第一篇:《回忆小时候700字》
记忆中的童年时五彩斑斓的，永远都有一片纯净的天空，蜷缩在梦的摇篮中，静静的，等待明天„„不会有过多的遐想，那种世界，是很美好很美好的„„
我不想把自己经逝去的童年写的太感伤，可我面对童年的流逝也高兴不起来。我总是会回忆童年的事情，那些快乐，在记忆里已经刻上了痕迹，不可能随风而逝。我不会忘，童年的时候，和朋友们在一起尽情的挥洒汗水；我不会忘，童年的时候，一个人在小路上跳舞，即使他人用异样的眼光；我不会忘，童年的时候，抚摸那流离失所的动物，给它们一个很灿烂的微笑„„也许就是这样无奈，那些过去，已经过去，我还会像童年时那样，可以随意的任性，永远的活在蓝色的天空，依然那么单纯吗？
童年，好像我真的很容易哭，很容易感伤，遇见任何感伤的事都要流泪，哭的天翻地覆的。那个时候的我，真的很小孩子气，会为了一颗糖斤斤计较，小肚鸡肠。童年的我，很容易笑，很阳光很阳光的那种，明媚的如春光，会为了一颗漂亮的石子而喜笑颜开。童年的时候，处处都是欢乐，不会为什么而愁，那种感觉是长大后没有过的，是那种很纯粹的，很通透的„„
回忆童年，一丝丝的感伤漫上心头。现在的我们与童年时相比真是太无味了，一味的随从，没有了童
心，连微笑与童年时判若两人。我不喜欢现在患得患失的感觉，这种感觉不随和，很麻木„„
回忆童年，一缕缕快乐绕上思绪。小时候，吞了西瓜子怕在肚里“发芽”的事情，至今都捧腹大笑；小时候，喝了洗澡水还眨巴眨巴嘴说“好喝”的“蠢事”，如今还记忆犹新；小时候，打针时针头还没扎进血管却哇哇喊疼的“可笑”，至此依然铭记于心„„
回忆童年，一点点不舍积于脑海。真的很不舍，再也没有六一儿童节了，不可能在像小孩子那样索要礼物啦；再也不会因为做错事而选择逃避了；再也不会没有责任心啦„„完全与童年岔道而行了。无所谓啦，可为什么心中还是那么的不舍，那么的想回到童年呢？
回忆童年，我总是习惯于感叹时光流逝太快，却未曾想过我们应该担当。也许，童年一开始就是为了让我们回味的，在安详的日子里，成在的过程中，哼着我们曾经最喜欢的歌，想着我们曾经最美好的事。就一直这样，在回忆中，展望未来；在告别童年中，学会责任„„
第二篇:《写儿时的回忆的500字作文》
写儿时的回忆的500字作文
写儿时的回忆的500字作文
温馨的笑声
晴朗的天空中飘过几朵白云，朦朦胧胧，若即若离，时隐时现。有谁会去留意这美丽的景色？有谁会记住那美好的回忆？然而那天晚上的笑声却时时回响在我耳边。
记得那年暑假的一个晚上，吃过晚饭后，我们全家举行了一个家庭联欢活动，规则是：在一个小盆子里抽出一张纸条，纸条上写着什么你就做什么。首先是爸爸抽出纸条，我迫不急待地用眼睛瞟了一眼纸条上的字，惊讶地叫着：“啊，是跳舞。”爸爸高大魁梧，像个胖罗汉，对跳舞实在是外行，爸爸垂头丧气地说：“不跳行不行？”“不行！不行！”我喊着。爸爸还真跳起来，走上台扭扭屁股挥挥手，这叫做太空霹雳舞吧！我越看越不耐烦，嘴里嘀咕嘀咕地说：“这么难看的舞也跳得出来，真是糟糕透了。”我的话音刚落，妈妈却拍手称绝：“精彩极了！精彩极了！”妈妈讲了一个笑话，该轮到我了，我抽到了唱歌，我想，平时妈妈工作那么辛苦，就唱个《世上只有妈妈好》吧，我转念一想，可爸爸怎么办呢？我灵机一动，跳上舞台，亮开歌喉：“世上只有爸妈好，有爸妈的孩子像块宝„„”我看见妈妈的眼睛里闪出晶莹的泪花。唱完后，妈妈把我搂进怀里，爸爸也爱抚着我的头。这一个晚上，我都沉浸在欢乐之由„„
这儿时的如梦般的美好回忆，给予我的欢乐是无穷的，我真希望回到最初，去重温那美好的时刻，去重新感受天真和温馨的欢乐！
《写儿时的回忆的500字作文》
第三篇:《儿时的回忆》
儿时的回忆，
唤起我对友谊的感慨。
友谊本是人间最平凡的情感，
是人性最质朴的交流，
随着时间的推移，
不经意间她离我而去。
很多人问我，
什么是友谊，
我无奈地，
默默低下了沉思的头。
我想了很久，
没有找到这人生最简单的答案，
当我来到这北大的教室，
唤醒了我对友谊的记忆。
当同学们激情碰撞的时刻，
激起我对友谊的表白，
我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。C语言程序设计（一）
专业班级：0841003 学号：2010213267 姓名：康利思 第六周，星期 四 第5-8节 实验日期：3月31日
一、 实验目的
1、了解C软件窗口界面、菜单命令及相应的键命令，并掌握如何编辑、编译、连接、运行一个C程序和如何保存及修改它。
2、通过运行一个简单的C程序、逐步了解其基本结构及特点。{儿时的那份回忆700字}.
3、掌握C语言的基本数据类型，熟练其使用方法及定义方式，了解几种类型数据输出时所用的格式转换符（整型、字符型、实型），熟悉各种运算符和表达式的使用特点。
4、熟练掌握C中赋值的使用。
二、 实验内容
1、使用C++6.0。
2、运行简单的C程序。
三、实验结果
1、输入并运行程序、熟悉调试C程序的方法和步骤。
#include<stdio.h>
void main()
{ int a,b,c;
scanf("%d,%d",&a,&b);
c=max(a,b);
printf("max=%d",c);
}
int max(int x,int y)
{ int z;{儿时的那份回忆700字}.
if(z>y)
z=x;
else
z=y;
return(z);
}
2、，编写一个C程序，输入a、b、c三个数，输出其中最大者（直接编写主程序不用写调用函数或者使用运算符直接输出结果）。
#include <stdio.h>
void main()
{
int a,b,c,d;
scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
if(a<b)
d=b;
else
d=a;
if(d<c)
d=c;
printf("%dn",d);
}
试想，如果求四个数中的最大者，程序该如何编写。
#include <stdio.h>
void main()
{
int a,b,c,d,e;
scanf("%d,%d,%d,%d",&a,&b,&c,&e);
if(a<b)
d=b;
else
d=a;
if(d<c)
d=c;
if(d<e)
d=e;
printf("%dn",d);
}
四、心得体会
第一次接触C语言，跟电脑“说话”，给它我的思维，让它按照人的意愿去执行各种任务，在感叹神奇之余，也对发明C语言的一群知识精英敬佩不已。虽然是第一次接触C语言，但我对于它的用处有了深刻体会，意识到C语言是现代社会的不可缺少的知识技能，所以这更增加了我对C语言学习的动力。
实验名称：数据类型、运算符和表达式（二）
专业班级：0841003 学号：2010213267 姓名：康利思 第六周，星期 四 第5-8节 实验日期：3月31日
一、 实验目的{儿时的那份回忆700字}.
1、 掌握C语言的数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变
量、以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格
式转换符。
2、 学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特
别是自加和自减运算符的使用。
3、 进一步熟悉C程序的编译、编辑、连接和运行的过程。
二、 实验内容
熟悉C程序，调试自己写的练习程序
三、 实验结果
1、把程序换成将大写字母转换成小写字母后输出
#include<stdio.h>
void main()
{
char s[80],x;
printf("input a characters:n");
gets(s);
x=0;
while(s[x]!=' ')
{s[x]=(s[x]>='A'&&s[x]<='Z')?(s[x]+32):s[x];
x++;}
s[x]=' ';
puts(s);
}
2、输入并调试运行以下程序。
（1）
#include<stdio.h>
void main()
{
int i,j,m,n;
i=8; j=10;
m=++i; n=j++;
printf("%d,%d,%d,%dn",i,j,m,n);
}
（2）
#include<stdio.h>
void main()
{
int i,j,m,n;
i=8; j=10;
m=i++; n=++j;
printf("%d,%d,%d,%dn",i,j,m,n);
}
（3）
#include<stdio.h>
void main()
{
int i,j,m,n;
i=8; j=10;
m=++i; n=j++;
printf("%d,%d,%d,%dn",i,j,i++,j++);
}
（4）
#include<stdio.h>
main()
{ int i,j,m,n;
i=8,j=10;
m=i++;n=++j;
printf("%d,%d,%d,%dn",i,j,++i,++j);
}
3、将100-1000之间的所有素数按每个数之间3列并且每行只输出5个的方式输出所有素数。{儿时的那份回忆700字}.
#include<stdio.h>
void main()
{
int m,n,i=0;
for(n=100;n<=1000;n++)
{for(m=2;m<=n;m++)
if(n%m==0)
break;
if(m>n-1)
{printf("%d ",n);
i=i+1;{儿时的那份回忆700字}.
if(i%5==0)
printf("n");
}
}
}
4、有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？且输出满足条件的每一个。
#include<stdio.h>
void main()
{
int i,j,k,sum;
for(i=1;i<=4;i++)
for(j=1;j<=4;j++)
for(k=1;k<=4;k++)
{
if(i==j||j==k||i==k){儿时的那份回忆700字}.
break;
else sum=i*100+j*10+k;
printf("%dn",sum);
}
}
四、 问题讨论
通过对数据类型，运算符即表达式的学习，我更深刻的体会到C语言的实用性，对本次课程的学习后，我更有信心要用我所学到的C语言知识运用在日常生活中，达到学以致用的地步。
第四篇:《70、80后儿时的回忆》
那些年，我们的最美记忆
前言：
有人说，当你开始回忆就证明你老了。而今80后陆续迈过30而立之年，70后已经开始四十不惑，不回忆一些东西，将来恐怕都想不起来了。忍不住，提一句，你还记得这些童年往事么吗？
70后的童年
光阴似箭，岁月如梭，一晃几十年过去，走过多少风风雨雨，不觉近些年的记忆倒有些模糊，童年的记忆却扎根在内心深处。五分钱一根的冰棍儿，巧克力的奶油的，还有那甜甜的大白兔奶糖，酷酷的军挎包，板儿鞋，美丽的麻花辫，漂亮的蝴蝶结，还记得我们儿时玩耍的游戏吗？雨后初晴，在水沟边丢石子，打水漂，快乐就在绽开的波纹里荡漾；从墙上抠下黏黏的蜗牛，叫蜗牛蜗牛你快出来，多么有爱。清清的河边柳树上，我们相约爬上去粘知了。捉虫玩虫玩泥巴，自己做小手枪，和小伙伴一起捉迷藏一起跳格子一起玩游戏，最纯真最唯美的瞬间。那年的天空晴朗而纯洁，那年的孩子富有极其丰富的创造力，那年月的，情纯洁，那年月的友情无法与金钱衡量。
(70后的童年，玩具很少，朋友很多，快乐很多)
当你习惯了都市的灯红酒绿，热闹繁华，是否依稀记得小时候，纯朴的本性，顽皮的笑脸。小时候穿的是妈妈一针一线缝制的粗布衣服，秋冬了有妈妈为全家织成的毛衣和厚厚的棉花做成的棉袄，凝聚了浓浓的爱，冬天也变得温暖。
（棉毛线，棉袄，粗织手工做的衣服，带给我们童年多少温暖）
80后的童年
记得当时年纪小，我爱谈天地她爱笑。风在树梢鸟在叫，不知怎么睡着了，梦里花落知多少……弹指间，80后已然长大成人，都开始为人父母，哄着自己的小宝贝，讲了好多自己小时候——我们的童年。