篇一:《我与母校共成长》
我
与
母
校
共
成
长
院系：外国语学院
班级：11级普本商务英语二班 学号：1101200193
姓名：林纯纯
联系方式：13849115486
我在成母校是你陪伴我成长，今天是你的生日，快乐！我要与你一起分享！母校也在成长，也在进步，时间过的真快，眨眼之间，我已在母校度过了三年。回想这悄悄逝去的三年光阴，从一个什么都不懂的刚进大学的懵懂少女到为今日一名懂知识有能力的大学生，我深深地感谢母校。 黄河科技学院是一所民办普通高校，创立于1984年10月。1994年2月，经原国家教育委员会批准建立民办黄河科技学院，学院位于中原名城郑州。黄河科技学院位于中原历史文化名城——河南省郑州市。这里，北依滔滔黄河，南望巍巍嵩山，西接泱泱洛水，东临广袤的黄淮平原。这里，传八千年裴李岗圣火，承六千年大河村文化，诵五千年黄帝史诗，临三千六百年商城遗风。雄浑中原，弦歌不绝。黄河科技学院是一所民办普通高校，创立于1984年10月。1994年2月，经原国家教育委员会批准建立民办黄河科技学院，实施高等专科学历教育，学校成为我国自颁布《民办高等学校设置暂行规定》以后，全国第一所独立设置的民办普通高等学校。2000年3月，经国家教育部批准，在民办黄河科技学院的基础上建立黄河科技学院，实施本科学历教育。黄河科技学院成为我国第一所民办普通本科高校。
学校坚持育人为本，德育优先，创立了“以党建为核心，全面加强思想政治工作”的德育模式。以培养一线创新人才为目标，积极深化教育教学改革，构建了“本科学历教育与职业技能教育相结合”的人才培养模式，为国家培养了一大批具有较强职业适应性的“下得去、留得住、用得上”的应用型高级专门人才。建校以来，在没有国家财政教育经费投入的情况下，为国家培养了六万多名本、专科毕业生。 微机室为我看外面的世界提供了机会，音美室陶冶了我的审美情操，图书室将我带入书的海洋，培根曾经说过：“读书使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”各科知识经老师们循循善诱的教导和耐心细致的讲解，滋润我们的心灵，我们如饥似渴的学习各科知识。学校是一本包罗万象的百科书。 我爱学校，因为它是一座美丽的花园。 春日，万物复苏，百花竞放，一阵微风吹来，花儿、叶儿都笑了。夏日，扑鼻清香，学校池塘的荷花开了，粉红如碗的花瓣，碧绿如伞的荷叶，一阵清风吹来，清澈的池水荡漾着粼粼的波光；冬日，一个个小红灯笼似的柿子挂在树梢上，带给人们丰收的喜悦，冬日，学校依然焕发着活力，万古常绿的冬青像坚守岗位的战士排列在道路两旁，为单调的冬天增添生命的绿色。学校是一座四季都美丽的花园。 我爱学校，因为它是一部苦乐交织的乐章。 只有快乐的人生不是完美的人生，只有苦乐交织的人生才是完美的人生。回首往事，有考试不及格的泪丧，有考高分领奖状的自豪；有深夜里的埋头苦读，有操场上与同学好友的追逐嬉戏，有成绩上的你追我赶┉┉学校里苦和乐交织成的乐章，家长的希望，老师的期待，同学的友情，就是乐章里跳动的音符，学校是一部苦乐交织的乐章。 我爱学校，因为它是一片充满互助有天空。 人生之路，崎岖坎坷，每时每刻总会有困难出现，而每当我们迷茫时，学校为我们撑起一片互助的天空。在这里，激励与叮咛交融，信任与帮助互动，在学校，每个人都会重新振作，鼓起勇气，在老师同学铺垫的“真诚砖石”上阔步前进，在这里，风雨消散，只有一轮红日当头照。我还体会到了集体的温暖，我生病以后，老师同学对我无微不至的关怀，使我感到了
人间真情，那是希望，那是追求，那是力量，所以，无数遭受困苦的朋友，让我们步入学校撑起的天空寻找一份心灵有慰藉，爱心的交融。学校是一片充满互助的天空。 我爱学校，爱那是一本包罗万象的百科书、爱那一座美丽的花园，爱风风雨雨的岁月春秋，细细算来，我们的****已走过了**载坎坷之路。期间，有忧伤，也有喜悦;有教训，也有收益。从稚嫩走到了今天的日趋成熟。如今，我们的学校正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们应该能感受的到这份激情与生机所带给我们的自信。 听着军训的新生们响彻校园的“1234”声，望着一队队整齐蓬勃但稍显稚嫩的迷彩绿。不由回想起与母校一起成长的日子。还记得两年前那个微微寒意的九月，从没有走出家乡的我，只身来到徐州，在天际还泛着鱼肚白的是时候，来不及打量这座陌生城市，但却第一眼看到了灯光映射下的六个大字，我知道，那便是你，是我即将要度过四年大学生活的，我的大学。第一次看到外面的世界，第一次置身大学校园，有着十余年学校生活经历的我，忽然之间感觉自己像幼儿园的小朋友，说不上是新奇还是怯生，在这里，我第一次用语文课上老师教的普通话跟同学交谈，尽管还不是很顺畅，但我惊奇的发现二十九个来自不同省份的同学在片刻之间便没有了陌生。 多年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随着多少莘莘学子快乐成长;**载沧海桑田，她一天一副模样，谱写着一页又一页辉煌篇章，带给了我们无限荣光。在不久的日子，一次重要而富有意义的考验即要来临，届时我们欢聚校园,共庆母校**周年，这可真是让人心潮澎湃、感慨万千啊!我们作为今日的**学子，我们当责无旁贷的为学校做出贡献。用自己的实际行动为校庆添砖加瓦，不断进取创新，尽显一中风采，共创明日辉煌。那一部苦乐交织的乐意、更爱那一片充满互助的天空.
光阴似箭，三年后的我，早已不是三年前那个刚高中刚毕业的学生了，而成长为一名个方面都积极表现的大学生了，在这五年间，我获得过优秀团干，参加了各类的比赛，也获得了很多的荣誉。此时，不仅我有变化，我的母校也发生了巨大的变化。母校的校园越来越大，还有了附属医院、创业园区、创业一条街等有利于大学生发展的地盘，2013年第一次作为了考研点。
母校教给了我很多东西，值得我在此后的日子里用许久许久的时间去体悟和思考。她，教给了我知识！她，教会了我做人！她，教给了我学会坚强，学会了永不言败的生活态度！母校的老师告诉我：“世界很大，你要不断努力，去看看外面的世界！”母校的同学告诉我：“将来，不论走到哪里，都要记得，我们是最好的朋友！”母校，是我寻梦的地方；母校，也是我实现梦想的地方！
作为母校的一员，我有幸见证了她跨越式发展的过程，我是幸运的；作为母校的学子，我的成长与母校的成长密不可分，我也同时感到欣慰和自豪。我很自豪，因为我是母校的一员。我爱我的母校，我正在母校健康的成长！
篇二:《母校情难忘》{我的母校散散步}.
母校情难忘
“十年树木，百年树人”，无疑，这个培育了我这么多年的母校，将成为我经历人生第一个转折点后，最为怀念的地方„„
看着那熟悉的校门口，我又回忆到了初来乍到的时候。在那时，爸爸妈妈刚把我送到学校门口。由于与熟悉的环境不同，这儿有一丝莫名的生疏，所以我好奇地打量着这个学校，却与想象中的无甚区别，但无缘无故又平添了一份亲切，这又是我有一点小激动。我在心里幻想着能不能碰到幼儿园的同学，又结交到新同学。在进了班级后，看到的桌椅、讲台、地面、天花板，这一切都是普通的，但在我心里却是特殊的。
再回忆，老师那亲切的笑容和同学们大脑的场景又浮现在眼前。在低年级时，老师和蔼可亲，对同学们也是悉心教导，所以老师的每一节课都使我们觉得有趣，在下课之余，同学之间经常在操场上跑步追逐，有时又在教室里打闹嬉戏，偶尔还在小花园里散散步，丝毫不会觉得同学们会分离。
孰不知，六年的时间就这样在指缝间悄悄地溜走，一个月后，同学们也就会一个个从我身边离开，我也将离开母校。想到这，我心中都是满满的不舍。这不仅对于我的同学，教过我的老师，还有我的学校，更有校园里的一草一木。可以说，我对学校已经有感情了，难以分舍。
或许说“天下没有不散的筵席”，毕竟小学毕业只是人生道路上的第一个转折点，以后还会有更多转折点，但这学校里的同学、老师可是陪伴了我六年啊！
母校，一个养育我六年的地方，这份情难忘，这份情永不忘„„
篇三:《我和母校的故事》
我和母校的故事
——写在毕业前
每天清晨，踏着明媚的阳光，漫步走在校园，小鸟在枝头唱歌，阵阵暖风伴着花草的清新轻轻地、暖暖地飘过来。一片片苍劲的翠竹，一株株高雅的广玉兰，一丛丛嫩绿的小草……一切都是那样和谐。耳边又响起了熟悉的读书声…… 在这样富有诗意的大花园中，我们尽情的成长，快乐的学习，走在母校温暖的怀抱里。一路上，有令我们流连忘返的美景，有令人羡慕的传奇，有滂沱的暴雨，有交加的闪电，有激奋人心的成功，有舞动人心的鼓励......每到那时，我们总会肩上背着母校的期望，背着自信和勇敢，在生活的海洋中乘风破浪，满载而归......转眼间，我们长大了，小路也越走越宽了；转眼间，六年将过去了，小路也走到转折点了。
心中荡漾着生活的波澜，我们开拓，我们创新，我们在这里不断地书写历史，成就现在，开创未来。小路总会走完，人也必定有分别，正如大诗人苏轼所说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，天下哪有不散的宴席？
但是，留恋过了，激动过了，我们还要去开拓新的旅途。虽然即将分别， 离开母校，但是，这美好的回忆却将永远，永远地尘封在我内心的阀门…… 这里的每一个角落，都有我们的足迹；这里的每一个地方，都珍藏着美好的回忆，母校啊母校，我们学习，是为了建设祖国，我们成长，是因为我们想成为祖国的栋梁。我们一定不会辜负您的期望，今天盘旋在低空的雏鹰，明天将成为翱翔天空的苍鹰，今天的一颗颗小树，明天也将长成苍天大树！
（六1班 袁晨雪）
篇四:《我的母校作文600字》
我的母校作文600字
我的母校作文600字（一）
我已经上六年级了，是毕业班了，还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校，可是马上就要离开母校，离开六年来认识的所有老师，和我的同学们，我真是非常的舍不得。
在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望„„
还记得我给您提的两个意见吗？第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书，学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢，就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识，也让想让自己分数提高的人一个机会。
第二个意见就是因为我们的操场太小了，我建议扩建。因为在课间十分钟的时间，本来就是让学生放送放松脑子的，也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动，因而在上下一节课的时候，脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话，一定会影响学习的。
我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。
我还有几天就要离开我的母校了，我真的是非常的舍不得。{我的母校散散步}.
我的母校作文600字（二）
毕业已经一年多了，却未曾回过母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那个寒假给我原来的毕业班的老师打电话贺年时，才知道全班同学，只有我没回去过。也许，我只能用文字来填充在我对母校的回忆和思念吧。
母校不算宽敞，却承载了我童年几乎所有的记忆，那淡淡的木槿味道，是如何传到我的嗅觉中，成为我对母校记忆中的一部分，我至今已不记得，只记得每年木槿花落的时候，我们总会去拾木槿花朵，偷偷塞进别人的领口里，或是塞进别人的嘴中，花瓣怀着淡淡的甜。木槿花如同一层柔软的云，将我们的童年包裹起来。
我常走在学校边的路上，哼着属于自己的曲子，寻着快乐的足迹，未曾想过>幸福这个字眼，也许正在拥有就不会感受到吧。有时候，会和伙伴追逐半天，我不是个顽皮的孩子，而在童年的时间里，却同样能找到属于自己的一份天真。{我的母校散散步}.
风拂过教室，将我们在夏日中午午自习间的梦吹醒，老师不停的絮着题，而我们却想着毕业考后自由自在的假期，说实话，那段时间真的是比假期还惬意的时光。即使试卷时时刻刻在敲打我的梦境，我也不会放弃对那三个月自由的追寻。
那段时间，只有我一个人徘徊着，走向西落的斜阳，直到寂寞淡薄了那份期待的心灵。
到了离别的时刻，我却无法怀着释然的感觉去面对离别，在我脑海中，只有怀念的痛楚。
一年过去了，槐花落了，又一群人毕业了，不知现在学校里还会不会漾起送别的歌声，还会不会飘着起临别的伤感，而我只知道，在那个槐花殇落的季节里，我在母校折下了最后一根思念的红豆枝。
我的母校作文600字（三）
我亲爱的母校，转眼已经六年了，我就要离开母校了，踏入一个新的校园，一切将变得不是那么熟悉。
母校，我忘不了您的美丽。在我步入教学楼的一刹那，月季姑娘吸引了我，还有玫瑰姑娘，她们把醉人的芳香献给了母校，整齐排列着的松树，像守护美丽的花儿的小士兵。
母校，我忘不了您的整洁。环视母校，没有一处是很不干净的，在教学楼上的“教学楼”三个大字，在太阳的照射下闪闪发光。
母校令我难忘，但是最令人难忘的是在母校的朋友们，老师们。
难以忘怀的老师们，是您们用辛勤的汗水教会了我们无尽的知识。老师，就像一名园丁，辛勤浇灌着每一朵花，每一根草；老师，就像一盏指航灯，照亮了我们的人生道路；老师，就像一只小小的蜡烛，燃烧了自己，>温暖了我们。六年了，我们师生之间，建立了比山还高比海还深的情谊，我永生难忘。即将要离别了，这绵绵的情丝怎么舍得割断呢？
难以忘怀的朋友们，我忘不了你们那一双双热乎乎的小手，忘不了你们那一张张灿烂的笑脸。你们水晶般的笑容，早已深深的刻在我的脑海里。心里我舍不得你们，那些真诚的朋友们。难忘的同学情啊，我永远也忘不了！
时光匆匆，稍纵即逝，相遇就是缘分，我一定会珍惜这些个日子。在离别之际，我想我会很舍不得离开老师们和同学们，更离不开亲爱的母校，感谢你们！啊，难忘的亲爱的母校啊！
篇五:《我的大学 我的母校》
我的大学 我的母校
（物理电子工程学院 杨志豪 2012274042）{我的母校散散步}.
大学，象征着世界的最高等教育，是培育人才的天堂，是社会人士的象牙塔，也是一个国家先进生产力的代表。大学，是莘莘学子梦寐以求的地方，而进入一个理想的大学，更是有些人年轻时期的全部。我的母校——山西大学，同样也是很多人梦寐以求的地方，一座有着百年历史的大学，是山西地区大学的中流砥柱。 “人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。”这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要说的是对于在座的每个人的一生都至关重要的大学生活。
有人说：大学一年级往往“不知道自己不知道”，大学二年级就进了一步“知道自己不知道”，大学三年级时“不知道自己知道”，大学四年级“知道自己知道”。
在我看来，当学子们走过高考的独木桥，进入大学以后，却完全失去了自己的目标，曾经是想着考上好大学，然而，当上了大学之后，
数以万计的学子纷纷迷失了方向，陷入了迷茫，完全看不到自己的未来，那到底是什么造就了这样一种现象呢？
高考，可以说是每年的最重要的几次事件之一了，成千上万的高考考生要在两天的时间里检验三年的学习成果，无论对谁，那种压力是难以想象的，考生的家长们也会放下手头所有的工作，全心全意为考生服务，生怕他热了、冷了、饿了等等。也许正是家长们的所作所为，社会舆论的重视，以及庞大的高考人数造成了高考这样一个大学入学考试被捧上了至高无上的地位，以至于高考前所有的学子一心想着考大学，却没有正真考虑过自己到底适合干什么，当他们进入大学，达到他们的“目标”之后，人生顿时就失去了目标，于是立即陷入了迷茫，有的人逐渐找到了自己的目标，而有很大一部分人却始终没有找到他们奋斗的目标，在迷茫中度过了自己的大学生活，在毕业时回首，却发现自己的四年犹如真空，什么都没有干，什么也没有学到。还有一个重要的原因，就是从天上落到地，从憧憬理想回到现实。很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。很多作者描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。怀着这份美好，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天上课，自习后，这种激情慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。而第三点原因，就是中国“严进松出”的大学教育体制，学子们都是尽全力考入理想学校，正
真需要学习的时候确实在大学期间，然而由于毕业条件很轻松，导致学生们没什么压力，以至于中国很多大学生的质量不高，这也导致了很多国家多我们国家的教育体制不信任。 对于大学教育，很多发达国家做的就很好，比如德国，他们的大学采用我们所说的“松进严出”的教育理念，只要你语言过关，无论多么好的大学，你都可以去申请，前提是你能毕业。这样就可以让学生根据自身条件合理的选择自己的专业、发展方向，尽量让大部分人都能从事自己喜欢的行业，这一点也许由于国内环境的不同，难以在国内实现，但依然有值得我们学习的地方。
身在大学其中，才能深深体会到当今中国大学教育的问题，所有人都挤破了头往“985”、“211”高校冲，而没有正真考虑过自己到底喜欢干什么，而有些人在自己选择专业之前，完全不知道该专业具体要做什么，等到了学校，上了课才后悔莫及。这一点我们国家已经在学习了，有些高中已经开设了大学预科课程，让学生们能提前了解自己喜欢的专业。
当然，中国的大学教育也有可取之处，正是有高考作为大学入学条件，才使那些出身寒门，无钱、无权的普通老百姓有了出人头地的机会，才使那些渴望知识的人有了自由学习的机会，才使他们有了进入更高层级的契机。不计其数的人通过高考改变了自己的人生，而这一切的一切，就需要我们自己去把握，充分利用好自己的大学四年时光，不仅仅是上课，考试，而更多的是学习一种与人相处，与人交往的方式，大学就如一个大熔炉，有的人练成了火眼金睛，有的人被默
默的融化殆尽，而这一切的选择权都掌握在我们的手里。
我的母校——山西大学，也正在努力为莘莘学子们创造着良好的学习环境、社会环境。虽然腐败依然存在，但她正在努力着，努力改变着，为孕育出更优秀的学生而奋斗着。儿不嫌母丑，狗不嫌家穷，也许有很多人像我一样，在初到山西大学时抱怨学校如何如何不好，但当我们真正离开的那一天，我相信，没有一个人会允许别人说山西大学的坏话，也没有一个人再离开她时不潸然落泪。
我的母校是山西大学，不是“985”，也不是“211”，但这就是我的母校，是其他任何一个大学所无法替代的，虽然中国的大学教育体制有一定的问题，但我可以看到，她在改变着，在努力着，难道我们还应该坐以待毙吗？
篇六:《我与母校的故事》
高一（11）班参加“小小主持人比赛
——我与母校的故事”
学生名单：
1、贾卓青 2、肖杨
我 与 母 校 的 故 事
高一（11） 贾卓青{我的母校散散步}.
母校，一个既熟悉又陌生的词，在我的潜意识里，它是这样的一幅美丽画卷：温暖的阳光柔柔的泻下一片金黄，揭开了薄薄的雾霭，轻风伴着早晨独有的清凉袭来，惹得旁边的爬山虎欢快地摇头摇脑，青翠欲滴的墙面便泛起层层碧浪，发出轻微的沙沙声。
尽管我已经从初中毕业了，但老师及同学对我的关怀却没齿难忘，永存心间。有次半期考试前的一次测验，我考得很差，心情很沮丧，这时，班上的一位同学走到我的面前，用关心的语气对我说：“这次考得不好，没关系的，以后我来帮助你学习，怎么样？”我看着她，点了点头。之后的每一天，她都很耐心的教我，遇到我不懂的地方，她便会耐心的给我多讲几遍，直到我弄懂为止。在她的无私帮助下，我的成绩有了一定的提高。真诚的谢谢你，我的好同学。
有天放学后，我留下来帮值日生打扫卫生。我到办公室打扫时，看到老师还在辛苦地帮我们批改试卷，老师真的为我们付出了很多。我们不应该用不学无术来报答老师，而应该以积极向上的态度和优异的学习成绩来报答他们，让他们的内心充满欣慰。同学们，马上行动起来吧！努力学习更多的文化知识，就是对老师最好的回报！
我的母校——松桃民族寄宿制中学，它是一所值得我骄傲的学校，在那里，我收获了知识，结识了朋友，明白了许多为人处事的道理。母校是一艘轮船，指引我们走向正确的人生航道。如果说，我们是一张白纸，那么，母校就是让我们在这张白纸上，用美丽的画笔来勾画出自己美丽的人生画卷。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
母 校 情 怀
高一（11）肖杨
岁月无情，三年的初中时光弹指而过，三年前，带着梦想与期待，我们一路走来。三年后，站在又一个希望的门前，回首张望，不禁感叹万千，那一路的荆棘，竟然都变成了盛放的蔷薇。假如回忆是酒，我真的愿意一醉方休。回首来时的路，我们走得辛苦而快乐，我们走得沉重而激昂。我们踏着荆棘，却嗅得万里花香，我们冒着风雨，却迎来万丈阳光。
三年来，母校包容了我们的懵懂无知，母校孕育了我们的睿智果断，母校给我们提供了优越的学习环境的展示自我的广阔舞台。母校为我们奠定了人生基石，为我们指引远航的方向。教室里，留下了我们刻苦学习的身影，球场上留下了我们拼搏进取的精神。在学习中，我们变换角色，品味人生，我们思考着，我们追求着。我们学会了沉着与历练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新。我们丰富了头脑，开阔了视野，我们学会了知识，懂得了道理。
感恩母校，让我感受到老师们阳光般的教导；感恩母校，让我感受到同学们真挚的情谊。感恩母校，只在对老师礼貌的一个鞠躬中；感恩母校，只在弯腰捡起垃圾的瞬间；感恩母校，只在随手关上门窗的那一刻；感恩母校，只在一举手一投足„„
同学们，行动起来吧！怀着对母校的感恩，让我们乘风飞翔，飞向更高的天空；怀着对母校的感恩，让我们破浪航行，航向更深的海洋；怀着对母校的感恩，让我们共同创造未来，让母校的明天更美好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇七:《我和母校的故事》
我和母校的故事
三（4）班 贾妮
贾晶 13938141011
离开了母校，才发现对母校的留恋是如此的深沉，留恋同学间的欢声笑语，留恋老师的谆谆教导……。这其中，有说不出的酸甜苦辣，有道不明的人生体会。带着不尽的怀念，我再次来到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的亲切：一草一木，都牵动出绵绵不绝的回忆；一砖一瓦都激起了内心深处的感动。我深深的沉醉在迷人的校园景色中，任思绪自由飞翔……
我至今清楚地记着，开学的那一天，稚嫩的我背着装满希望的小书包，忐忑不安的迈进了校园。望着一栋栋崭新的教学楼，心中很是激动，但陌生的环境还是让我紧张极了。可是随即这个大家庭让我感觉到了无比的温馨，老师们亲切的目光，同学们无邪的眼神，这里一切的一切，都让我自在起来。不再畏惧，不再紧张，我渐渐适应了环境。
记得有一次，学校要在四年级挑几名学生参加诗歌朗诵表演，自己很想参加，但没勇气跟老师讲，结果一上午都在想这件事。课没听好，作业也没写好，老师发现了我的异常，把我叫到了办公室。当我把心里的想法告诉她时，老师微笑的跟我说：“一定要做一个相信自己的人，要看到自己的长处和短处，取长补短。而且光有能力也是不行的，还要勇于展示自己，展示的过程中自身也得到了锻炼，你说，这不是一举两得吗？”老师的话像一股暖流滑进我的心田，让我重拾了勇气。这件事情后，自己像变了一个人，积极的参加各种活动，还被选到了学校的大队部，成为了一名大队部干部。
二十多年过去了，如今，新的教学楼盖了起来，新的教学设施安装了起来，母校正在用新的气象为学生创造宁静致远、优雅先进的学习环境；正在用新的光辉来兑现她务本维新、厚积薄发的承诺。对此，虽然我们已经离开了，但仍然感到无比的自豪，因为我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永远激励着我们不断进步。我们愿同母校一起成长。
母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体和今后事业中！我怀念母校，更感谢母校。
有一种铭记在心的记忆，是怀念！有一种心灵深处的悸动，是感恩！有一种跨越时空的祝福，是歌颂！怀念母校，我们因为有母校而骄傲；感恩母校，愿母校因我们而自豪；歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好。
记忆中的美好小学
走在沁阳这片不算大的土地上，第一小学大家都知道，不知道的，
欢迎你来到我们美丽的沁阳。
近年来，沁阳市第一小学坚持向上，建设优雅校园、塑造儒雅教师、培育文雅学生，创建中原名校的办学目标。
沁阳一小在历史上曾是沁阳县（市）重点小学，现在学校师资力量雄厚，办学条件优越，教育教学质量显著，是沁阳市小学教育的窗口学 校。
多年来沁阳一小以教师队伍素质高，教育质量优异，学生全面发展深受社会好评。
我的孩子能在沁阳一小接受教育，是我最值得骄傲的！
篇八:《我为母校留余香》
我为母校留余香 ——告别母校主题班会
活动背景：
六年级学生本学期即将毕业，将要踏上新的征程。这个时候，学生需要有人对他们进行引导；同时，我校以前经常出现毕业班学生临走时，和低年级学生打打架，破坏点学校的小设施等现象。尽管班主任老师再三强调，但是仍旧不断出现。为了唤起学生感恩母校，珍惜同学之间友情的情感，让学生今后能互相合作，让友谊继续下去，走好人生的每一步。我针对我班实际情况，结合班主任培训所学，设计并实施了这次主题班会活动。
活动目的：
通过各种活动，使学生以是本校毕业生为荣，树立自己在学校的最后这段时间里，为学校留下美好回忆的观念，同时，激发起珍惜同学之间友谊的情怀。
活动准备：
教师：1.学生以前零星的照片整理。
2.已经毕业的学生回去看望老师的照片、给老师的信等 3将学生分成四个小组，准备不同的任务。
学生：调查学校走出的“名人” 活动过程： 一、创设情境
教师播放学生曾经的照片，背景音乐为周华健的《朋友》
教师：同学们，不知不觉，你们已经走完六年的小学旅程。看着这些曾经的画面，你有什么感慨？有些照片，同学们可能一直没见过。可是，我们的老师却记下了。我们即将步入高一级学校了。你不想说点什么吗？
（这些照片中，有他们一年级的学籍照片，有运动会的精彩瞬间，有学校颁奖的时有本班同学的照片，有几次主题班会时的照片，有家长会时的照片，有元旦、六一时的表演照等等。这些都是我向学校各位领导、老师淘换来的。其中有部分是纸质照片翻拍的。照片大致是按照时间顺序编排的）
（营造的气氛很能将学生的情绪调动起来。但是，伤感的早了些，且过于
小学六年级全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语
伤感了。）
二、学生小组展示
一组报告调查的母校走出的“名人”，并说一下自己的想法和感受 （学生找到的不少，包括本村的村长，镇教委的领导、还有一个在北京宣传部里等）
二组回忆我们班这些年来取得的成绩
（学生在回忆这些的时候，脸上闪现出强烈的自豪感。有的同学已经忘了些，现在回忆起来，也是一脸激动，很想深入回忆。但不幸被我打断了。）
三组朗诵表现同学友谊和告别母校的诗文
（学生选择的这些诗文都很好，在朗诵时，能感觉出他们激动的颤音） 四组写给母校的信
（学生真挚的语言让人感动。不过，语言还显稚嫩，但都是有感而发，足矣！）
三、我为母校留余香
1.每个孩子说一件自己为学校、班级做的事情，可大可小。小到认真地打扫过卫生也可。 （同学们开始不知从何说起，在我的引导下，逐渐说开了。有的说过了还要再改一改，重说一个。）
2.每个小组讨论能为母校留什么，并写下来。 3.各个小组派代表上台发言
（学生的发言很诚恳，计划的做法也很实用，如将自己的课外书每人至少捐献2本给一至五年级的同学等，并且还用人格进行了担保）
4.教师总结
同学们，看着你们这么懂事，老师真的为你们高兴。我代表所有老师祝福你们，今天你们以母校为骄傲，明天母校以你们为自豪！
四、学生签名活动
在歌曲《感恩的心》旋律下学生在“我为母校留余香”展板上签名。该展板将一直保持到学生毕业，并用数码相机照下来保存起来。
活动结束。
（活动结束后，同学们还沉浸在其中，同学们之间所有的恩怨都暂时烟消云散了。我知道，在适当的时候，这次主题班会的某些内容还得在同学们中再复习一下，使这种感恩母校、珍惜友谊的情愫保持得长久些）
六年级“难忘母校，感恩师情”主题班会
佳木镇汉族小学
张杰 2011.6.13
小学六年级全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语
2 2011年六年级“难忘母校，感恩师情”主题班会
活动目的及意义
班级是学校教育的基本单位，班会是班主任根据学校工作要求，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式也是学生自我教育的有效方式。“难忘母校，感恩师情”的主题班会能“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”的使同学们认识到感恩之心对人类自身素养的重要性。同学们全过程的自主参与能充分发挥学生自主性。达到提高认识，发展个性，愉悦生活的又可增强班级凝聚力从而达到巩固班集体和良好班风的目的。
二：活动目标{我的母校散散步}.
培养学生自我要求，自我完善，自我进取的精神。使学生懂得感恩的重要性从而对万物都能怀有感恩之心，感激之情。 三：活动时间
2011年 6月13日 四：活动地点
音乐室 五：参加人员
部分教师、家长及全体学生 六：活动步骤：
㈠开场白：
（老师）在中国传统文化中具有着一种叫感恩的教育元素