篇一:《成长需要空间》
成长需要空间
一直在玻璃瓶里成长的幼苗，永远不能长成一棵大树，树木没有成长空间，决不会伟岸参天，同样，人的成长也需要空间。当自己骄傲自满时，请投身于一个更广阔的空间，让膨胀的心容纳更多更美的风景；当自己郁郁寡欢时，请投身更广阔的空间，让年轻的心在无边天宇下自由自在地飞翔。“比陆地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”只有心灵有了无限的空间，我们才有前进的动力。
曾经的我，沾沾自喜于还算出色的学习成绩，自我满足于还算流畅的文笔，甚至还忘乎所以过。身边的小圈子的那份优越感，使我渐渐失去了前进的动力。一叶障目的我，忘记了叶片外面更广阔、更精彩的世界，结果在一次全县中学生作文竞赛中，我失败了。悔恨之中的我，深刻认识到：成长需要空间，需要一个足以看到天外有天，人外有人的空间。
人们都说小孩的心是脆弱的，这或许不假。只从有了那次失败，我由一个狂妄自大的孩子一下子变成一个自卑的孩子。我的心情跌到冰点，我甚至怀疑自己，怀疑自己是不是天生就不会写作文。
一个晴朗的黄昏，我独自一人走到学校西边一处高地，抬头远望，天边的流云和飞翔的小鸟，使我的心感到从未有过的放松。从此，我爱上了仰望天空——是向往天边的云卷云舒，还是羡慕小鸟的自由飞翔？是醉心于闪烁的星辰，还是渴慕蓝天下搏击长空的雄鹰？总之，无边的天宇让我忘却了自己的烦恼，我感谢这片天，是她给了我无穷的心灵空间，让我看到了自己的渺小。 成长需要空间，需要拓展自己视野的空间； 成长需要空间，需要医治心灵创伤的空间； 成长需要空间，需要展示聪明才智的空间； 成长需要空间，需要放飞美好梦想的空间； „„
总之，成长需要空间。
篇二:《成长需要空间》
成长需要空间
不管是心理学专家，还是教育工作者，还是社会学家，还是我们这些普通的爸爸妈妈，凡事发生，我们必须懂得透过现象看本质，抽丝剥茧，找到导致一切发生的根本所在。
多年前，浙江发生了一件事，事件的主人翁叫徐力。今天我们试着还原徐力，看一看他如此丧心病狂对待母亲的心理演变过程。
徐力在高考之前，把自己的母亲杀害了。如果你见到徐力，你会认为他很乖、很好、很善解人意。读书成绩也很好。他的志向和能力，跟父母的期待一致，上清华大学！
对这样一个好孩子，她的妈妈是怎么做的呢？
妈妈可以随时放下自己的工作，到学校门口去看他，如果看到徐力在操场上打篮球，她就冲到操场上，指着跟他一起打篮球的同学说：“你们不许跟他打篮球，他是要考清华大学的，你们干扰他，让他分心,是什么动机啊？我警告你们，以后不许跟他打篮球！”
他们家里，电话从来不是徐力接，一定是妈妈接。有时候妈妈偶然接到一个电话：“阿姨，我找徐力。”
妈妈一定会这样说：“你是谁啊？噢，同学啊，你找徐力干什么？你的作业做完了吗？他在做作业，你干吗要打电话来干扰他？你知道你打电话来会影响徐力学习吗？„„”
徐力如果在家，家里电话铃是不响的，妈妈走起路来都轻手轻脚，家里总是悄无声息。徐力在家，爸爸妈妈从来不看电视，爸爸的工作在外地，一个礼拜回来一趟。
如果你是徐力，看着妈妈这样做，这样对待自己的同学，你的心理感受是什么？如果你也是这样的妈妈，请你问一问自己的孩子，他的感受是什么？ 每个人都需要朋友，不是吗？每个人都希望得到朋友的认可，不是吗？ 妈妈的做法在同学中传开，徐力感觉到了同学们异样的目光和跟他保持的距离，他觉得没面子。他多次听到同学说：不要跟他玩，他妈很烦的，她妈妈会来找我们算账的„„
事情发生的那天，是中午。
徐力回家吃午饭，妈妈已经做好了饭，在自己的房间里，边看电视边等他。他推开妈妈的房门说：“妈，我回来吃饭了。”
妈妈劈头盖脸指着徐力说：“吃饭就吃饭，冲进我房间干吗？我就知道你跑到我房间里来，是想偷看电视！看你这种样子，还怎么考上清华大学，我看你是没希望了，我知道我这辈子是指望不上你的！你有出息全世界的人都有出息了！„„”
妈妈不由分说的，一连串没有标点符号的数落，徐力听蒙了。
徐力正面临高考，高考之前的孩子，压力大不大？很大！自己对自己的要求，学校、老师对他的期待，妈妈的做法引起的同学们对他的鄙视，都成为他无法忍受的压力。此时，这些压力在妈妈的怒骂中演变成了一种无法控制的愤怒，在他心里迅速升起。
他崩溃了，如咆啸的狮子。
他冲出家门，突然，他看到邻居家门口放着一把榔头，不知道是一股什么力量？不知道是什么驱使？他拿起榔头冲进家中，砸死了自己的妈妈。慌乱中用一个澡盆把妈妈放在了床底下，冲出家门。
他跑到了附近的一个小旅馆。他惊慌失措，魂不守舍，在小旅馆里他一直睡不着，偶尔打个盹醒过来，觉得自己做了梦，又不相信是个梦。他一遍遍问自己，我刚才是不是做了一件事情，我是不是把自己的妈妈杀了？我是不是做梦，是真的发生了，还是做梦？
他错乱了，他搞不清了。他想，如果自己在家里，那就是一个梦；如果自己在小旅馆里，那一切就都是真的。他的神志仿佛醒来了，此刻他确认自己是在小旅馆里，同时他也确认，他把自己的妈妈杀了，而且一切都不可挽回了。
不管是心理学专家，还是教育工作者，还是社会学家，还是我们这些普通的爸爸妈妈，凡事发生，我们必须懂得透过现象看本质，抽丝剥茧，找到导致一切如此发生的根本所在。
一件事情发生，它的形成过程是怎样的？这个案例让大家了解，你关注孩子的心理感受有多么地重要。一切的事情都是因为心理感受的不同而到达不同的结果，呈现不同的结果。
你同意吗？
孩子考试第一名，你要跟他说第二名也没有关系，而不是说“要保持，不要骄傲。”通常爸爸对考100分的儿子都会说：“还行，不要骄傲！”你怕他骄傲，就不怕他自卑吗？长大成人，自卑将成为一个人更加难以克服的社交障碍。孩子考得很差，你要跟他说，妈妈看见你在努力，是不是没有考好？妈妈知道你心里是很要上进的！
有一年暑假，一家国家级报纸进行征文比赛，从这次征文比赛中我受到极大启发，甚至因为看了很多孩子的文章，导致我后来走上教育培训的道路。我看到了一篇王尔晴写的文章，这是一篇写妈妈的文章。后来才知道，王尔晴是谁呢？敬一丹的女儿。
我的妈妈
妈妈从来不叫累，也不怕苦，不怕脏。她没有闲着的时候，就连打电话，也要拿一块抹布擦电话。
妈妈脾气大，她每次发脾气差不多都是冲着我和爸爸。妈妈不挑食，很节省，从不乱花一分钱、浪费一粒米。{人才成长需要空间举例}.
妈妈很爱我，她经常带我出去，让我长知识，开眼界。我请别的同学到我家来时，她很欢迎。热情地招待每个同学，给同学和她的家长倒水、拿水果，跟同学的家长聊天。同学走了，还会把他们送到楼下或车站。
文章中我们看到了一个真实的妈妈，也冲老公孩子发火，也爱孩子，节俭勤快。关键是她爱孩子的方式——以自己的行为影响孩子，并带孩子出去长知识，开眼界。怎么想敬一丹都应该比我们这些普通人忙吧，她居然能够热情招待女儿的同学和家长，走时还送到楼下或车站。至少，我还没有做到这样热情对待囡的同学，我该反省。
这是一个多么让孩子骄傲的妈妈，你这样做过吗？你的家里有没有孩子的同学来玩呢？如果没有，至少代表你从内心里不够欢迎别人，也可能代表你的孩子不太善于交朋友。作为爸爸妈妈，你该如何帮助你的孩子呢？
徐力的妈妈和王尔晴的妈妈的不同，导致孩子未来的不同，如此活生生地呈现在我们的面前，还不够我们深思吗？
找一个时间，把孩子的同学请到家里来，亲自做几样小菜吧。亲切地跟孩子们聊一聊，做一个孩子眼中人情味十足的爸爸妈妈吧。
这，不难做到吧。 难也要做。
篇三:《成长需要空间》
成长需要空间
在每个人的成长过程中，需要很多必不可少的东西。有的人需要快乐，有的人需要成功，有的人则需要付出无限的代价。你的成长需要什么？我认为，一个人要想快乐、健康地成长，必需拥有个人的空间。
一个人成长到了读书期间，有的人脸上总是挂满微笑；有的人则是总是挂着一副苦瓜脸，如今，社会发达进步。有的父母为了孩子的将来有更好的发展，帮小孩报了一大堆补习班，不论孩子是否喜欢。还帮孩子买了许多练习书，辅导书，使孩子们身上的压力日益加重。难怪他们日夜摆着苦瓜脸啦？钱不是万能的呀，孩子在成长过程中需要空间。他们需要空间来休息，需要空间来做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天赋，父母不尊重孩子的选择，不给他们一个属于他们自己的空间。他们天大的天赋也会被你们埋没呀！所以呢，在这里，呼吁各位家长希望能给孩子一个空间。
在学校，老师应提倡学生大胆地发挥想象，给学生们一个创新机会。课堂上，老师提出的问题应给学生自己独立思考的余地，呼唤学生大胆发挥，大胆地将自己的想法说出来。不管你是否知道答案是否正确，答案永远不是唯一的。这样，21世纪的学生大脑才不会像钢铁那样快生锈呀。多动脑筋，脑袋才会越用越灵活！因此，老师们应给学生一个空间并鼓励学生勇于发挥。
生活中存在着许许多多这方面的事例。在家，父母应给孩子空间；在学校，老师应给学生空间；在社会，人民应给自己空间。这不正如天空展翅高飞的小鸟们需要蔚蓝的天空；水底自由自在的鱼儿需要广泛的海洋。成长需要空间，但这个空间不能太大或太小，这样孩子们才能在里面健康成长。任何事物的两个极端都是不可取的，只有均衡才是最好，我们要好好利用我们的小天地，让我们在这里面健康成长。
篇四:《作文训练：人才的成长》
作文训练：人才的成长
一、作文题目
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长的时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物,顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为"最有前途者"，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后他们的成缋明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，自拟题目，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、审题提示
审题过程可以归纳为如下步骤：
1、“人才成长”在材料中是什么意思？——对命题内涵的思考 长大；顽强生存下来；成绩明显提高(涵盖三方面的结果）
2、“人才成长”的条件有哪些？对命题中结果的条件思考 客观上宽松的环境；期望式教育；主观上充满兴趣、不断体验等。
3、对第2中条件的原因进行探究：
为什么宽松的环境能够让人才很快成长？
为什么期望的教育能够让人才成长？
为什么主观充满兴趣、不断体验能够让人才很快成长？
三、评分准则 议论文要求观点明确，探究原因、分析问题条理清楚，事例典型，说理透彻；记叙文要求主旨明确，叙事清楚或人物特点明晰,主旨要能扣住文题所要求的原因的探究；散文要求感情充沛，结构清晰，主旨扣住文题要求。对好的记叙文应该及时加以肯定。不管是那种文体，提出的看法主张应该和材料的精神实质保持一致，所言之物应该在共同的话题范围内。评价过程中内容方面要注重从思维层面上区分不同能力的学生。
四、优秀作文
成长三步曲
一涧飞瀑，碎琼乱玉，造就这胜景的不是水；一地竹影，摇曳生姿；练就此态势的不是风。没有侧立千尺的绝壁，好水难为瀑；没有
临风飘举的翠竹，劲风不生姿。同样, 没有广阔的空间、浓厚的兴趣和美好的期望，人才便难以成长。
空间
心有多大，梦想的翅膀就能飞多高；空间有多大，人才的成长就能有多广。热带观赏鱼体形的大小取决于它生存空间的大小，人才的成长同样与周围的环境息息相关，成长空间的大小无形之中影响着人才的成长。无边的草原造就了蒙古民族宽广的胸襟，茫茫的戈壁磨炼出成吉思汙的勃勃雄心。袁隆平将自己的研究生送往美国、澳洲攻读博士， 让他们接触更多的知识，适应更广阔的空间，增长见识，提高能力。
给人才成长一个良好的的环境，让他们在宽广的空间自由飞翔。
兴趣
兴趣是人才成长不可或缺的先导，是人才成长的阶梯。狼对周围环境的兴趣让它们一次次发现食物，躲避危险，顽强生存；人才亦需要拥有对周围事物的浓厚兴趣，不断探索，积极实践。李时珍对医学的兴趣成就了伟大的《本草纲目》，贝多芬对音乐的兴趣成就了著名的《命运交响曲》，达尔文对自然的兴趣成就了划时代的进化论，巨晓林对专业技术的兴趣让他从一名普通农民工成长为知识型新型工人……太多太多人才的成长，都与他们对周围事物的兴趣有着密切的关系。兴趣，是成长途中的绿荫，带给我们希望与憧憬，引导我们走向成功与辉煌。
给人才成长一个兴趣的平台，让他们挖掘出人生的光点。
期望
都说期望是人生独一无二的画笔，期望的存在让人生的纸张倍显辉煌。普普通通的学生，因为肩负老师的期望，便勤奋进取，成缋进步。人生在世，一路前行，期望则是路途中的加油站，送给人们无限的动力和支撑。因为感受到民族的期望，鲁迅毅然拿起了拯救囯人灵魂的笔杆；因为肩负着人民的期望，毛泽东勇敢挑起了民族解放的大旗； 因为背负着国家的期望，中国体育健儿在奥运会上勇夺一个个的奖牌……他们的成长， 与众人的期望有着密不可分的关系。
给人才成长一份期望的眼神，让他们自已描绘美好的蓝图。 雄鹰直冲云霄需要翅膀的不停拍打，种子破土而出需要始终如一的钻劲；人才成长亦需要三步曲的轻轻弹唱，奏响人才成长的三步曲，让我们奋发向前，成长为真正有用的人才。
人才是如何成长的
每个人都想成为人才，而人才究竟是如何长成的呢？从观赏鱼、狼、学生的成长现象中我们发现人才的成长是有一定规律的。
人才成长需要广阔的空间。对于观赏鱼来说，它所需要的是广阔的生存空间，而对我们来说，想要成才，需要广阔的思想空间，就像袁隆平说的“优秀人才的成长需要广阔的自由天地。”只有思想不被束缚，才能不断创新，也只有懂得创新，敢于创新的人，才是我们所需要的。再者就是我们的视野要广阔，山外有山，人外有人，只有视野广阔见多识广，才不会成为井底之蛙，才会不断进步，不断成长。
人才的成长需要好奇心，在危险中顽强生存，而我们只有在拥有好奇心的情况下， 才会成为人才。因为好奇，对周围的事物都充满兴趣，才会不断探索，子曰：“知之者不如好之者。”好奇心是很重要的，只有好奇，才会有兴趣，只有有兴趣才能把东西学好学精。牛顿就是因为有好奇心才会对苹果为什么会掉下这个问题不，思考，才会发现万有引力定律。好奇心是人才不可缺少的。因为好奇所以好学，好学之人才会成才。
人才的成长需要鼓励。学生们因为有了老师的期望，有了老师的鼓励，成绩明显提高。也许这些学生本来的成绩并不好，也不聪明，但因为有了鼓励，他们便有了学习的动力，不断的努力，最终提高了成缋。如果一个孩子在成长过程中没有任何人鼓励他，有的只有责备，这个孩子会成才吗？我觉得很难，纵使这个孩子再有能力再有自信，没有别人的鼓励，只有别人的责备，他的自信也会被消磨掉，他会失去动力，有再多的能力也无法体现，千里马只有得到伯乐的赏识与鼓励，才会激发出行千里的能力。否则，只能是辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间的下场。
人才的成长具有规律，只有思想开阔，见多识广，具有好奇心且有人鼓励的人才会成为人才。
性格-基因+环境，而人才空间+好奇+鼓励，满足了这些条件，你才会成为人才、人才就是这样长成的。
篇五:《高考作文案例：“成长的空间”写作指导与佳作示例》
高考作文案例：“成长的空间”写作指导与佳作示例
“成长的空间”写作指导与佳作示例
【作文题目】
一位90后说：“给我阳光，我就灿烂；给我空间，我就成长。”空间，有大有小，各有特色。成长需要空间，空间需要别人给予，更需要自己争取、创造。
请以“成长的空间”为题，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【审题指要】
该题是一个偏正式的短语，根据材料导语中“给我空间，我就成长”以及“成长需要空间”等内容，中心词“空间”，可以理解为“成长”所需要的生活环境，以及才艺素质、创新实践能力和个性的形成与展现所需要的平台等。它可以是社会的、家庭的和学校的。它应是客观实际和思想、精神、文化、氛围等的统一体。
关于“成长”的话题，是近年来高考作文题点击的热点，也切合考生的实际，颇能体现时下中学生对教育、家庭、社会生活的理解和诉求，更能反映考生的世界观和价值取向。这样的文题既与考生个体密切相关，也与整个社会的发展趋势合拍，能充分激发学生的写作热情，有较为广阔的选材空间。
因此，行文时要充分思考“成长”所需要的各种条件，如自由、民主、尊重、和谐、宽容、鼓励、欣赏、友情、亲情、帮助、爱、创新、个性、文明、科学、思想、精神等等。不可忽视的是，无论什么样的“空间”，它都不可能是没有限度的“无穷大”。同样，“成长”也需要合理的规范与正确的引导，完全自我放纵的空间是没有的，即使有，对“成长”也是有害的。所以，考生应该正确把握中心的分寸与表达的分寸。
毋庸置疑，文题直接点击“成长”，因此，内容必须彰显浓厚的现代气息，反映新时代人才观与价值观，体现现代中学生对成长现实环境的评判以及对未来的勾勒。所以考生应在对现实的反映中，体现自我健康成长的正确理念。这种理念既要符合成长的客观规律，也要符合新时代发展趋势和要求。
【佳作示例】
成长的空间
王雯
女儿：
时间已是凌晨，我坐在床边，轻轻地给你掖着被子。月光洒在窗前，照在你那稚嫩的脸上，仿佛开了一朵花，纯洁，美丽。可你的眉头却是紧锁着，是在思考着未完成的数学难题，抑或是为作文的低分而担心？我不得而知，心却像狠狠地被拽着，痛彻心扉。
高三，一个你不愿面对却又不得不面对的现实。记得前一阵老师登记班级获得过荣誉称号同学的名单，你说起班上有权的家长会为他们多争取一些先机时，我有些尴尬，而你仿佛像是知道些什么，喊了一句：“我是无产阶级，但可以白手起家。”你朝我会心一笑，而我的心也被濡湿，也真正为你感到高兴。在成长的路上，你始终没有丢弃那份体贴。
也许我不能给你什么，但是请你记住，成长靠的永远不是别人，而坚强、拼搏以及不懈追求才是支起你成长的支点。也许在你的成长的空间中，你只有靠自己才可以在其中任意飞翔。那么请你鼓起全部勇气，记住：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这是我想要告诉你的第一点，也是最重要的一点。 记得那个如火的夏天，你喜欢上了那个哼着“绵