篇一:《属于自己的天空》
我的病房在七楼。
病房向南，有一方大两开的落地窗。我总是躺在病床上，在一包一包的液体流入我体内的同时，久久地注视窗外的那一方天空。
城市的天空也显得拥挤，云挨着云。看不到鸟，却总能听见飞机的轰鸣一些人在快速地来去，追逐他们的梦想。
不像我。
我是病人。其实也不是很大的病，上帝大概喜欢开玩笑，让我的一节肠子布满了坑坑洼洼。八岁，十五岁，二十岁&&然后是每隔两三年，疼痛便像瘾君子恋上了我，一次又一次，我被定格在病房的窗前。
我摸摸自己的右下腹，那里正搅动着一阵疼痛。我闭上眼睛，有时候黑暗能让自己勇敢。 我喜欢白天里的这一抹黑，因为这是最无力的我也能做到的。闭上眼睛，像把自己置身于飘浮的夜空，令人心悸的白色不见了，喧嚣不见了，这折磨我的病痛也似乎变得遥远了，而特别明亮的窗外此刻成为一抹亮光出现在我的脑海，星星点点，闪闪烁烁，像夜空中的银河，把夜的黑冲淡，将天边染成炫目的黄&&
是的，真的有这样的夜空，我和你，坐在院子里，你摇着大蒲扇，穿着月牙色的对襟衬衣，我不知道风是夜送来的，还是你那时摇时停的扇。你总爱絮絮叨叨，爷爷去世时，你才三十多岁，拖着七个儿女，一个个拉扯大，你也熬出了一身病。过日子，熬呗！你让我揉揉你酸痛的胳膊，我却总喜欢握住你的手。那只手，有爱的温度，也有生活与命运的沉重厚厚的老茧传递给我一种力量，那就是抗争，从无抱怨，用一个女性的柔软筑成这世界最硬的刚强。天边总有一道银河，绚丽的一条，你的眼眸亮亮，你的笑容浅浅。
再也寻不见的不止那条银河，还有去了另一个世界的你。却有些东西，始终留在心间，在那些天黑和心黑的日子，指引我寻找这世界的光亮&&
过日子，熬呗！我睁开眼，眼前仿若有小脚的你驼着背的你忙碌的身影。生命的哲学就是这么朴素，有时，最简单的恰恰最有韧性。
篇二:《天空如此美丽(800字)作文》
精选作文:天空如此美丽(800字)作文 下课的铃声一如既往地响了起来，我背上书包，无聊地向家走去。每天的日程都是如此上学，放学，上学，放学。在学校和家往返两回，一天就过去了。 耳边呼地刮过一阵风，我又听到一阵欢呼：风筝，风筝飞高喽！呀，快放---急什么，风还小，等大了些再放！风大了，大了！快放呀！好了！刚才几个好似在放风筝的孩子们叽叽喳喳地笑着，叫着。听他们的话，应该是在风筝。我不由得一怔，风筝，是风筝。 耳边不由地响起一句诗： 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 那也是曾经的我。 小时候的我，最爱干的事就是放风筝，每每放了学，我几下写完了作业，剩余的时间便用来放风筝。 风筝飞高了，我欢呼，风筝吹断了，我伤心；风筝被吹跑了，我会花费几个小时挨家挨户地问风筝的下落。 但是，那时的我，是多么开心。 可那是那时的我，那是曾经的我，过去的我。 过去的，一切都过去的。岁月一去不复返，我现在已不是儿时的我了。我不再留恋风筝，不再那么贪玩。但我每每想到风筝，心仍是痛的。 现在我有电脑玩，有游戏机打，但我不喜欢。电脑和游戏机有色有声，但它们是假的，是虚幻的。 扭过头去看那些孩子，他们仍在欢呼着。而在他们的上方，是一只美丽的燕子风稳，正努力地飞得更高。然而似乎一切不那么如人所意，一阵大风吹来，风筝被吹得东倒西歪，无奈，一位年龄比较大的孩子收了线。孩子们立刻变得垂头丧气起来。 我抿了抿嘴，笑了。这群孩子宛如当年的我。他们的表情与风筝息息相关。 我抬起头望了望天空，灰色的，孩子们一个个撅着小嘴，十分不高兴的样子。 我心里忽然明白了，原来每个人都有一片属于自己的天空，可每人的人生旅程中总要丢下什么，这一片天空，往往被丢下。 一刹间，天空恢复了原来的样子：晴朗，万里无云。孩子们也高兴地欢呼起来。望着像蓝宝石般空灵的天空，我忽然觉得---原来天空如此美丽。初一:么么哒smeme
篇一：快乐让作文如此美丽
快乐让作文如此美丽
作者：蒋丽
来源：《新课程·教师》2015年
朗读一遍。读完之后还有一个即兴发挥的插曲，随意畅谈自己从文章中得到的启发或懂得的人生道理。 当然，这是一个日积月累、潜移默化的过程。我感觉到学生的写作有明显进步是在坚持了一个学期之后。
二、用爱心培养学生的写作兴趣
老师热爱学生、关心学生，对增强学生的写作兴趣有很大的帮助，不容忽视。
我们班学生王平（化名），平时怕写作文。有一次月考，作文考题是《和谐校园，阳光心灵》，他由于心慌，没认真审题，却写了《共建和谐社会，情系你我他》。这是很明显、很低级的错误。我没有加以指责，而是从关心、爱护出发，与他谈心。首先，我肯定他这篇作文能恰当采用排比、拟人的修辞，增强了文章的表达效果。全文语言流畅，文笔自然、优美，这是好的一面;但我们写的是命题作文，题目限制了作文的内容。如果离开题目，另起炉灶，即使文章写得再好，也叫离题，这是很可惜的。他听了以后，得到启发，表示今后要注意审题，平时多加训练。他后来的作文水平进步非常快。这就调动了学生习作的积极性。
三、体验成功，培养兴趣
成功是最大的鼓舞，
兴趣是最好的老师。体验成功必将给学生以积极的热情，并激发他们愿写、想写的兴趣。记得有位美国作家说过一句话：“只有成功更让人走向成功。”职中的学生，在小学和初中长期的学习过程中，很少得到老师的鼓励、家长的表扬，很少体验过成功的快乐。所以，我觉得应当对这些学生多加鼓励，认真搜寻作文中的闪光点并充分肯定。 我们班有一个调皮的男孩，在《倾诉心声，共建和谐》征文中呼唤朋友之间的真诚，他在文章中这样写道：“真诚的人乐观向上，坚强自信;真诚的人崇尚理想，嫉恶如仇;真诚的人从善如流，热情大方;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天里的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。”应当说，写得还是很不错的，我特地将这位男生叫到办公室，好好表扬了他一番。那一天，我看到了这位男生在平时没有表现出来的一面，先是诧异，后是惊喜，接着是害羞，最后是一种坚定。果然，从那次以后，这位男生的作文进步很大。这应该就是成功的力量，鼓舞的魅力吧！所以，请不要吝惜你的赞美。
四、变换评改形式，调动写作兴趣
如果要求老师每一本作文都认认真真地全批全议，工作量太大，老师太辛苦且收效甚微。现在新课改中大力提倡以学生为主体的教学模式，可以变换批改的形式，由学生互批。新颖的形式不但可以激发学生的兴趣，而且在相互批阅中能够取长补短，学习别人的长处，促进自己的进步。
当然，语言积累和兴趣培养其实是一个循序渐进的过程。一方面，注重积累给写作夯实基础，另一方面，体验成功又给再积累提供动力，并使学生逐步产生愿写、想写的兴趣。因此，要把注重积累与兴趣培养结合起来，做好大量、细致、耐心的引导工作，促使两方面综合互动，并始终以信心和热情关注学生的点滴进步，让他们满怀信心、体验成功、积累进步、快乐写作，从而达到我们的教学目标。
参考文献：
石香玲.如何调动职高学生的写作兴趣[j].新课程学习：中，2012（09）.
编辑 黄 龙
篇二：青春因奋斗而如此美丽
青春因奋斗而如此美丽
班级：八（十三）班 姓名：李欣茹 指导教师：王丽霞 青春因奋斗而美丽，生命因青春而精彩。
------题记 青春，多么耀眼的字眼，一提起他，我的脑海中就浮现出了许许多多的画面。开心的、烦恼的、热血的„„那么多难忘的情景和片断融合在一起，使我们的人生办得饱满而精彩。
生命的年轮因岁月的更替在不断延续。人生百年，起起落落，反反复复，在失意的泪尚未擦干时，也许一段美丽的时刻已向你放出灿烂的光彩。
生活是平淡、枯燥的，青春的奋斗是艰苦卓绝的，但它又是美好灿烂和光辉永恒的。虽然人生的旅途曲折不断，有风景秀丽的时刻，但不会要忘记青春要奋斗。
拥有青春是一只振
翅欲飞的雄鹰，正待着搏击青春的苍穹，青春需要我们去珍惜，去把握。青春的时光在风的指尖滑落，在雨的洗礼中流逝。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”青春须奋斗，岂能在复返？不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨淋湿了我的青春时，要重新去创造七彩的阳光。我相信，五月的天气会留下我们展翅高飞的痕远，我会坚定而又骄傲地对天空说：“这个青春我奋斗过，它如此的美丽！”
青春需要奋斗，需要用毅力来坚持，只有拼奋斗才会懂得青春的真谛，感悟奋斗背后的美丽青春。
篇三：微笑如此美丽 微笑如此美丽
生活，像一幅多姿多彩的图画，当你从 中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时， 你是否意识到它就是一种微笑?一种最纯 真、最友善、最美丽的微笑。
流逝的时光冲不淡记忆，这微笑使我 备感亲切。那是一个阳光明媚的早晨，我 去帮妈妈买早餐。当我把早餐装好，从口 袋里想拿出钱来时，却摸了个空。这时，我 才想起钱放在家里的茶几上没有拿来。我 的心紧张起来，要是卖早餐的人知道我没 有钱，她会怎么处置呢?是把早餐抢回去 还是骂我一顿呢?如果我直接告诉她我没 带钱来，等下一次再还给她，她会相信我 吗?我该怎么办呀?正在我不知如何是好 的时候，老板娘似乎看出了我的心思，对我 说:“小妹妹，是没带钱吗?”我红着脸点了 点头。“没关系，下次再还也可以嘛。”“但 是??”还没等我说完，她便抢着说:“什么但是呀，你经常光顾我的店，这一顿就算我 请你的吧!我的心里顿时涌出一股感激之 情，“谢谢”两个字不由得从嘴里吐出。老 板娘望着我微微一笑，本来就小的眼睛此 时眯成了一条缝，在阳光下显得那么慈祥。 一个善良慈祥的微笑令我难以忘怀， 一颗爱心融人了我的心里. 一个夏日的午后，我乘坐2路公共汽 车到奶奶家去玩。车上挤满了人，我费了 好大劲儿才挤上去。因为是夏天，车上的 各种味道混在一起，令人越发作呕。我身 边的一位老奶奶脸色很差，看起来十分不 舒服，只可惜我也没能找到座位，不然我一 定让给她。我多希望能有一位好心人让座 给这位老奶奶啊!这时，一个童稚的声音
从我身后传来:“老奶奶，我把位子让给你 坐吧.”我回过头一看，原来是一个看起来 七八岁的小姑娘.还没等老奶奶推辞，她 便把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶 只好坐了上去.她对着小女孩笑了笑，小 女孩也笑了笑，小嘴一抿，脸上露出两个浅 浅的酒窝，粉红色的面孔顿时变得微红，大 大的眼睛眨了眨，显得越发可爱了。 一个纯真美丽的微笑留在我的记忆 中，也让我看到了一颗闪光的童心。微笑 意味着理解与友善，微笑意味着真诚的爱. 这微笑难道不是生活中的真、善、美的结晶 吗?这微笑难道不就是编织社会和谐的快 乐音符，沟通人与人心灵之间的真诚纽 带吗?
你的微笑如此美丽 黑夜勾勒出一幅美丽的图案。静谧的夜空中点缀着微黄的星星，映衬着寒风刺骨的冬夜有了些许亮光，些许温暖。我侧靠在家中老年的摇椅上，随着那动人的旋律挥霍出大片光亮，尤其是闪烁的星星，闪出你的笑容，如此美丽。
青春如笑，我们那年
12岁。
翻翻日历，夏至了。九月份的季节仿佛在忙碌中度过，我们也成了宿舍搬运工中的一份子。“快走啦！一会儿搬不完了！”我俏皮地冲你说着。“哎！小??”你的声音还未落下，只听见‘彭’地一声。
这一刻，时间仿佛凝固了，你望着眼前狼狈的情景，落下了一滴泪。我摔落在楼梯的拐角处，书撒落一地，我头岀细汗地靠在墙壁上。你慌乱地跑来，问：“不是叫你小心点吗？”我看到你眼中的自责，眼中的心疼。我吃痛地扶墙站起，勉强一笑说：“没事啦！给爷笑一个！”你扑哧一声露出了久违的笑容，身上的疼痛渐渐消失了。才发现，你的笑容如此美丽。
青春如笑，我们那年13岁。
“加油！”你一声呐喊穿透了体育场上的风，似乎将停未停。‘砰’我倒在绿油油的草坪上，回头看到被我冲破的红线，想笑却没力气了。阳光下，你静静地向我走来，轻吐：“我就说你可以！”我看见了你的笑容，你拿出兜中的巧克力喂给我吃。细长的手指捏着纸巾在我额头上轻轻擦拭。你冲我微微一笑，累感突然消失。只因你的笑容吞噬了我的劳累。才发现，你的笑容如此美丽。 青春如笑，我们那年14岁。
我靠在你瘦弱的肩上大哭，嘴中不停地说着‘不想走读’的字眼，你安慰我说：“我们不会分开的，乖！”我仿佛被你那柔软的声音触电般哭声愈来愈大，似乎怎样也止不住。突然你抬起头，用食指勾起我的下巴，很淑女的说了句：“再哭不要你了啊！”我破涕为笑，只因你那轻蔑的小眼神。你拍手叫好，大喊：“宝贝不哭了！”我靠在墙角，欣赏着又蹦又跳的你。又一次看到你大笑，才发现，你的笑如此美丽。
你的笑，给我幸福，给我甜蜜。
强烈的风拉回了我的思绪，窗外的树枝摇摇欲坠，透露着它的喜
悦。我走到窗前，看到你微笑的向我挥手。你笑了，我也笑了??
你的笑竟如此美丽。
那一抹微笑
流星短暂的生命在夜空留下了美丽的一瞬，让天空如此迷人；恒星默默地装点着深邃的夜空，令天际星光璀璨。——题记
斗转星移，岁月变迁。生命中有太多的一瞬让我们难以忘怀。当我们转身回望时，父母的关怀，老师的鼓励，同学的问候，陌生人的微笑??早已成为我们心中难以磨灭的印记。
那是一个炎热的夏天，中考已迫在眉睫，同学们都如热锅上的蚂蚁，忙得不亦乐乎。一次放假，老师要求我们把以前的课本全部带来，以便复习，而我的书却早已不知落在了哪里。带着怀的忐忑与不安，
我回到了家中。
母亲似乎是看出了我有些反常，拉住我的手，向我问明原因。在母亲的再三追问下，我带着一丝惶恐如实告诉了母亲，望着满脸焦虑的我，母亲微笑着轻声说道：“孩子，不要担心，我这就帮你去借。”我正想阻止，没想到她早已转身离去。听着门外母亲离去的脚步声，仿佛有一股凉风吹进了我的心田。
窗外，是白亮亮的光，天上没有一片云，太阳把地面烤得滚烫滚烫，就连吹来的风也裹挟着一阵阵热浪，使人感到窒息。我打开电视，手拿遥控，漫无目的地一遍又一遍地调换着频道。时间一分一秒
地过去，我在房间里不停地走来走去，时不时向窗外张望，只能感觉到那刺眼的阳光，却始终不见母亲的身影。
“咚咚咚”，期待已久的敲门声终于响了，我忙起身跑去开门。站在门外的仍是那张熟悉的面容。两颊却已被晒得通红，一粒粒豆大的汗珠不断从脸上渗出来，几绺头发无力地贴在额上，衣领早已被汗水浸透。我忙给妈妈拿来毛巾想让她擦擦汗，她却顺手接过放在一边，微微笑着，将借来的书递到了我的手中。我望着自己手中沾染着母亲汗渍的书，在那一刻感觉有一股东西在我的心间慢慢翻腾。
回眸观望，一片叶的飘零，纷飞了金色的旋律；回首驻足，一朵花的绽放，装点了旖旎的乐章；而当我蓦然转身，那一抹微笑，却美好了我的人生。
微笑，让生活更美好 微笑源于心灵的阳光，它犹如一朵永不凋零的花，开放在人群中，给生活的画图添加一道道绚丽的色彩。 ——题记
在人来人往的繁华大街上，街头角落的那位年老的流浪人相比竞如此的不协调：他的头发花白又蓬乱，一身破烂不堪的衣服更显出他的贫寒。在北风呼啸中，他拖着一个蛇皮袋在街道上捡着人们丢下的
下页 余下全文篇四：助人让我如此美丽
助人让我如此美丽
七（4）班 何慧敏 天空是美丽的，因为它给予了鸟儿飞翔的空间；雨露是美丽的，因为它滋润着万物；大地是美丽的，因为它给予了所有生物的栖息之地。然而我也是美丽的，因为我拥有了助人的精神，助人让我如此美丽。 那天下这淅淅沥沥的小雨，我正从广州的地铁站出来，赶去坐车。我撑着雨伞快步走去，本来遇上这怪天气已经够烦的了，如今用要在那条人群密集的小贩街上穿过，那心情实在是烦闷。
在那条街上窜来窜去，愣是走不出去，我被挤到了边上。此时，焦急和烦闷犹如火苗在我心中燃烧，正当我的情绪快要爆发出来时，我看到了一个本不应该出现在这条街上的身影。我的目光在了她的身
篇三:《爱国满分作文800字》
爱国满分作文800字
1原来，这就是爱国
我本以为爱国是很大的事，只是大人们做的事。今年，我们学习了课文《小英雄雨来》、《夜莺的歌声》后，我一下子明白了，我们小孩子也能做爱国的事——像雨来和小夜莺一样跟大人们一起抵抗侵略者，保卫我们的祖国。
雨来和小夜莺的爱国事迹深深的感动了我，也大大激起了我的爱国心，我在心底暗暗发誓：一定要做一个热爱祖国的孩子。
可是，现在，我们国家正做着实现中华民族伟大复兴的"中国梦"呢，国富兵强，谁敢来侵略我们啊？那么，我该如何去爱国呢？我便去问爸爸妈妈，他们说："孩子，你会明白的。"
那天晚上，妈妈下班回家，忙碌一天，非常疲惫。我亲切的对妈妈说："妈妈，您辛苦了，快歇歇吧！"妈妈坐到沙发上，我便给妈妈捶捶背、捏捏脚，然后又把饭菜端到桌上。妈妈忽然开心的说："孩子，你在家里，做个好孩子，关爱家人，分担家务，爸爸妈妈很开心，咱们的家就幸福。家是国的家，国是家的国，家家都幸福，国家就和睦。孩子，你说，这是不是爱国？"
不久前，在学校里，我因为学习努力、表现优秀，一天内受到老师四次表扬，回家后告诉了妈妈。妈妈兴奋的说："孩子，你在学校里，做个好学生，好好学习，多长本领，将来就能为祖国多做贡献。如果人人都能多做贡献，我们的国家就会更加繁荣昌盛。孩子，你说，这是不是爱国？"
前天，五一，我们去樱桃沟游玩，下了公交车，要穿马路时，我看见车子都在走，且路口亮的是黄灯，便对爸爸说："现在是黄灯，要等一会儿再走。"爸爸说："孩子，你遵守交通规则，就不会出交通事故。每个人都遵守国家的法律法规，那么国家就会和平安宁。孩子，你说，这是不是爱国？"在去樱桃沟的路边，游人们丢下了好多包装袋和塑料瓶，我捡起一些丢进了垃圾桶。妈妈又说："孩子，你捡起一片垃圾，我们生活的空间就少了一些污染，多了一份干净。每个人都来保护环境，我们的祖国就会更加美丽，祖国的人民就会更加健康。孩子，你说，这是不是爱国？"
哦，我明白了，这就是爱国！从身边的小事做起，扎扎实实见行动。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。
2爱国
国与人，是一个整体与个人的关系吗？国家是人民的希望，人民是国家的力量，爱国是一种崇高的感情，是一个国家精神财富中最宝贵的，它具有巨大的向心力和凝聚力。爱国的感情建立在一切感情基础上，它是一种纽带，一种号令，没爱有国，国家也就不存在了；不讲爱国，国家将是一盘散沙；没有爱国主义，国家就不能抵御外辱，就会一击就破。
爱国，是在利益面前的舍身取义。高墙铁壁内，一位头发零乱，面带忧虑的人在仰天长叹。面对沦入敌手的大宋江山，面对支离破碎的河山草木，面对颠沛流离的大颂百姓，他无可奈何；面对元军的多次劝降，面对元世祖的亲自许诺，他斩钉截铁，这是他唯一能做的，纵然是高官厚禄，纵然是锦衣玉食，他仍然会选择与国家共存亡。留下"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的浩然正气。
爱国，是在民族面前的血荐轩辕。京城菜市口，一位正义凛然，昂首挺胸的人在向天长啸："有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！"面对日益衰落的中华民族，面对水深火热的无辜百姓，他毅然走上变法的道路，但同时选择了死亡。走上这条路，注定这一天。这一天来临的时候，他依然泰然自若："我愿成为第一个为变法强国而牺牲的人。"就这样，他得到了应有的结局。他为国富民强甘愿献身的精神将彪炳史册。
爱国，是在荣辱面前的拼尽全力。法国巴黎，奥运