篇一:《园丁(200字)作文》
精选作文:园丁(200字)作文
夕阳衬着您的身影， 汗水映出您的笑纹， 您把知识的种子， 洒满大
地， 让我们聆听您的谆谆教诲， 让我们记住您的细细叮咛， 老师，您是园丁，
我们是花草， 让我们在您的浇灌下长出根须， 让我们在您的滋养下生根发芽， 汗
水和露珠教会我们长大， 沃土和肥料使我们更加强壮， 老师，您是园丁， 我们
是花草， 不论春秋冬夏， 不论刮风下雨， 我们在您辛勤的培育下， 更加，
勃勃生机。六年级:刘胤琳
篇一：优秀作文《赞颂园丁》
赞颂园丁
老师，大家都说您培
养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后
辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！
不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰
富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界„„
啊，有了您，花园才
这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您
敬礼！
如果没有您思想的
滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种
希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播
种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的
成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻
的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生
活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜
样。
您是大桥，为我们连
接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的
灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水
的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，
这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃
熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑
开颜。
老师，您用人类最崇
高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量„„ 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水
浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建
设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作
蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它„„经年累月，砂粒便成
了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无
数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将
以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精
深的老师。
教师是火种，点燃了
学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然
细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，
悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流„„春蚕一生没说过自诩的话，
那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开
的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最
高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别
人提供方便。
是谁把雨露撒遍大
地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一
朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都
仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界„„
啊，有了您，花园才
这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您
敬礼！
如果没有您思想的
滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种
希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播
种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的
成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！{你是天下最好的园丁作文}.
赞颂园丁
您多像那默默无闻
的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生
活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜
样。
您是大桥，为我们连
接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的
灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水
的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，
这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃
熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑
开颜。
老师，您用人类最崇
高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量„„用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇
灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建
设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作
蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它„„经年累月，砂粒便成
了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无
数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将
以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精
深的老师。
教师是火种，点燃了
学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然
细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳
像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流„„春蚕一生没说过自诩的话，那吐
出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别
人面前炫耀过，但那
盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温
暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于
用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大
地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一
朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
颂老师
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成
灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
篇二：园丁情
有这样一个花园。
这个花园中有一个
园丁和许多花草，这些花草有些鲜艳美丽，有些则暗淡无光，但园丁都悉心照料着，每天都
到花园里走走看看，和这些花花草草在一起，园丁感到很欣慰，园外的闲人看到园丁这样悠
闲，就认为这个职业很轻松，自在，很是羡慕，园丁只是轻轻一笑，没有说什么。
冬去春来，严寒酷暑，
园丁一如既往地在园中忙碌。直到一天，他发现园中有一株小花没精打采的，叶片也枯黄了。
园丁很着急，他想是不是自己的疏忽导致小花生病呢？园丁万分自责，万分内疚，万分着急，
四处求医问药，只盼小花早日好转，能绽放娇艳，终于，在他的努力下，小花又焕发勃勃生
机。
你要问这个比蜜蜂
还要忙碌，比春蚕更无私的园丁是谁？我要大声地告诉你，他就是我们最最敬爱的老师，那
朵生命垂危的小花就是我。
后来我才知道，老师
为了给我灵药，跑了很远的路，那天，天下着瓢泼大雨，路上泥泞不堪，忘了带雨伞的老师
被雨淋成了“落汤鸡”，他为了给我拿药，顾不得换下湿衣服，就到学校来给我送药，我接过
老师手中仍有余温的药，我的眼眶湿润了，顿时，我感到一股暖流流遍全身，他不过是比我
们大12岁的人啊！篇三：老师是园丁
老师是园丁
可以用“奉献”，更
应该用“园丁”、用“天使”来比喻老师，因为，“奉献”、“园丁”、“天使”体现着更多的积
极意义。
“园丁”和“蜡炬”
当然有共同之处，都是奉献而不是索取。但二者之间的区别也是很明显的。
——蜡炬是被动、沉
重、消耗、牺牲、单向、不能自我提高和成长、不可持续的、没有挑战，关键的是，没有生
命力和对生命的关爱。
——园丁是主动、喜
悦、收获、双赢、双向、能够自我提高和成长、可持续的，园丁必须接受挑战：所播下的种
子、自己的园艺、自己的努力不一定都能有结果，必须掌握规律、因材施教、合理搭配、考
虑天时、地利等等，还要多些耐心和细心。最关键的是，有一颗爱心！园丁是有生命力的，
有着对生命的关爱！
如果将来有一天，我
们能看到这样的描述：“这个园丁像老师育人一样在护花”，“这个天使像老师一样善良和有爱
心”，那将是一种多么美好的情景啊！那将是教育之幸、社会之幸！我们应该为此而努力，我{你是天下最好的园丁作文}.
们期待着！
篇四：园丁赞
“庆祝教师节
30周年”征文
园丁赞
山丹县南关学校{你是天下最好的园丁作文}.
邵丽媛
有人说老师像园丁，也有人说老师像蜡烛，而我却觉得他们更像一支粉笔，他们缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。他们总是默默地在黑板上耕耘者，为我们播下知识的种子。
当群星灿烂万家灯火的时候，别人都在共享天伦之乐，而你们还在不辞劳苦的伏案工作，批改作文；当在节假日人们畅游街市的时候，而你们却在孜孜不倦的为学生排忧解难。由于你们的奉献，多少含苞欲放的花朵欣然绽放；由于你们的教诲，多少棵枝零叶乱的小树长成了参天大树。
看吧，这就是教师在有限的生命里创造的奇迹。
有人说，父母之爱让我们感受到教育的艰辛；朋友之情让我们体会到互助的温暖；在这里我要说，老师之爱让我们享受到了不求回报无私关爱的博达！
春蚕一生没有说过目诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。亲爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛天的桃李就是对您最高的评价。
记得我们初入校园时，我们对初中生活几乎是一片空白。如今我们已是九年级的学生了，初中学习已完成了三分之二。两年
来，同学们在老师为我们开启的知识殿堂里汲取营养，茁壮成长。在阳光下，是您教我们如何搏击风雨，怎样正确面对人生；在风雨中，是您激励我们勇于战胜挫折。我们的成长与进步都是你们用辛勤的汗水换来的，那被岁月压弯了的腰板。也不会忘记，我们生病时您关切的目光，遇到困难时您亲切的鼓励，及时的帮助，犯错误时您那担心的面容和取得成绩时您开心的微笑。总之您就像我们的父母，却又比父母更加博大的爱心，有更丰富的知识和更高尚的人格。 老师啊，我们不是诗人，无法用诗的语言描绘您；我们也不是画家，无法全神地勾勒您的容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容您。因此我们我们能做的只有以最佳的精神状态投入学习，认真备战中考，争取最佳成绩，这才是我们献给老师最好的礼物。
亲爱的老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
指导老师：王建宏
篇二:《《有你真好》满分作文》
2010年邵阳中考满分作文：有你真好
有你真好
有你真好，孤单的时候也不寂寞。
有你真好，失落的时候也不彷徨。
有你真好，要输的时候也不放弃。
一
“明月几时有”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味，
夜很深，我静静的躺在床上，脑中不断闪现着以往中秋的情景，爷爷，妈妈，姐姐。。。。。。想到这里我的心不由的抽噎了一下
“别想那么多，在外就要学会独立，亲人不在身边，但至少还有我们这些同学在身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡，是邻床的你，你也没睡，陪着我聊了很久，心中的结似乎就打开了。 这一夜的月亮不再寂寞，因为还有星星陪者它。。。。。。
二
“XX，数学xxx分，物理xxx 分……”望着记在草稿上的各科分数，我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真的学，早上第一个到教室，晚上又是最后一个走的，可成绩怎么都不升反降了呢？我懊恼的捶了胸一下，心里想着“或许我真的不适合上学。”心刹那间阴沉了下来，我不由得将头埋入了臂弯深处。
“别气馁，一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起，我抬起了头，看见了你关怀的笑容，你又语重心长的说：“这次没考好不要紧，下次再来，只要学了就一定会有进步……
寥寥几句，我觉得希望又回来了，我又抬起了头，沉下了心，投入学习中。
三
足球场上，下半场了，我们班对阵强队1：3落后，实力相差较大，我们都打算放弃了，跑动也没先前积极