下同样痛彻心扉、绝望、孤独、痛苦。看见别人受苦，好人的心会发生战栗。我相信大部分人的心都在战栗，不因为他们是哪国的人，而是因为他们是人。日本也那么多华人华侨，更要为他们祈祷，希望他们创造生命的奇迹。在任何时候都不要放弃希望，生命只有一次，生命是神圣的。我们敬畏生命！那些在地震中丧生的人，愿你们的灵魂在天国能和中国的，世界所有国家的亡灵和平相处；那些在地震中受伤的人，愿你们能坚强的活下来，生活还在继续，要相信你们是世界的一员，世界没有你的时候，世界少的是一个美好的灵魂；那些还为救出*的人们，愿你们能挺起生命的脊梁，等着大家，救援再继续，大家的爱心在继续，一定会把你们救出来；那些参加救援的志愿者和军队，谢谢你们，不管你们是哪国人，因为你们救得是地球上的兄弟姐妹，你们辛苦了；那些已经脱离危险的人们，愿你们早日平复下心情，生命在继续，爱在继续。为地震中的所有生命祈福，生命是世间最美好的东西，愿这种美好永恒持续下去。
篇五:《我心爱的书包》{我心爱的日本防地震书包600字作文}.
我心爱的书包
我的书包是爸爸妈妈在我上小学一年级时送给我的，是我最喜欢的蓝猫牌。 书包是蓝色的，上半部是椭圆形，下半部是方形。上面有一只即可爱又活泼的蓝猫，它正一朵艳丽的大蘑菇下专心致致地看书。外面有一个兜，可以装：纸巾。侧面有两个兜，可以装：水瓶。背面有两根比肩宽的网状书包带，里面装满了海绵，是为了不让肩膀上勒出红印儿。下面还有两条窄的带子，可以随意调节。书包的最上端有一个小提手，在不想背着的时候可以提着，非常方便。 书包内部的第一层可以装一些小物件，如：铅笔盒，作业本，第二层大兜里能装各种各样的课本。
这个书包已经陪伴我度过了两年，我升高一年级，书本也越来越多了，把书包撑得鼓鼓囊囊的，我对它产生了深厚的感情。上学，它与我一起去学校，在路上真是光彩夺目；上课，它和我一起走进明亮的教室听课，学习。放学了，书包里的铅笔盒噼里啪啦地响，好像在敲奏着一首优美的交响乐。它陪伴着我度过美好的时光。
想到每天都能背着心爱的书包去上学，我顿时感到一股暖流涌遍全身，那是一种妈妈般的温暖啊！
我喜欢我心爱的书包。
山西省更巴公镇李村小学三年级:牛煜雯
篇六:《日本地震作文素材》
在日本地震中感受国民教育
“国民秩序”令人震撼
惨烈的日本大地震，让经历过汶川大地震的我们感同身受。没有幸灾乐祸，没有漠不关心，以全人类的名义，祈福日本，驰援日本，成为我们心灵中的共同关切。这不只是抽象的人道主义，这更是灾难面前的人类共鸣。此刻，一切的纠结和仇视都被抛下，大家都是长着一样血肉的人，见证并感受着人类的共同灾难。 在国内媒体对于日本大地震的报道中，有两个方面给我留下了深刻的印象。一是对地震当前临震不乱的日本国民秩序的赞赏，一是对包括日本传媒、日本社会方方面面救灾表现的肯定。我们常说“多难兴邦”，其中很重要的一点就是，我们能在灾难中学到很多积累很多；在传媒如此发达的今天，早已并非只有真实发生在自己身上的灾难才能兴邦，从他国的灾难中学习，更是一个不可或缺的重要命题。
显然，国内媒体在对日本地震的报道中，很注意向国内民众传达这一点，这绝非“崇洋媚外”，绝非刻意美化日本，而是努力在让日本地震同样成为我国公民一次灾难教育的机会。“三人行必有我师”，善于学习是我们这个民族的传统美德之一；日本大地震面前，从国民到媒体，从企业到社会团体，他们的表现确实有很多让我们感动，并有许多值得学习的地方。
比如国民秩序。一切都很特殊，他们仍然排队，有条不紊。那么多人在灾后自觉排队打公共电话，自觉节省用电保障电力供应，几百人在广场避震，整个过程无一人抽烟，结束之后地上没有一片垃圾。大家都在互帮互助，甚至连黑帮组织都参与进来，非但没有趁火打劫，反而开放它的各处事务所作为庇护中心，为灾民提供食宿。商界也纷纷行动起来，打电话不要钱，手机电池有免费提供，手机充电处有免费供给。一切的一切，让你看到他们在大灾面前的空前团结，也看到了全民灾难教育的有效成果。
再比如媒体操守。没有令人恐怖的死亡特写，没有过于煽情的采访，没有任何放大和传播恐惧的报道，有的只是灾情信息和实用信息的及时供给，所表现的，只是灾难当前的媒体责任和专业精神。灾难时刻，无疑是展示一个民族最真实的一刻，也是我们了解一个民族最真实的一刻。日本大地震中我们看到的这些令人称道的镜头，同样可以成为我们的国民教育素材的一部分。倘若人类在自然灾害面前永远都很渺小，倘若灾难总是不可避免地终会降临；那么今天，我们在日本地震中感受国民教育，明天灾难不幸降临时才能更从容更镇定更安全。
日本女主播最后一刻说“请立即撤离!”后被卷走
日本强震，夺走了千万人生命。我们为逝者哀悼，也为幸存者庆幸。灾难面前，有人挺身而出，为了他人甚至献出宝贵的生命，如坚守到最后一刻的女播音员远藤未希。灾难面前，也有如石原慎太郎之流，竟然咒骂日本人该遭地震“天谴”。该敬重谁，鄙夷谁，不言自明。
坚守岗位
妙龄播音员丧生海啸
“海啸正在袭来，请立即撤离！”，这是远藤未希留下的最后一句话。这位勇敢的日本女性在海啸巨浪即将侵袭南三陆町之际，通过广播通知全县居民紧急撤离，坚守岗位直至自己被巨浪卷走。
25岁的远藤未希是日本重灾区宫城县南三陆町危机管理科的工作人员。据幸存者称，在地震发生30分钟后，10米高的巨浪汹涌袭来。最后只有10人生还，他们抓住了建筑物楼顶上的无线铁塔得以获救，但其中没有未希。远藤未希的母亲远藤美惠子哭泣着说：“她尽了最大的努力来把消息广播出去，职员们看见未希被海浪卷走，恐怕没有生还的希望了。”
居民们听到未希在广播中一直不断播送海啸警报，她还鼓励大家赶紧寻找高地躲避，直到海啸吞没工作大楼，她的声音才消失。一位当地居民在地震发生后听到了远藤未希的广播，立即拿起手机，驱车冲到了地势比较高的地方。当时红绿灯都已经灭了，街道上拥堵不堪。在车上，她回头看了看，海啸咄咄逼近，吞噬了自己的家。当她全速逃到高地之后，遇到了远藤美惠子，这位居民紧紧握住美惠子的双手说道：“我听到你女儿的广播了，很清楚。”
一名88岁的男性14日获救。《读卖新闻》报道，救援人员当天上午在宫城县南三陆町一座养老院废墟中救出受困大约66小时的高桥贞二。
13日大约9时30分，一名70岁左右的男性在岩手县山田町获救。这名老人获救时躺在一所受毁民宅二楼的床上，敲打墙壁以引起救援人员注意。 同样大难不死的还有南三陆町町长佐藤仁。佐藤仁现年59岁，海啸到来时，他和大约30人在防灾中心楼顶避难。
防灾中心有3层楼高，大约11米，海啸完全淹没这座建筑。佐藤估计，海啸高度达13米。一些同在屋顶避难的人抓着铁丝网，结果连人带网一起遭海啸吞没。佐藤死死抓住屋顶的铁质扶手，逃过一劫。
“波浪没过我的头顶，一波又一波。”佐藤14日在记者会上说