篇一:《文明,中华民族的气质(500字)作文》
精选作文:文明，中华民族的气质(500字)作文
生活中不是缺失美，而是缺少发现美的眼睛。我便用我的眼睛，从生活中发现了
美，发现了中华气质。 那是一个周末早晨，我去省图书馆还书。公交车上，一个胖胖的
男孩，啃完最后一口汉堡，就下车了。也许是因为没睡醒，他把汉堡袋子往车上垃圾桶方向
一扔，就下车了。汉堡袋子擦过垃圾桶，又落到了楼梯上。这时，前边座位的女孩跑过去，
捡起了袋子，扔进垃圾桶。你干吗呢？袋子上那么多油，又不是你扔的。捡它干吗？她旁边
的女孩满脸疑惑。要是每个人都因为垃圾不是自己的而不捡，那世界不成垃圾堆了。老师不
是说过，‘校园里看到垃圾要捡，校园外也是一样，西安是咱们共同的家’吗？
女孩认真的说道，再说了，咱们小学生不就应该讲文明懂礼貌么？我看到她旁边的女孩，脸
上浮起两片红云。是啊，讲文明，懂礼貌，就应该是我们小学生的写照。我们要爱党，爱国
家。国家便是自己的家，党便是我们的母亲呀。我感到那女孩从地上捡起的不只是一个袋子，
更是我们小学生的文明、素质、对祖国的热爱啊！ 我们要用真诚的眼光去发现美，发现
生活中的文明。文明礼仪，就是中华民族的气质，就是中华民族之根本。我以后定要做好中
华民族之根本，做个文明人！六年级:闫子洋
篇一：文明礼仪伴我行作文
文明礼仪伴我行作文
在一些美丽的景点，
走在干净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷神怡的感觉。
可每当大批游人过
后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总是处处可见，害得环卫
工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易造
出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔倒的危险。反过来想一
想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢?
是好受还是难受呢?如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗?分明就是一个垃圾堆。
我们家在我的带头
下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去天上王城玩，因为天很
热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我连忙阻止了：“爸爸，你
有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是景点吗?在这样的景点
玩多不舒服!”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱，这时，我才满意的
点点头。
再想想我们的学习
生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯上的一个个的标志，为
什么老有同学不遵守?我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面?为
什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守??
中国是一个礼仪之
邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好! 《
什么是礼仪呢?简单
地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明
礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，
更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是
弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
从前有一只小老鼠，
总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
一次他去上学，一只
蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”
小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
有一次，小老鼠到河
边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，
吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。
一天晚上，小老鼠在
回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的
路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小
老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对
小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获
得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
文明礼仪伴我行主
题班会
讲文明讲礼貌，是做
人的起点。每个人来到世上，首要任务是学习做人，学习做人就是从讲文明讲礼貌开始的。
在我们咿呀学语期间，父母首先教育我们要讲文明懂礼貌；进入学校，老师也是首先教我们
讲文明懂礼貌；到社会上，时时处处都有讲文明懂礼貌的要求。
文明礼貌不仅给他
人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在
学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。这一
点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文明礼貌呢？我们来看看
文明礼貌主题班会上同学们学到了哪些文明礼仪吧！
1、 要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁
不会，张口就来。”
其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话
总是和他的人品与
修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他
人的基础上。见到长
辈、老师、同学、朋友问声“好”；做错了事应
该懂得道歉以求对
方原谅；打扰了别人，要说声“对不起，请原谅”
来弥补你已经受到
损坏的形象。
2、 要仪表文明。对自己的面部负责，不留长发、不染发、烫发，我们
要着装得体，符合学
生身份，体现出江汉学生篷勃向上的风采，不要
打扮成社会上的混
混，瘪三形象，因为仪表、仪容和仪态可以让人一
眼便知你的修养。
3
要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面，在一次晚会上，一位十
她动人、嘹亮的嗓子，唱完了一首讲礼仪、讲礼貌
正要鼓掌以示赞美时，她的手指伸进了她的鼻孔，
时，她的歌声再美妙也只能成为对她的讽刺。一
行为都不懂的学生，就算歌声再好听，再动人，给
舒服的。因为它缺少必要的和谐与美感。
4
要爱护公物。不用你去建设，只愿你去爱惜。在这美丽的校园里，
让洁白墙壁留下一串串的脚印，还发出幸灾乐祸
可以漠视某位同学践踏花草，而不去制止呢？当你
凳及公共设施时，难道没觉察到老师眼中那一丝担
学们，美丽的校园不仅需要别人的付出，更需要
5
不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，
常手拿拖把，埋头辛苦擦地的值日生？当你在干净
徜徉的时候，你是否能体会到同学们劳动的艰辛？
果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶
光是美好的，可你更应该知道阳光下校园需要纯
6、 七八岁的中学生用的歌曲之后，观众们径直走下了舞台。此个连最起码的举止人的感觉仍旧是不、 同学们，你怎么忍心的笑声呢？你怎么随意损坏学校的桌心，那一屡疲惫？同我们的文明举止呀！ 、 你是否想起那位经整洁的校园里漫步当你随你吐痰，乱扔痛绝？我们知道，阳洁与文明。 、
要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌
有。要知道如果有矛盾，就多进行自我反省；要知道互相理解，宽容
待人。要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更
深厚。要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主
题。
文明礼仪是一对不可分开的兄弟，它们代表的是一个人的素质，也是给人
文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾；不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。 现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
文明礼仪，是一个公德社会，一个美好的字眼。一个人、一座城市、如果没有了文明礼仪，那这个人、这个城市将会受到人们的斥责。
文明礼仪间朵花，一朵永不凋零的花；文明礼仪是条河，一条永不干涸的河；文明礼仪是一首诗，一首没有结尾的诗；文明礼仪是一曲歌，是一曲娓娓动听的歌；文明礼仪是??
有的同学为省走几步路的时间，（转载自
还把我的脚也狠狠地踩了下去。我本以为，算了，就这样吧。可谁知道后面的又来了一位。因为之前那位男生走了过去，于是我就自然而然地向前走了一步，和前面那位差了还没有半臂的距离，可就在这样的情况下，那位初一的男生，还是坚决的从我面前硬挤了过去，并且还推了我一把。 可见，我们身边还是存在着不文明的一面。让文明伴我们行吧！
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
就北京而言，最现实的是迎接2008年奥运会。怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节，体现礼仪之邦的文明、友好，无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。
当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
下页 余下全文篇二：作文范文 让我飞吧!
让我飞吧!用双手去
篇二:《中国的气质作文教案》
中国的气质作文教案{我有我的气质,作文}.
中国的气质作文教案孙长江
气魄芳水
高三学生
翟文雯
瘦弱的身躯，易折的骨干，然而“未出土时先有节，到凌云处还虚心”，是竹的气质。 娇嫩的面庞，轻柔的脚步，然而“零落成泥碾作尘，只有香如故”，是梅的气质。 低矮的姿态，班驳的身影，然而“为木当作松”、“松寒不改容”，是松的气质。 古老的土地，飞扬的红旗，然而“两鬓多年作雪，寸心至死不甘”，是中国的气质！ 我想说，中国的气质是一种节操，无论外表柔弱或者刚强，黄皮肤下都是一腔热血，都是“正气冲霄汉”的气概，都是“寒凝大地发春华”的豪迈。
我想说，中国的气质是一种内涵，或许没有释放强盛的气焰，可是却无人可挡他高昂的气魄，无人不慨叹宽广气度，无人不仰望它刚劲笔直的气节。
是谁说燕儿娇小，请铭记她辗转于两个世界，传播着春天的希望。“微风燕子斜”的图景，可曾经撼你心魄？是谁说鱼儿安逸，可是否知晓逆流而上的冲波逆折、永不回归的悲壮？是谁说羚羊乖巧，请看清十米山涧，你看到了它们以自己老弱的身躯充当跳板了吗，那是古老的使命，为了下一次阳光的牺牲，为了后代繁荣的抉择„„
中国的气质是陶渊明的一壶酒，一丛菊，那酒中远离“车马喧”的不是懦弱的隐忍，那菊“枝头抱香死”、“不落北风中”才是彰显高贵为人；中国人的气质是刘翔的一次怒吼，一次跳跃，那吼声中是冲破歧视的力量，那跳跃是挺起中华脊梁的刚强；中国的气质是张海迪的一张笑脸，依次演讲，那笑脸是对生活美好的追逐与眷恋，那演说中是中华外柔内刚的诠释与赞叹。
溪流叮当，可以承载落花的风流，也可以磨平顽石的棱角；大海涨落，可以欣赏“海上生明月”的碧波，也澎湃“肆意”出一片惊涛。中华气质若水，流出千山万壑的壮阔，也流出江南“杂花生树”的清幽，流出中华柔中带刚的伟大气魄！
春秋家园梦
高三学生
刘婉荟
我不知道什么是民族的气质。
我只知道，除夕夜，家家户户的红灯笼把街道串连成火红的中国结。我只知道爆竹声声中，是老人们的安恬、孩子们的嬉闹，是祥和，是团圆，是家的味道。我知道我们脸上的笑容是那样的温暖和煦热情善良，我知道，这是中国的表情，没有一丝冷冽或残忍。 中国的味道就是家的味道。
家是什么？是唐太宗的峨冠博带连起东南西北的蛮荒之地，四海归一，是文成公主千里迢迢带去的文明，是郑和七下西洋不欺寡凌弱送去的请柬，是宽容，是友爱，是天下为公四海为家，是一股因善良和平而愈加浓厚的乡情。
正因如此，我们才书写了罕见的没有侵略的民族史，才会在四方有难时毫不犹豫的伸出援手；因为这个民族的性格如此温存善良，从逐水草而居到在世界东方屹立，那股家的情愫，从未改变。
我知道，这份温存与善良让我们遭受屈辱，让铁蹄踏上了华夏土地。我知道这份知足安乐让我们“关”上家门渐渐落伍，直到炮声轰破家的围墙„„但是别忘了，也正是因为对家的眷恋和烘热的爱让枪不如人炮不如人的我们用鲜血捍卫了她——我们共同的家。 时代飞速前进的今天，所有国家都在拼命地向前追，甚至透着些许凶狠和霸气。中国巨
龙在腾飞，可看他依旧是一条宽宏博大的龙，向离家的孩子敞开温暖的怀抱。在蓝天下展开亘古不变的友善的笑容。所以“团团”、“圆圆”是十三亿中国人的选择，所以北京奥运会的口号是“同一个世界，同一个梦想”，所以我们在飞奔的同时，给所有热爱和平的民族烙下中国印，所以家是中国人心里最柔软的角落，在喧闹的街上，微笑的脸上依旧可以看到千百年前我们对团圆安乐的渴望。
当渥巴锡带着土尔扈特的民众千里迢迢赶回家中，当余光中遥望着浅浅的海峡泪眼朦胧，当我们对因中国崛起畏惧的民族承诺“绝不称霸”，当我们对欺侮华夏的邻邦说“以史为鉴，共创未来”，当我们为了家的兴盛呕心沥血，当我们伸出手去援助别人的家„„我仿佛又看到了那一抹笑容，那博爱温柔善良的笑容。
我不知道民族的气质是什么。
但我热烈地爱着我们的家！
刚似山 柔如水
高三学生
何双双
同样是山，名山，华山险，泰山雄，黄山奇，娥眉秀。同样是水，秀水。长江一泻千里，黄河雄浑奔涌，漓江则流出婉约缠绵来。同样是吃，名吃。京味淡，鲁味咸，川味辣，粤味甜。
中国自古就倡导着“和而不同”、“兼容并包”。没有人会因山的刚毅就否定了水的柔美。所以如果有人问我中国的气质是什么，我想都不用想，就会告诉你：中国的气质刚如山，柔如水。
刚硬，就像中国的脊梁。
“谁说女子不如男，血战沙场有我功”，我请你抬头，抬头看那“替父从军”戎马关山不提半个“苦”字的女子，看她的坚毅果敢，看她的壮志报国；抬头看那“身不得男儿烈，心却比男儿雄”的女子，看她摇旗呐喊，英勇起义；抬头看那“穆桂英挂帅”，看那“占西女王”，她们与他们一起支起中国和世界的脊梁。
刚强，就像中国的书法。
“挥起如椽之巨笔，尽写我中华气魄”的揩圣钟繇，“字有华夏魂，文如炎黄纹”的王羲之，“学高八斗，功成九载”的启公„„他们就是中国的气质！
刚毅，就像中国的军人。
身着绿装，手握钢枪，在战争年代，他们冲锋陷阵，勇不退缩；在和平年代，他们坚守岗位，无怨无悔。万家灯火，合家团圆少得了他们吗？
柔媚就像中国估计。
平遥古城，是被现代喧嚣遗忘了的角落，凭借着她千年的蕴藉，平抚着匆匆过客的心，净化着躁动的灵魂„„这就是中国的气质！
柔和，就像中国的善良。
一方有难，八方支援。祖国，不会永远没有灾难。但98洪水终被千万人用血肉筑起的长堤喝退；唐山地震也没有震垮中国人民的团结；03年的“非典”让我们又重温了一次人间的真情„„这就是中国的气质！
智者乐山，仁者乐水。如山般刚，如水般柔，这就是炎黄子孙华夏文明，中国气质！ 万紫千红总是春
高三学生
项楠
一朵花能装点整个春天的绚烂吗？一滴水能成就长江的浩瀚吗？不，不能。那么我们中华的气质，又怎能用一个词语来概括？可爱的“五福娃”，又怎么能把我们的气质概括净尽
呢？
甩一甩衣袖，正一正衣襟。你在江边行吟，江水浊，世风浊，于是你纵身一跃，那一跃便是我们中华的高贵与高洁！
摇一摇铜铃，拍一拍毛驴，你就这样离去，那繁华的长安，那冠盖相属的京师，到底是藏尽了天下的污浊；于是，你转身离去，“绣口一吐便是半个盛唐”，也是我们中华大丈夫不屈的脊梁！
青青翠竹，幽幽琴音，你们幽居在竹林，诗酒相伴，不出仕，不论政，寄情山水，扪虱而谈。饮醉则卧于山间，这一卧便道尽了我们中华的豪迈！
当古人的身影在历史的画卷中渐渐隐去，他们的形象却永远矗立在了我们的心间。 或许是袁隆平吧，那个蹲在地头田间的科学家，孜孜不倦是我们中华的自强与坚忍；或许是李素丽吧，那个站在车门前的售票员，热心的服务，甜美的笑容便是我们中华的柔美与华彩；或许是张海迪吧，那个坐在轮椅上的残疾人，不变的意志与坚实的信心便是我们中华的刚强与刚毅„„或许是邰丽华，或许是洪战辉，或许是刘翔，或许是杨利伟、聂海胜、费俊龙„„或许就是我们自己。
当我们用思想的珍珠把我们中华五千年的鸿篇历史缀成一串，这融会在一起的就是我们中华的气质：自强，自尊，热爱，坚忍，恬淡，坚定„„
如果说一朵花能看出整个春天的绚烂，那么某一个伟人的精神就足以展示我们中华气质的伟大；如果说一滴水能折射世界的光芒，那么随便某一个中国人就足以展示我们中华气质的高尚；如果说一粒沙能看出整个世界，那么我们所有的中国人便足以向全世界展示我们中华气质的博大与精深。我们所有的“花”都绽放，便是我们永不消逝的“春”！
肩起世界的责任
高三学生
马聪
世界上飞得最快的鸟不是雄鹰，而是看似柔弱的雨燕；世界上最锋利的不是虎牙不是熊爪，而是金枪鱼头顶上的锐刺。一个大力士，最不缺乏的就是力量，所以就无须把“大力士”三个字整日里贴在自己的脑门上。
中国的气质是什么？
大漠上，一个驼队载着丝绸在缓缓地前行。他们的目的地是罗马，他们是中华派出去的使节。大汉帝国有着百万铁骑可以踏平匈奴的草原，有着千万的步兵可以东征西扩。然而使节却是首选！他们走出了繁荣的丝绸之路，走出了罗马、波斯，汉帝国两百年的和平，走出了世界早期文明沟通的伟大篇章。
长安城，你看到中国话还说不好的阿拉伯商人在诵读着李、杜的诗歌；你看到作坊里来自世界各地的人在学习造纸，放弃了发霉的羊皮卷„„大唐帝国把自己的技术无私无偿地传到了世界各地，为中世纪的沉闷与黑暗点燃了文明的圣火。
海面上，帆影如墙，波涛如怒，那是郑和的船队。也许没有人能考证出郑和是否在哥伦布之前就踏上了美洲的土地；但却没有人不知道这只船队，不是贩卖黑奴的罪恶之船，也不是占领、征服与杀戮的殖民之船。这只船队，打击海盗，维护和平，她开拓航道，传播文明，是大明帝国的和平之船。
中国的气质，不是美国西部牛仔腰中别着的左轮手枪，不是欧洲贵族腰间佩带着的寒光逼人的重剑；中国人的气质也不是阿拉伯商人永不离身的腰刀„„中国的气质就在巴黎和会上那绝不签字的傲骨里，就在战后照顾日本遗孤的温柔的目光里；中国的气质就在改革开放中的敢打敢做敢拼的中国企业的奋斗史中，就在新世纪外交中的谦和的态度和每一次“联大”投票时那负责任的手中。
中国的气质内敛而深沉！她不需要像美国的“国旗文化”，把星条旗贴在它所能到达的
篇三:《2016材料作文“美主要看气质”》
2016材料作文“美主要看气质”
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
最近，一位女歌手在微博上发了一张吃汉堡包的个人图片，在与网友互动时自认为自己“美”在“主要看气质”，一时引来无数人围观和评论，网民立场各异，众说纷纭。比如相关的评论有：
@随风飘：总比看脸好，进步了。
@一粒小虫：非常无聊。就是换种方式秀自拍，不觉得美在那。
@时尚风：还是广告说得好：品质引领生活。
@小草：我满身都是绿，难道不美吗？
@飞鸿一瞥：全凭一张图片，就摸得着看得见人的气质了吗？
女歌手的一句话，引发了那么多的议论，值得深思。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，要套作，不得抄袭。
审题立意指导：
我们先概况此作文材料大意：女歌手认为“美主要看气质”（关键句），对此（美主要看气质），不同的网友表达了不同的观点。然后，我们从材料大意中提取核心内容立意与作文：1、应该围绕女明星认为“美主要看气质”这个观点（或这件事）来谈论；2、网友们的各种观点，是命题者提供给我们的参考立意，我们可以选择其一作为观点来作文，也可以抛开参考立意，提出自己的观点。只要是在女明星认为“美主要看气质”这个观点或这件事的限定内去立意，就是切合题意的。相反，一些同学抛开材料主体内容限制，仅抓住材料“引发了那么多议论”这句话，立意为“言论自由”、“不同的人有不同的观点”之类，都是错误的。
气质源自内心，不溢于外表
（观点型标题 50分）
材料中的女歌手发了吃汉堡包的个人照片后，认为美在“主要看气质”。对此，我深表疑惑，难道气质从一个人的外表就可以看出了？我认为，气质源于内心，不溢于外表。（开篇简括材料，提出观点）
气质，指一个人整体上的一种魅力，是言不清摸不着的。气质并不是单从外表就能表现的，它是通过人的一言一行而散发出来的。如今网络上经常会“蹦”出一些网红，她们因为身材、样貌而蹿红，但她们的出现往往又只是“一刹花火”，这就是因为她们缺少了那一份从内心散发的气质，仅依靠外表夺取关注是绝对行不通的。相反，从内心散发出来的气质，胜过了一切外表的装饰。我们国家央视著名主持人杨澜以她具有亲和力的主持风格以及高雅的举止被评为“世界魅力女性”之一。她着装简朴，从不刻意去装扮，而是顺其自然。可见，气质源于内心，不溢于外表。材料中女歌手认为吃汉堡“美在气质”，实在是对“气质”一词的亵渎啊。（“气质”是什么，对比分析，回扣材料）
气质是要一点一滴地形成的，它绝不等同于外貌。澳洲著名励志演讲师尼克.胡哲天生缺失四肢，他只有短小的上身，但凭着一点一滴的努力以及强大的意志力，他学会了游泳、打高尔夫、骑马......本遭人歧视的他获得了几百万人的拥抱以及深爱他的美丽妻子。尼克.胡哲虽外表丑陋，但他的气质过人。他说过：“即使现在你拿千百万来引诱我，我也绝不会作任何考虑去长出手脚。是挫折成就了独一无二的有魅力的我。”确实，气质绝不仅靠外表就可以看出。它源于内心，再逐渐散发。（“气质”要点滴形成，与外表不同。理论分析少，多是举例子，故而析理较浅）
纵观当下，小鲜肉、小花旦在荧幕上层出不穷，并受到了热捧，众粉丝称之“气质非凡”。
但此处的气质真为真正意义上的气质吗？一些明星的教养实在有待提高。“柯震东吸毒事件”、“高晓松醉驾”、“英国女星当街与粉丝对骂”......这些事件的出现与他们自称的“有气质”是否大相径庭了呢？颜值社会要不得啊！（当下一些明星有的是颜值，而非“气质”。理论分析稍欠）
让气质与外貌齐绽放。女星赵丽颖长相漂亮，但从不高高在上，她不忘初心，努力做一个演员。纵使她已经很红了，但她依旧是“拼命三妹”。她用努力给粉丝带来正能量，真不愧为气质美女。正如她言：“我的努力配得上我的运气。”相比女歌手那略显肤浅的配图自赞，赵丽颖才是真正的“气质美女”。（让气质与外貌绽放。也是单纯举例，缺乏理论分析）
气质源于内心，不只溢于外表。愿我们都不要陷入与材料中女歌手一样的误区，错把外表当气质。（回扣主题，回扣材料，简洁结尾）
追求内在美
（观点型标题 50分）
女歌手在微博上发一张吃汉堡的个人图片，并自认为自己美在于气质。这样的照片真的表现一个人的内在美吗？显然单纯一张照片并不能说明一切。我认为我们应该去追求内在美，而不是发一张照片就自论自己气质美。（开篇简括材料，提出观点）
内在美即为精神之美，灵魂之美。内在美不表现在外表，一个人的外表美并不代表着它的内心就美，以貌取人的观念是审美的大忌。一个人的内在美变现于他的精神之丰满，灵魂的高贵。一个人内在美可以胜在千万偌于外在美。曾被认为是完美教父的马兰.波龙度，不也是最终因为各种不好的行为而沉落了吗？美在外表，只能说其天生丽质，不能判断其内在一定美。女歌星一张吃汉堡的照片就自以为是美在气质，这种说法不但可笑，而且荒谬。（“内在美”是什么，对比分析，回扣材料。这段理论分析很充分）
内在美需要我们去追求，追求内在方能使自己达到更高的人生境界。内心美才是品质之美，一个人只有不断地追求内在美，他的心灵才能不断得到净化，他的精神才能不断得到完善，这样他才能达到美之境界。外表美丽，内心充满污秽，那么这个人依旧丑陋；外表普通，但精神品质高，那么这个人也会被认为魅力。东施效颦，最终换来的不是赞赏而是嘲笑。如果只是去模仿他人的外在美而不去学习他人的内在美，那么最终也只能是一个精神空虚的外壳，内心依旧得不到提升，也就无法达到另一个境界。（追求“内在美”的重要意义。这段说理非常充分）
然而，在物欲横流的今天，许多人都只是注重于物质的美，外在的美，而不去注重内在美的培养。