第一篇:《打字练习文章》
学校马上就要进行打字比赛了，老师选班代表，竟然选中了我，我打字十分慢，听说，比赛时间只有10分钟，看谁打的最多。当然不能自己乱打，是给你一篇作文。你说我怎么办，然后，我去找班主任老师，说明我不想参加的原因，但老师说：“没事，只要我尽力。”我只好答应了。以后，我使劲地练习，可练练就不想练了。
有一次，老师说：“朱明，下课来一下！”下课后，我便去了办公室，老师说：“来，朱明，帮我打一篇文章，你看，需要多长时间能打出来！”我一看，天啊！好几百字的文章，我说：“不一定，也许2个小时吧！”老师却说：“好，帮我打，尽量快点，只要一上课，你就去上课，一下课，你就来打，可以吗？”“可以！”
就这样，我上课歇，下课打，用了接近一天的时间打完了。
第二次，老师还要我打那篇文章，条件和原来一样，我依然是上课歇下课打。这次，我只用了一小半天。
第三次，下面我就不用说了，我想，你能猜到。结果，我用了半个小时的时间就打完了。
第二天，我参加了打字比赛，后来，我把文章的大部分打完了。 几天过去后，成绩下来了，我居然得了一等奖，好高兴。
这其实，都归功于老师。
现在想想，都归功于老师。
这真是特殊的打字练习。
今年的寒假过得很好，不过有一件事情却令我不得不谈。
记得上星期去书店借书，书店离家很远，需要乘公车，向来对车辆反春字练习打字的作文。
感的我还未上车便开始觉得头疼难忍，所以，理所当然得，我坐到座位上之后便闭上了眼睛，耳朵里插上耳机，听着音乐，企图让自己忘掉这难受的感觉。
车经过了一次又一次的停站，出发，直到那一站—原来狭窄的车道布满了拥挤的人群，我睁开双眼，望一望周边的人群，却赫然发现，离我不远处站着一个老爷爷。我不知道他是不是刚刚上来，或是已经站了许久，我的心里正在做着激烈的挣扎，究竟是让还是不让？
说起来也挺可笑的，一个已经上了初二的中学生还不懂得这点基本的道德吗？想必有点功德心的人都会说：“让。”但是我不是那么好的一个小孩，况且头还这么痛。自己转念一想：“不是说老幼病残孕可以坐着吗，我晕车算不算？”想到这里，我不由得想敲一下自己，好白痴的想法。
此时，车里的喇叭又响了起来，请为老人让座的声音又传了过来，尽管隔着欢快的音乐还是如此的清晰
哎，到那时，自己还真想让座了，但当我准备开口请那位老人过来的时候，才发现，老人早已坐下了，自己刚刚的思想斗争已经耗费了太多时间，老人早已坐下。我再次将目光投向老人那边，才发现站在老人身旁的年轻人脸上洋溢着喜悦，周围的人们也对他投以赞叹的目光，看到这，我的心似乎停顿了一下。
第二篇:《经典打字练习文章三篇》
经典打字练习文章三篇
001练习材料
我从不对人隐瞒我的嗜好之一就是“吃”。我不但爱吃，就连电视、网络上的美食也不放过，每天在网上转悠，有一半的时间都在浏览美食网站。否则，如何对得起我是单位“腐败”俱乐部资深会员这一金字头衔呢？
我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，归根到底就在于对社会主义初级阶段这个问题没有完全搞清楚，提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。改革开放以来，社会主义现代化建设之所以取得巨大成就，就是因为我们提示了社会主义初级阶段的基本国情，并提出了相应的发展战略和策略，从而找到了建设有中国特色社会主义的新道路。
要优化教育机构，大力加强基础教育，积极发展职业教育、成人教育和高等教育，努力自学成才。必须把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族的思想道德和文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。
汉字是当今世界上最古老的文字之一，汉字字型优美、形状方正、结构严谨，是中国古老文化历史的宝贵结晶。毕升开发的活字印刷术后，在手写字体的基础上发展起来印刷体字。汉字历史源远流长。
朋友的电脑，故障现象为：按下电源开关，主机电源指示灯不亮，电脑无任何反应。反复开启电源开关有时能启动，有时不行。启动后系统运行正常，但最近怎么也不启动了。我估计是电源的问题。
大幅面的报纸，可以满足报纸的新闻容易大、图片多、信息集中的特点；报纸的实效性强，多采用高效印刷机印刷。大幅面方便印刷，可以免除装订工序；更重要的是报纸的大版面方便人们的浏览性阅读。
一位教育家说好，学校要让年轻人的心荡漾，走进学校应当让人能感受一种神圣，魅力和诗意好的学校是一坐探索求知的学园。学校的魅力在于它有丰富的智力背景和深厚的文化底蕴，学习，思考，探索，研究的氛围就是一种吸引人，教育人的力量。
在足球比赛中，教练如果对运动员的配置不好，前场、中场、后场的安排不当，战术、队形的运用欠佳，或者球员在场上不互相配合，甚至互相指责，即使有几个球星，整场比赛也难以取胜。类似这种整体，其功能必然小于各部分功能之和。
大幅面的报纸，可以满足报纸的新闻容易大、图片多、信息集中的特点；报纸的实效性强，多采用高效印刷机印刷。大幅面方便印刷，可以免除装订工序；更重要的是报纸的大版面方便人们的浏览性阅读。
汉字是当今世界上最古老的文字之一，汉字字型优美、形状方正、结构严谨，是中国古老文化历史的宝贵结晶。毕升开发的活字印刷术后，在手写字体的基础上发展起来印刷体字。汉字历史源远流长。
没办法，只好再采用静态法来测量振荡回路中的电阻，为了保证测量的准确性和尽量避免元件被损坏，我还是将起振电阻焊了下来。这次再用万用表测量发现原来电阻已经断路了，所以才造成电源不启动。更换电阻后故障排除。
爱国主义是人们千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这种感情表现为民族自豪和民族自信心；表现为热爱祖国的河山和人民、祖国的历史和文化，热爱祖国的一切物质财富和精神财富；表现为把个人的命运和祖国的前途、命运紧密地联系在一起，为祖国的富强，为祖国的利益英勇献身。
要优化教育机构，大力加强基础教育，积极发展职业教育、成人教育和高等教育，努力自学成才。必须把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族的思想道德和文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。
社会主义道德作为社会主义社会政治、经济、文化的客观反映，集中体现着精神文明建设的性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。加强社会主义道德建设，对弘扬民族精神和时代精神，促进物质文明与精神文明协调发展，具有十分重要的意义。
在足球比赛中，教练如果对运动员的配置不好，前场、中场、后场的安排不当，战术、队形的运用欠佳，或者球员在场上不互相配合，甚至互相指责，即使有几个球星，整场比赛也难以取胜。类似这种整体，其功能必然小于各部分功能之和。
学校没有文化，学校不引导学生和教师去探索求知，也就失去了存在的价值和意义。正如马克思所说：时间实际是人的积极存在。它不仅是人的生命尺度，而且是人的发展空间。我们的学校应成为学生生存和发展的最佳空间。
学校马上就要进行打字比赛了，老师选班代表，竟然选中了我，我打字十分慢，听说，比赛时间只有10分钟，看谁打的最多。当然不能让自己乱打，是给你一篇作文。你说我怎么办，然后，我去找班主任老师，说明我不想参加的原因，但老师说：“没事，只要我尽力。”我只好答应了。以后，我使劲地练习，可练练，练练就不想练了。
有一次，老师说：“朱明，下课来一下！”下课后，我便去了办公室，老师说：“来，朱明，帮我打一篇文章，你看，需要多长时间能打出来！”我一看，天啊！好几百字的文章，我说：“不一定，也许2个小时吧！”老师却说；“好，帮我打，尽量快点，只要一上课，你就去上课，一下课，你就来打，可以吗？”“可以！”就这样，我上课歇，下课打，用了接近一天的时间打完了。第二次，老师还要我打那篇文章，条件和原来一样，我依然是上课歇下课打。这次，我用了一小半天。第三次，下面我不用说了，我想，你都能猜到。结果，我只用了半个小时的时间就打完了。第二天，我参加了打字比赛，后来，我把文章的大部分都打完了。几天过去后，成绩下来了，我居然得了一等奖，好高兴。这其实，都归功于老师。
现在想想，这真是特殊的打字练习。
年画，顾名思义，就是过年时张贴的画。旧时候，每当春节来临，新的一年即将到来的时候，家家户户都把房院打扫得干干净净，在堂房、卧室、窗旁，门上以及灶前，院内的神龛上，贴上焕然一新的年画，既用以创造喜气洋洋的新年气氛，又借以祈求上天赐给幸福，消除灾祸与不幸。古书里记载，传说很久以前，有名叫神茶、郁垒的两个兄弟，专门监督百鬼，发现有害的鬼就捆绑起来去喂老虎。于是黄帝就在门户上画神茶、郁垒的像用以防鬼。这个神话就是后来“门神”画产生的缘由。据说唐代皇帝曾命吴道子画钟馗像，并摹刻出来分赏给大臣贴挂以辟鬼。宋代出现雕版技术后，为木版年画提供了技术制作条件，促使年画不断发展。随着年画的广泛流传，其内容和功能也不断丰富。到清代，年画发展到高峰。从最初被作为辟邪驱鬼的符录，渐渐地又增加了吉祥如意、多子多寿、娃娃仕女一类的题材，从而也具有了表达在新一年中美好意愿，以及美化环境的功能。同时，年画也出现了表达农民自己现实生活以及民间传说、故事的内容，使年画具有了丰富文化生活，传播知识的作用。
第三篇:《打字练习文章》
打字练习
学校马上就要进行打字比赛了，老师选班代表，竟然选中了我，我打字十分慢，听说，比赛时间只有10分钟，看谁打的最多。当然不能让自己乱打，是给你一篇作文。你说我怎么办，然后，我去找班主任老师，说明我不想参加的原因，但老师说：“没事，只要我尽力。”我只好答应了。以后，我使劲地练习，可练练，练练就不想练了。
有一次，老师说：“朱明，下课来一下！”下课后，我便去了办公室，老师说：“来，朱明，帮我打一篇文章，你看，需要多长时间能打出来！”我一看，天啊！好几百字的文章，我说：“不一定，也许2个小时吧！”老师却说；“好，帮我打，尽量快点，只要一上课，你就去上课，一下课，你就来打，可以吗？”“可以！”
就这样，我上课歇，下课打，用了接近一天的时间打完了。
第二次，老师还要我打那篇文章，条件和原来一样，我依然是上课歇下课打。这次，我用了一小半天。
第三次，下面我不用说了，我想，你都能猜到。结果，我只用了半个小时的时间就打完了。 第二天，我参加了打字比赛，后来，我把文章的大部分都打完了。
几天过去后，成绩下来了，我居然得了一等奖，好高兴。
这其实，都归功于老师。
现在想想，这真是特殊的打字练习。 今年的寒假过得很好，不过有一件事情却令我不得不谈。
记得上星期去书店借书，书店离家很远，需要乘公车，向来对于车辆反感得我还未上车便开始觉得头痛难忍，所以，里所当然得，我坐到座位上之后便闭上了眼睛，耳朵里插上耳机，听着音乐，企图让自己忘掉这难受的感觉。
车经过了一次又一次的停站，出发，直至到那一站——原本狭窄的车道布满了拥挤的人群，我睁开双眼，望一望周边的人群，却赫然发现，离我不远处站着一个老爷爷。我不知道他是不是刚刚上来，或是已经站了许久，我的心里正做着激烈的挣扎，究竟是让还是不让？ 说起来也挺可笑的，一个已经上了初二的中学生还不懂得这点基本的道德吗？想必有点功德心的人都会说：“让。”但是我不是那么好的一个小孩，况且头还这么痛。自己转念一想：“不是说是老幼病残孕可以座着吗，我晕车算不算？”想到这里，我不由得想敲自己一下，好白痴得想法。
此时，车里得喇叭又想了起来，请为老人让座的声音又传了过来，尽管隔着欢快的音乐还是如此的清晰……
哎，到那时，自己还真想让座了，但当我准备开口请那位老人过来的时候，才发现，老人早已座下了，自己刚刚的思想斗争已经耗废了太多时间，老人早已经座下。我再次将目光投向老人那边，才发现站在老人身旁的年轻人脸上洋溢着喜悦，周围的人们也对他投已赞叹的目光，看到这，我的心似乎停顿了一下。春字练习打字的作文。
也许，按照常理来说，我应该会脸红吧，可是，不知为何，我却没有感到羞愧，反倒有一丝自豪，好像是因为，有我这样不向上的人，也会有品德高尚的人来镇压而感到辛慰吧。 不过，我不喜欢这种自豪，因为，我是骄傲的人，我希望别人已我为自豪，所以，我明白了，下次的机会，我一定不会错过。
车到站了……春字练习打字的作文。
而此时我却明白了一个道理，似乎是比其他人晚了许久，但是，我感到满足，为自己的长大而感到满足。
《年画》春字练习打字的作文。
年画，顾名思义，就是过年时张贴的画。旧时候，每当春节来临，新的一年即将到来的时候，家家户户都把房院打扫得干干净净，在堂房、卧室、窗旁，门上以及灶前，院内的神龛上，贴上焕然一新的年画，既用以创造喜气洋洋的新年气氛，又借以祈求上天赐给幸福，消除灾祸与不幸。古书里记载，传说很久以前，有名叫神茶、郁垒的两个兄弟，专门监督百鬼，发现有害的鬼就捆绑起来去喂老虎。于是黄帝就在门户上画神茶、郁垒的像用以防鬼。这个神话就是后来“门神”画产生的缘由。据说唐代皇帝曾命吴道子画钟馗像，并摹刻出来分赏给大臣贴挂以辟鬼。宋代出现雕版技术后，为木版年画提供了技术制作条件，促使年画不断发展。随着年画的广泛流传，其内容和功能也不断丰富。到清代，年画发展到高峰。从最初被作为辟邪驱鬼的符录，渐渐地又增加了吉祥如意、多子多寿、娃娃仕女一类的题材，从而也具有了表达在新一年中美好意愿，以及美化环境的功能。同时，年画也出现了表达农民自己现实生活以及民间传说、故事的内容，使年画具有了丰富文化生活，传播知识的作用。
民间年画基本上属于农民自己的艺术。画中形象质朴、自然、简练单纯，比较直白地表达农民朴实的主观愿望。很多画面都有情节性、装饰性、趣味性，色彩鲜艳强烈。这样的表现方法既适合于广大农民、市民的欣赏习惯和审美趣味，也便于木板印刷制作。民间年画是先画出底稿，再复刻在木板上印刷而成，或印出轮廓线，再用笔填色。在现代印刷技术产生之前，这是大批量生产图画的唯一方法。民间木版年画的体裁有很多，也很讲究。门神是贴在院门上的，根据门神的种类，又细分为贴在大门、二门、后门或闺房门上的区别。神像有灶王神、天地神、仓房财神，甚至贴在牛棚马圈上的车马神。“中堂”贴在客厅，“月光”贴于
窗旁，斗方则贴在箱柜或升、斗上，真是各有规矩。总之，过年时，屋里屋外，院内院外，各个角落都贴得红红火火，花花绿绿，既用以表达了主人的心愿，又布置烘托了节日气氛。
随着时代的推移，旧年画中一些迷信落后的观念渐渐被淘汰。年画只是作为一种非常通俗而普及的艺术形式保留下来。自本世纪中叶以来，在不同的历史阶段，年画艺术家创造了新的年画形式，并用以表现现实生活。至五十、六十年代新年画一直兴旺发达。它已经改用新的印制技术，印数和发行量极大。可以说，迄今为止，没有哪一个画种出版数量能达到年画的出版量。年画是世界上读者最多的画种。
第四篇:《第一次打字》
第一次打字
想起第一次打字的时候，我不禁笑出声来。
记得那是2007年8月份，我们家的电脑刚上了网。爸妈就迫不及待地进入了小“e”，打开华军软件园，立刻下载了万能五笔，不知白天黑夜地疯狂练习起来。几天下来，爸妈都成了“大虾”，而我这个小菜鸟呢，还是擀面杖吹火—— 一窍不通！
一天，爸妈都去上街了，只留我和我小哥在家。我一看，好时机！便打开电脑，学着爸妈的样子点出了万能五笔。刚一开始学，就遇到了难题，咋打呀？一时问号满天飞，于是我便想到了小哥。他也是个电脑新手，虽然他有很多电脑问题一问三不知，但打字还是在行的。我便央求他教我，他看我这副可怜样，就教我打字。
“你看见那个‘英’字了吗？”我点点头。“点它一下就变成了‘中’字；打字要按拼音打……”我都快被听糊涂了。接着，他又教我指法。但我总也记不住，常常是左耳听右耳冒。于是小哥就教我最笨的方法：嘴里叨念着拼音，一只手指根据拼音点着键盘。这种方法虽然很慢，但不容易错。我很快就学会了。接下来的几个月，我照着小哥“乌龟爬”的样子苦练着，终于成了打字高手，然后我就要挑战下一个目标——五笔打字。
这就是我的打字经历。
第五篇:《你先来》
生活中，你应该常听说过或说过“你先来”这句话吧，我就说过、听说过。
记得有一次，我和好朋友小红在超市里买了一些本和零食，由于是过节，人很多，买完东西交钱，需要排很长的队伍,这时，我后面的一位阿姨说：“糟了，我的孩子去他爷爷家快回来了，我把门锁上了，他没有钥匙，又不知道我在哪，这可怎么办啊？！”我赶忙对阿姨说：“阿姨，你先来。”那位阿姨边看售货员算帐，一边夸我是个懂事的好孩子。
回家的路上，小红对我说：“你真傻，明明快要到你算帐了，你却向后退一步。”我听了说：“予人玫瑰，手留余香嘛。”
还有一次，我和家人去外婆家玩。在车站上，有一位老爷爷拄着拐杖慢慢的走了过来，在上车的年轻同志，都纷纷让出一条通道，对老爷爷说：“老爷爷，你先来。”老爷爷不停地说着谢谢。
看，一生“你先来”能让人回味无穷；一句“你先来”能促进人与人的友好交往；说一句“你先来”，能让人快乐一生！
第六篇:《我和同学》
我和同学
宜宾县商州镇幸福小学三年级
李秋兰
我有一个最好的同学，她是个乖巧的女生。她长得非常漂亮，喜欢梳两个小小的辫子。常穿黄色的衣服和紫色的裤子。她的名字就叫春燕。是个爱笑的女孩，一笑起来，就露出两排洁白的牙齿，显得活泼而可爱。
我们俩是形影不离的好朋友。每天我们在路途中遇到了就一齐上学。我们经常玩耍，我觉得我们两姐妹有缘分，因为我和春燕玩得好，而且还坐一张桌子，你们说说我们俩是不是有缘。我觉得我们长大以后会成为好姐妹的，春燕也有这样的感觉。我有困难春燕会帮我，她有困难我也会帮她，我们生活得非常快乐。
有一天，我把我的护生符给她说：“它很灵的，而且在晚上还会发出淡淡的光，不信，你拿回家试一试。”她说：“好吧。”我说：“你可别把它给弄丢了。”她说：“好的。”第二天，我和春燕丢玉米子玩。忽然，我不小心把她的玉米子给弄丢了两颗，春燕就发火了：“不和你好了。”我说：“对不起。”她还是不和我一起，等到了上课，她给我悄悄地写了一张纸条，纸条上说：“没关系，我也把你的玉米子给弄丢了，不是吗？我们和好吧，好吗？”她说：“好吧。”然后，我们又重归于好了，我太高兴了，简直无法形容。
我懂得了同学之间要互相原谅对方，才能成为真正的好朋友。