什么,常驻心间作文800字

时间:2021-11-11 00:36:03 800字

篇一:《让常驻心间作文》

让感恩常驻心间

雨在窗外淅淅沥沥地下着,趴在窗口听着雨的旋律,一滴滴雨跃在心口,扰乱了那平静湖水,荡起了层层涟漪。

母亲·早餐

房间外响起一阵乒乒乓乓的声响把我惊醒了。抬眼看看闹钟,才五点多谁那么早起来了蹑手蹑脚走出房门,之见妈妈在碗里打着鸡蛋,一旁正插着开水壶烧着开水。见妈妈要转过身,我急忙躲到一边不让她发现。她张望了一下我的房间,没发现有动静,长吁了一口气,关上厨房的门打开煤气灶开始烧早饭,动作那么小心,生怕会惊扰到我。我在门缝里观察她。妈妈把冰的牛奶倒进碗里,放进微波炉里热,就怕我喝了冰牛奶会拉肚子,不知不觉泪落了下来,母亲呵,为了我您付出了多少,我该如何报答呀!

朋友·安慰

手里拿着试卷,不如意的分数刺伤了我的眼,眼泪似乎要跃出眼眶,我手足无措得不知道该做什么。一只手轻轻地按在我的肩头,抬起头,一张笑脸眼帘,是你,我的朋友。你说,没事,考不好就考不好,我也没考好,没事的啦。说着还伸出魔爪来挠我痒痒,逗我大笑。或许之前我们还闹过矛盾,不过你还是像以前一样对我好。在我需要安慰的时候,你还是给我安慰。有你陪伴的日子里,真的好开心。现在即使不见面,你的一条条留言无不充满了关心。我不知道回报你为我做过的事。

路人·帮助

怎么办,怎么办,钥匙没带,老妈又没在家,进不去啊!我急得在楼梯上直跺脚,额头上布满了汗珠。一位发传单的阿姨走上来,见我那么急就猜到我怎么了。她走上前问:“小妹妹,你是不是找不到父母了?要不我手机借你用一下?”我打了一个电话,将手机还给阿姨,小声地说了声谢谢。一位与我素不相识的阿姨帮助了我,不求回报真很感激。

这个世界上,真的有太多人,太多东西值得让我们感恩。我们无法全都报答。但,我们要在心里记住他们,让感恩常驻心间!

让感谢常驻心间

桃李芬芳时,让我们感谢师恩;骄阳似火时,让我们感谢父母;硕果累累时,让我们感谢社会;银装玉砌时,让我们感谢陌路„„一年的四季,让感谢常驻心间!

——题记

夜晚时,一间亮灯的小屋显得格外显眼。那是一盏小台灯。照得伏笔在案的人那几缕明晃晃的银丝更添了一份憔悴。埋头于那堆得齐眉的作业,丝毫未察觉到时间已过午夜。于是,您便成了那一天中最早起的,伴随着的是两个黑眼圈及那认真、秀丽的字迹,抱着一夜的成果带着笑容开始了新的一天,殊不知灿烂的晨曦已将那缕沧桑映得金黄„„这就是身为“人类灵魂工程师”的您,我们都在您的悉心培育下开始了最深刻的成长。

夜晚同样不灭的还有一家。里面写作的人头上扎着的蝴蝶结已显示了她的年龄,略带稚气的脸此刻显得那样专注,让同样在一旁守候的人们也感到了一丝欣慰。只是,在他们的脸上,也染上来岁月的痕迹,和着嘴角地一丝上扬竟也显得那样和谐、美丽。当孩子已睡时,灯下仍有笔在演算的声音以及书包发出的细微声响。伴随着这样的交响曲,床上的人儿很快便进入了梦乡„„这是给予我们生命后的又一巨大付出,在这样的照顾下,我们正进行着茁壮成长„„

望着那鲜红的捐助箱,那里面,仿佛承载着千万孩子的希望„„“希望”“阳光”“爱心”这些都是关爱的代言词,当把这些都放在“工程”的前面,仿佛那冰冷的铁块也有了鲜活的生命,带有温暖的体温。一个工程意味着聚集了不可计数的关爱,聚集了多少渴望上学的眼睛,这些没人会知道,但人们也不想知道。只要能用得其所也就够了。回报他们的是一本本红底烫金的录取通知书及那创新科技论文、作品„„正是有了这些的保障,我们才能进行灵魂的生长。

所谓的陌路变成了知己,他们会在你身陷泥潭时拉你一把,却不顾及到那被溅到的衣物;他们会在你身陷迷路时带领你走向正确,却不顾及自己正在“南辕北辙”;他们会在你呗严寒侵蚀的时候温暖你的双手,却不顾及你只是个路人„„有了十三亿的陌路,你的那一份困难似乎显得有些微不足道了。

面对父母,我们应该感谢他们为我们播种;面对老师,我们应该感谢他们为我们施肥;面对

社会,我们应该感谢它为我们筑起护栏;面对陌路,我们应该感谢他们伸出的援手„„ 让感谢常驻心中!

让友情永驻心间{什么,常驻心间作文800字}.{什么,常驻心间作文800字}.

快乐学途,有你相伴;快乐成长,与你分享。鸿雁传书,交流感悟;书信往来,增进友情。天苍苍,野茫茫,匆匆几十秋,弹指之间,你我分别已经有两年未见,身体、生活是否可好?这次给你来信,一是询问一下你的生活情况,二是与你沟通,分享我们的喜悦之情。{什么,常驻心间作文800字}.

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们已是一个六年级的学生了,每天都有许多的作业,再也不能像幼时那样在草丛中打滚,在树林里爬树,在小溪里抓鱼。 作文

在成长的旅途中,虽然有不少忧愁,但更多的是欢乐。

我在班里也算是个拨尖的的学生,曾多次获得许多奖项:育苗杯、英语奥林匹克、红榜杯……期中、期末考试也屡获第一。 作文

王伟华,你知道我的成功因为什么吗?就是“失败乃成功之母”这句话。记得那是在读三年级的时候,我的数学成绩很好,老师就让我去参加奥数比赛,我把这个消息告诉了妈妈,妈妈说:“噢,那你要好好学啊!”我满不在乎地说:“没事,我会做。”妈妈说:“骄兵必败,你这样一定会知错的。”我不听妈妈劝告,看起了电视。到了比赛那天,我十分自信地走进赛场,可是刚看了试卷,心里凉了大半截,到考试结束也没做出五道题。我沮丧地把这个消息告诉了妈妈。妈妈语重心长地说:“失败乃成功之母。林肯参选多少次才能当上总统,共

产党经历了多少失败才有这样辉煌?你这一点小小的失败又处得了什么!”我听了,重新找回自信,我钻到堆里,努力学习起来。果然,我以100分获得了二等奖,真是“春风得意马蹄疾,一日看尽长春花啊!”

“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”。虽然我们相隔很远,但友谊永驻我们的心间。愿快乐永伴你我成长!

篇二:《让温暖常驻心间》

1. 阳光是无处不在的,我一直都相信。阳光是无处不在的。 我相信春雨是花儿的阳光,

因为只有春雨的滋润,花儿才可以绽放。 我相信清风是风筝的阳光,因为只有清风的吟唱,风筝才可以飞翔。 我相信梦想是生命的阳光,因为只有梦想的激励,生命才不会停止前进。 我喜欢收集阳光。 小时候,妈妈的笑容是我的阳光,我无法忘记妈妈嘴角的那些温柔,它们像花儿一样在她脸上绽放,那些花香,缭绕在我的笔尖,久久不肯散去,我会用我的眼,小心翼翼的收集那些笑容,它们是阳光。 小时候,爸爸的山歌是我的阳光,我无法忘记那些歌声,它们像山间的云雾一样,徘徊在我的耳边,久久不肯离去,我会用我的耳,小心翼翼的收藏那些歌声,它们是阳光。 小时候,奶奶的丝竹是我的阳光,我无法忘记那些余音绕梁的乐声,它们像夏夜中的晶莹,飘飞在我的梦中,赶走那些残存的黑暗,我会用我的心,小心翼翼的收藏那些音符,它们是阳光。 成长的路上有太多忧伤,但我依旧不忘收集那些阳光。 母亲的唠叨里有太多她对我的爱,我无法忽视那些滋润我心田的温暖,于是小心翼翼地把它收藏。 父亲的教诲中有太多他对我的期望,我无法忽视这些指引我人生的方向的光亮,于是小心翼翼的将它收藏。 也许有一天,成长的路会走到尽头,青春又会扬起它的风帆,我不会丢失这些阳光,因为它们对于我来说——弥足珍贵 我想,在未来的日子里,哪怕天空布满阴霾,只要拿出这些阳光,世界,依然会很温暖吧。{什么,常驻心间作文800字}.

让温暖常驻心间

分别时,有人的一句“一路顺风”温暖了我们的心;困难时,友人的鼎力相助温暖了我们的心;悲伤时,父母的细心关照温暖了我们的心;失望时,老师的一句鼓励温暖了我们的心。生活中,处处有温暖,常驻心间。

不知何时,小区门口突然出现了一把高大的广告伞,伞下摆放着现做现卖的糯米团的点心摊,摊主是一位年近四十的阿姨。她有着长长的卷发,黑黑的脸庞,虽然长得不是很好看,但每时每刻脸上都挂着笑容。每天上学我都要从大伞旁经过,时间久了,竟有点厌弃它,走过去也不看它一眼,把它甩在身后。

然而,那天早上我睡过了头,妈妈抓给我一把零钱就说:“去小区门口的早点摊上买点早饭吃吧。”我急匆匆的拿过钱背起书包就跑出了门。

跑到早点摊下,阿姨刚做好了一个糯米团,我却发现钱没了。坏了,是刚才跑得急,一不小心掉在路上了。我顿时脸红了,支吾着说:“阿姨,我。。。这个糯米团。。。可不可以。。。不要了啊?”阿姨马上看出来我的窘态,说:“小姑娘,是掉钱了吧?没事,这个糯米团算是阿姨送给你的。”,“啊,。。。不用了,阿姨。”,“这怎么行,早饭一定要吃的,吃饱了才有劲读书啊。”,阿姨一边笑咪咪的说着,一边把糯米团塞到我手里。我更不好意思了,连忙说“谢谢阿姨。”说完又为前段时间我产生的厌弃心里而愧疚。糯米团热热的捧在手里,暖暖的,舒服极了。

此后,我每天经过大伞,都要与阿姨打声招呼,因为是她传递着温暖,让温暖常驻心间。

篇三:《让爱常驻心间》

让爱常驻心间

【摘要】听力障碍学生在听觉、语言限制下,学习起来难度更大,在语文学习的过程中会遇到更多的问题,而情境教学法是一种较为先进的教学方法,通过创造与现实生活类似的情境弥补学生听觉上的不足,从而获得更多的体验,能够显著提高学生的学习效率和水平。本文主要根据现有的研究资料,详细论述了如何在特殊教育语文教学中运用情境式教学法,以提高特殊教育教学水平。

【关键词】情境式教学法;特殊教育;语文

随着社会的快速发展,特殊教育已经成为社会教育的重要组成部分,而在特殊教育中语文是特殊人群走上社会的一个前提和基础,是特殊人群与其他人进行交流和沟通的重要方式,在特殊教育中占有重要地位。而对特殊人群的语文教育不同于正常人的语文教育,要更多的考虑特殊人群在听觉、语言上的缺陷,而情境教学法则能很好的适应这一特点,对于特殊人群的触觉和视觉的刺激具有明显的作用,能显著提高特殊教育中语文教学效率和水平,促进学生全面发展。

一、将优势感官作为情境教学的突破口

在语文教学当中,应该充分考虑到这些特殊学生的特殊性,也就是语言上的表达和视觉上的触动,在这种情况下如果特殊学校的语文教师仍然采用传统的教学方式很难取得良好的效果,这主要是因为传统的教学模式和方法并不适合特殊人群。但是特殊人群也有自己的优势感官,聋哑人虽然听不到,也不能说话,但是他们有着健

篇四:《我想和朋友谈谈心作文800字》

我想和朋友谈谈心作文800字

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光阴似箭,日月如梭。六年的小学生活就要结束了。在这六年中,同学们教会了我许多知识,许多道理。心中总有一些话想对朋友说,就在这毕业之际,我想把心里话告诉大家。 江堤,你是我在上小学前就认识的第一位朋友。因为,那个时候我们刚好是在一个小区。第一天上学,那时候我还跟其他同学不熟,唯一的朋友就是你,也是因为你,我才交了到程昱龙他们这些朋友。还记得我们以前打篮球比赛,那时候因为实力的差距,我们班输掉了比赛。我抹着眼泪回到教室,但你一直在我旁边陪着我,对我说:“没关系的,不就是一场比赛嘛,不重要的,再努力过,下一次我们一定会赢的。”谢谢你,让我懂得了输赢并不重要,重要的是你从中得到的道理。 程昱龙,你是我上小学认识的第二个朋友。还记得四年级的时候,学校开始了第一届运动会,我和你都参加的60米赛跑。那次,我跟你是在一个组里面。在比赛之前,我脸呈现的是白色,我的大腿不由自主地哆嗦。你看见了走过来说:“没关系的,参与最重要。”听了你这句话,我整个人都充满了信心。{什么,常驻心间作文800字}.

终于开始了,在一声枪声之后,跑道上的五个人迅速地冲向终点。最后我却因为一些失误比其他四个人慢了点。我抹着眼泪一步一步地走向我们的班级。程昱龙拍拍我的肩膀:“没事的,我之前不是跟你说过参与最重要吗?只要你参与了,就得到了经验,也许下一次比赛你就是第一了。”虽然我知道,他只是在安慰我,不过听了这句话,我的心情也开朗了很多。 张艺晟,你是我在小学第三个认识的朋友。还记得在三年级的时候,我和你一起学习踩单车。那是一个风和日丽的下午,我在爸爸地帮助下一点一点地学习。突然看见了你,骑着四轮车踩了过来。我看见你后就问你:“张艺晟,你会不会踩单车啊?”你摇了摇头,我继续说:“要不,我们一起来学?”你听到后脸上露出兴奋的表情:“好啊,我也来学!”在学习的过程中,我屡次跌倒。你把我扶起来说:“没事,从哪里摔倒,就从哪里爬起来!”看着你那坚定的眼神,我仿佛得到了勇气,爬起来继续骑着单车。{什么,常驻心间作文800字}.

很快,我和你就这样一点一滴地学会了。你高兴地对我说:“既然我们都会了,要不我们来比赛吧。我们绕着小区一圈,看谁最快骑回来,谁就是冠

军!”“好啊!好啊!”我兴奋地跳起来。“预备!开始!”一声发令之后,我和他一起向着前方骑去,就像一起向着美好地未来骑去。 六年了,一眨眼的功夫就过去了。这些点点滴滴还深深地印在我的脑海了。也许,你们都忘记了,但这些记忆,我会保存下来,直到永远。 快了,我们都快毕业了。毕业以后,请你们一定要记住,小学时候你们都有一个死党,他的名字就叫做郑钧元。 真心

友谊是最珍贵的。

篇五:《让书香常驻心间》

让书香常驻心间

为绿原添一朵花,这片绿原就显得多彩了;为天空添一片云,这片天空就显得轻盈了;为心灵添一缕书香,这颗心灵就显得充实了。

让书香常驻心间,就应学会择书。书有优劣,好书能使心中多一份宁静,少一份浮躁,而劣书则会使心中多一份轻浮,少一份沉稳。书要越精致越好,一定要有内涵,一定要 能给人启迪。正如孔子所说:“食不厌精,脍不厌细。”只有精致的书发出的才会是清香,才会益精神。

让书香常驻心间,就应学会品书。书中的内容不可一概而取,而应吸取精华,剔除糟粕,这样才不会酸腐之气侵蚀你的心灵。一本书,在你捧在手上之时,若能嗅到香气,便应取之,而若散发的是恶臭,便应弃之。正如孔子所说“臭恶不食。”

让书香常驻心间,就应该学会观书。这一个观字有两层含义,一是观其形。若书的纸张粗糙,排版杂乱,说明这本书不是由心而出。二是观其神。若书中的内容满是污言秽语,或作者思想偏激,观点不正,则说明此书不正。正如孔子所说“色恶不食,”以上两类书,不必收入囊中,直接弃之一旁。

让书香常驻心间,就应该学会撷书。读书前,先了解作者以及序言。此两部分是体现书的价值的关键。正如孔子说“割不正不食”,作者心不正,则书不正,序言不真,则书不真。

让书香常驻心间,就一定要学会选择。品、观书籍。只有这样,才能找到真正的好书。阅读,只有这样才能从书中获取知识与哲理,只有这样,我们才能真正做到让书香常驻心间

篇六:《我想和朋友谈谈心作文800字》

我想和朋友谈谈心作文800字

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光阴似箭,日月如梭。六年的小学生活就要结束了。在这六年中,同学们教会了我许多知识,许多道理。心中总有一些话想对朋友说,就在这毕业之际,我想把心里话告诉大家。 江堤,你是我在上小学前就认识的第一位朋友。因为,那个时候我们刚好是在一个小区。第一天上学,那时候我还跟其他同学不熟,唯一的朋友就是你,也是因为你,我才交了到程昱龙他们这些朋友。还记得我们以前打篮球比赛,那时候因为实力的差距,我们班输掉了比赛。我抹着眼泪回到教室,但你一直在我旁边陪着我,对我说:“没关系的,不就是一场比赛嘛,不重要的,再努力过,下一次我们一定会赢的。”谢谢你,让我懂得了输赢并不重要,重要的是你从中得到的道理。 程昱龙,你是我上小学认识的第二个朋友。还记得四年级的时候,学校开始了第一届运动会,我和你都参加的60米赛跑。那次,我跟你是在一个组里面。在比赛之前,我脸呈现的是白色,我的大腿不由自主地哆嗦。你看见了走过来说:“没关系的,参与最重要。”听了你这句话,我整个人都充满了信心。

终于开始了,在一声枪声之后,跑道上的五个人迅速地冲向终点。最后我却因为一些失误比其他四个人慢了点。我抹着眼泪一步一步地走向我们的班级。程昱龙拍拍我的肩膀:“没事的,我之前不是跟你说过参与最重要吗?只要你参与了,就得到了经验,也许下一次比赛你就是第一了。”虽然我知道,他只是在安慰我,不过听了这句话,我的心情也开朗了很多。 张艺晟,你是我在小学第三个认识的朋友。还记得在三年级的时候,我和你一起学习踩单车。那是一个风和日丽的下午,我在爸爸地帮助下一点一点地学习。突然看见了你,骑着四轮车踩了过来。我看见你后就问你:“张艺晟,你会不会踩单车啊?”你摇了摇头,我继续说:“要不,我们一起来学?”你听到后脸上露出兴奋的表情:“好啊,我也来学!”在学习的过程中,我屡次跌倒。你把我扶起来说:“没事,从哪里摔倒,就从哪里爬起来!”看着你那坚定的眼神,我仿佛得到了勇气,爬起来继续骑着单车。

很快,我和你就这样一点一滴地学会了。你高兴地对我说:“既然我们都会了,要不我们来比赛吧。我们绕着小区一圈,看谁最快骑回来,谁就是冠

军!”“好啊!好啊!”我兴奋地跳起来。“预备!开始!”一声发令之后,我和他一起向着前方骑去,就像一起向着美好地未来骑去。 六年了,一眨眼的功夫就过去了。这些点点滴滴还深深地印在我的脑海了。也许,你们都忘记了,但这些记忆,我会保存下来,直到永远。 快了,我们都快毕业了。毕业以后,请你们一定要记住,小学时候你们都有一个死党,他的名字就叫做郑钧元。 真心

友谊是最珍贵的。